0

hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học lớp 2

HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC

Lớp 1

... môi trường (trang 1 12) Không yêu cầu làm bài tập 2 2 28 - 29 Bài 13Em tìm hiểu về Liên hợp quốc Không dạy cả bàiMÔN KHOA HỌC Lớp 4 Lớp 5Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 3Bài 5. Cần làm ... thật phù hợp với nội dung bài học. 28 - 29 Bài 13Chào hỏi và tạm biệt Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp. Lớp 2 Tuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 3 - 4 Biết ... không dạy quay sau - Thay đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. 28 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌCCẤP...
  • 29
  • 11,583
  • 8
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

Tiểu học

... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌCCÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC (Theo CV số 58 42/ BGDDT-VP V/v: Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT ngày 01/9 /20 11) Trong quá trình tổ chức dạy ... lớp 4, lớp 5” của Bộ (năm 20 09) cùng hướng dẫn thực hiện nội dung điều chỉnh của Bộ. Lớp 41. Phần Lịch sửTuần Tên bài học Nội dung điều chỉnh 3Nước Văn Lang(trang 11) Không dạy nội dung: ... 36). 26 -27 Bài 12 Em yêu hòa bình Không yêu cầu HS làm Bài tập 4 (trang 39) 28 - 29 Bài 13Em tìm hiểu về Liên hợp quốc Không dạy cả bàiHƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC141,...
  • 42
  • 1,464
  • 3
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung các môn học ở THCS

Hướng dẫn điều chỉnh nội dung các môn học ở THCS

Sinh học

... với ñiều chỉnh nội dung dạy học dưới ñây. 5.1. Lớp 6 TT Bài Trang Nội dung ñiều chỉnh Hướng dẫn thực hiện 1 Unit 7 79 Phần 2 Không dạy 2 Unit 8 90 4 câu ñầu của phần 3 Không dạy 168 ... Những nội dung mang ñặc ñiểm ñịa phương, không phù hợp với các vùng miền khác nhau. 2 4. Thời gian thực hiện Hướng dẫn thực hiện ñiều chỉnh nội dung dạy học ñược áp dụng từ năm học 20 11 - 20 12. ... nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục. 2. Nguyên tắc ðiều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung ñể giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm...
  • 77
  • 930
  • 7
Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập ở lớp 1

Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập ở lớp 1

Tiến sĩ

... tiểu học. 4. Khách thể và đối tợng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu: Nội dung dạy học tiểu học. 4 .2. Đối tợng nghiên cứu: Điều chỉnh NDDH một số môn học cho HS CPTTT học hoà nhập ở lớp ... - Mục tiêu, nội dung học tập - Điều kiện cụ thể của nhà trờng, lớp, Quyết định điều chỉnh Điều chỉnh cái gì? - Mục tiêu - ND DH Thiết kế điều chỉnh - Dung lợng KT ... Nguyễn Xuân Hải Điều chỉnh Nội Dung Dạy học một số môn học cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học ho nhập ở lớp 1 Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục MÃ số: 62 14 01 01 ...
  • 27
  • 1,225
  • 2
Huong dan on tap noi dung mon kinh te chinh tri.doc

Huong dan on tap noi dung mon kinh te chinh tri.doc

Cao đẳng - Đại học

... lệchCủa tổng sản phẩmCủa1 tạCủa1 tạCủa tổng sản phẩmGần 100 0 20 5 120 24 25 125 5 Xa 100 5 20 5 125 25 25 125 0 Địa tô chênh lệch II là địa tô thu được nhờ thâm canh mà có. Thâm ... Của 1 tạ Của tổng sản phẩm chênh lệch Tốt 100 20 6 120 20 30 180 60 T.bình 100 20 5 120 24 30 150 30 Xấu 100 20 4 120 30 30 120 0 + Địa tô chênh lệch I thu được trên những ruộng đất có ... lên tức biến đổi về đại lượng gọi là tư bản khả biến và ký hiệu là v Näüi dung än thi tuyãøn sinh cao hoc 20 10 - 22 –====================================================================+ Về...
  • 48
  • 1,750
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008