i mục tiêu cần đạt giúp hs

... ? Hãy nêu v i hiểu - Sinh năm 1959 – hà tây biết em tác giả ? Em biết tác - Là tác phẩm đạt gi i nhì phẩm? thi “tơng lai…” Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn II - Đọc – hiểu văn - G i hs đọc mẫu đoạn ... Kiểm tra cũ ? Nêu cảm nhận em vùng đất Cà - Suy nghĩ - trả l i Mau cực nam tổ quốc Gi i thiệu Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm G i hs đọc thích - Đọc thích  I – Gi i thiệu tác giả ... G i hs đọc mẫu đoạn - Nghe – theo d i sgk - 2,3 em đọc tiếp - G i hs đọc tiếp  hết ? Gi i thích từ: thẩm định Gi i thích từ: xét nét Gi i thích từ: miên - G i em tóm tắt cốt truyện - em tóm tắt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... chức Kiểm tra cũ ? Qua câu chuyện th em g i em rút Suy nghĩ – trả l i học gì? Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm - G i hs đọc thích - Đọc thích sgk I- Gi i thiệu tác giả - ... Hãy nêu v i hiểu biết em tác giả ? Tác phẩm đợc viết hoàn cảnh nào? - Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi - Trích chơng XV “Quê N i Gv: Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn II- Đọc – hiểu văn - ... - G i hs đọc tiếp - Nghe - Hs đọc lần lợt đến hết văn Đọc – tìm hiểu thích – tìm bố cục Bố cục - Y/c hs gi i thích Từ đầu th nớc thích sgk phần ? Văn đợc chia làm - Suy nghĩ – trả l i Tiếp ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... tác giả? - Phép so sánh có tác ng i viết * Ghi nhớ: sgk/42 - Suy nghĩ – trả l i dụng gì? - Gv chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 4: HDHS luyện tập III – Luyện tập: - Y/c học sinh làm việc - Thực B i tập ... trả l i đoạn văn ? Phép so sánh có tác - Tạo hình ảnh cụ thể sinh dụng việc động  hớng dẫn cách miêu tả vật dụng khác ? Phép so sánh có tác - Tạo l i n i hàm xúc dụng việc giúp ng i đọc ng i nghe ... vào phiếu cá nhân BT1 - Y/c học sinh đ i - Đ i phiếu cho bạn phiếu - Treo đáp án Là, nh, y So sánh - Thực nh, giống ngang - Y/c học sinh chấm nh, tựa nh, cho bạn tựa nh là, bao nhiêu, Các nhiêu...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... G i hs đọc BT2/57 Cho học sinh thảo luận - Đọc BT2/57 - Thảo luận nhóm bàn B i tập 2/57 - Cách diễn đạt khổ thơ có hình ảnh vật, việc đợc nhóm bàn G i số nhóm trình - Trình bày miêu tả gần g i ... Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu kh i niệm nhân hoá I- Nhân hoá - Treo bảng phụ tập B i tập 1/56 - Quan sát - Phép nhân hoá: ông, mặc sgk / 56 - G i hs đọc tập - Đọc tập áo giáp, sa trận, múa gơm, ... v i bày - Lắng nghe ng i - Gv nhận xét chung ? Theo em nhân hoá - Suy nghĩ – trả l i - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ/57 gì? * Ghi nhớ: sgk/58 - Gv chốt ý - G i hs đọc ghi nhớ sgk/57 hoạt động 3: HDHS...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... thiệu quang cảnh diễn keo vật) ? Muốn tả ng i cần - Suy nghĩ – trả l i ph i làm gì? ? B i văn tả ng i gồm p2: Tiếp  lụng (miêu tả chi tiết keo vật) - Trả l i phần? N i dung p3: l i (cảm nghĩ nhận ... Chốt ý – g i học sinh - Lắng nghe - đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk/61 đọc ghi nhớ Hoạt động 3: HDHS luyện tập - G i hs đọc BT1/62 - Đọc BT1/62 III – Luyện tập B i tập 1,2/62 - Cho học sinh thảo - ... chức Kiểm tra cũ Hãy nêu số phơng pháp tả cảnh? Bố cục tả - Suy nghĩ – trả l i cảnh gồm phần? N i dung phần B i Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu pp viết đoạn văn, văn tả ng i I – Phơng pháp viết đoạn...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... hđ, l i n i Ng i lặng yên ? Em tìm chi tiết miêu tả hình dáng, tư Bác? - Hình dáng, tư - Suy nghĩ – trả l i Vẻ mặt trầm ngâm Ng i đinh ninh Chòm râu phăng phắc ? Em tìm chi tiết - Trả l i - Cử ... ngư i mẹ chăm lo giấc ngủ cho đứa con, cử nhón chân nhẹ nhàng chi tiết đặc sắc, giản dị mà giàu súc động - Suy nghĩ – trả l i - L i n i ? L i n i Bác Chú việc ngủ ngon thể qua câu thơ nào? Viết ... Dùng nhiều từ láy + Ng i đinh ninh minh hoạ + im phăng phắc + cao lồng lộng Diễn tả cụ thể trạng th i tình cảm, cảm xúc + anh mơ màng + Thầm anh h i nhỏ + Anh v i vàng - Đọc ghi nhớ * Ghi nhớ:...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... phẩm * Tác giả: Đoàn Gi i (1925 ? Hãy nêu v i hiểu biết I- Gi i thiệu tác giả - tác - Suy nghĩ - trả l i kháng chiến chống Pháp tác giả - 1989) viết văn từ th i - Suy nghĩ - trả l i Tác phẩm ông ... chi ? Những dấu hiệu tr i, nước, chít mạng nhện thiên nhiên Cà tiếng sóng biển - Tr i nước, cây, sắc Mau g i cho ngư i nhiều ấn tượng? xanh - Suy nghĩ - trả l i ? Đó ấn tượng - Tiếng sóng biển ... ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Hãy phân tích hình ảnh Dế Mèn văn - Suy nghĩ - trả l i “B i học đường đ i đầu tiên” Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm - G i hs đọc thích - Đọc...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... lo i phó từ? đặt - Suy nghĩ - trả l i câu phó từ câu em đặt? Gi i thiệu Hoat động 2: HDHS tìm hiểu kh i niệm so sánh I- So sánh gì? - Giáo viên treo bảng - Quan sát tập phụ BT1/24 bảng phụ - G i ... i m giống ? So sánh để định làm gì? - N i bật cảm nhận ? So sánh gì? ngư i viết, ngư i n i - Gv chốt ý vật - G i hs đọc ghi nhớ/24 - Suy nghĩ - trả l i - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ sgk/24 * Ghi ... ghi nhớ tế có thay đ i * Ghi nhớ: sgk/25 không? - Gv chốt ý - G i hs đọc ghi nhớ Hoạt động 4: HDHS luyện tập - Cho hs hoạt động theo nhóm BT1/25 - Các nhóm thực - Trình bày III- Luyện tập: Bài...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... chức Kiểm tra cũ ? Tóm tắt truyện “bức tranh em g i t i Trả l i Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS thảo luận câu h i sgk (tiếp) ? Ng i em có - Suy nghĩ – trả l i tính tình, t i ? Tấm lòng hay t i - ... t i - Cả t i lòng cảm hoá đợc ng i anh ? ? i u khiến em cảm - Tấm lòng sáng động nhân vật dành cho ng i thân này? nghệ thuật ? T i ng i em l i vẽ - Bức tranh tình cảm tốt tranh ng i anh đẹp em ... – thực - M i ng i cần vợt qua lòng - Trình bày nhóm bạn mặc cảm, tự ti để có đợc bổ xung niềm vui thực chân - Gv chốt ý - đa đáp án thành - Lòng nhân hậu, độ lợng giúp...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... chức Kiểm tra cũ ? Có cách so sánh? - Suy nghĩ – trả l i Lấy ví dụ minh họa Gi i thiệu Hoạt động 2: HDHS viết đoạn, thuộc B i tập 1: âm dễ mắc l i - Nghe viết đoạn từ: - Gv yêu cầu học sinh lắng ... nhớ l i viết thơ đoạn văn mà em thích B i tập 2: Nhớ, viết thơ đoạn văn mà em thích - Y/c học sinh nhớ l i viết vào thơ - Học sinh nhớ l i viết đoạn văn mà em đoạn văn theo yêu cầu thích - G i học ... khiến hay - Suy nghĩ – trả l i mắc l i ? Làm để sửa l i * Dặn dò: - Về nhà em viét tả m i trường - M i em lập sổ tay tả thường xuyên ghi từ hay dễ viết lẫn để không mắc l i - Xem trước phương pháp...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... tìm hiểu tác giả - tác phẩm G i hs đọc thích  - Hs đọc thích N i dung I – Gi i thiệu tác giả - TP Chú thích  sgk/54 sgk/54 ? Nêu v i hiểu biết - Suy nghĩ – trả l i em tác giả? ? Trình bày hiểu ... thầy n i bu i học cu i cậu bé có biểu gì? ? Em tìm chi tiết diễn - Khi biết bu i học - Suy nghĩ – trả l i cu i thấy choáng ý nghĩa thiêng liêng váng sững sờ  tiếc n i việc học tiếng pháp tả ... cảnh thiên nhiên b Hình ảnh ng i c Tả giận giữ êm dịu sông d Ph i hợp tả cảnh thiên nhiên v i tả hoạt động ng i Câu 4: Văn “Vợt thác” viết theo phơng thức miêu tả Đúng hay sai? a Đúng b Sai Câu...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... vốn g i ngư i để g i vật b Trò chuyện xưng hô v i b Trò chuyện xưng hô v i vật ngư i vật ngư i Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh N i dung Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu kh i niệm ẩn dụ tác I- Ẩn ... đ i bác giữ, giữ, giữ, giữ Tre .làng, nước m i nhà tranh đồng II – Tự luận: lúa chín Câu 1: có kiểu nhân hoá (Thép m i) - Danh từ vốn g i ngư i II – Tự luận: để g i vật Câu 1: Có kiểu nhân hoá? ... Việt áo chàm đưa bu i phân li Bắc Cầm tay biết n i Hoạt động 4: HDHS luyện tập - G i em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng - Đọc Bt1 III – Luyện tập B i tập 1/69 - em lên bảng thực (3 em) - Dưới...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... luyện n i ? Theo em luyện n i cần ph i đảm - Suy nghĩ – trả l i bảo yêu cầu gì? - Gv: chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu tập luyện n i - G i học sinh đọc - Đọc BT1/71 ... Củng cố: ? Để tiết luyện n i đạt kết cao cần ph i làm gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả l i B i tập 3/71 - Về nhà học - Xem l i đề BT3/71  Làm vào - Ôn kĩ phần văn học sau kiểm tra tiết - Lắng nghe ... ngư i ý tránh viết thành văn bình i m cho bạn - Lắng nghe – rút kinh nghiệm ntn? - Thầy ăn mặc có khác thường - Giọng n i thầy - Nhận xét, uốn nắn, sửa - Th i độ, cử thầy chữa - Nét mặt, lời...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... ch i, số viết sơ s i – diễn đạt yếu - HD chữa l i sai (6D – l i, 6B – l i) - Quan sát bảng phụ phát l i sai – chữa l i + Chép vào bảng phụ?  trình bày Y/c l i diễn đạt – - Chép – quan sát L i ... lo i: tả cảnh - N i dung: cảnh sân phần (mở – thân – trường ch i (hoạt kết b i) động – phạm vi) Dàn b i: a, Mở b i: gi i thiệu chung quang cảnh sân trường b Thân b i: - Trước ch i - Giờ ch i tiết ... hoạt động diễn sân trường - Tiếng trống kết thúc ch i c Kết luận: - Cảm xúc ch i Hoạt động 2: Nhận xét viết - Gv nhận xét viết - Nghe I – Chữa l i cụ thể L i diễn đạt – dùng từ + ưu i m: Nắm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Tác giả: Tố Hữu (1920 – - Suy nghĩ – trả l i 2003) nhà cách mạng – nhà thơ lớn thơ ca biết em tác giả? ? Em biết tác phẩm I – Gi i thiệu tác giả - - Suy nghĩ – trả l i - Lắng nghe đ i Việt Nam ... HDHS đọc hiểu văn - Gv đọc mẫu - Gv g i học sinh đọc tiếp - Y/c học sinh gi i thích - Lắng nghe – theo d i - em đọc - Gi i thích thích thích 2, 3, 4, 6, ? Em có nhận xét thể thơ chữ? - chữ II ... đ2: tiếp  đồng: câu chuyện chuyến liên lạc cu i hi sinh Lượm đ3: l i: hình ảnh Lượm sống Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu h i sgk - G i em đọc khổ thơ - Đọc - Suy nghĩ – trả l i miêu tả chi tiết...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Hãy nêu v i nét sơ Tác giả: - Trần Đăng Khoa (1958) - Nêu v i nét tác giả – thần đồng thơ ? (8 tu i) - Viết văn xu i – phê bình lược Trần Đăng Khoa? - Gv gi i thiệu tập thơ I – Tác giả - tác phẩm ... Khi tr i mưa ? Khi tr i mưa cảnh vật - Đọc đ2 - Chớp – rạch ngang tr i lên thật d i, - Sâu – ghé xuống sân mạnh mẽ, ấn tượng thể - Dừa s i tay b i qua từ ngữ nào? - Mùng t i – nhảy múa - Gv: biện ... đ i Sấm Chớp Tr i mưa luận nhóm phút)  ẩn dụ, lặp từ  từ thể - Gv: hình ảnh ngư i sắc mạnh kì lạ lao động miền quê cụ thể hoá qua hình ảnh - Nghe ngư i đ i diện trước thiên nhiên khắc nghiệt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động Kiểm tra cũ Kiểm tra 15 phút Đề 1: Đề Đáp án i m I – Trắc nghiệm I – Trắc nghiệm 3đ Câu 1: Tác giả thơ Lượm ai? Câu 1: ... c lúa v i b 0,25 Hồn bay d chặt v i a 0,25 II – Tự luận II – Tự luận 7đ Câu 6: Viết đoạn văn ngắn tả chuyến liên Câu 6: viết đoạn văn tả lạc cu i hi sinh Lượm? + Chuyến liên lạc cu i 2,5 (đưa ... từ ngữ g i tả vừa nào? tinh tế vừa g i cảm ? Khi miêu tả tác giả dùng thể lo i nào? TTừ g i hình g i cảm - Thể lo i TTừ - Suy nghĩ – trả l i - Gv: vàng giòn  ẩn dụ chuyển đ i cảm giác  tả sắc...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... cảm ( tiếng sáo ) Sự gắn bó tre v i ngư i thể - Trong lao động -chiến phương diện ? đấu b, Sự gắn bó tre v i gắn bó v i đ i sống ngư i dân tộc Việt hàng ngày gi i thiệu Nam ? Tìm chi tiết * Trong ... tộc Việt Sự gắn bó tre Nam Chỉ đoạn n i dung ngư i Việt Nam Tìm hiểu bố cục đ3: Tre văn tương lai Hoạt động : HDHS thảo luận câu h i SGK Đoạn mở đàu tác giả gi i - Trả l i (cây tre Việt thiệu ... đọc tiếp - hết - Hd gi i thích số thích /98 - nêu đ i ý GV: Tre ngư i bạn Nghe Đọc Gi i nghĩa số thích /98 Suy nghĩ - trả l i II/ Đọc hiểu văn : Đọc , tìm hiểu thích , tìm bố cục : thân lâu đời...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... B i 3/101 : So sánh cách gi i thiệu v i - Giống: Đều gi i thiệu nhân vật - Khác: + bt2: gt trực tiếp + bt3: gt gián tiếp - Đọc y/c 4/103 - Y/c làm tập 4/103 + Câu a, b có tác dụng ( gi i thiệu ... – trả l i B i 4:/101: gi i thiệu có - Gi i thiệu nhân vật – tác dụng gì? miêu tả hành động nhân vật Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà: học - Bt nhà: 4/103 - Tiết sau: ... trẻo sang sủa (gi i thiệu) Miêu tả Câu 2: Từ có vịnh bắc từ có quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống cách mạng ngư i thì, sau lần dông bão, bầu tr i Cô Tô sáng (nêu ý kiến nhận xét, miêu tả ý - Đọc...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... vui nhạc trúc, nhạc tre // CN khúc nhạc đồng quê VN – miêu tả d Bồ // bác chim ri chim ri // dì sáo sậu Sáo sậu // cậu sáo đen Sáo đen em tu hú Tu hú // bồ  kiểu câu gi i thiệu đ Không ph i ... n i CN-VN e Khóc // nhục rên, kêu, van, yếu đu i khờ d i // ngư i câm ?(đánh giá) Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò - Hệ thống kiến thức - Nhắc l i - nhà: làm BT3/116 - Tiết sau: kiểm tra tiếng việt ... Trần // ngư i CN + Phân tích câu cấu tạo VN (thể lo i) B i tập (114) VN (CDT) Huyện Đông Triều (gi i thiệu) định i n vào trước VN : Không, không ph i, chưa, - Chọn câu thích hợp chưa ph i b Truyền...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20