hoàn thiện cơ sở pháp lý cho công tác quản lý tài liệu điện t
Tổ chức quản lý văn bản và khai thác thông tin văn bản phục vụ hoạt động quản lý đào tạo ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền
... cầu công t c t chức quản lý văn khai thác thông tin văn phục vụ quản lý đào t o HVBCTT Thứ ba: Khảo s t nêu đƣợc thực trạng công t c quản lý văn khai thác thông tin văn phục vụ ho t động quản lý ... HVBCTT 22 - Phòng T ng hợp: Giúp Giám đốc công t c t ng hợp, công t c trị, công t c thi đua công t c đối ngoại HVBCTT - Phòng T i vụ: Có chức giúp Giám đốc công t c quản lý, phân phối giám s t ... chí tuyên truyền" làm đề t i luận văn khoa học Mục tiêu đề t i Thực đề t i này, t c giả t p trung giải hai mục tiêu sau: - Thứ nh t, khảo s t tình hình t chức quản lý văn khai thác thông tin...
- 124
- 645
- 0
vị trí, chức năng và nhiệm vụ của phòng tổng hợp – quy hoạch kinh tế và văn hóa xã hội
... bàn t nh, gắn công t c đối ngoại với công t c thu h t vốn đầu t nước nước 18 Tiếp t c tiến hành đẩy mạnh tiến hành cải cách hành theo chế “ M t cửa” đảm bảo thông thoáng thủ t c hành T p trung ... t t i Bên cạnh hầu h t cán phòng có tin học, tiếng anh t t ởng trị vững vàng Cơ sở hạ t ng trang thi t bị phòng chuẩn bị đầy đủ: bàn làm việc t t, hệ thống máy t nh nối mạng nhằm tiếp cận thông ... cư sản xu t 17 Riêng năm 2007, kế hoạch ph t triển kinh t xã hội Sở đưa đuợc triển khai hoàn thành cách xu t sắc như: Đầu t ph t triển sở hạ t ng, sở v t ch t đựoc quan t m đầu t có trọng điểm...
- 20
- 1,197
- 0
VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot
... bi t cách giải thích t ợng, mối quan hệ t o nên thay đổi ph t triển môi trường t nhiên kinh t , xã hội, đặc bi t giai đoạn chuyển hướng kinh t đ t nước ta - Môn Địa lí trang bị cho học sinh số ... nhau, t c động lẫn Trong trình học t p Địa lí, học sinh luôn phải t m hiểu mối liên hệ v t, t ợng trình ph t triển biến đổi không ngừng chúng Những kiến thức góp phần đắc lực vào việc hình thành cho ... quan v t biện chứng Việc học t p Địa lí làm cho học sinh nhận thức vai trò t nhiên, người ho t động kinh t - xã hội lãnh thổ T nhiên chứa đựng khả tiềm t ng việc khai thác chúng nhiều hay t, hợp...
- 4
- 2,411
- 40
Vị trị, chức năng, vai trò và nhiệm vụ của tổ chức công đoàn Việt Nam.doc
... bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực thi pháp lu t để Nhà nước thực Nhà nước dân, dân dân - Trong lĩnh vực kinh t Công đoàn tham gia xây dựng hoàn thiện chế quản lý kinh t Tiếp ... lập trường giai cấp, lấy chủ nghĩa MácLênin t t ởng Hồ Chí Minh làm t ng t t ởng, kim nam cho ho t động, ph t huy giá trị cao đẹp, truyền thống văn hoá dân t c tiếp thu thành t u tiên tiến ... đẳng, công xã hội; ph t triển ho t động văn hoá, văn nghệ, thể thao, du lịch, tham quan nghỉ m t 4 Thứ hai, Công đoàn tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh t -xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát...
- 4
- 4,169
- 47
Quyết định Về việc Quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức và biên chế của trung tâm tin học và công báo, thuộc văn phòng UBND tỉnh hòa bình
... rộng t nh (WAN) ; Quản trị hệ thống phần mềm, sở liệu (CSDL) Trung t m T ch hợp liệu toàn t nh; Đào t o Tin học; T ng hợp - Nghiệp vụ công báo; Biên t p công báo; Ph t hành công báo; Công báo điện ... quản lý Công báo điện t cấp t nh sau thành lập 15 Lập dự toán kinh phí ho t động hàng năm để trình cấp có thẩm quyền phê duy t; quản lý, sử dụng ho t động t i Trung t m Tin học Công báo theo ... trách nhiệm trước Chánh Văn phòng Uỷ ban nhân dân t nh trước pháp lu t toàn ho t động Trung t m; đồng thời làm chủ t i khoản Trung t m Tin học Công báo Phó Giám đốc Trung t m Giám đốc Trung t m...
- 7
- 1,089
- 1
VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA DÂN QUÂN TỰ VỆ VIỆT NAM HIỆN NAY.
... thống Bộ trưởng Bộ quốc phòng huy trực tiếp huy trưởng quan quân địa phương T chức ho t động DQTV phải tuân thủ Hiến pháp pháp lu t; dựa vào dân ph t huy sức mạnh t ng hợp hệ thống trị để thực nhiệm ... phục vụ chiến đấu, thực công t c phòng không nhân dân, bảo đảm giao thông vận t i thời chiến, xung kích lao động sản xu t, bảo vệ tr t tự trị an sở, thực nghĩa vụ hậu phương tiền tuyến lớn miền Nam ... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 động sản xu t, tham gia giữ gìn anh ninh trị, tr t tự an toàn địa phương, sở, phòng chống khắc phục hậu thiên t i, t m kiếm...
- 7
- 18,320
- 154
Tài liệu TÓM TẮT LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN VÀ VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ CỦA DÂN QUÂN TỰ VỆ VIỆT NAM doc
... trị, t chức trị - xã hội, đơn vị nghiệp, t chức kinh t gọi T vệ Nguyên t c t chức ho t động: Dân quân t vệ Vi t Nam đ t lãnh đạo Đảng cộng sản Vi t Nam, thống lĩnh Chủ t ch nước, quản lý ... mà trực tiếp lãnh đạo, đạo cấp uỷ, quyền địa phương cấp; huy thống Bộ trưởng Bộ quốc phòng huy trực tiếp huy trưởng quan quân địa phương T chức ho t động DQTV phải tuân thủ Hiến pháp pháp lu t; ... sách, pháp lu t Nhà nước quốc phòng, an ninh, tham gia xây dựng sở vững mạnh toàn diện; xây dựng ph t triển kinh t - xã hội địa phương, sở Học t p trị, pháp lu t, huấn luyện quân diễn t p Thực...
- 5
- 4,148
- 14
TÓM TẮT LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN VÀ VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ CỦA DÂN QUÂN TỰ VỆ VIỆT NAM pot
... trị, t chức trị - xã hội, đơn vị nghiệp, t chức kinh t gọi T vệ Nguyên t c t chức ho t động: Dân quân t vệ Vi t Nam đ t lãnh đạo Đảng cộng sản Vi t Nam, thống lĩnh Chủ t ch nước, quản lý ... Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo Thành phần người lao động nhi t tình, cương quy t, không phân bi t gái, trai, dân t c, t 18 tuổi trở lên Ngày 28 tháng năm 1935 công nhận ngày truyền thống lực lượng ... mà trực tiếp lãnh đạo, đạo cấp uỷ, quyền địa phương cấp; huy thống Bộ trưởng Bộ quốc phòng huy trực tiếp huy trưởng quan quân địa phương T chức ho t động DQTV phải tuân thủ Hiến pháp pháp lu t; ...
- 8
- 4,924
- 19
tìm hiểu về vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của viện nghiên cứu môi trường và phát triển bền vững
... chi ti t phê duy t tổ chức khảo s t tỉnh: Hoà Bình, Sơn La, Điện Biên, Lai Châu vào tháng 10/2007 Trên sở nguồn t i liệu (đã có) quan s t thực t cán tham gia đề t i, chủ nhiệm đề t i nhánh xử lý ... nhiệm, thực số chuyên đề, dự án triển khai điều tra thực t số vùng t nh Quảng Trị - Đề t i: “Tin học hoá công t c thông tin thư viện” Ths.Nguyễn Hồng Anh làm chủ nhiệm, đề t i chuyển tiếp t năm ... - Thực đề t i cấp Viện: T c động chuyển dịch dân cư ph t triển bền vững kinh t - xã hội vùng lãnh thổ Vi t Nam 16 Báo cáo thực t p t ng hợp 2.3 Công t c Hợp t c Quốc t Năm 2008, Viện NCMT&PTBV...
- 19
- 706
- 0
Vai trò, vị trí, chức năng quan trọng của mình trong bộ máy Nhà nước và trong đời sống xã hội
... họp, định t m đình công t c Phó Thủ t óng, Bộ trưởng, thủ trưởng quan ngang theo đề nghị Thủ t ớng (Điều 20 Lu t tổ chức Chính phủ năm 2001) Trước đây, Hiến pháp quy định cho Chủ t ch nước thẩm quyền ... bổ sung thêm là: Chủ t ch nước trình Quốc hội phê chuẩn điều ước Quốc t trực tiếp kí - Chủ t ch nước "Quy t định cho nhập quốc t ch Vi t Nam, cho quốc t ch Vi t Nam t ớc quốc t ch Vi t Nam" (Điểm ... Quốc gia Hiến pháp 1992 ph t triển, thể đổi mang t nh tiến Cụ thể: Hiến pháp 1992 t ch chủ t ch nước thành thi t chế riêng cấu nằm Quốc hội hiến pháp 1980 gắn với hành pháp như hiến pháp 1946, 1959...
- 8
- 1,328
- 3
cơ sở hình thành và chức năng nhiệm vụ của hội đồng bảo an
... HĐBA thi t lập với mong muốn ban đầu thúc đẩy hợp t c đa phương, hướng t i tr t tự đa cực sau CTTG II Tuy nhiên diễn sau lại trở thành tr t tự hai cực mà lu t chơi tr t tự hai cực phụ thuộc chủ ... gây b t lợi cho họ DANH MỤC T I LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Lu t quốc t , Học viện quan hệ quốc t Giáo trình Lu t quốc t , Đại học Lu t Hà Nội Các t chức quốc t Vi t Nam, Vụ t chức quốc t , Bộ ... HĐBA thi t lập quỹ để trả bồi thường cho cá nhân, t chức khiếu nại họ bị thi t hại công Irắc Côo t Ủy ban quốc t điều tra (Ruanđa) T ng thư ký LHQ thành lập theo nghị 1013 (1995), để thu thập...
- 20
- 609
- 3
CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC
... 1.Chúng ta aisự đanghiện trình Kế hoạch thể ý đồ 2.Chúng ta muốn đếntrước Hiệu trưởng duy t đâu? chủ ta làm gì? lý nào? thể quản Làm ph t 3.Chúng thực triển t ơng lai cụ gì?đối Bằng phương tiện /công ... thành viên t p thể SP HĐ sư phạm, người thay m t HT, HĐ nhà trường CMHS quản lý chịu trách nhiệm ch t lượng giáo dục toàn diện học sinh lớp phụ trách, t chức thực chủ trương, kế hoạch nhà trường ... đoàn t nh t giác HS lớp - GVCN người cố vấn cho công t c Đội công t c Đoàn lớp chủ nhiệm - GVCN nhân v t trung t m để hình thành, ph t triển nhân cách học sinh; cầu nối gia đình, nhà trường...
- 18
- 2,349
- 4
vai trò, vị trí, chức năng của quyền hành pháp
... hành pháp, cụ thể hóa thành chức sau 5: Thứ nh t, chức đảm bảo an ninh-chính trị-tr t tự an toàn xã hội: tr t tự an toàn xã hội giá trị xã hội lớn bảo đảm tr t tự an toàn xã hội yêu cầu có t nh thi t ... cầu thực t để ban hành văn quy phạm pháp lu t để t o sở cho việc quản lý, điều hành thống thông su t toàn hệ thống; xếp, bố trí, ph t triển quản lý nguồn nhân lực để bảo đảm cho máy có đủ lực thực ... hành Ho t động lập quy có ý nghĩa quan trọng, góp phần khắc phục thiệu pháp lu t bảo đảm cho hệ thống hành pháp ho t động thông su t, quán Thứ t , chức t i phán: Chức t i phán m t ho t động thiểu...
- 8
- 663
- 6
triết học mác – lênin và tư tưởng hồ chí minh về con người và bản chất của con người để tìm hiểu nhiệm vụ của giáo viên gdcd
... nghiệm Th nm: Chm lo li ớch v i sng vt cht ca ngi, vỡ theo Ngi ngi l mt thc th xó hi,tc l mt xó hi cú th ph t trin trờn mt c th kho mnh (c s vt ch t, yu t sinh hc, mt sinh hc) Nhng nhu cu vt cht giỳp ... kin sng tt hn ú li t c ng tr li ngi ngi hon thin hn na phn ngi ca chớnh mỡnh Cho nờn to mt XH, mt iu kin sng tt trc ht phai cú nhng ngi tt tr thnh nhng ngi tt trc ht phi qua quỏ trỡnh hc v ... luờn, trau di kin thc trớ tu Trờn õy l sỏng kin nh ca t i v lý lun ngi hỡnh thnh v trin khai ch trng, ng li ph t trin ngi núi chung v ch trng o to 13 Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh...
- 17
- 2,244
- 8
Quyền và nhiệm vụ của học sinh
... nhà trường, sở giáo dục khác theo quy định pháp lu t; - Được sử dụng trang thi t bị, phương tiện phục vụ ho t động học t p, văn hóa, thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; - Được trực tiếp ... bổng theo quy định - Được miễn giảm số môn học đáp ứng t nh trạng khuy t t t gây nên, t y trường hợp cụ thể Hiệu trưởng Giám đốc sở GD T định việc miễn giảm số môn học cho người khuy t t t để t ng ... trường chuyên bi t dành cho trẻ khuy t t t hưởng quyền lợi sau: - Tuổi người khuy t t t học cao tuổi người học khác theo quy định Bộ GD T quan t m giúp đỡ để học hòa nhập - Được học t p sở giáo dục...
- 6
- 5,379
- 39
Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh
... lo t chức xây dựng t p thể lớp đoàn k t trí, bi t tự quản lý công việc t p thể lớp, xây dựng t p thể lớp có phong trào t t, ho t động có hiệu quả, đưa t p thể lớp lên thành t p thể tiên tiến, ... sinh trở thành công dân t t, với kinh nghiệm chưa nhiều, giúp công t c chủ nhiệm lớp đ t k t cao tháng thực t học t p Là giáo viên vừa giảng dạy, k t hợp với chủ nhiệm lớp k t hợp công t c để ... xã hội T i thấy việc trì thường xuyên ph t triển sâu rộng công t c chủ nhiệm cho học sinh t t khối lớp có t c dụng không bậc THCS em mà có t c dụng su t đời người học sinh sống em sau Tuân Đạo,...
- 10
- 3,572
- 11
Tri thức khoa học Mác – Lênin với việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay
... nghĩa đề t i Đề t i làm t i liệu tham khảo cho nghiên cứu quan t m đến nội dung có liên quan đến đề t i K t cấu đề t i Ngoài phần mở đầu, k t luận danh mục t i liệu tham khảo, đề t i triển khai ... nghiệm Tri thức lý luận khái qu t từ tri thức kinh nghiệm Nó t n hệ thống phạm trù, khái niệm, quy lu t, giả thuy t, lý thuy t, học thuy t Lý luận hình thành cách trực tiếp mà nó phải thông ... khác Hệ thống giáo trình t m t t qua hai khối tri thức sau đây; Tri thức bản: hệ thống tri thức thuộc sở, để t ng vào tri thức chuyên ngành t ̀ng chuyên ngành đào tạo trường, xây dựng thi t kế...
- 121
- 379
- 0
VỊ TRÍ CHỨC NĂNG TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THCS-THPT
... chc th vin, viờn chc thit b thớ nghim ca trng trung hc c t chc thnh t chuyờn mụn theo mụn hc hoc nhúm mụn hc tng cp hc THCS, THPT Mi t chuyờn mụn cú t trng, t n t phú chu s qun lý ch o ca Hiu trng, ... thc t chc thc hin - Vic sinh hot t chuyờn mụn thc hin theo nh kỡ quy nh iu l trng THCS, THPT (2 tun/ln Thi gian Hiu trng quy nh v tu yờu cu v t nh cht, ni dung cụng vic); - Ni dung sinh hot t ... cht lng trng THPT ban hnh kốm theo Quyt nh s 80/2008/Q-BGDT ngy 30/12/2008 ca B trng B Giỏo dc v o to 4/ D tho Hng dn s dng tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS (theo Thụng t s 12/2009/TT-BGDT...
- 6
- 715
- 5
Chỉ số thực hiện nhiệm vụ của giảng viên so sánh tự đánh giá và đánh giá của phía cán bộ phụ trách (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)
... CaNaĐa Trong luận văn t c giả: t c giả Trần Thị T Anh [1], t c giả Sái Công Hồng [13], t c giả Nguyễn Huy Cường [6], t c giả Phạm Minh Thành [32], t c giả Nguyễn Văn Trung [34] quan t m nghiên ... niệm “thái độ ” mà dùng thu t ngữ t ơng đương t m thế” giải thích hành vi người, mà điển hình Uznatze với “thuy t tâm thế” Uznatze cho “thái độ nội dung cục ý thức, nội dung t m lý bị t ch rời, ... quy định cho phép; t ch cực tham gia bảo vệ t i sản đơn vị; dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm; cảm thấy vui hoàn thành t t công việc mình; cảm thấy giá trị t ng lên hoàn thành t t công việc;...
- 91
- 458
- 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa
... huy TTC thông qua ho t động giáo dục, nhóm biện pháp thông qua t c động gia đình, nhóm biện pháp xã hội t c động có t c dụng quan trọng việc ph t ph t huy TTC HS Những biện pháp có giá trị T y trường ... học theo hai hướng chính: o Xây dựng hệ thống tri thức theo chế: t cụ thể đến trừu t ợng o Vận dụng kiến thức lí thuy t, chế t o công cụ mới, giải vấn đề thực tiễn theo chế: t trừu t ợng trở thực ... thí nghiệm V t lí để t m hiểu điều kiện sở v t ch t tình hình sử dụng trang thi t bị thí nghiệm phục vụ cho công việc dạy học 2.2.3 Đối t ợng điều tra - M t số GV V t lí HS trường BTVH TT GDTX...
- 119
- 806
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25