... GƯ NG ĐẠ O ĐỨ C HỒCHÍMINH Ở Ơ VỀ NÊU CAO TINHTHẦN TRÁCH NHIỆM, CHỐNG CHỦ NGHĨA CÁ NHÂN, NÓI ĐI ĐÔI VỚI LÀM Tư tưở ng HồChíMinh nêu cao tinhthần trách nhiệm Tư tưở ng HồChíMinh chống chủ ... HồChíMinh nói đôi vớ i làm Tấm gươ ng đạo đứ c HồChíMinh nêu cao tinhthần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi vớ i làm Tư tưở ng HồChíMinh nêu cao tinhthần trách nhiệm 1.1 Về ... Vềtinhthần trách nhiệm cần thiết phải nêu cao tinhthần trách nhiệm 1.2 Tư tư ng HồChíMinh nội dung nêu cao tinhthần trách nhiệm 1.1 Vềtinhthần trách nhiệm cần thiết phải nêu cao tinh thần...
... làm theo gương đạo đứcHồChíMinh nêu cao tinhthần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm”: Tiếp tục quán triệt, học tập làm theo gương đạo đứcHồChí Minh: Nói phải đôi với ... * Quan điểm HồChíMinh nội dung nêu cao tinhthần trách nhiệm - Tích cực, tự giác thực nhiệm vụ giao, nghĩa là: Bất kỳ giao việc gì, to hay nhỏ, khó hay dễ, phải đưa tinh thần, lực lượng ... dưỡng rèn luyện đạo đức suốt đời; tâm học tập theo phong cách HồChí Minh, thân nhận thức đăng ký thực nội dung sau: - Về nêu cao tinhthần trách nhiệm: Tự giác làm việc, tự giác nghiên cứu học...
... có kết tốt" HồChíMinh đặc biệt coi trọng việc kết hợp hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá hình thức giáodục Người viết: "Giáo dục dù nhà trường có tốt thiếu giáodục gia đình xã hội kết ... văn minh giàu mạnh" Mục đích trọng tâm xuyên suốt tư tưởng giáodụcHồChíMinh người, cho người, xây dựng người Nhưng yêu cầu thời kỳ cách mạng khác nhau, HồChíMinh đề nhiệm vụ giáodục khác ... sống thời đại Nhận thức sâu sắc vai trò giáo dục, HồChíMinh gắn bó đời với việc chăm lo, mở mang xây dựng giáodục mới, giáodục xã hội chủ nghĩa - giáodục mà người có hội phát huy khả sáng...
... quốc Giáodục giúp cho người dân có kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc Tư tưởng với nguyên lý giáodụcHồChíMinh phát triển giáo dục, ... dốt Giáodục trực tiếp nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, trình độ tổ chức quản lý Giáodục ... suốt làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ, lựa chọn nhân tài đáp ứng nhu cầu cao công đổi phồn vinh đất nước ...
... đạo HồChí Minh: dù khó khăn đến đâu phải tâm dạy thật tốt, học thật tốt Bên cạnh trường học, tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChíMinh có vai trò quan trọng việc giáo dục, bồi dưỡng niên Đoàn ... cho tinhthần ý chí Chủ tịch HồChíMinh Là nhà quốc vĩ đại, đời cao Người gương sáng ngời cho hệ trẻ hôm noi theo học tập Việc giáodục tuổi trẻ thông qua gương cách mạng vấn đề quan trọng HồChí ... mang tínhgiáo dục, tính văn hoá lành mạnh Vui chơi để có thêm niềm tin ý chí học tập, rèn luyện HồChíMinh nhắc nhở: "Trong vui chơi có giáodục Cần có thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính...
... Tuấn – Anh SP K2B Tư tưởng HồChíMinhgiáodục Đào tạo nên người thừa kế xây dụng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa “Chuyên” Mục tiêu giáodục mới, theo Chủ tịch HồChíMinh đào tạo "những người ... lý giáodục Chủ tịch HồChíMinh yêu cầu: cấp uỷ chỉnh quyền, ngành giới, đoàn thể quần chửng toàn xã hội phải thật quan tâm đến công 6 Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B Tư tưởng HồChíMinhgiáodục ... Theo Hồ Chủ tịch, vấn đề then chốt định chất lượng giáodục xây dựng đội ngũ người thầy giáo cán quản lý giáodục Bởi “Nếu thầy giáogiáo dục, phải xây dựng đội ngũ người thầy giáo tốt - thầy giáo...
... nên" HồChíMinh khẳng định: “ có vẻ vang nghề giáodục đào tạo hệ sau tích cực góp phần xây dựng CNXH CNCS Người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng thầy giáo - người vẻ vang nhất" Theo HồChíMinh ... cho đường đưa đất nước phồn vinh đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài Nét đặc sắc tư tưởng HồChíMinh phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài Người đặt mục tiêu giáodục toàn diện Người yêu ... nghèo nới rộng… Nền giáodục tốt vũ khí hữu hiệu để chống lại tha hóa Do đó, lời dạy Bác Hồ xây dựng giáodục tiên tiến phù hợp cần thiết III Kết thúc vấn đề Qua câu nói HồChíMinh hiểu sâu sắc...
... toàn xã hội nói chung, ngành giáodục Việt Nam nói riêng Do vậy, giáodục lĩnh vực HồChíMinh đặc biệt quan tâm, Người lo cho nghiệp giáodục nước ta, coi giáodục xã hội chủ nghĩa phương thức ... phải quan tâm đến nghiệp giáo dục, địa phương phải quan tâm tới nhà trường mặt nhằm thúc đẩy giáodục nước ta lên bước phát triển mới, giáodục xã hội chủ nghĩa - giáodục mà người có hội phát ... như: giáo dục, y tế…Trước tình hình Đảng nhà nước có lời kêu gọi ủng hộ mặt vật chất tinhthần từ phía người dân nước thể tinhthần tương thân, tương ái,” lành đùm rách” Những năm gần Bộ giáo dục...
... ngành giáo dục, Bác đặc biệt yêu cầu: "Trước hết phải đoànkết với cán trộ Đảng” Cuối Bác nhắc lại: nội phải đoàn kết, đoànkết thật chặt chẽ, đoànkết thật chặt chẽ Đảng mà đoànkết Đảng, đoànkết ... lao động Nhưng ta chưa kết hợp chặt chẽ giáodục văn hóa với lao động sản xuất Mấy năm gần đây, việc giáodụctinhthần lao động, kỷ luật lao động giáodục lao động có sút Bây phải sửa" Nhiệm ... lo giáo dục, nhằm mục đích làm cho em mai sau trở nên công dân tốt, cán tốt, người chủ tốt nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa" "Trong việc giáodục phải có môn giáodục lao động Nhưng ta chưa kết...
... tưởng HồChíMinhgiáodục MỤC LỤC I Lí chọn đề tài II Nội dung .2 HồChíMinh tư tưởng Người .2 Tư tưởng HồChíMinhgiáodục III Kết luận ... Tuấn – Anh SP K2B Tư tưởng HồChíMinhgiáodục Người để lại di sản tinhthần vô quý giá bất diệt cho toàn Đảng, toàn dân ta, tư tưởng HồChíMinh Tư tưởng HồChíMinh hệ thống quan điểm toàn ... tưởng HồChíMinhgiáodục tháng 9/1945, Bác viết: "Ngày nay, cháu may mắn cha anh hưởng giáodục nước độc lập, giáodục đào tạo cháu nên người công dân có ích cho nước Việt Nam, giáodục làm...
... dung chính: Một là, trọng giáodục đạo đức cách mạng cho cán nhân dân Vềgiáodục đạo đức cách mạng, Chủ tịch HồChíMinh quan tâm nhiều đến giáodụctinhthầnđoàn kết, trí Đảng, quyền đoàn ... ta đoàn kết, phải đoànkếtĐoànkết nội bộ, toàn quân đoàn kết, chiến sỹ miền Nam miền Bắc phải đoànkết chặt chẽ, không chia Nam Bắc, cán chiến sỹ đoàn kết, quân dân đoàn kết. ”(8) Hai là, giáo ... điểm giáodục Chủ tịch HồChíMinh chủ yếu thể bốn phương diện: Vai trò giáodục – Mục đích giáodục – Nội dung giáodục – Phương pháp giáodục Bảng thống kê sau cho thấy, nói chuyện, Chủ tịch Hồ...
... Nguyễn Minh Đức: T tởng HồChíMinhgiáodục niên Báo Hà nội số 27/ 10/ 1995 Đoàn Nam Đàn: T tởng HồChíMinhgiáodục niên NXB CTQG Hà nội 2002 Những công trình đề cập tới nội dung cần giáodục ... chuyên khảo viết công bố kết nghiên cứu t tởng HồChíMinhgiáo dụ niên nh: Bác Hồ với nghiệp giáodục hệ trẻ ( NXB Thanh niên Hà nội 1985 ) Tìm hiểu T tởng HồChíMinhgiáodục niên: NXB Thanh ... đề nhỏ t tởng HồChíMinhgiáodục niên là: T tởng HồChíMinhgiáodục lý tởng cách mạng cho niên VI Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, khoá luận đợc kết cấu thành...
... DUNg Chơng I t tởng HồChíMinhVềgiáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Cơ sở hình thành t tởng HồChíMinhgiáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ 1.1 Cơ sở lí luận: 1.1.1 HồChíMinh kế thừa phát ... Dơng Trung ý : HồChíMinh với nghiệp giáodụcđoàn Thanh niên (Báo Hà nội Ngày 27 tháng 10 năm 1995) Lê Văn Tích Nguyễn MinhĐức : T tởng HồChíMinhgiáodục Thanh niên (Tạp chí Lịch sử Đảng ... vận động t tởng HồchíMinh vào công đổi đát nớc theo định hớng XHCN có nhiều viết nghiên cứu t tởng HồchíMinhgiáodục niên nh: Nguyễn Quang Liệu : T tởng HồChíMinhgiáodục đào tạo niên,NXBTN,Hà...
... tởng HồChíMinhgiáodục hệ trẻ 1.2 Những nội dung t tởng HồChíMinhgiáodục hệ trẻ 18 Chơng 2: Công tác giáodục học sinh trờng THPT huyện Quế phong (Nghệ An) dới ánh sáng t tởng HồChíMinh ... Phơng châm, phơng pháp giáodục hệ trẻ t tởng HồChíMinh 1.2.4.1 Phơng châm giáodục hệ trẻ t tởng HồChíMinh Thứ nhất: Học đôi với hành, giáodục gắn liền với xã hội HồChíMinh giải thích, học ... mình, HồChíMinh coi trọng việc kết hợp hai mặt giáo dục, bồi dỡng tự giáo dục, tự bồi dỡng Theo Ngời, mặt tự giáo dục, tự bồi dỡng thực đặt ngời việc giáo dục, bồi dỡng có hiệu chắn 46 HồChí Minh...
... thời đại HồChí Minh, hết, tinhthần cần đề cao khơi dậy cách mạnh mẽ để đưa vượt qua đói nghèo, tụt hậu Có thể khẳng định rằng, giáodụctinhthần yêu nước cho niên theo tư tưởng HồChíMinh việc ... Trong công giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ cho đất nước, HồChíMinh nhấn mạnh đến nguyên tắc giáodục toàn diện Người cho rằng, "Nhà nước trọng đặc biệt việc giáodục niên đức dục, trí dục thể dục" Một ... niềm tin ý chí học tập, rèn luyện HồChíMinh nhắc nhở: "Trong vui chơi có giáodục Cần có thú vui chơi văn hoá, thể dục có tính chất tập thể quần chúng" Để giáodục hệ trẻ, HồChíMinh trọng...
... .3 II – KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH III – NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINHVỀGIÁODỤC THANH NIÊN xã hội o dục niên cho niên 12 niên tư tưởng HồChíMinh 13 I – LÝ DO CHỌN ĐỀ ... thời đại HồChí Minh, hết, tinhthần cần đề cao khơi dậy cách mạnh mẽ để đưa vượt qua đói nghèo, tụt hậu Có thể khẳng định rằng, giáodụctinhthần yêu nước cho niên theo tư tưởng HồChíMinh việc ... Đảng phải chăm lo giáodục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội – Vai trò giáodục Nói đến tư tưởng giáodụcHồChí Minh, nhà nghiên cứu giáodục thường nhấn mạnh...