kĩ năng vàng cho nghề sales

... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI VIỆC SỬ DỤNG CÁC THỦ THUẬT GỢI MỞ CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI VIỆC SỬ DỤNG CÁC THỦ THUẬT GỢI MỞ CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... Ngữ, Đại Học Quốc Gia Hà Nội Tôi tiến hành nghiên cứu “Việc sử dụng thủ thuật gợi mở để dạy kĩ nói cho sinh viên năm thứ trường Đại học Công Nghệ, Đại học Quốc Gia Hà Nội” Phiếu điều tra phần

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:34

... nghệ thông tin việc rèn kĩ đọc cho học sinh lớp Lĩnh vực/Môn: Tiếng Việt ứng dụng CNTT việc rèn kĩ đọc cho HS lớp Năm học: 2015-2016 2/32 ứng dụng CNTT việc rèn kĩ đọc cho HS lớp MC LC A T VN ... phép đợc trình bày hình thức để rèn kĩ đọc cho học sinh qua ứng dụng CNTT, chủ yếu kĩ đọc thành tiếng phần đọc hiểu Những phần khác có liên quan đến kĩ đọc nh kĩ làm mẫu giáo viên, vốn sống lực ... cú hiu qu, giỏo viờn phi cho cỏc em hiu rng cỏc em c khụng ch c cho mỡnh cụ giỏo m cũn cho tt c cỏc bn lp cựng nghe nờn cn phi c vi ging ln cho mi ngi nghe rừ Mun luyn cho hc sinh c to, giỏo viờn

Ngày tải lên: 06/10/2016, 22:14

... V O TO TRNG I HC S PHM H NI NGUYN THNH LONG PHáT TRIểN Kĩ NĂNG THíCH ứNG NGHề QUA THựC HàNH, THựC TậP NGHề NGHIệP CHO SINH VIÊN CAO ĐẳNG Kĩ THUậT LUN N TIN S KHOA HC GIO DC H NI, 2017 iii MC LC ... THCH NG NGH CHO SINH VIấN CAO NG K THUT 39 1.5.1 C s khoa hc ca phỏt trin k nng thớch ng ngh 39 1.5.2 Cỏc mc phỏt trin k nng thớch ng ngh qua thc hnh, thc ngh nghip cho sinh viờn ... VIC PHT TRIN K NNG THCH NG NGH CHO SINH VIấN CAO NG K THUT 83 KT LUN CHNG 86 CHNG 3: MT S BIN PHP PHT TRIN K NNG THCH NG NGH QUA THC HNH, THC TP NGH NGHIP CHO SINH VIấN CAO NG K THUT C

Ngày tải lên: 09/10/2017, 09:53

... PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔ CHÍ TRUNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2016 ... PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔ CHÍ TRUNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS LÊ THỊ ... luf,n vA gi6o dUc kg ndng mi;m cho sinh viOn Chucrng 2: Thuc tr4ng gi6o duc k! ndng mdm cho sinh vi0n trudrng Cao ding Tho Chuong 3: BiQn ph6p gi6o duc k! ndng mdm cho sinh viOn trulng Cao ding

Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:32

... V O TO TRNG I HC S PHM H NI NGUYN THNH LONG PHáT TRIểN Kĩ NĂNG THíCH ứNG NGHề QUA THựC HàNH, THựC TậP NGHề NGHIệP CHO SINH VIÊN CAO ĐẳNG Kĩ THUậT Chuyờn ngnh: Lớ lun v PPDH b mụn K thut Cụng nghip ... hnh, thc ngh nghip cho SV CKT Trờn c s ú xut cỏc ni dung phỏt trin KNTN cho SV CKT v phõn tớch tỏc ng ca nhng yu t nh hng n vic phỏt trin KNTN cho SV 1.2 Kho sỏt thc trng cho thy khỏ nhiu hn ... ngh nghip cho SV CKT 13 Bờn cnh ú, vic phõn tớch v mt lớ thuyt ca quỏ trỡnh phỏt trin KNTN cho SV CKT cú ý ngha quan trng nhm xõy dng cỏc bin phỏp phự hp v hiu qu nht phỏt trin KNTN cho SV, to

Ngày tải lên: 19/10/2017, 12:12

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Kĩ viết 1.1.1 Kĩ viết gì? 1.1.2 Những yếu tố cấu thành kĩ viết 1.2 Những kĩ viết cần thiết cho học sinh lớp Ba 15 1.2.1 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ Thơ RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHO HỌC SINH LỚP BA QUA HOẠT ĐỘNG LÀM THỦ CÔNG – NGHỆ THUẬT Chuyên ngành : Giáo dục học (Giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Mỹ Thơ RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHO HỌC SINH LỚP BA QUA HOẠT ĐỘNG LÀM THỦ CÔNG – NGHỆ THUẬT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 30/12/2020, 16:29

... triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua dạy học NVSP - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua thực tập sư phạm - Phát triển kĩ tham ... chọn nghề nghiệp sở khoa học” 1.3.2 Kĩ tham vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.1 Cơ sở xác định hệ thống kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.2 Kĩ tham ... lồng ghép nội dung tham vấn nghề qua giúp SV từ chỗ chưa có kĩ tham vấn nghề đến có kĩ tham vấn nghề, từ chỗ kĩ tham vấn nghề cịn chưa hồn thiện đến hồn thiện kĩ tham vấn nghề đáp ứng yêu cầu công

Ngày tải lên: 24/02/2021, 15:30

... việc lựa chọn nghề nghiệp 2- Thực trạng cách chọn nghề 3-Vì phải chọn nghề? chọn nghề nào? –Các biện pháp: Kĩ tìm hiểu thân Tháng 1-> /2020 1- Kĩ tìm hiểu nghề nghiệp 2- Năng lực chọn nghề nghiệp ... chúng Chọn nghề hướng cho đời, vậy, trước định lựa chọn nghề cho xã hội học sinh cần phải có tri thức nghề ( hay phải nhận thức nghề ) có định chọn nghề Nhận thức thành phần thiếu lựa chọn nghề, học ... đây: Tổ chức cho học sinh làm quen với ngành nghề kinh tế, đặc biệt với nghề phổ biến; hoạt động giáo dục nghề cho học sinh nhằm giúp em có ý thức chọn nghề; Tiến hành tư vấn chọn nghề cho học sinh;

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:22

... triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua dạy học NVSP - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua thực tập sư phạm - Phát triển kĩ tham ... chọn nghề nghiệp sở khoa học” 1.3.2 Kĩ tham vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.1 Cơ sở xác định hệ thống kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.2 Kĩ tham ... lồng ghép nội dung tham vấn nghề qua giúp SV từ chỗ chưa có kĩ tham vấn nghề đến có kĩ tham vấn nghề, từ chỗ kĩ tham vấn nghề cịn chưa hồn thiện đến hồn thiện kĩ tham vấn nghề đáp ứng yêu cầu công

Ngày tải lên: 01/06/2021, 08:26

... triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua dạy học NVSP - Phát triển kĩ tham vấn nghề cho SV SPKT qua thực tập sư phạm - Phát triển kĩ tham ... chọn nghề nghiệp sở khoa học” 1.3.2 Kĩ tham vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.1 Cơ sở xác định hệ thống kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm kĩ thuật 1.3.2.2 Kĩ tham ... lồng ghép nội dung tham vấn nghề qua giúp SV từ chỗ chưa có kĩ tham vấn nghề đến có kĩ tham vấn nghề, từ chỗ kĩ tham vấn nghề cịn chưa hồn thiện đến hồn thiện kĩ tham vấn nghề đáp ứng yêu cầu công

Ngày tải lên: 08/06/2021, 09:38

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Kĩ viết 1.1.1 Kĩ viết gì? 1.1.2 Những yếu tố cấu thành kĩ viết 1.2 Những kĩ viết cần thiết cho học sinh lớp Ba 15 1.2.1 ... đoạn Giai đoạn Giai đoạn PL21 PHỤ LỤC 11 BẢNG THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ VỀ KĨ NĂNG XÃ HỘI KHÁC TRONG Q TRÌNH RÈN KĨ NĂNG VIẾT TẠI LỚP_NHĨM AB Giai đoạn M1 M2 M3 M4 KNXH1 0 KNXH2 0 1 KNXH3 0 KNXH4 ... Mức độ Giai đoạn Giai đoạn Giai đoạn PL22 BẢNG THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ VỀ KĨ NĂNG XÃ HỘI KHÁC TRONG Q TRÌNH RÈN KĨ NĂNG VIẾT TẠI LỚP_NHĨM CD Giai đoạn M1 M2 M3 M4 KNXH1 0 KNXH2 0 1 KNXH3 0 KNXH4

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:09

... tổng quan kĩ sống việc giáo dục kĩ sống Từ đó, tác giả sâu vào nội dung giáo dục kĩ sống cho người học Giáo trình đóng góp tích cực chun kĩ sống cho quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống cho hệ trẻ ... giáo dục kĩ sống cho học sinh Tiểu học .23 1.5 Tầm quan trọng việc giáo dục kĩ sống cho học sinh Tiểu học .23 Tiểu kết chương 24 Chương 2: TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG ... dục kĩ sống 10 1.2.1 Khái niệm kĩ sống 10 1.2.2 Khái niệm giáo dục kĩ sống 11 1.2.3 Nội dung giáo dục kĩ sống 11 1.2.3.1 Kĩ nhận biết sống với 11 1.2.3.2 Kĩ

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:43

... dục kĩ sống cho học sinh nhà trường THPT 1.3.1 Mục tiêu giáo dục kĩ sống cho học sinh nhà trường THPT Cuộc sống ln tạo khó khăn cho người để vượt qua mát, để biết u q có Vì vậy, người cần có kĩ ... KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CLB TIẾNG ANH TẠI ĐỊA BÀN QUỲNH LƯU, TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực: Kĩ sống Họ tên: Vũ Thị Tuyết Tổ: Văn ... KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CLB TIẾNG ANH TẠI ĐỊA BÀN QUỲNH LƯU, TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực: Kĩ sống SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ

Ngày tải lên: 03/07/2022, 06:47

... thông 26 1.3 KĨ NĂNG THAM VẤN NGHỀ CẦN PHÁT TRIỂN CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM 28 1.3.1 Định nghĩa kĩ kĩ tham vấn nghề 28 1.3.2 Kĩ tham vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư ... chung kĩ tham vấn nghề sinh viên sư phạm 67 2.4 CÁC CON ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG THAM VẤN NGHỀ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM 68 2.5 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG THAM VẤN NGHỀ CHO ... xác định hệ thống kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm 29 1.3.2.2 Kĩ tham vấn nghề cần có sinh viên sư phạm .35 1.3.3 Các đường phát triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm

Ngày tải lên: 22/08/2022, 22:07

... vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư phạm 20 1.3.1 Định nghĩa kĩ kĩ tham vấn nghề 20 1.3.2 Kĩ tham vấn nghề cần phát triển cho sinh viên sư phạm 21 1.3.3 Các đường phát triển kĩ tham ... Các đường phát triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm 30 1.4 Phát triển kĩ tham vấn nghề 32 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển kĩ tham vấn nghề cho sinh viên sư phạm ... tham vấn nghề 48 2.2.2 Nhận thức tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ tham vấn nghề 50 2.2.3 Thực trạng kĩ tham vấn nghề sinh viên sư phạm 52 2.4 Các đường phát triển kĩ tham vấn nghề cho sinh

Ngày tải lên: 23/08/2022, 04:23

... dụ: - Kĩ năng hợp tác còn gọi là kĩ năng làm việc theo nhóm; - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc còn gọi là kĩ năng xử lí cảm xúc, kĩ năng làm chủ cảm xúc,… - Kĩ năng thương lượng còn gọi là kĩ năng ... GD KNS cho HS, về các PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ năng lực GD KNS cho HS. 2. Bồi dưỡng cho HS về phong cách học, PP tự học, PP làm việc với tài liệu h/tập và với đồ dùng h/tập và năng lực ... 35 Nhóm kĩ năng xã hội • Kỹ năng giao tiếp và ứng xử hiệu quả • KN thể hiện sự tự tin • KN trình bày suy nghĩ ý tưởng • KN lắng nghe tích cực • KN kiên định • KN thương lượng • Kĩ năng làm...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

... được khái niệm Kỹ năng sống là gì?  Mục đích của việc dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non?  Dạy kỹ năng sống cho trẻ MN bao gồm những nội dung gì?  Thực hành đưa giáo dục kỹ năng sống vào các ... vui chơi cho trẻ GV chưa chú trọng hình thành những KN sống và trí tưởng tượng cho trẻ. NỘI DUNG CHÍNH 1/Khái niệm: Kỹ năng sống là gì? Là những kỹ năng cần có cho hành vi lành mạnh cho phép ... Trung tâm ABS TPHCM cho biết: “Ở các nước trên thế giới, giáo dục kỹ năng sống được đưa vào CT giảng dạy và là một môn học”.  Các chuyên gia cho rằng: nội dung GD Kỹ năng sống cho trẻ em hết...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... / 14 * B1: Huy động kĩ năng nhận thức tình huống có vấn đề * B2: Phát triển kĩ năng xác định và biểu đạt vấn đề. * B3: Vận dụng kĩ năng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng kĩ năng lựa chọn phương ... * B4: Vận dụng kĩ năng lựa chọn phương án tối ưu, * B5: Vận dụng kĩ năng thực hiện phương án đã lựa chọn * B6: Vận dụng kĩ năng kiểm tra - đánh giá. / 22 18 ỨNG XỬ THEO N/TẮC: Sù tÝch hîp ... học để đạt được thành công. / 2 5. Các bước ứng xử tình huống 21 BƯỚC 5 – KĨ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN BƯỚC 6 – KĨ NĂNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 26 ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... 1 3. Những kĩ năng sống cần giáo dục cho HS THCS ( hoặc HS THPT) ở vùng thầy cô công tác? • 3. Những KNS cần giáo dục cho HS THCS, THPT • 3.1 Những kĩ năng sống cốt lõi: • Nhóm kĩ năng nhận biết ... dục KNS cho HS và những KNS cần thiết cho HS THCS, THPT? 1. Kĩ năng sống là gì? 2. Vì sao cần phải giáo dục KNS cho người học trong xã hội hiện đại? 3. Những kĩ năng sống cần giáo dục cho HS ... vào sự trải nghiệm và cũng cố hành vi, kĩ năng thể hiện ở những hoạt động nào trong chủ đề? HOẠT ĐỘNG 1 1. Kĩ năng sống là gì? KNS là năng lực/ khả năng tâm lí-xã hôi của con người có thể...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:13