kết quả cho thấy số con sơ sinh sống ổ tăng từ lứa thứ nhất sang lứa thứ 2 và tăng giảm ở lứa thứ 3 4 5 nhưng chênh lệch không đáng kể điều này thể hiện rõ hơn ở biểu đồ 3 1
... Cụ thể nhóm 1làm sau: 17 , 42 + 36 ,5 + 12 , 58 = SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM @&? Năm học 20 11 - 20 12 24 Kinh nghiệm: Nâng cao hiệu dạy Số thập phân chương trình Tốn Lớp 53 , 92 + 12 , 58 = 66 ,5 Nhóm 2, 3, 4: ... hai sốtự nhiên: 42 9 - 1 84 24 5( cm) - Gọi học sinh thực phép trừ- GV đồng thời ghi bảng kết phép trừ - Yêu cầu học sinh đổi 24 5cm đơn vị mét + 24 5cm mét? ( 2, 45 m )- GV ghi bảng : 24 5 cm= 2, 45 m ... dài thành sốtự nhiên - Em đổi 1, 84m 2, 45 m đơn vị xăng-ti-mét? ( HS đổi) - GV ghi bảng: 1, 84m =18 4cm 2, 45 m= 24 5cm - GV ghi bảng cách đặt cộng hai sốtự nhiên: 1 84 + 24 5 42 9 (cm) - Gọi học sinh thực...
... Chất có mạng tinh thể phân tử :ở nhiệt độ thấp có khí hiếm, O2, N2,… kết tinh thành tinh thể phân tử b) Lực liên kết cộng hóa trị tinh thể nguyên tử lớn Vì vậy, tinh thể nguyên tử bền vững, cứng, ... ion ngược dấu tinh thể ion lớn Các hợp chất ion rắn, khó bay hơn, khó nóng chảy Bài (SGK Hóa 10 trang 71) Hãy nêu liên kết hóa học chủ yếu loại mạng tinh thể biết Giải 6: Liên kết hóa học chủ yếu ... tinh thể nguyên tử, chất có mạng tinh thể phân tử b) So sánh nhiệt độ nóng chảy hai loại tinh thể nói Giải thích? Giải 4: a) Chất có mạng tinh thể nguyên tử: kim cương Chất có mạng tinh thể phân...
... RL5-B2 54 5 Các thơng số bản: Hình 3.3 Các thơng số Super bright LED RL5 -B2 54 5 [2] Các thơng số kích thước: 28 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Hình 3.4 Các thơng số kích thước super bright LED RL5 b2 54 5 [2] ... 3. 7 Phổ bước sóng phát [2] Bảng giá LED RL5-B2 54 5 : 30 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP MÃ SỐTỪ 1- 9 TỪ 10 -49 TỪ 50 -99 NHIỀU NHIỀU LINH LED LED LED HƠN 10 0 HƠN 10 00 LED LED 0.89 USD 0.70 USD KIỆN RL5-B2 54 5 ... ngừa 20 00 - 25 00g < 12 0 mg/l (20 5 µmol/l) Sơsinh đủ tháng có nguy ≥ 50 mg/l > 25 00g vàng da (thiếu G6PD), ( 85 µmol/l) < 13 0 mg/l nhiễm trùng 16 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP (22 2 µmol/l) QTL điều trị Sơ sinh...
... dÉn: 11 Bíc : DiƯn tÝch cđa hình chữ nhật ban đầu : 16 x = 14 4 (cm ) V× 14 4 = 12 x 12 nên hình vuông cần tìm có cạnh 12 cm Bớc 2: Để có hình vuông cần tìm ta cần giảm chiều dài hình chữ nhật 4cm tăng ... (1 +2) tam giác (2+ 3) - Đếm số tam giác tạo thành tam giác riêng lẻ ghép lại thành tam giác ta có: tam giác là: Tam giác (1 +2+ 3) - Vậy số tam giác đếm đợc hình bên : 3 +2+ 1= (tam giác) Cách : Phơng ... hình hình học 17 /18 94, 5% 5, 5% Dạng cắt ghép hình 15 / 18 83, 5% 16 ,5% Dạng chia hình hình học theo yêu cầu 16 /18 89% 11 % Kiến nghị đề xuất Để giúp học sinh làm tốt toán mang nội dung hình học ngời...