... thoát ra sục vào nớc vôi trong d thấy có 15 gam kết tủa trắng. Khối lợng của hỗn hợp oxit kim loại ban đầu là A. 7,4 gam B. 4,9 gam C. 9,8 gam D. 23 gam Hớng dẫn giải. Các phơng trình hoá ... giải. - CO là chất khử (ta coi Fe2O3 không tham gia vào phản ứng oxi hoá khử, do Fe2O3 Fe(NO3)3 có số oxi hoá không thay đổi) m oxi trong oxit = m - 14 (gam) CO Otrong oxitm14nn16== ... Fe3O4 và CuO nung nóng đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu đợc 2,32 gam hỗn hợp kim loại. Khí thoát ra đợc đa vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 d thấy có 5 gam kết tủa trắng. Khối lợng hỗn hợp...
... oxít) to H2OPHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ1/ H2SO4 → 2H+ + SO42- → H2↑ HCl ... xnnaxítH2⇒=2sinhxra Lưu ý khi giải tốn :+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na2CO3) (bảo tồn ngun tố Na)+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C (trong CO2) + Số mol C (trong Na2CO3) ... C8H10. Chú ý các qui tắc:+ Thế halogen vào ankan: ưu tiên thế vào H ở C bậc cao.+ Cộng theo Maccơpnhicơp vào anken+ Cộng H2, Br2, HX theo tỷ lệ 1:1 vào ankađien.+ Phản ứng thế Ag2O/NH3...
... với việc tínhT = Al2O3* x 2.5318 điều đó có nghĩa là trong ngun liệu có thêm vật chất hữu cơ hay cacbonat. Khi quy về T-Q-F thường phải kể đến lượng tổng các oxyt Fe2O3, TiO2, CaO ... có các dạng khuyết tật khác nhau. Ngun nhân có thể do thiết bị, do phối liệu, do thao tác của cơng nhân. Các dạng khuyết tật ở phương pháp tạo hình dẻo - Nứt, biến hình, vết xước ở mặt trong ... α, σ ). Kết quả là làm thay đổi mọi tính chất của sản phẩm. Ví dụ sứ giàu SiO2 chỉ đạt độ bền cơ cao nhất khi các hạt SiO2 đạt độ mịn 5-15 µm. + Máût âäü ca bạn thnh pháøm Máût âäü cng cao...
... 30. Tổng hợp kiến thức hóavôcơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓAVÔCƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu ... Cu phản ứng với 80 ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NO. - Cho 3,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch chứa HNO3 1M và H2SO4 0,5M thoát ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm ... CƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hỗn hợp X gồm FeS2 và MS có số mol như nhau, M là kim loại cóhoá trị không đổi. Cho 6,51g X tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch HNO3 đun nóng thu được...
... → 2NO2 ↑- 4 -CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓAVÔCƠ – HÓA HỮU CƠB. NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngLi+Đốt trên ngọn lửa vô sắcNgọn lửa màu đỏ thẫmNa+Ngọn lửa ... CuSO4.5H2OO3dd KI Kết tủa tímKI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2- 2 -CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓAVÔCƠ – HÓA HỮU CƠC. NHẬN BIẾT ION ÂM (ANION)Ion Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngOH−Quì tím Hóa xanhCl−AgNO3↓ ... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓAVÔCƠ – HÓA HỮU CƠNHẬN BIẾT CHẤT KHÍKhí Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngSO2- Quì tím ẩm Hóa hồng- H2S,...
... Giáo Trình HoáVôCơ - 44 -Muốn đạt cấu hình e bền, những nguyên tử nguyên tố IVA tạo nên những cặp e chung của liên kết cộng hoá trò và trong các hợp chất, chúng có những mức oxy hoá –4,+2,+4. ... và tính oxy hoá của nguyên tố càng mạnh. Hồ Bích Ngọc Khoa Hóa Học Giáo Trình HoáVôCơ - 9 -kính hiệu dụng và phụ thuộc vào bản chất nguyên tử tương tác, đặc trưng liên kết hoá học và ... R nguyên tử (kl) (A0) R cộng hoá trò (A0) R ion M2+ R ion M4+ ∗ E ion hoá I (kcal/ntg) E ion hoá II (kcal/ntg) E ion hoá III (kcal/ntg) E ion hoá IV (kcal/ntg) ∗ Độ âm điện...
... TỰ HỌC PHẦN HÓAVÔCƠ LỚP 11 NÂNG CAO10T 43 10T2.1. Tổng quan về phần hóavôcơ lớp 11 nâng cao10T 43 10T2.1.1. Nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình hóa học vôcơ lớp 1110T ... phần hóavôcơ lớp 11 (chương trình nâng cao) trường THPT. + Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 14B5. Phạm vi nghiên cứu + Nội dung : phần hóavôcơ lớp 11 ... nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước với sự thách thức trước nguy cơ tụt hậu trên con đường hoà nhập khu vực, thế giới bằng sự cạnh tranh trí tuệ, sự thích ứng với cơ chế thị trường...
... không có khí thoát ra. C. ở thí nghiệm 1 một lúc sau mới có khí thoát ra, ở thí nghiệm 2 có khí thoát ra ngay. D. ở thí nghiệm 2 một lúc sau mới có khí thoát ra, ở thí nghiệm 1 có khí thoát ra ngay. ... 4 Phân biệt một số chất vôcơ 16 5 Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 22 Tổng 288 Toàn bộ hệ thống bài tập TNKQ phần hóavôcơ lớp 12 - ban cơ bản lần lượt được trình ... CO2 đến dư vào dung dịch nước vôi trong thì hiện tượng quan sát được là A. nước vôi bị vẩn đục ngay. B. nước vôi bị đục dần. C. nước vôi trong. D. nước vôi bị đục dần sau đó trong trở lại....
... tự học phần hóavôcơ lớp 10 chương trình nâng cao. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóavôcơ lớp 10 chương ... hướng dẫn học sinh tự học phần hóavôcơ lớp 10 chương trình nâng cao. Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học phần hóavôcơ lớp 10 chương trình nâng cao. ... Chương 2. THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN HÓAVÔ CƠ LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 33 2.1.TỔNG QUAN VỀ PHẦN HÓAVÔCƠ LỚP 10 NÂNG CAO 33 2.1.1. Mục tiêu, nội dung và phương pháp...
... thức, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động giải các bài tập. 2.3. Hệ thống bài tập hoávôcơ lớp 10 (Chương trình nâng cao) 2.3.1. Hệ thống bài tập chương Halogen 2.3.1.1. Bài tập ... pháp điều tra cơ bản. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm. - Phương pháp thống kê toán học. 8. Điểm mới của luận văn - Đề xuất 6 nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phần hóavôcơ lớp 10 (chưong ... cường sử dụng bài tập thực nghiệm định lượng. 1.5. Tình hình sử dụng bài tập trong dạy học phần hoávôcơ lớp 10 nâng cao ở các trường phổ thông 1.5.1. Mục đích và phương pháp điều tra Nhằm nắm...
... e-book. o Tiếp tục số hoá nội dung, xây dựng cơ sở dữ liệu và tiến đến hoàn thiện e-book Hoá học vô cơ 2. References 1. Báo cáo kiểm định việc thực hiện Nghị quyết TW 2 khoá VIII và phương ... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG E-BOOK HÓA HỌC VÔCƠ 2 (ĐẠI CƢƠNG KIM LOẠI VÀ CÁC NGUYÊN TỐ KIM LOẠI KIỀM) 2.1. Giới thiệu về chƣơng trình SGT hóa học vôcơ 2 2.1.1. Cấu trúc chương trình 2.1.1.1. ... vôcơ 2 Đảm bảo thực hiện mục tiêu môn Hoá học trường chuyên nghiệp. Đảm bảo tính nâng cao, tính khoa học, tính thực tiễn, tính hiện đại, tính khả thi. Đảm bảo tính đặc thù của môn Hoá...
... Hoàng Nhâm Hóa học vôcơ tập I. NXB GD -1994 2. Hoàng Nhâm Hóa học vôcơ tập II. NXB GD -1994 3. Chu Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Hữu Tính, Nguyễn Huy Ngọc Hóa học đại cương – Vô cơ. NXB Hàn Thuyên, ... 1973 4. Nguyễn Đình Soa Hóa vô cơ. NXB ĐHQG Tp. HCM – 2000 5. Nguyễn Thị Tố Nga Hóa vôcơ tập II. NXB ĐHQG Tp. HCM – 2001 6. Nguyễn Đức Vận Bài tập Hóa học vô cơ. NXB GD - 1983 7. Đỗ Thị ... Mỹ Linh Bài giảng môn học Hóa Đại cương - Phần hữu cơ 8. Chu Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Hữu Tính, Nguyễn Huy Ngọc, Lê Khắc Tích Hóa học Hữu cơ. NXB Hàn Thuyên - 1973 9. Chu Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn...
... đến nhómVIIIA). Học phần này là học phần tiên quyết của các học phần khác như Hóavôcơ II, Tổng hợp Hóavôcơ : Lý thuyết:2/3 thời lượng giảng dạy Bài tập: 1/3 ... các nguyên tố Chương II: Một số vấn đề về hóa học tinh thể Chương III: Danh pháp các hợp chất vôcơ Chương IV: Phản ứng oxy hóa khử Chương V: Hydro Chương VI: Khí hiếm Chương VII: Các nguyên...
... như các hợp chất của các nguyên tố thuộc phân nhóm chính. Cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các nguyên tố chuyển tiếp như tính chất hóa học, điều chế, ứng dụng của các đơn chất...