hoc truc tuyen xac suat thong ke
tài liệu hướng dẫn học tập phần xác suất thống kê
... nhn mt s hu hn hoc vụ hn m c cỏc giỏ tr Ngha l cú th lit kờ cỏc giỏ tr thnh mt dóy x1 , x , Bin ngu nhiờn liờn tc nu cỏc giỏ tr ca nú cú th lp y mt hoc mt s cỏc khong hu hn hoc vụ hn v xỏc ... hu hn hoc vụ hn m c cỏc giỏ tr Ngha l cú th lit kờ cỏc giỏ tr thnh mt dóy x1 , x , 24 Chng 2: Bin ngu nhiờn v cỏc c trng ca chỳng Bin ngu nhiờn liờn tc nu cỏc giỏ tr ca nú cú th lp y mt hoc mt ... thuyt v cui cựng nờu thut toỏn gii quyt bi toỏn ny Cỏc vớ d l minh ho trc tip khỏi nim, nh lý hoc cỏc thut toỏn, vỡ vy s giỳp ngi c d dng hn tip thu bi hc Sau cỏc chng cú phn túm tt cỏc ni dung...
- 177
- 579
- 0
CAO HỌC : Xác suất thống kê và Quá trình ngẫu nhiên
... kin ó a Cỏc diu kin ny tho món, chng hn n ln hoc p gn vi 1/2 Khi n nh (n 20) , ngi ta ó lp bng giỏ tr cho cỏc xỏc sut Pn (k; p) Khi n khụng ln lm, hoc p hay p 1, cỏc cụng thc trờn khụng cũn ... http://www.ebook.edu.vn t2 x (x) = e dt - hm Laplace Ngi ta thy rng xp x l tt nu np > 5; nq > hoc npq > 20 Cụng thc hiu chnh Vi cỏc iu kin va nờu cho n, p, q ngi ta thy cú th lm tt hn xp x (3.5.9) ... k ) (x ) (x1 ), (3.5.11) ú 1 k1 np k + np 2 x1 = ; x = npq npq vi iu kin np > 5; nq > hoc npq > 20 Vớ d: Xỏc sut trỳng ớch ca mt x th bn mt viờn n vo bia l 0,75 Tớnh xỏc sut x th ú...
- 187
- 4,588
- 55
TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ
... xây dựng mô hình động tạo tương tác tích cực dựa hai phần mềm toán học phổ thông The Geometer’s Sketchpad Fathom, nhằm giúp cho học sinh lớp 10, 11 kiến tạo tri thức xác suất thống kê Câu hỏi nghiên ... tạo số ngẫu nhiên Cách tạo số ngẫu nhiên đơn giản trình bày chương hai phần mềm The Geometer’s Sketchpad Fathom Với câu hỏi nghiên cứu thứ tư, chương giới thiệu mô hình hỗ trợ học sinh kiến tạo ... chuẩn) cách sử dụng thành phần ngẫu nhiên Môi trường giả lập dựa máy tính tượng phức tạp mở rộng Rucker (1993), Stanley (1989), Wright (1992) công trình nghiên cứu 14 rằng, môi trường giả lập, người...
- 77
- 2,624
- 11
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ (CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG CHUYÊN)
... mỏu AB cú th nhn mỏu bt k nhúm mỏu no Nu ngi no ú cú nhúm mỏu cũn li (A hoc B hoc O) thỡ ch nhn mỏu ca ngi cựng nhúm vi mỡnh hoc ngi cú nhúm mỏu O Cho bit t l ngi cú nhúm mỏu A, B, O v AB tng ng ... Bernoulli: nh ngha: Ta tin hnh n phộp th c lp Gi s mi phộp th ch xy hai trng hp: Hoc bin c A xy vi xỏc sut p hoc bin c A khụng xy vi xỏc sut q = p Cỏc bi toỏn tha cỏc iu kin trờn thỡ c gi l ... hc sinh no gii v toỏn hoc gii c mụn Chn ngu nhiờn mt hc sinh, tớnh xỏc sut c hc sinh gii ớt nht mụn núi trờn Bn liờn tip vo mt mc tiờu cho n viờn n u tiờn trỳng mc tiờu hoc ht n thỡ ngng Xỏc...
- 139
- 1,851
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008