0

hoạt động dạy học của người giáo viên

Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động dạy học của người hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học (huyện Thuỷ Nguyên - TP Hải Phòng

Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động dạy học của người hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học (huyện Thuỷ Nguyên - TP Hải Phòng

Sư phạm

... 1.1 Hoạt động dạy học 1.1.1 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động giao tiếp sƣ phạm mang ý nghĩa xã hội Chủ thể trình dạy thầy giáo chủ thể hoạt động học học sinh, tiến hành hoạt ... Hoạt động dạy học hoạt động định sống trƣờng học Hoạt động học trò hoạt động dạy thầy tồn đƣợc tiến hành đồng thời cho nhau, nhau, dạy học ngƣợc lại học việc dạy trở nên vô nghĩa Nhƣ vậy, hoạt động ... Tiêủ học, tổ chức trình phát triển trẻ em cụ thể tổ chức cho em hoạt động, hoạt động lĩnh hội cần học lĩnh hội cách học Hoạt động dạy giáo viên Tiểu học hoạt động đƣợc định hƣớng tuân theo hoạt động...
  • 130
  • 3,403
  • 12
SKKN giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học đối với giáo viên qua dự giờ thăm lớp của ban giám hiệu trường tiểu học bàu năng a

SKKN giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học đối với giáo viên qua dự giờ thăm lớp của ban giám hiệu trường tiểu học bàu năng a

Giáo dục học

... thiệu với giáo viên hình thức tích cực sau: • Dạy học cá nhân, học sinh hoạt độngDạy học theo nhóm nhỏ (học theo tổ) • Dạy học theo lớp (vào thời điểm thích hợp) • Dạy học trường (dạy góc sân ... lý cho người dạy tiết dự để rút kinh nghiệm cho việc dạy bổ sung cho đồng nghiệp Giáo viên dạy tiết thứ học giáo viên dạy tiết sau vấn đề gì? Người dạy tiết thứ bổ sung cho người dạy tiết dạy sau ... khích dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, theo lớp, dạy học trường, tăng cường trò chơi học tập c Xây dựng môi trường lớp học d Đổi trang thiết bị dạy học e Đổi cách đánh giá giáo viên học sinh...
  • 31
  • 288
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI TRƢỜNGẢTUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề Gần số luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành QL giáo dục ... 1.2.1 Dạy học hoạt động dạy học 1.2.1.1 Khái niệm giáo dục Giáo dục theo nghĩa rộng trình toàn vẹn, tổng hợp tất tác động có tổ chức, có kế hoạch, nhằm hình thành phát triển nhân cách người 1.2.1.2 ... giảng cao học quản lý giáo dục Trường Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 Đặng Xuân Hải Vai trò cộng đồng xã hội giáo dục, Bài giảng cao học quản lý giáo dục Trường Đại học giáo dục...
  • 21
  • 476
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... on hin c bit l nng lc QL, qua bng s liu sau ta s thy rừ iu ú Bng 2.4: i ng CBQL THCS nm qua Năm học TS TSCB tr-ờng QL Trình độ đào tạo Xếp loại hàng năm ĐH Ch-a đạt Đạt yêu Ch-a đạt CĐ Tốt Khá...
  • 129
  • 917
  • 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... học, học sinh chủ động tích cực, chủ động, tự giác sáng tạo dới điều khhiển giáo viên 1.1.2, Cấu trúc hoạt động dạy học Hoạt động dạy học = Hoạt động dạy + Hoạt động học Trong hoạt động dạy hoạt ... luận hoạt động quản lý hoạt động dạy học trờng trung học sở 1.1, Hoạt động dạy học trờng trung học sở 1.1.1, Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học tồn nh hoạt động xã hội, gắn liền với hoạt ... phơng tiện dạy học phát triển Để tìm hiểu kỹ mối quan hệ giữâ hoạt động dạy hoạt động học xem xét bảng so sánh hoạt động dạy hoạt động học sau đây: 13 Bảng so sánh hoạt động dạy hoạt động học Định...
  • 91
  • 625
  • 4
Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản ở các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản ở các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... động dạy học; trò với hoạt động học; phơng pháp phơng tiện dạy học; kết dạy học Trong trình dạy học ngời thầy giáo với hoạt động dạy có chức tổ chức, lãnh đạo, điều khiển hoạt động học tập học sinh ... phạm hoạt động dạy học môn học giáo viên HS -SV c Phơng pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động dạy học môn học giáo viên HS - SV trờng Trung cấp Nghề địa bàn Tỉnh Nghệ An (Hồ sơ giảng dạy, giáo án, ... vụ, chức ý nghĩa hoạt động dạy học giáo viên Quản lý hoạt động dạy học 32 Nguyễn Thị Phơng Thảo Tháng 01/2009 1.3.1 Khái niệm, nhiệm vụ, chức ý nghĩa hoạt động dạy học GV [28] Dạy học phận trình...
  • 100
  • 843
  • 1
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Khoa học xã hội

... CNTT giáo dục 13 1.3 Một số vấn đề lý luận hoạt động dạy học 15 1.3.1 Khái niệm cấu trúc hoạt động dạy học 15 1.3.2 Hoạt động dạy hoạt động học 20 1.4 Chuẩn lực CNTT cho giáo viên ... hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả đề cập đến hoạt động dạy học với nghĩa dạy học nhà trường - phận hoạt động giáo dục tổng thể không hàm ý nói đến dạy ... dạy học, đến việc thực hoạt động dạy người giáo viên Hoạt động dạy học xem xét trước, sau lên lớp Trước lên lớp công tác chuẩn bị tìm kiếm tài liệu, soạn giáo án, làm mô hình dạy học ; lên lớp hoạt...
  • 29
  • 1,045
  • 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Khoa học xã hội

... - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học người học Trong đó, Dạy (giáo viên) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành công; Học (người ... hướng vào hoạt động học trò Dạy học hướng vào hoạt động học trò trọng tâm HĐDH đặt vào hoạt động học học sinh vào hoạt động dạy giáo viên Nói cách khác, giáo viên người tạo việc học, gợi cho học sinh ... trình dạy học giáo viên bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học, đến việc thực hoạt động dạy người giáo viên Hoạt động...
  • 140
  • 1,508
  • 4
quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Thạc sĩ - Cao học

... chất lượng giáo dục Mối quan hệ thành tố cấu trúc hoạt động dạy học phản ánh trình dạy học, với vai trò điều khiển thầy tự khiển trò Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy hoạt động học, hai mặt ... đạt mục tiêu giáo dục đào tạo 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học trình người hiệu trưởng hoạch định, tổ chức, điều khiển, kiểm tra hoạt động dạy học giáo viên nhằm đạt ... quản lý dạy học 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Hoạt động dạy học 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.3 Điều chỉnh nội dung dạy học môn học 1.3 .Giáo dục tiểu học 1.3.1...
  • 97
  • 685
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Quản lý hoạt động dạy học của giáo viên trung học phổ thông theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Sư phạm

... núi chung Liờn h gia giáo viên chủ nhiệm, ph huynh học sinh cha c quan tõm ỳng mc, giáo viên mi ch quan tõm n kt qu hc c th ca học sinh m cha quan tõm n iu kin, hon cnh ca học sinh cú bin phỏp ... tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn - - Hình 1.1 Mối quan hệ thành tố hoạt động dạy học Nhỡn vo s ta thy cỏc thnh t cu trỳc ca hot ng dy hc quan h tng tỏc ln nhau, b sung, ... ghột, cỏi nhc, cỏi vinh, lũng cao thng, c hi sinh, l phm cht c bn ca nhõn cỏch 1.3.3 Quản lý dạy học tr-ờng trung hc ph thụng Trong vic qun lý dy hc trng THPT cn bỏm vo cỏc ni dung sau: - Qun...
  • 74
  • 426
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học

Khoa học xã hội

... chất lượng trình dạy học bao gồm nội dung: 1.3.4.1 Xây dựng quy trình dạy học 29 Trong QLCL QTDH hoạt động dạy học thiết kế thành quy trình gọi quy trình dạy học Quy trình dạy học hiểu “quá trình ... trình dạy học trình tác dụng chủ đạo thầy, học sinh tự giác, tích cực tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động nhận thức nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học [21] Tóm lại, trình dạy học hiểu trình hoạt động ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ HỒNG VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ KINH TẾ - KHOA QUỐC TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ...
  • 120
  • 654
  • 1
SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình hoạt động dạy học của giáo viên, học sinh

SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình hoạt động dạy học của giáo viên, học sinh

Khoa học tự nhiên

... tiết dạy toán( tiết dạy mới), với tư cách làm mẫu trước học sinh Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lí hoá trình hoạt động dạy học giáo viên, học sinh Vì nên đồ dùng dạy học cần thiết trình dạy học II) ... đồ dùng dạy học môn toán tiểu học phải gây hứng thú say mê học tập học sinh Do trước dạy giáo viên phải nắm biện pháp sử dung đồ dùng dạy học, chuẩn bị chu đáo thiết bị đồ dùng dạy học học đạt ... phương pháp học toán theo hướng tập trung học sinh, giúp em biết cách tự học toán có hiệu Tích cực sử dụng phương tiện dạy học Hợp lí động viên 100% học sinh làm việc học, học sinh hoạt động tích...
  • 16
  • 154
  • 0
Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Quản trị kinh doanh

... CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn đề tài: “ ăng lực ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học giảng viên ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý -Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học GV Đề tài không khảo sát lực ứng dụng CN TT hoạt động khác, chẳng hạn hoạt động nghiên cứu khoa học GV CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT GHIÊ CỨU 4.1...
  • 104
  • 762
  • 2
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế

Thạc sĩ - Cao học

... CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn đề tài: “ ăng lực ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học giảng viên ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý -Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học GV Đề tài không khảo sát lực ứng dụng CN TT hoạt động khác, chẳng hạn hoạt động nghiên cứu khoa học GV CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT GHIÊ CỨU 4.1...
  • 104
  • 658
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Khoa học xã hội

... Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS Thc trng ny t mt yờu cu cn thit l phi y mnh cụng tỏc qun lớ hot ng dy ... hc Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Vic ỏnh giỏ giỏo viờn v hot ng dy hc mt s trng ch yu m bo chớnh xỏc, ... ging Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Qun lớ qua hiu phú chuyờn mụn - Qun lớ qua d gi, kim tra bi son, s...
  • 15
  • 675
  • 4
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên c u ñ i ngũ gi ng viên thu c khoa/b môn gi ng viên kiêm nhi m c a Trư ng ðHSP Hu ð i tư ng nghiên c u nh ng y u t liên quan nh hư ng ñ n l c ng d ng CNTT HðDH c a gi ng viên Phương pháp nhi ... dung NLUD CNTT HðDH “ðánh giá l c ng d ng CNTT gi ng d y c a giáo viên trư ng chuyên nghi p, d y ngh ” Vi n Nghiên C u Phát Tri n Giáo D c Chuyên Nghi p, ð i H c Sư Ph m K Thu t Tp.H Chí Minh ... tư ng c a ñ tài giáo viên trư ng chuyên nghi p, d y ngh PGS TS Nguy n Phương Nga v i báo cáo “B phi u chu n ñánh giá ho t ñ ng gi ng d y nghiên c u khoa h c (NCKH) c a gi ng viên ñã nêu lên...
  • 24
  • 1,647
  • 12
Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế

Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế

Thạc sĩ - Cao học

... CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn đề tài: “ ăng lực ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học giảng viên ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý -Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... quan ảnh hưởng đến lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học GV Đề tài không khảo sát lực ứng dụng CN TT hoạt động khác, chẳng hạn hoạt động nghiên cứu khoa học GV CÂU HỎI VÀ GIẢ THIẾT GHIÊ CỨU 4.1...
  • 104
  • 500
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... sau: 21 mục tiêu dạy học nội dung dạy học môi phương pháp dạy học môi trường phương tiện dạy học trường tự nhiên lực lượng dạy học xã hội hình thức tổ chức dạy học kết dạy học S 2: Mi quan...
  • 116
  • 811
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... tác động hợp với quy luật để đảm bảo chất lượng tốt GD&ĐT 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học Quá trình dạy học trình hoạt động thống hai hoạt động: hoạt động dạy người thầy hoạt động nhận thức học ... lý hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS 1.3.1 Quản lý thực nội dung chương trình 1.3.2 Quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên 1.3.3 Quản lý hoạt động học tập học ... nhiệm vụ dạy học Trong trình dạy học, hoạt động dạy GV có vai trò chủ đạo, hoạt động học HS có vai trò tự giác, chủ động, tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không diễn Hoạt động...
  • 130
  • 927
  • 7

Xem thêm