... Phúc Kế họach bồ dỡng thờng xuyên của cá nhânchu kỳ 2004 2007Họ và tên: Nguyên Quân Sự Tổ: Lý Tin A. kếhoạch chung1. Luôn đi đầu trong mọi hoạt động, chuyên môn, thực hiện tốt kếhoạch ... học, biên soạn giáo án.- Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn. D. kếhoạch chi tiết năm 2006 2007I. Về t tởng:- Luôn thực hiện đúng ... tổ, nhóm chuyên môn. - Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.- Làm quen, nghiên cứu phơng pháp sạon giáo án điện tử trên phần mềm PowerPoint.C. kếhoạch chi tiết năm...
... đại trà môn Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh và các môn khác sẽ có kế hoạch sau.Phòng GD yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, đúng lịch để công tác tậphuấn, bồidưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./....
... tiến ph ơng pháp lập kếhoạch giáo dục thể chất trong tr ờng học. - kếhoạch dài hạn.- nội dung công tác GDTC và huấn luyện thể thao trong trờng học.- Mục tiêu và kếhoạch thi đấu.- Tổ chức ... nghĩa việt nam Trờng thpt quỳ hợp 1 Độc lập Tự do Hạnh phúcChơng trình bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III .năm 2004 2008Giáo viên: Nguyễn văn Vinh Tổ: Toán - Tin Trờng thpt Quỳ hợp 1I mục ... - nắm đợc cơ sở lý luận- một số thông tin mới về các phơng pháp trắc nghiệm khách quan.- Cải tiến phơng pháp. lập kếhoạch học tập và bồi dỡng thờng xuyên - Đánh giá giờ học toán ở trờng phổ...
... 2007).Tóm lại: Công tác tham gia bồidưỡng giáo viên bồidưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồidưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... CỦA CHUYÊN MÔNP. GIÁM ĐỐC Nguyễn Văn HoanTỔ TRƯỞNG Nguyễn Văn Mạnh8ĐÁNH GIÁVIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN12Giỏi: 8; Khá: 16; TB: 01; Yếu: 01.* Kếhoạchbồidưỡng giáo ... hiện với Ban giám đốc.- Mọi giáo viên đều phải có kếhoạch tự bồidưỡng và tham gia bồi dưỡng theo kếhoạch của nhà trường và của tổ chuyên môn. - Ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm giám sát,...
... học toán THPT Tự học, tự bồi dưỡng 14 tiếtKiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)KẾ HOẠCHBỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNCƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:- Căn ... −Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)II) Đổi mới phương ... QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu bồi dưỡngthườngxuyên của tỉnh, ngành giáo dục qua tập huấn hè, học chính trị .Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)-...
... trung bồi dỡng các kỷ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mớicách đánh giá học sinh.- Bồi dỡng phơng pháp tự học, học hợp tác trong nhóm chuyên môn, biết tựđánh giá kết quả BDTX có kết ... khâu tổ chức lớp không tốt.Bài 8: Lập kếhoạch bài học và sử dụng sách hớng dẫn Giáo viên môn Mĩ thuật ở THCS1. Điểm giống nhau và khác nhau giữa kếhoạch bài học và soạn bài trớc đây.a. ... phát triển. Cuối mỗi bài học qua đánh giá kết quả học tập của học sinh, nắm đ-ợc mức độ kỹ năng đà phát triển ở từng học sinh và từ đó bạn có kếhoạchbồi dỡngcho cả lớp và từng cá nhân học sinh.6....
... thức chung về công tác bồi dỡng thờng xuyên: - Bồi dỡng thờng xuyên là công việc quan trọng đối với mỗi một giáo viên. Một mặt, giáo viên cũng cố và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, phơng pháp ... Mĩ thuật là môn học có tính tổng hợp, kiến thức của nó có liên quan, móc nối với kiến thức các môn học khác: Ví dụ:+ Môn Văn: ở cách bố cục, cách tìm hình và xây dựng hình tợng + Môn Sử: các ... của học sinh đợc tính điểm nh các môn học khác, hình thức đánh giá theo cách này rất phù hợp với môn học. Bởi vì Mỹ thuật là môn học nghệ thuật. Khác với một số môn học có công thức, quy định...
... thu hoạchBồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải ThiNội dung chính:1. Kếhoạch dạy học và tầm quan trọng của kếhoạch dạy học2. Kếhoạch dạy học3. Các bớc tiến hành lập kếhoạch Ngoại ngữI. Kếhoạch ... động cá nhân không cókết hợp nhóm.11 Bản thu hoạchBồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi+ Giai đoạn 3: Thông qua việc tự đánh giá, điều chỉnh kếhoạch của ngờilập kế hoạch. Le lundi, 10 septembre ... vào thực tế dạy học ở bộ môn. V - Hoạt động 5: Tìm hiểu hình thức đánh giá kết quả học tập bồi dỡng thờng xuyên. 1. Trong các hình thức đánh giá kết quả bồi dỡng thờng xuyên sau đây, đánh dấu...
... Báo cáo kế hoạch: Bồi dỡng đội tuyển Tin học trẻ năm 2009V. Kết luận chung.- Trên đây là báo cáo của bản thân tôi về bản kếhoạchBồi d ỡng đội tuyển Tin học trẻ năm 2009 . ... sinh đội tuyển và 1 năm bản thân tự thiết kế phần mềm thi tin học trẻ đều đoạt giải, tôi xin đa ra một số kếhoạch cụ thể để bồi dỡng đội tuyển thi tin học trẻ Hng Yên năm 2009 nh sau: II. ... Thị Vân Anh - 3 - Tổ khoa học tự nhiên - Trờng THCS Long HngBáo cáo kế hoạch: Bồi dỡng đội tuyển Tin học trẻ năm 2009- Thiết kế phần mềm dựa trên ngôn ngữ lập trình Visual Basic để giao diện...