jm peluffo g radi r 2008 protein tyrosine nitration functional alteration or just a biomarker free radic biol med 45 357 366
Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số
... Sai lầm giải toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn hàm số Các em thường mắc sai lầm không nắm vững định ngh a giá trị lớn (GTLN) giá trị nhỏ (GTNN) hàm số miền D Ví dụ minh h a 10: Tìm giá ... chứng minh bất đẳng thức, học sinh thường mắc phải sai lầm không nhớ xác định ngh a tính đơn điệu hàm số để vận dụng Ví dụ minh h a 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban ... a; b hàm số đồng biến khoảng a; b f x 0, x a; b hàm số nghịch biến khoảng a; b Điều ngược lại nói chung không (!) Ví dụ minh h a 7: Tìm tất giá trị tham số...
- 13
- 605
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số THPT đặng thai mai
... Sai lầm giải toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn hàm số Các em thường mắc sai lầm không nắm vững định ngh a giá trị lớn (GTLN) giá trị nhỏ (GTNN) hàm số miền D Ví dụ minh h a 10: Tìm giá ... chứng minh bất đẳng thức, học sinh thường mắc phải sai lầm không nhớ xác định ngh a tính đơn điệu hàm số để vận dụng Ví dụ minh h a 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban ... a; b hàm số đồng biến khoảng a; b f x 0, x a; b hàm số nghịch biến khoảng a; b Điều ngược lại nói chung không (!) Ví dụ minh h a 7: Tìm tất giá trị tham số...
- 13
- 482
- 0
Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền học vào chọn giống trong chương trình SGK cơ bản và nâng cao xuất bản năm 2009 lớp 12 THPT
... dũng thun chng C kim tra kiu gen ca ging cn quan tõm D to ging mi Cõu 7: Giao phi cn huyt c th hin phộp lai no sau õy? A AaBbCcDd ì AaBbCcDd B AaBbCcDd ì aaBBccDD C AaBbCcDd ì aabbccDD D AABBCCDD ... tớnh trng ph thuc vo tỏc ng cng gp ca gen tri cú li thuc lụcut khỏc Phộp lai no sau õy s cho u th lai cao nht? A aaBBDDEE x aaBBDDee B AAbbDDEE x aaBBDDEE C aabbddEE x AAbbDDee D AAbbddEE x aaBBddee ... Trong chn ging cõy trng, thc hin lai xa gia loi hoang di v cõy trng nhm mc ớch A a vo c th lai cỏc gen quớ giỳp cõy trng chng chu tt vi iu kin bt li mụi trng B a vo cõy trng cỏc gen quớ v nng...
- 53
- 620
- 0
Câu hỏi trắc nghiệm phần ứng dụng Dt vào chọn giống
... tia phóng xạ: A Tia X, tia gamma, tia bêta, tia tử ngoại B Tia gamma, tia tử ngoại, tia bêta, chùm nơtron C Tia X, tia gamma, tia bêta, chùm nơtron D Chùm nơtron, tia tử ngoại Câu 29Người ta ... trong: A Chọn giống vi sinh vật B Chọn giống trồng C Chọn giống vật nuôi D Chọn giống trồng vật nuôi Câu 57 Khó khăn xuất trình lai xa: A Cơ thể lai xa bị bất thụ B Khó khăn thực giao phối giao ... 20 Trong chọn giống vật nuôi người ta dùng giống cao sản để cải tiến giống suất thấp, phương pháp g i là: A Lai cải tiến giống B Lai xa C Lai khác thứ D Lai kinh tế Câu 21 Ở thực vật, để trì ưu...
- 6
- 1,246
- 21
BÀI tập TRẮC NGHIỆM về ỨNG DỤNG hóa học TRONG THỰC TIỄN
... Câu Những tượng đá,hay đền thờTaMaHan Ấn Độ bị phá huỷ phần do: A Các trình oxi h a khử không khí B Nhiệt độ tăng C Bão D M a axit Câu 5.Nguyên nhân g y m a axit: A. H2SO4 đóng vai trò chính, ... trò chính, HNO3 đóng vai trò thứ B.H2SO4 đóng vai trò chính,HCl đóng vai trtò thứ C.HNO3 đóng vai trò chính,HCl đong vai trò thứ D.HNO3 đóng vai trò chính,H2SO4 đong vai trò thứ Câu 6.Nước máy,nước ... dung 10ml s a magie Biết 1ml s a có 0,08 (g) Mg(OH)2 Người mắc bệnh: A. Tiêu chảy B Ợ chua C.Khó tiêu D.Viêm đường ruột Câu 30 Trong y học ,người ta dùng muối sau để chuẩn đoán bệnh ung thư: A. NaNO3...
- 4
- 13,063
- 576
phân tích những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - hướng khắc phục
... tụi rt mong nhn c s úng g p ý kin ca Hi ng khoa hc trng Trung hc ph thụng Phan ỡnh Giút, ca Hi ng khoa hc S Giỏo dc v o to in Biờn v ca quý thy cụ Trn Trng Sinh - Trng trung hc ph thụng Phan ỡnh ... Sai lm gii bi toỏn tỡm giỏ tr nh nht, giỏ tr ln nht ca hm s Cỏc em thng mc sai lm khụng nm vng nh ngha giỏ tr ln nht (GTLN) v giỏ tr nh nht (GTNN) ca hm s trờn mt D Vớ d minh 10: Tỡm giỏ tr ... nhng sai lm v nhng thiu sút ca mỡnh" Thụng qua nhng sai lm, nu ta bit cỏch nhỡn nhn nú, kp thi un nn Trn Trng Sinh - Trng trung hc ph thụng Phan ỡnh Giút 19 Phõn tớch sai lm hc chng "ng dng o...
- 22
- 2,536
- 1
skkn những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số.
... không mắc phải sai lầm thường g p Trong khuôn khổ viết này, tham vọng phân tích hết sai lầm học sinh không tránh khỏi sai sót Vì vậy, mong nhận đóng g p ý kiến Hội đồng khoa học trường Trung học ... thông Đặng Thai Mai, Hội đồng khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Thanh H a quý thầy cô XÁC NHẬN C A THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh H a, ngày tháng năm 2013 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người ... Đồng thời, qua sai lầm mà r t cho kinh nghiệm phương pháp 18 giải toán cho riêng ; người học quay trở lại để kiểm chứng lí thuyết trang bị để làm toán Từ thấy lôgic toán học nói chung chương ứng...
- 20
- 801
- 0
Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động
... Multimedia Subsystem LAMS Learning Activity Management System LCMS Learning Content Management System LDAP Lightweight Directory Access Protocol LMS Learning Management System LOM Learning Object ... Metadata Moodle Modular Object-Oriented Dynamic LearningEnvironment NNTP Network News Transport Protocol POP3 Post Office Protocol Version SCORM Sharable Content Object Reference Model SQL Structured ... Google mua lại Android, Inc., công ty nhỏ thành lập có trụ sở Palo Alto, California, Mỹ Những nhà đồng sáng lập Android chuyển sang làm việc Google g m có Andy Rubin (đồng sáng lập công ty Danger),...
- 87
- 524
- 1
nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động
... Multimedia Subsystem LAMS Learning Activity Management System LCMS Learning Content Management System LDAP Lightweight Directory Access Protocol LMS Learning Management System LOM Learning Object ... Metadata Moodle Modular Object-Oriented Dynamic LearningEnvironment NNTP Network News Transport Protocol POP3 Post Office Protocol Version SCORM Sharable Content Object Reference Model SQL Structured ... Google mua lại Android, Inc., công ty nhỏ thành lập có trụ sở Palo Alto, California, Mỹ Những nhà đồng sáng lập Android chuyển sang làm việc Google g m có Andy Rubin (đồng sáng lập công ty Danger),...
- 87
- 8,524
- 0
skkn - những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số
... Sai lầm giải toán tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn hàm số Các em thường mắc sai lầm không nắm vững định ngh a giá trị lớn (GTLN) giá trị nhỏ (GTNN) hàm số miền D Ví dụ minh h a 10: Tìm giá ... chứng minh bất đẳng thức, học sinh thường mắc phải sai lầm không nhớ xác định ngh a tính đơn điệu hàm số để vận dụng Ví dụ minh h a 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban ... a; b hàm số đồng biến khoảng a; b f x 0, x a; b hàm số nghịch biến khoảng a; b Điều ngược lại nói chung không (!) Ví dụ minh h a 7: Tìm tất giá trị tham số...
- 13
- 1,995
- 0
Lý thuyết trắc nghiệm và ứng dụng trong trắc nghiệm trực tuyến
... ứng Ngoài GRE, chương trình cao học quản trị kinh doanh (MBA) ETS tổ chức riêng Chương trình trắc nghiệm tuyển sinh sau đại học Quản lý (Graduate Management Admision Test - GMAT) Các kỳ thi trắc ... tạo qua Web (Web Based Training), trắc nghiệm trực tuyến ngày quan tâm phát triển Trắc nghiệm máy tính nói chung trắc nghiệm trực tuyến nói riêng thường g m hai phận quan trọng là: ngân hàng câu ... nghiệm trực tuyến phương thức triển khai thi trắc nghiệm đời với phát triển công nghệ Web ngày quan tâm ứng dụng r ng r i Trắc nghiệm trực tuyến hiểu sau: 14 Lý thuyết trắc nghiệm ứng dụng trắc...
- 116
- 944
- 2
Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số_SKKN toán THPT
... đóng g p ý kiến Hội đồng khoa học trường Trung học phổ thông Đặng Thai Mai, Hội đồng khoa học Sở Giáo dục Đào tạo Thanh H a quý thầy cô 24 XÁC NHẬN C A THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh H a, ngày tháng ... quan học, giúp em tránh khỏi lúng túng trước toán đặt không mắc phải sai lầm thường g p Trong khuôn khổ viết này, tham vọng phân tích hết sai lầm học sinh không tránh khỏi sai sót Vì vậy, mong ... liên quan, người học có nhìn sâu sắc sai lầm thường mắc phải giải toán Đồng thời, qua sai lầm mà r t cho kinh nghiệm phương pháp giải toán cho riêng ; người học quay trở lại để kiểm chứng lí thuyết...
- 26
- 2,052
- 3
SKKN Phân tích những sai lầm của học sinh lớp 12 khi học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - Hướng khắc phục
... = 1” a số em sử dụng phương pháp sai để giải, thống kê qua hai bảng sau đây: Lớp 1 2A3 (sĩ số 42) Số lượng Phần trăm Không giải 17% Giải sai phương pháp 30 71% Giải phương pháp 12% Lớp 1 2A8 (sĩ ... Polya viết “con người phải biết học sai lầm thiếu sót mình” thông qua sai lầm ta biết cách nhìn nhận kịp thời uốn nắn s a ch a giúp ta nhớ lâu tri thức học đồng thời giúp ta tránh sai lầm tương ... Quỳnh, NXB GD Bài tập giải tích 12 (chương trình chuẩn): Nhóm tác giả Vũ Tuấn, NXB GD Bài tập giải tích 12 (chương trình nâng cao): Nhóm tác giả Nguyễn Huy Đoan, NXB GD, 2008 Sai lầm phổ biến giải...
- 14
- 1,891
- 2
SKKN NHỮNG SAI lầm của học SINH KHI học CHƯƠNG ỨNG DỤNG đạo hàm
... thường mắc phải sai lầm không nhớ xác định ngh a tính đơn điệu hàm số để vận dụng Ví dụ minh h a 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban π bản) Chứng minh r ng: tan x > ... tuyến A (nhận A làm tiếp điểm) tất nhiên kẻ từ A Nhưng có tiếp tuyến đồ thị (C) qua A mà không nhận A làm tiếp điểm Lời giải là: +) Phương trình đường thẳng ( d ) qua điểm A ( −1; ) có hệ số g c ... cos x Phân tích: Sai lầm chuyển toán không tương đương Giá trị nhỏ hàm f ( x ) không trùng với giá trị nhỏ hàm g ( t ) , ∀t ∈ ¡ = −1 (!) Có thể thấy t = −1 không tồn giá trị x để cos x + cos...
- 13
- 683
- 0
Câu hỏi trắc nghiệm về ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG (có đáp án)
... nguyên nhân A có chất lượng cao B thường gen quy định C kiểu gen quy định D có chế chống lại môi trường Câu 25 Tính trạng sau tính trạng số lượng? A Số lượng trứng g l a đẻ B Lượng s a lần vắt ... phấn thể AaBbDDEe, sau lưỡng bội hoá để tạo thành giống chủng Theo lí thuyết tạo tối a giống mới? A giống B giống C giống D 16 giống Câu 36 Phương pháp sau tạo cá thể có mức phản ứng (kiểu gen) ... đúng? A Các tính trạng sinh vật chia thành loại, tính trạng số lượng tính trạng chất lượng B Tính trạng chất lượng vài gen quy định, chịu ảnh hưởng môi trường sống C Đặc điểm tính trạng số lượng...
- 9
- 10,914
- 134
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số giải tích 12
... Phương pháp điều tra - quan sát - Dự giờ, tổng kết r t kinh nghiệm dạy chương - Phỏng vấn, điều tra, thu thập ý kiến chun gia, giáo viên, HS, thực trạng dạy học chương trường phổ thơng, nhận ... phương trình ĐK: Điều kiện GQVĐ: Giải vấn đề GTLN: Giá trị lớn GTNN: Giá trị nhỏ GV: Giáo viên H: Hỏi (giáo viên hỏi học sinh) HS: Học sinh SGK: Sách giáo khoa PT: Phương trình THPT: Trung học ... chương trình nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đại; nâng cao chất lượng tồn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng,...
- 109
- 820
- 2
Câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Giải tích lớp 12: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, ứng dụng đạo hàm
... luận giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số ? A Có giá trị lớn có giá trị nhỏ nhất; B Có giá trị nhỏ khơng có giá trị lớn nhất; C Có giá trị lớn khơng có giá trị nhỏ nhất; D Khơng có giá trị lớn giá trị ... đáp án sai y= ax + b cx + d A Đồ thị hàm số nhận giao điểm hai tiệm cận làm tâm đối xứng B Số giao điểm đồ thị hàm số y = f(x) với đường thẳng d: y = g( x) số nghiệm phương trình f(x) = g( x) C ... số: A song song với đường thẳng x = B Có hệ số g c dương Câu 121: Phương trình m≠0 ; m>4 A B Với m mx + (2 + m) x − (m − 1) = x − x + 3x − C Song song với trục hồnh D Có hệ số g c -1 có hai nghiệm...
- 23
- 5,624
- 12
200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm
... thẳng hàng: a/ A, B,C b/ B,C,D c/ A, B,D d/ A, C,D x 3t ( t R) y 2t 69) Trong mặt phẳng t a độ Oxy đường thẳng (d) có phương trình tham số là: Phương trình tổng quát (d) là: a/ 3x ... phương trình tiếp tuyến đường tròn (C) điểm M(1, 1) : A) x= B) x =1 C) y = D) x + y = 25) Cho tam giác ABC có A( 2; 0), B(0; 3), C(-3; -1) Đường thẳng qua B song song với AC có phương trình : a) ... Hàm số đồng biến : a) -1 m < ; b) -1 m ; c) -1 < m < ; d) < m < 41) Trong đường thẳng sau, đường thẳng vuông g c với đường thẳng (d) : x + 2y – = hợp với trục t a độ thành tam giác có diện...
- 20
- 1,213
- 2
Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị , cực trị hàm số, Ứng dụng đạo hàm
... x2 ? A Có giá trị lớn có giá trị nhỏ nhất; B Có giá trị nhỏ khơng có giá trị lớn nhất; C Có giá trị lớn khơng có giá trị nhỏ nhất; D Khơng có giá trị lớn giá trị nhỏ Câu 10 :Trên kho ng (0; ... thẳng hàng: a/ A, B,C b/ B,C,D c/ A, B,D d/ A, C,D x 3t ( t R) y 2t 69) Trong mặt phẳng t a độ Oxy đường thẳng (d) có phương trình tham số là: Phương trình tổng quát (d) là: a/ 3x ... phương trình tiếp tuyến đường tròn (C) điểm M(1, 1) : A) x= B) x =1 C) y = D) x + y = 25) Cho tam giác ABC có A( 2; 0), B(0; 3), C(-3; -1) Đường thẳng qua B song song với AC có phương trình : a) ...
- 34
- 1,148
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25