0

ii đồ dùng dạy học gv bảng phụ mẫu vật mỗi loại 5 mẫu

KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ LỚP 4- 5 Ở TIỂU HỌC

KINH NGHIỆM LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ LỚP 4- 5 Ở TIỂU HỌC

Giáo dục học

... làm đồ dùng dạy học “ Lƣợc đồ đa năng”, rút học kinh nghiệm sau: 23 - Trƣớc làm đồ dùng dạy học cần nghiên cứu kĩ nội dung chƣơng trình, thực trạng đồ dùng dạy học trƣờng đáp ứng đƣợc yêu cầu dạy ... nhiều giáo viên đồ dùng để dạy Chính cấp giáo dục phát động phong trào tự làm thiết bị đồ dùng dạy học Trong môn học lớp 4 ,5 thân nhận thấy môn Lịch sử- Địa lí cần bổ sung đồ dùng đặc trƣng hầu ... nghiệm làm đồ dùng dạy học môn Lịch sử - Địa lí lớp 4 -5 Tiểu học Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Lịch sử - Địa lí lớp 4 ,5 Tiểu học Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 15/ 8/2012 đến 15/ 3/20 15 4.Tác...
  • 26
  • 1,989
  • 0
SKKN sáng kiến kinh ngiệm biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học góp phần thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên

SKKN sáng kiến kinh ngiệm biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học góp phần thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên

Giáo dục học

... làm đồ dùng dạy học dùng cho việc giảng dạy GV đẩy mạnh Từ đầu năm học 2014- 20 15 đến số đồ dùng dạy học tự làm giáo viên 356 đồ dùng có 18 đồ dùng đạt loại A, 13 đồ dùng đạt loại B, đồ dùng ... hình sử dụng đồ dùng dạy học số kĩ sử dụng thiết bị dạy học Bảng Tổng số lượt sử dụng đồ dùng dạy học theo bảng thống kê tình hình sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên năm 2014-20 15 (Phụ lục 4): Tình ... phiếu báo mượn đồ dùng dạy học tổ - Kết hợp với giáo viên môn giảng dạy - Dựa vào danh mục đồ dùng dạy học - Dựa vào sổ mượn đồ dùng dạy học - Dựa vào tình hình sử dụng đồ dùng dạy học Phụ trách Thiết...
  • 46
  • 413
  • 0
Tạo hứng thú cho  học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật

Mỹ thuật

... tin Đồ dùng dạy học mơn mỹ thuật việc làm sử dụng đồ dùng dạy học yêu cầu cấp bách giáo viên đồ dùng dạy học nguồn kiến thức có tác dụng giáo dục tư tưởng tính cách học sinh, tạo hứng thú cho học ... dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng thân, tơi thấy dạy đạt hiệu cao Học sinh thích học tiết học có sử dụng đồ dùng dạy học Học sinh nắm vững kiến thức, vẽ đẹp Kiến nghị: Để phục ... làm sử dụng đồ dùng dạy học tiết học, giáo dục học sinh tính thẩm mỹ khơi dậy tìm tòi ham hiểu biết Qua thời gian giảng dạy thân nhận thấy việc thực tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học trực quan...
  • 7
  • 4,890
  • 22
BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM doc

BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM doc

Báo cáo khoa học

... Trong việc dạy học dù phương pháp truyền thống, cải cách hay đổi việc sử dụng đồ dùng dạy học vấn đề cần thiết dù môn khoa học tự nhiên hay môn khoa học xã hội, có sử dụng đồ dùng dạy học mang ... Hình vẽ, sơ đồ không thích nhằm yêu cầu học sinh phát kiến thức kiểm tra kiến thức hóa học học sinh III BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc tự làm sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học lớp rút học kinh nghiệm ... bị dạy học cho môn, đặc biệt khối lớp 6, Tuy môn hoá học đồ dùng dạy học như: biều đồ, sơ đồ, mô hình, phim….còn Vì muốn đạt hiệu cao môn này, có số kiến nghị: - Các quan thiết bị trường học...
  • 17
  • 23,072
  • 13
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết dạy cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết dạy cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh

Mầm non - Tiểu học

... hướng đổi phương pháp giảng dạy Địa phương có nhiều đồ dùng học liệu sẵn có giúp cho việc sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu cao Bản thân tự trang bị cho minh phương tiện dạy học tốt: Máy tính * Khó ... Tỷ lệ Trẻ hứng thú khám phá 65% Trẻ nhận thức rõ đặc điểm đồ vật, vật 30% Trẻ nhận thức chậm 45% Không nhớ đặc điểm 25% Từ ý nhiều đến hình thức sử dụng đồ dùng dạy học nhằm giúp trẻ khám phá lĩnh ... tiết học trẻ Tôi tổ chức trò chơi tiết học sử dụng vật thật để trẻ trải nghiệm cách xác vật đồ vật VD: Trò chơi chơi với túi kì diệu tiết học làm quen với số loại Trong tiết học trẻ tri giác loại...
  • 16
  • 2,154
  • 5
SKKN Phó Hiệu Trưởng Chuyên Môn theo dõi kiểm tra và nâng cao hiệu quả việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên trường THCS Phú Thọ

SKKN Phó Hiệu Trưởng Chuyên Môn theo dõi kiểm tra và nâng cao hiệu quả việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên trường THCS Phú Thọ

Giáo dục học

... xác biểu mẫu giới thiệu đồ dùng dạy học sổ đăng ký mượn đồ dùng dạy học cho giáo viên môn - Trong mẫu gồm chi tiết sau: GIỚI THIỆU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Môn:…………… STT Tên ĐDDH Số lượng Tên dạy Tên lớp ... - Hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học đánh giá theo cách định lượng , thân thấy việc sử dụng đồ dùng dạy học có bước chuyển biến rõ rệt , GV lên lớp có chuẩn bị đồ dùng dạy học thể qua lần chuyên ... dụng đồ dùng dạy học nắm qua báo cáo giáo viên, chưa có giải pháp theo dõi hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học tổ viên tổ nào, họp tổ nặng hành chánh, chưa sâu vào phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học...
  • 17
  • 2,047
  • 9
SKKN Bảng kì diệu đồ dùng dạy học toán lớp 1

SKKN Bảng kì diệu đồ dùng dạy học toán lớp 1

Giáo dục học

... công đồ dùng dạy học Để có đủ phù hợp cho học, thiết bị đồ dùng dạy học đợc trang bị giáo viên cần cố gắng nghiên cứu, chế tạo, chuẩn bị đồ dùng dạy học có giá trị giảng dạt Đảm bảo có đợc đồ dùng ... đời BKD - đồ dùng dạy học Toán lớp Nhờ tìm hiểu nội dung, phơng pháp thực trạng việc dạy "toán hình"; "số học" lớp 1, có đợc ý tởng làm đồ dùng dạy học "BKD" nhằm nâng cao chất lợng dạy học toán ... riêng, toán tiểu học nói chung Có thể khẳng định việc tự làm sử dụng đồ dùng dạy học sáng tạo, ý đến luyện tập, thực hành cho học sinh, kết hợp sử dụng đồ dùng dạy học nh để em vừa học, vừa chơi...
  • 22
  • 2,500
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi

Mầm non - Tiểu học

... năm 65% 30% 45% 25% Khảo sát năm 80% 75% 20% 5% dự kiến cuối năm 95% 90% 10% 0% Sau áp dụng biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học vật thật tiết học Cho trẻ LQVMTXQ cho thấy: - Trẻ nhận thức vật, ... thú khám phá Trẻ Nhận thức rõ đặc điểm đồ vật, vật Trẻ nhận thức chậm Không nhớ đặc điểm Tỉ lệ 65% 30% 45% 25% Từ ý nhiều đến hình thức sử dụng đồ dùng dạy học nhừm giúp trẻ khám phá vf lĩnh hội ... thú tiết học trẻ Tôi tổ chức trò chơi tiết học sử dụng vật thật để trẻ trải nghiệm cách xác vật, đồ vật VD: trò chơi chơi túi kì diệu tiết học làm quen số loại Trong tiết học trẻ tri giác loại đó,...
  • 10
  • 1,441
  • 17
BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7  Hoạt động tuần hoàn  Môn : Tự nhiên và xã hội  Lớp 3

BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7 Hoạt động tuần hoàn Môn : Tự nhiên và xã hội Lớp 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... động học phần củng cố số học khác Phần thuyết trình sử dụng đồ dùng dạy học hoạt động tuần hoàn đến hết, xin cảm ơn ban giám khảo lắng nghe 4 BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC I.Tên đồ dùng Tranh ... thiết bị dạy học lớp làm cho HS có hứng thú học tập, kích thích tò mò sáng tạo, khám phá phát huy tính tích cực HS để từ HS dẫn GV mà tự tìm kiến thức học Việc tự làm đồ dùng để dạy học không ... tộc thiểu số Xuất phát từ yêu cầu đó, hôm để dự thi sử dụng đồ dùng dạy học tự làm Phòng giáo dục tổ chức I.Tên đồ dùng: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhỏ Sử dụng cho phần hoạt...
  • 5
  • 7,328
  • 31
SKKN Kinh nghiệm lam đồ dùng dạy học bằng nguyên vật liệu sẵn có THCS  ĐỨC PHỔ

SKKN Kinh nghiệm lam đồ dùng dạy học bằng nguyên vật liệu sẵn có THCS ĐỨC PHỔ

Giáo dục học

... Kể chuyện đồ vật thật: Đây hình thức mà trẻ sử dụng loại đồ dùng, đồ chơi, vật thật để thiết lập nên câu chuyện có cốt chuyện, trình tự, logic kể lại cách mạch lạc Đồ dùng, đồ chơi, vật thật thơng ... dạy trẻ trường mầm non Cụ thể sau: Khi tổ chức kể chuyện, giáo viên chưa sử dụng tốt đồ dùng dạy học đồ vật, vật thật như: rối tay, rối que, rối dây, kể chuyện ngón tay, bàn tay; nghệ thuật đặt ... tuổi mẫu giáo 5- 6 tuổi, trẻ bám vào sườn mẫu kể lại chuyện Câu chuyện mẫu giống “cái chén” mà ban đầu giáo viên mầm non người phải tự cho thức ăn vào sau trẻ người ban đầu, trẻ lớn “chén” to đồng...
  • 19
  • 664
  • 0
đồ dùng dạy học tự làm bảng học toán đa năng

đồ dùng dạy học tự làm bảng học toán đa năng

Mầm non - Tiểu học

... sử dụng đồ dùng rời rạc lớp, khối lớp, chưa hệ thống kiến thức học Đó lí cho đời đồ dùng dạy học mang tên Bảng dạy học toán đa năng” 2/ Nguyên vật liệu: - Giấy đề can trắng, tôn phẳng: loại 2,4m ... Phương tiện dạy học trực quan Bảng dạy học toán đa năng” tổng hợp vận dụng dùng việc dạy học, đáp ứng đầy đủ thích hợp với yêu cầu khoa học để nghiên cứu vấn đề cụ thể nội dung học, hoàn thiện ... hình ta dùng dây sợi hướng dẫn(dây co dãn) học sinh cách đo, hình thành công thức tính chu vi - Ngoài đồ dùng dạy học phát triển ứng dụng tốt trình dạy môn hình học khối Trung học sở 3/ Bảng đơn...
  • 12
  • 2,872
  • 8
SKKN GÓP PHẦN tạo HỨNG THÚ CHO học SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG đồ DÙNG dạy học

SKKN GÓP PHẦN tạo HỨNG THÚ CHO học SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG đồ DÙNG dạy học

Tư liệu khác

... tang gia Trích phim Số đỏđồ hóa quan hệ nhân Vũ Trọng Phụng vật 14 54 - 55 - Chí Phèo 56 Chân dung tác giả Phim Làng Vũ Nam Cao Đại ngày Sơ đồ tóm tắt tác phẩm Sơ đồ hóa trình tha hóa Chí Phèo ... coi việc sử dụng đồ dùng dạy học biện pháp hiệu việc đổi phương pháp giảng dạy học Ngữ văn Việc sử dụng lúc, chỗ, phù hợp với nội dung dạy góp phần kích thích hứng thú học tập học sinh Các em ... sử dụng đồ dùng dạy học để đồ dùng ngày phát huy hiệu giảng dạy môn Ngữ văn nói riêng môn khác nhà trường nói chung Trên vài kinh nghiệm nhỏ mà tổ văn trường đúc rút qua trình giảng dạy môn Ngữ...
  • 6
  • 535
  • 0
SKKN mầm non: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  BẰNG VẬT THẬT TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ  KHOA HỌC ĐỐI VỚI TRẺ MẪU GIÁO 34 TUỔI  TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNG

SKKN mầm non: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BẰNG VẬT THẬT TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỐI VỚI TRẺ MẪU GIÁO 34 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNG

Mầm non - Tiểu học

... ti II Mc ớch nghiờn cu III i tng nghiờn cu IV Phng phỏp nghiờn cu B NI DUNG SNG KIN KINH NGHIM I Cơ sở lý luận ca sỏng kin kinh nghim II Thc trng ca trc ỏp dng sỏng kin kinh nghim III Cỏc gii ... phng phỏp trờn S tr % S tr % Tr chỳ ý vo ni dung 20/39 51 35/ 39 90 Tr thớch c núi lờn ý kin ca mỡnh 18/39 46 37/39 95 Tr nm c kin thc 23/39 59 35/ 39 90 C KT LUN V KIN NGH Kt lun: B hot ng khỏm phỏ ... Tụi mnh dn a mt s bin phỏp t chc cỏc hot ng khỏm phỏ khoa hc cho tr, c th nh sau: III cỏc gii phỏp ó s dng gii quyt : 1.Xõy dng n np hc cho tr - N np hc cú c n np hc tt cho tr, t u nm hc tụi...
  • 20
  • 633
  • 0
Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học

Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học

Trung học cơ sở - phổ thông

... đến kích thích tò mò tìm tòi HS để học thêm phần hấp dẫn Đồ dùng phục vụ môn gồm loại sau: -Đồ dùng có sẵn môn -Đồ dùng có tính chất liên môn -Đồ dùng tự làm -Đồ dùng phơng tiện đại bổ trợ (máy ... dụng phơng tiện phục vụ hoạt động học tập học sinh (giúp học sinh khám phá kiến thức qua việc sử dụng đồ dùng) phục vụ minh hoạ lời trình bày thầy Do việc sử dùng đồ dùng dạy học nh để đem lại ... tác dụng đồ dùng học trở nên sinh động, học sinh hứng thú chủ động tích cực tìm tòi để phát kiến thức Tuy nhiên trình sử dụng đồ dùng dạy học chất lợng đồ dùng không cao, tuổi thọ đồ dùng thấp,...
  • 7
  • 4,878
  • 64
Tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học

Tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học

Mầm non - Tiểu học

... tiến số đồ dùng dạy học thiếu tính u việt tự làm số đồ dùng dạy học nh: tranh ảnh, bảng biểu, dụng cụ, mẫu vật II Sử dụng hợp lý, sáng tạo số đồ dùng dạy học có cải tiến, tự làm đồ dùng dạy học đáp ... giảng dạy thấy nhiều đồ dùng dạy học thiếu, cha thật phù hợp Hơn nữa, khả khai thác, sử dụng thiết bị đồ đùng dạy học đồ dùng dạy học tự làm giảng dậy chơng trình sách giáo khoa giáo viên dạy lớp ... phong phú tiết dạy, phơng pháp dạy học đợc thực nhờ có hỗ trợ thiết bị đồ đùng dạy học định, với hình thức dạy học định, phối kết hợp thủ pháp phong phú đa dạng Thiết bị đồ dùng dạy học tự làm đống...
  • 20
  • 9,294
  • 6
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3

Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3

Mầm non - Tiểu học

... đồ dùng dạy học, vận động Hội cha mẹ học sinh với nhà trờng đóng lớp tủ gỗ giá sắt để bảo quản đồ dùng dạy học Đồ dùng dạy học đợc để lớp học tạo thuận lợi cho giáo viên học sinh sử dụng đồ dùng ... thức học sinh Đồ dùng phơng tiện dạy học có hiệu học sinh thích thú khám phá nhận thức với đồ dùng, phơng tiện 5, Tổ chức nghiên cứu sử dụng đồ dùng dạy học Vấn đề đổi thiết bị đồ dùng dạy học ... đồ dùng dạy học Song có nhiều giáo viên cha hiểu rõ cấu tạo đồ dùng khối, lớp mà phụ trách, cha biết rõ số lợng đồ dùng đồ dùng dạy học, cha nhớ phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học cho tiết dạy Đặc...
  • 29
  • 1,663
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25