kế hoạch cụ thể tới năm 2015
Chủ đề: Sử dụng đạo hàm chứng minh đẳng thức
... phơng pháp chung Ta thực theo bớc sau: Bớc : Tính A'(x), tìm điều kiện để A'(x)=0, với x Bớc : Kết luận Ví dụ 3: Tìm a cho f(x)=cos2x-asin2x+2cos2x không phụ thuộc x Giải Ta có: f(x) không phụ...
- 6
- 3,753
- 69
chứng minh đẳng thức lớp 9 - giỏi
... vào + z2 ta đợc xy + yz + zx + z2 = ( y + z ) ( z + x ); Thay tất vào biểu thức A rút gọn ta đợc kết quả: A = xy + yz + xz Bài tập 6: Cho số dơng x, y, z thoả mãn xy + yz + zx = 3.Tính giá trị ... vào + z2 ta đợc xy + yz + zx + z2 = ( y + z ) ( z + x ); Thay tất vào biểu thức B rút gọn ta đợc kết quả: B = Bài tập Cho ba số thực a, b, c # a +b = a +c + b +c Chứng minh rằng: 1 + + =0 a b ... + z xz = y x + z y = xz x+ y z = ( y z ) = ( x ) y + z yz = x y + z x = yz z 2 ; Thay kết ta đợc: y 1 1 1 x z + + = + = + = y + z x z + x y x + y z yz zx xy xyz zxy xyz Bài tập...
- 8
- 2,690
- 15
Rèn luyện cho học sinh một số phương pháp chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức
... tiễn: Qua nhiều năm giảng dạy, áp dụng đề tài vào lớp mà phụ trách hiệu quả, đặc biệt năm học tiến hành lớp 11I, 11H, 11G lớp 12A, 12G lớp ôn thi đại học trường THPT Ba Đình Nga Sơn, kết thu tương ... gópHÓA có cách dạy tốt TRƯỜNG kết cao nhấtPHỔ THÔNG BAnày NGA SƠN đạt TRUNG HỌC dạy dạng toán ĐÌNH -Tôi xin chân thành cảm ơn ! Nga Sơn, ngày tháng năm 2011 NGƯỜI VIẾT RÈN LUYỆN ... +1 − n +1 n C + C +…+ C < 5) CMR: Cn + +1 n (n + 1)2 n +1 n 24 n n +1 ( với n nguyên dương ) D KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Sau em hướng dẫn cách sử dụng công thức, tính chất tổ hợp, cách sử...
- 15
- 977
- 0
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... dùng phương pháp đạo hàm chứng minh ngắn gọn dễ hiểu, dễ nhớ cách chứng minh Tùy vào tùng toán cụ thể mà ta phải tính đến đạo hàm cấp một, cấp hai,v.v ví dụ giáo viên dẫn dắt, giúp học sinh lựa ... mới, số tổng quát Tôi tiến hành kiểm tra miệng,15 phút ,1 tiết tiết lớp thực đề tài kết thu đáng khích lệ sau: 1 .Năm học 2009-2010 Lớp Sỹ số Điểm từ đến Điểm từ đến Điểm Số lượng % Số lượng % Số ... 2 .Năm học 2012-2013 Lớp Sỹ số Điểm từ đến Số lượng % 12M 41 11 26,8 12B 44 15,9 12G 49 4,1 Điểm từ đến Số lượng % 10 24,4 12 27,3 11 22,4 Điểm Số lượng % 20 48,8 25 56,8 36 73,5 18 PHẦN III: KẾT...
- 17
- 3,941
- 9
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS
... tích em học sinh đạt học sinh Giỏi cấp thành phố cấp Tỉnh trường không ngừng tiến qua năm, cụ thể: Cấp TP Năm học Cấp Tỉnh Lớp Lớp SL SL 2003- 2004 3/4 2004 – 2005 6/6 1/4 1/1 2005 – 2006 3/6 ... minh rằng: 1 + = MB MC MD 14 Nguyễn Quang Bình - THCS Bùi Thị Xn, Pleiku PHẦN III: KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM I KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: Trên nội dung nhỏ việc rèn kó vẽ yếu tố phụ cho học sinh Tôi áp ... Sau đây, xin đề cập đến số cách vẽ thêm hình phụ để xác đònh điểm K từ giải toán thông qua ví dụ cụ thể sau II CÁC VÍ DỤ MINH HOẠ: Ví dụ 1: Cho tam giác ABC cân A, điểm M thuộc cạnh BC Kẻ MD ⊥ AB(...
- 17
- 1,381
- 35
PP, kỹ thuật chứng minh đẳng thức tổ hợp
... dụ sử dụng đạo hàm, tích phân để giải với sau bạn thấy khó khăn với hai công cụ giải tích Tôi xin nói thêm tí công cụ giải tích, “mạnh” Nhưng bạn lấy dao để cắt đôi kiến được! Tôi e bạn tự cắt ... − 𝑛+1 𝑛 𝐶𝑛 + 𝐶𝑛 + ⋯+ 𝐶𝑛 𝑛+1 22 22014 2014 𝐶2014 − 𝐶2014 + 𝐶2014 − ⋯ + 𝐶2014 1.2 2.3 3.4 2015. 2016 Bài 2: Chứng minh đẳng thức tổ hợp sau: 𝑎 2.1 𝐶 + 3.2 𝐶 + ⋯ + ( 𝑛 + 1) 𝑛 𝐶 𝑛𝑛 = 𝑛 ( 𝑛 ... ⋯+ 𝐶 𝑛𝑛 𝑛+1 𝐶2𝑛+2 = 1 1 𝑛+1 − 𝑑 𝐶 + 𝐶 + 𝐶 + ⋯ + 𝐶 𝑛𝑛 = 𝑛 𝑛 𝑛 3𝑛 + 3(𝑛 + 1) Đà Nẵng, tháng 5, năm 2014 𝐸𝑚𝑎𝑖𝑙: thanhdung1612@gmail com 13 Võ Thanh Dũng – 0932.492.408 ...
- 13
- 825
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đẳng thức tích độ dài các đoạn thẳng
... (R bán kính đường tròn) III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Qua trình thực hiện, kiểm nghiệm đề tài ta có kết sau: So sánh kết kiểm tra 45 phút số hình học kết kiểm tra học kỳ I năm học 2011 - 2012 hai lớp ... thức hình học, chẳng hạn kết đường thẳng song song định cát tuyến đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ, kết cặp tam giác đồng dạng, kết quan hệ cạnh đường cao tam giác vuông, kết tính chất đường phân giác ... 20.8 16.7 9B 24 19 79.2 20.8 13 54.2 20.8 20.8 4.2 Đặc biệt qua kết kiểm tra 45 phút số hình học năm học 2011-2012 hai lớp 9A 9B có kết quả: Bài Điểm
- 15
- 1,267
- 1
Khai thác bài toán chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác
... học thực hữu ích cho công tác giảng dạy sau trường phổ thông Bố cục khóa luận Ngoài phần Mở đầu, tài liệu tham khảo Kết luận, bố cục khóa luận bao gồm ba chương Chương 1: Kiến thức chuẩn bị Giới ... AF * Định nghĩa chuỗi: Có thể dùng chuỗi Taylor để phân tích hàm sin cosin thành chuỗi cho góc θ đo giá trị radian thực, sau từ hai hàm suy chuỗi hàm lượng giác lại Cụ thể người ta định nghĩa chuỗi ... biểu diễn toán chuyển động dao động vật lý Ngày người ta thường quan tâm tới sáu hàm lượng giác nhiên học sinh phổ thông ý tới bốn hàm lượng giác chính, hàm lượng giác cho bảng với nhiều cách định...
- 67
- 2,623
- 1
SKKN Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp
... dùng phương pháp đạo hàm chứng minh ngắn gọn dễ hiểu, dễ nhớ cách chứng minh Tùy vào tùng toán cụ thể mà ta phải tính đến đạo hàm cấp một, cấp hai,v.v ví dụ giáo viên dẫn dắt, giúp học sinh lựa ... mới, số tổng quát Tôi tiến hành kiểm tra miệng,15 phút ,1 tiết tiết lớp thực đề tài kết thu đáng khích lệ sau: 1 .Năm học 2009-2010 Lớp Sỹ số Điểm từ đến Điểm từ đến Điểm Số lượng % Số lượng % Số ... 2 .Năm học 2012-2013 Lớp Sỹ số Điểm từ đến Điểm từ đến Điểm Số lượng % Số lượng % Số lượng % 12M 41 11 26,8 10 24,4 20 48,8 12B 44 15,9 12 27,3 25 56,8 12G 49 4,1 11 22,4 36 73,5 PHẦN III: KẾT...
- 29
- 2,180
- 3
rút gon, so sánh căn thức
- 8
- 1,487
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008