tiết rèn kĩ năng sông cho hs lớp 3

... có 175 tiết tốn Hỏi năm học có: A 34 tuần B 35 tuần C 36 tuần D 37 tuần Câu 6: Số 234 5 viết thành tổng số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục đơn vị là: A 2000 + 30 0 +4 B 1000 + 130 0 +45 ... D 1000 Câu 3: Giá trị biểu thức x + 35 0 là: A 4 13 B 5 13 C 4 23 D 2 13 Câu 4: Số lớn số: 21011, 21110, 21101, 21001 A 21110 B 21011 C 21001 D 21101 Câu 5: Mỗi tuần học có tiết tốn, năm ... 635 9 là: A 635 8 B 634 9 C 636 0 D 636 9 B Trong số: 8572, 7852, 5872, 8752 số lớn là: A 8572 B 8752 C 7852 D 5872 Câu 2: Trong năm, ngày 27 tháng thứ 5, ngày 30 tháng thứ mấy? ……… Câu 3:

Ngày tải lên: 07/02/2021, 18:49

... với từ vừa tìm ……… ……… Bài 3: Rèn viết lần “ Ê - - xơn” trang 33 / SGK TV3/ tập (4)II TOÁN Bài 1: Số ba trăm linh năm viết là: A 35 5 B 35 0 C 30 5 D 5 03 Bài 2: Bao gạo 45kg cân nặng ... tính 1810 x là: A 9040 B 9050 C 9151 D 9550 Bài 4: Đặt tính tính 538 + 1 936 78 43 – 32 16 516 x 635 : ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ... (1)(Từ 30 /3/ 2020 đến 03/ 4/2020) Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2020 I TIẾNG VIỆT * Đọc “Đối đáp với vua” trang 49, 50 SGK / TV3/ Tập Dựa vào nội dung đọc, khoanh

Ngày tải lên: 20/04/2021, 01:43

... = ……… = ……… = ……… Bài Khối lớp Hai ủng hộ cho thư viện 86 truyện Khối lớp Ba ủng hộ gấp lần số truyện khối lớp Hai Hỏi khối lớp Ba ủng hộ nhiều khối lớp Hai truyện? Bài giải ……… ……… ... trống 36 8 < 38 6 682 < 628 4005 = 4500 7508 < 7580 Bài 3: Số? a Em sinh ngày tháng Năm nay, tháng có ngày b Hiện tháng Tháng có ngày Bài 4: Đặt tính tính 431 9 + 2125 637 0 - ... Bài 3: Trong năm tháng có 31 ngày là: a 1 ,3, 5,7,8,10,12 b 4,6,9,12 c 4,6,9,11 d 1,2 ,3, 5 Bài 4: Chu vi hình vng ABCD là: A 16 cm B 18 cm C 24 cm D 8cm Bài Đặt tính tính: a) 5468 - 35 40

Ngày tải lên: 20/04/2021, 01:49

... trước số 4627 là: A 4625 B 4628 C 4626 D 36 27 Bài 2. m dm = … cm Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A 730 cm B 703cm C 730 D 73 Bài 3. Một hình chữ nhật có chiều rộng 8m, chiều ... theo thứ tự từ bé đến lớn là: Bài 3. Một hình vng có cạnh 3cm (hình bên) Chu vi hình vng là: A 6cm B 9cm C 12cm Bài Đặt tính tính 631 8 + 41 03 6790 – 12 63 206 x 618 : ... (1)(Từ 02/ 03/ 2020 đến 06/ 03/ 2020) Thứ hai, ngày 02 tháng năm 2020 I TIẾNG VIỆT Đọc “Ba điều uớc” trả lời câu hỏi Ba điều uớc Ngày xưa, có chàng thợ rèn tên Rít Chàng tiên ơng tặng cho ba

Ngày tải lên: 27/04/2021, 18:00

... 27 : A 24 B 36 C 54 D 55 Bài 3dm 8cm = cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A 38 00 B 38 0 C 30 8 D 38 Bài Điền dấu: > < = ? a) 6 635 … 66 53 b) 8 536 … 7698 c) 7526 ... ………… 30 000 : : =……… Bài 7m 3cm = cm A 73 B 7 03 C 10 D Bài Một ao hình vng có cạnh m.Chu vi hình vng là: A 18m B 13 m C 36 m D 81m Bài Đặt tính tính 2156 + 38 5 6205 – 582 738 ... (1)ÔN TẬP KHỐI 3 (Từ 23/ 3/2020 đến 27 /3/ 2020) Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2020 I TIẾNG VIỆT * Đọc lần “Chú sẻ hoa lăng” Khoanh vào chữ đặt trước ý em cho câu hỏi sau hoàn thành

Ngày tải lên: 27/04/2021, 18:20

... có cạnh cm là: A 24cm B 36 cm C 40 cm D 30 cm Bài 3: Một năm có 36 5 ngày tuần lễ có ngày Hỏi năm có tuần lễ ngày ? A 46 tuần ngày B 52 tuần ngày C 53 tuần ngày Bài Viết số Đọc ... Bài 2: Rèn viết lần bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử (từ Sau trời … đến tưởng nhớ ông) trang 66/TV3/ Tập (8) II TOÁN Bài 1: Năm tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi Hỏi mẹ tuổi? A 33 tuổi B 36 tuổi ... tính tính a) 37 05 + 4218 b) 7125 - 39 85 c) 104 x d) 31 8 : ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Bài Nhà Hoa bẻ 35 1 bắp ngô Nhà

Ngày tải lên: 27/04/2021, 18:28

... như sau : Lớp Số bài kể chuyện Số bài kể chuyện theo tranh 1 28 12 2 31 23 3 31 18 4 31 11 5 31 10 2.2... chuyện theo tranh Học sinh lớp 1, 2 tiếp thu khác với học sinh lớp 3, 4, 5 Có ... viên đưa ra đọc cho HS nghe, qua đó HS tự tìm... x x Theo bảng tổng hợp trên, ta thấy khối lớp 3 có 35 tiết kể chuệyn/ 35 tuần học Hệ thống dạng bài kể chuyện trong STV3 mới phong phú và ... cầu của bài Yêu cầu bài, 2 – 3 HS nhắc lại tên bài - Cho HS quan sát tranh với tranh - HS nhận xét các nhân vật trong tranh minh hoạ - HS lắng nghe - HS theo dõi hình trong sách

Ngày tải lên: 10/11/2013, 04:11

... Dạy Tập làm văn cho học sinh lớp 5 theo phơng pháp tổng hợp kiến thức, Rèn kỹ năng nói và viết câu đúng ngữ pháp cho học sinh lớp 5, Rèn kỹ năng đọc đúng và diễn cảm cho học sinh lớp 5. Năm học ... II môn toán đạt đợc nh sau: Điểm Kết quả 1-2 3- 4 5-6 7-8 9-10 Số lợng 0 1 10 12 10 % 3 30 ,3 36,4 30 ,3 10 [...]... Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 khắc phục những sai lầm khi giải bài ... điểm) -Bài 3 và bài 4 là hai bài toán có lời văn giải bài toán bằng hai phép tính. Kết quả thu đợc nh sau: Điểm Kết quả 1-2 3- 4 5-6 7-8 9-10 Số lợng 0 10 10 6 7 % 0 30 ,3 30 ,3 18,1 21 ,3 Trong đó,

Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:00

... nhất là Tập làm văn lớp 3, nó mở lối cho những lớp học sau này. Ở lớp 2, các em chỉ học những kiến thức đơn giản như: trả lời câu hỏi, viết văn theo gợi ý. Nhưng khi lên lớp 3 các em lại được viết ... được chứng kiến. Trong năm học 2012-20 13, tôi được phân công chủ nhiệm, giảng dạy lớp 3C – là một lớp học vùng sâu, đặc biệt khó khăn. Việc dạy học sinh lớp 3 vùng sâu nắm được kiến thức Tập làm ... cho tôi luôn băn khoăn, trăn trở. Làm thế nào để dạy học sinh lớp 3 vùng sâu vùng xa học Tập làm văn đạt hiệu quả? Đó là mục tiêu của sáng kiến này đặt ra. Về tổng quan, Kinh nghiệm dạy HS lớp

Ngày tải lên: 29/01/2015, 04:00

... nhất là Tập làm văn lớp 3, nó mở lối cho những lớp học sau này. Ở lớp 2, các em chỉ học những kiến thức đơn giản như: trả lời câu hỏi, viết văn theo gợi ý. Nhưng khi lên lớp 3 các em lại được ... được chứng kiến. Trong năm học 2012-20 13, tôi được phân công chủ nhiệm, giảng dạy lớp 3C – là một lớp học vùng sâu, đặc biệt khó khăn. Việc dạy học sinh lớp 3 vùng sâu nắm được kiến thức Tập làm ... nghiệm dạy HS lớp 3 vùng sâu, vùng xa học phân môn Tập làm văn được trình bày theo từng phần như sau: Phần A. Đặt vấn đề: Trình bày lý do chọn viết sáng kiến kinh nghiệm Dạy HS lớp 3 vùng sâu,

Ngày tải lên: 29/01/2015, 04:00

... giải bài Toán liên quan đến rút về đơn vị cho HS lớp 3? ?? 3. Đối tượng nghiên cứu : “ Một số biện pháp giải Toán liên quan đến rút về đơn vị cho học sinh lớp 3 ”. 4 .Phương pháp nghiên cứu : Khi tiến ... k nng gii Toỏn tt, k nng ng dng thc t trong cuc sng. Sau khi dy gii 3 Toán ở lớp 3 hai năm liền, tôi thấy các em nắm được kĩ năng giải Toán của giáo viên truyền đạt tới như là một văn bản của ... thể: TỔNG SỐ HS ĐIỂM 1 - 4 5 -6 7 - 8 9 - 10 35 SL % SL % SL % SL % 5 14 12 34 10 29 8 23 Nguyên nhân có kết quả như vậy là do phần lớn các em còn chủ quan khi làm bài, chưa nhớ kĩ các phương

Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:42

... ĐỨC CHO HỌC SINH CÁ BIỆT LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đảng ta và Bác Hồ coi việc GDĐĐ là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho ... thức đã được thầy cô truyền thụ, Tôi xin chọn đề tài “Giáo dục đạo đức dành cho HS tiểu hoc nói chung và cho HS lớp 3 nói riêng ” Nhằm vận dụng kiến thức đã học và dạy và giải quyết những vấn ... thức phù hợp với lứa tuổi Hs lớp 3. Từ đó có hướng giáo dục một cách cụ thể phù hợp từng đối tượng học sinh. B – NỘI DUNG I- CƠ SỞ LÝ LUẬN: Bác Hồ nói GD đạo đức cho HS: “ Phải giữ toàn vẹn cái

Ngày tải lên: 05/06/2015, 08:00

... TB(5-6) Sai t? ?3- 5 lỗi Điểm k(7-8) Sai từ1-2 lỗi ĐiểmG(9- 10) Đọc viết đúng SL % SL % SL % SL % Tổng số HS 26 em Đ năm 6 23 10 38 6 23 4 16 CHKI 4 16 9 35 7 26 6 23 CHKII 0 8 30 9 35 9 35 5. Phân ... chung, rèn đọc đúng nói riêng. Nghiên cứu kĩ sách Tiếng Việt lớp 3. Thực nghiệm về việc rèn kĩ năng đọc cho học sinh. Trong quá trình nghiên cứu đã sử dụng các phương pháp: Dự giờ thăm lớp, ... 0. 538 1,4 23 Độ lệch chuẩn 1.978 1. 834 1.749 T-test (P) 0,157 0,0042 10 [...]... cho HS, giải nghĩa từ -HS đọc trước lớp .HS thi đua đọc, tiếng có âm Hiểu từ : quả cầu giấy N/L -Cả lớp

Ngày tải lên: 10/06/2015, 03:00

... Toán 3. -Tìm ra những biện pháp thích hợp nhất giúp học sinh nắm chắc khái niệm về Toán học, có kĩ năng giải toán thành thạo và đặc biệt là kĩ năng giải toán có lời văn, trau dồi tri thức cho ... Gấp 3 lần chim cành dưới? C3: Muốn biết số chim cành trên gấp * Lấy số chim cành trên chia cho số mấy lần số chim cành dưới ta làm như chim cành dưới: thế nào? 6 : 2 = 3( lần l) + B3 : HS ... Hoặc ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( cm ) của hình chữ nhật đã cho? * Vậy 14 cm là chu vi của hình chữ nhật + B3: HS tự trình bày lời giải đã cho Hoạt động 2: Khái quát hoá cách làm + Cho thêm ví

Ngày tải lên: 14/06/2015, 13:00

... xuyên củng cố cho học sinh ở các tiết luyện tập để hình thành kỹ năng xảo tính toán cho học sinh. Ví dụ 2: Bài 3 (trang 129 tiết 1 23 SGK toán 3) Tóm tắt: 4 xe : 8520 viên gạch 3 xe : .viên gạch? ... Khả năng nêu lời, giải đúng, chính xác cho mỗi phép tính Khả năng trình bày bài toán giải đúng và đẹp SL TL SL TL SL TL SL TL Giỏi 5 26 ,3 5 26 ,3 6 34 ,56 7 36 ,82 Khá 7 36 ,82 ... TL Giỏi 5 26 ,3 5 26 ,3 6 34 ,56 7 36 ,82 Khá 7 36 ,82 7 36 ,82 7 36 ,82 6 34 ,56 TB 6 34 ,56 6 34 ,56 5 26 ,3 5 26 ,3 Yừu 1 5,26 1 5,26 1 5,26 1 5,26 Qua các bài kiểm tra và kiếm

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:45

... NGHIỆM Qua kinh nghiệm rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Bản thân thấy cần hướng rèn cho học sinh kỹ sau: * Về phía học sinh: - Chuẩn bị kĩ trưứoc đến lớp - Học sinh tự củng ... có kỹ năng nhận dạng và sử dụng được 20 /30 10 /30 Số học sinh chưa có kỹ năng nhận dạng Không Phần thứ ba: BÀI HỌC... biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3 Bản ... củng cố tiết tăng cường, TôI khảo sát học sinh lớp 3/ 1 cuối năm học 2008-2009 đạt kết sau: Số học sinh có kĩ nhận dạng sử dụng tốt tu từ so sánh Số học sinh có kỹ nhận dạng sử dụng 20 /30 10 /30 Số

Ngày tải lên: 11/11/2015, 08:33

... lực hết cho ta công việc hàng ngày Nếu sử dụng cách thái công cụ làm cho óc trở nên lười biếng trì trệ Ví dụ: 4 13 x a) Cách làm thông thường tính viết: 4 13 x 1 239 b) Song để ý nhận xét 4 13 = 400 ... thành kĩ năng, kĩ sảo Từ học sinh sợ học môn toán trở thành yêu thích nôn toán Kết thu qua đợt kiểm tra sau: Các đợt kiểm tra Trung Giỏi % % bình % Yếu % đầu năm 13 37,1% 8,6% 14 40% 14 ,3% Giữa ... HK 32 91% 9% 0% 0% Giữa HK 33 94% 6% 0% 0% Khảo Khá sát C KẾT LUẬN 24 Kết luận: Qua nghiên cứu đề tài tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học phép nhân, phép chia cho học sinh lớp Điều có ích cho

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:30

... What’s Ex 2: Ex 3: Write a or e K ng roo Ex 3: Write a or e a a K ng roo Butt rfly Ex 3: Write a or e a a K ng roo e Butt rfly Ex 3: Write a or e a a K ng roo e Butt rfly Wh l Ex 3: Write a or ... Welcome to the classroom Friday, 23 October, 2015 rd • - Vocabulary: a camel (n): lạc đà an incert (n): bọ rùa a kangaroo (n): chuột

Ngày tải lên: 24/04/2016, 11:11

... GOORKI - Cho hs đọc kó nội dung tập , giáo viên gạch chân nhấn mạnh từ ngữ tả bầu trời buổi sáng tả vườn - Cho hs đọc lại tập đọc : Ngày hội rừng xanh, Bài hát trồng cây, Mặt trời xanh tôi… - Cho ... nghiệm Lớp Ý KIẾN PHÊ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN Gv : Đặng Trung Việt [...]... nghiệm vận dụng giúp học sinh có kó năng nhận biết biện pháp tu từ nhân hoá cho học sinh lớp 3 , bản ... dùng hình ảnh nhân hoá 2 Khả năng vận dụng: Với đề tài này có thể vận dụng vào thực tiển dạy học cho học sinh lớp 3 trong khối ở tất cả các năm học và khả năng vận dụng rất cao nhất là việc

Ngày tải lên: 28/04/2016, 22:03

... sinh lớp 4B, trường Tiểu học số 2 xã Lương Thịnh. - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh. 3. Biện pháp thứ ba: Rèn đọc đúng. 3. 1. Luyện đọc tiếng, từ: Trong quá trình rèn ... nên đến lớp thơi gian đọc ít, được luyện đọc ít. III. Các biện pháp đề xuất để rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh lớp 4. Trong quá trình giảng dạy ở lớp 4, tôi nhận thấy rằng để hình thành năng ... chiếu đa năng, để giáo viên học hỏi, vận dụng vào tiết dạy đạt kết quả rèn đọc tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi đã nêu ra và vận dụng vào việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 4....

Ngày tải lên: 10/10/2013, 15:11