... giỏi Biết rèn luyện kỉsống Người sưu tầm, biên soạn & thiết kế chương trình : September 30, 201 Trần Quốc Thường Cựng cỏc bn Chương trình biên soạn chủ yếu dành choHS MN, TH lớp 6,7 bậc THCS ... bãi, đừng tiêm chích ma tuý HIV truyền cho Người biên soạn & thiết kế chương trình : September 30, 201 Trần Quốc Thường 29 Hút thuốc, uống rượu có hại cho sức khoẻ Người biên soạn & thiết kế ... 201Người biên soạn & thiết kế chương trình : Trần Quốc Thường Luôn sống vô tư, thân thiện với bạn bè September 30, 201 Biết cách chung sống hoà bình với người Người sưu tầm, biên soạn & thiết kế chương...
... giáo dục đạo đức cho học sinh tư bước vào trường học vô quan trọng Chính GV cung cấp cho em hiểu biết ban đầu kỹ giao tiếp, ứng xử lễ phép sống hàng ngày, kỹ sống cần thiết cho ngưòi, góp phần ... trongcuộc sống hàng ngày vốn kinh nghiệm sống em BP 8: Kết hợp đội thiếu niên rènkỹ sốngcho học sinh qua sinh hoạt đội : - Có ý kiến đề xuất với đội nội dung sinh hoạt đội, theo tuần cho phù hợp ... cho em luyện tập thực hành kỹ hành vi học hình thức tổ chức trò chơi sắm vai, đố vui, hái hoa dân chủ VD:Trong trò chơi sắm vai, HS sắm vai nhân vật - nhân vật tình khác phải biết ứng xử cho...
... TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHOHS PHỔ THÔNG I MỤC TIÊU GD KNS CHOHS PT Trang bị choHS KT, giá trị, thái độ, KN phù hợp hình thành choHS hành vi, thói quen lành mạnh, tích ... này, HV có khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS choHS phổ thông Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục KNS choHS qua môn học/HĐGDNGLL phụ trách Có kĩ soạn kĩ dạy giáo dục ... KNS cần thực thường xuyên (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNGCHOHS PT - KN giao tiếp - KN tự nhận thức - KN xác định giá trị - KN kiểm soát cảm xúc - KN...
... Kĩsống không tự nhiên có mà hình thành trình học tập, lĩnh hội rèn luyện sống Quá trình hình thành kĩsống diễn hệ thống GD Phân loại kĩsống Ở Việt Nam, GD qui năm vừa qua, kĩsống phân ... số kĩ thuật dạy học tích cực: - Kĩ thuật chia nhóm - Kĩ thuật giao nhiệm vụ - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật khăn trải bàn - Kĩ thuật 635 (XYZ) - Kĩ thuật bể cá - Kĩ thuật phòng tranh - Kĩ thuật ... công đoạn - Kĩ thuật mảnh ghép - Kĩ thuật động não - Kĩ thuật x3 x3 - Kĩ thuật trình bày phút - Kĩ thuật chúng em biết - Kĩ thuật hỏi trả lời - Kĩ thuật hỏi chuyên gia - Kĩ thuật đồ tư - Kĩ thuật...
... luyện kĩsốngcho học sinh việc làm cần thiết xã hội, em học giỏi kiến thức mà phải luyện kĩsống qua tạo cho em môi trường lành mạnh, Hội Ôn Thi ĐH Page Đề tài: vài biện pháp rèn kĩsốngchoHS ... biện pháp rèn kĩsốngchoHS lớp thông qua môn học Việc rèn luyện kĩsốngcho học sinh xem chức năng, nhiệm vụ thường xuyên đội ngũ giáo viên từ nhiều năm Tuy nhiên việc rèn luyện cho em học sinh ... luyện kĩ tạo thói quen tốt cho thân em, Hội Ôn Thi ĐH Page Đề tài: vài biện pháp rèn kĩsốngchoHS lớp thông qua môn học em tham gia cách chủ động tích cực vào trình học tập, tạo điều kiện cho...
... qua khó khăn sống *Bảng số liệu điều tra so sánh, đối chứng số kĩsống học sinh Các kĩ Tên đề tài : Lớp 5A (lớp thực nghiệm) Lớp 5C (Lớp đối chứng) 20 Hình thành củng cốmột số kĩsống thông ... viên : Hệ thống câu hỏi (15 câu cho lần chơi) cung cấp kiến thức xã hội vốn sốngcho học sinh, bảng phụ (bảng nhóm) Tên đề tài : 17 Hình thành củng cốmột số kĩsống thông qua công tác chủ nhiệm ... vận dụng sống hàng ngày nh việc xem tivi ngồi gần hình mét nên để đèn sáng hay tắt đèn để xem ti vi 1.4 Các kĩsống học sinh Thông qua hoạt động tập thể nh trình bày, kĩ cần thiết sống học sinh...
... với biện pháp cụ thể để rèn kĩsốngcho học sinh định hướng giúp giáo viên thực rèn kĩsống giáo dục đạo đức cho học sinh Tuy nhiên thực tế cho thấy việc rèn kĩsốngcho học sinh gặp nhiều khó ... phần tích cực cho việc đổi phương pháp học tập học sinh Từ quan niệm thấy kĩsống bao gồm loạt kĩ cụ thể cần thiết chosống hàng ngày người Bản chất kĩsống khả tự quản lí thân kĩ xã hội cần ... kĩsống khả thích nghi hành vi tích cực cho phép cá nhân có khả đối phó hiệu với nhu cầu thách thức sống Trong giáo dục, kĩsống tồn khả rèn luyện đáp ứng nhu cầu cụ thể sống đại hoá Rèn kĩ sống...
... Tỡnh 07/20/14 Giáo dục kĩsốngKĩsống ? Là khả nhận biết thích ứng với vấn đề sống Là kĩ thiết thực mà người ta cần để có sống an toàn, khoẻ mạnh hiệu 07/20/14 Làm chủ ... sức khoẻ chocho người cộng đồng Lợi ích mặt giáo dục Mối quan hệ thầy trò, hứng thú học tập hs, sáng tạo giáo viên,sự chủ động học tập HS, tăng cường tham gia HS Lợi ích giáo dục kĩsống Lợi ... Mục tiêu Giáo dục Kĩsống Rèn cách sống có trách nhiệm với thân , gia đình, cộng đồng Mở hội, hướng suy nghĩ tích cực tự tin, tự định lựa chọn đắn 07/20/14 Vì phải giáo dục kĩ sống? Những thay...
... thông cho HS. THPT” theo tiếp cận KNS thông qua trụ cột GD UNESCO 25 NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNGCHOHS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định KNS cần GD choHS THPT b) Một số KNS cần g/dục cho HS. THPT: ... KNS choHS THPT / 33 MỘT SỐ BiỆN PHÁP HiỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG THPT Bồi dưỡng cho GV ND, PP GD KNS cho HS, PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ lực GD KNS choHS Bồi dưỡng choHS phong ... -Gía trị sống quan niệm tốt, quý giá gắn với c /sống người (là vận dụng GT vào c /sống) GD Gía trị sống GD từ gốc -KNS khả người vận dụng Gía trị sống vào thực tế để thích ứng ứng phó với c /sống GD...
... 1/Khái niệm: Kỹ sống gì? Là kỹ cần có cho hành vi lành mạnh cho phép bạn đối mặt với thách thức sống ngày NỘI DUNG CHÍNH 2/Mục đích: Dạy kỹ sốngcho trẻ MN nhằm giúp trẻ có kinh nghiệm sống, biết ... ABS TPHCM cho biết: “Ở nước giới, giáo dục kỹ sống đưa vào CT giảng dạy môn học” Các chuyên gia cho rằng: nội dung GD Kỹ sốngcho trẻ em đơn giản gần gũi với trẻ NỘI DUNG GD KỸ NĂNGSỐNG Sự ... giáo viên: Hiểu khái niệm Kỹ sống gì? Mục đích việc dạy kỹ sốngcho trẻ mầm non? Dạy kỹ sốngcho trẻ MN bao gồm nội dung gì? Thực hành đưa giáo dục kỹ sống vào hoạt động trường mầm non...