... giáo dục chamẹ Theo bà hai yếu tố tạo nên phong cách giáo dục chamẹ đáp ứng chamẹ kỳ vọng chamẹ Ở đây, đáp ứng chamẹ hiểu trợ giúp chamẹ nhằm thỏa mãn nhu cầu trẻ Sự kỳ vọng chamẹ thể thông ... giáo dục chamẹtrẻ Các tác giả khẳng định rằng: Trách nhiệm chamẹ yêu cầu, đòi hỏi chamẹ hai thành tố tạo nên chamẹ tốt Chamẹ có trách nhiệm người biết cân rõ ràng nhu cầu cao chamẹvới đáp ... định chamẹ trách nhiệm bên liên quan trẻ có lỗi 59 Bảng 3.5 PCGD chamẹ thái độ nhận lỗi trẻ mắc sai phạm 61 Bảng 3.6 PCGD chamẹ việc chia sẻ khó khăn trẻvới họ 62 Bảng 3.7 PCGD cha...
... Bảng 3.6 PCGD chamẹ việc chia sẻ khó khăn trẻvới họError! Bookmark n Bảng 3.7 PCGD chamẹ tự tin trẻ Error! Bookmark not defined Bảng 3.8 Phong cách giáo dục chamẹ khả tự lập trẻError! Bookmark ... defined 3.1.3 Mối liên hệ PCGD chamẹ tự đánh giá chamẹ vai trò họ giáo dục trẻ Error! Bookmark not defined 3.2 Mối liên hệ phong cách giáo dục chamẹ phát triển tâm lý trẻ Error! Bookmark ... động PCGD mà chamẹ sử dụng với phát triển Error! Bookmark not defined Bảng 3.10 Phong cách giáo dục chamẹvới nghề nghiệp họError! Bookmark n Bảng 3.11 PCGD thu nhập chamẹ gia đìnhError!...
... chame ̣ biể u hiê ̣n viê ̣c lựa cho ̣n các giá tri ̣có ý ̣ nghĩa quan trọng thân họ + Nghiên cứu quá trinh giáo d ục giá trị chamẹvới củatrin fthoong qua đánh ̀ giá giá trị chamẹ ... cứu quá trình giáo dục giá trị chamẹ lứa tuổi trung học phổ thơng; sở đề xuất số khuyến nghị nhằm giúp bậc chamẹgiáo dục giá trị cho phù hợp đạt hiệu Đối tượng, khách thể nghiên cưu ́ 3.1 ... tượng nghiên cứu Định hướng giáo dục giá trị chamẹ lứa tuổi trung học phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu 300 bâ ̣c chame ̣ bao gồ m : 150 người cha; 150 người me ̣ Giới ̣n, phạm vi nghiên...
... Thái độ chamẹ việc giáo dục giá trị cho 43 3.1.1 Nhận thức chamẹgiáo dục giá trị cho 43 3.1.2 Cảm xúc chamẹgiáo dục giá trị cho 51 3.1.3 Hành vi giáo dục giá trị cho chamẹ 53 ... trị chamẹ cho quan trọng với (so sánh nội thành ngoại thành) 46 Bảng 3.2 Vai trò cha – mẹgiáo dục giá trị cho 49 Bảng 3.3 Mức độ nghĩ tới việc giáo dục giá trị cho chamẹ (so ... cách phù hợp, tích cực Đối tuợng khách thể nghiên cứu: 3.1 Đối tuợng nghiên cứu: mặt biểu thái độ chamẹ việc giáo dục giá trị cho 3.1.2 Khách thể nghiên cứu: 234 chamẹ 120 trẻ em họ hai khu vực:...
... NĂNG GIAOTIẾPCỦACHAMẸVỚI CON LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 3.1 Thực trạng kỹ giaotiếpchamẹvới lứa tuổi học sinh trung học sở 3.1.1 Đánh giá chung thực trạng kỹ giaotiếpchamẹvới ... suy nghĩ trẻ mâu thuẫn, xung đột chamẹtrẻ ngày nhiều Khi giaotiếpvới trẻ, chamẹ cần thận trọng, coi trẻ người lớn, tâm vớitrẻ bạn bè lứa tuổi thiếu niên, cá nhân trẻ phát triển Mỗi trẻ tự ... giây gắn kết gia đình Kỹ thiết lập mối quan hệ chamẹvới bao gồm: a) Kỹ tạo ấn tượng giaotiếpchamẹvới Ấn tượng giaotiếpvớichamẹ mắt cái, chamẹ ln hình ảnh mẫu mực - gương sáng cho (không...
... cứu chamẹ Các biểu thái độ chamẹ việc giáo dục trẻ kỹ liên quan đến thân Tự đánh giá trẻ kỹ liên quan đến thân Các biểu thái độ chamẹ việc giáo dục kỹ giaotiếp Tự đánh giá trẻ kỹ giaotiếp ... THÁI ĐỘ CỦACHAMẸĐỐIVỚI VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 4, TUỔI 1.1 Một số vấn đề lý luận thái độ chamẹ việc giáo dục kỹ sống cho trẻ 4, tuổi 1.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến thái độ chamẹ việc ... THÁI ĐỘ CỦACHAMẸĐỐIVỚI VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 4, TUỔI 3.1 Thực trạng thái độ chamẹ việc giáo dục kỹ sống cho trẻ 4,5 tuổi 3.2 Những yếu tố ảnh hƣởng đến thái độ chamẹ việc giáo...
... bậc chamẹ hình thức trò chuyện xoay quanh vấn đề định hướng bậc học nghề nghiệp cho * Đối tượng số lượng vấn: đối tượng với vấn - Bậc chamẹ nông dân: - Bậc chamẹ công nhân: - Bậc chamẹ làm ... nhằm nâng cao nhận thức bậc chamẹ thân bạn trẻ việc lựa chọn nghề nghiệp cho phù hợp với khả phù hợp với xu hướng phát triển xã hội 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Thái độ chamẹ việc học định hướng nghề ... cho thấy bậc làm cha, làm mẹ mong muốn cho học lên cao Càng bậc học cao số lượng bậc chamẹ mong muốn cho học nhiều Cụ thể như: bậc chamẹ muốn học hết cấp I Trong số bậc chamẹ mong muốn học...
... ( quyền ) chamẹ tuyệt đối Tính chất tuyệt đối vừa thể quyền chamẹ ni dạy đương nhiên “ ưu tiên ” so với chủ thể khác, vừa xác định phạm vi mức độ trách nhiệm chamẹVới quan điểm trẻ em tương ... thảo vớicha mẹ, lắng nghe lời khuyên bảo đắn cha mẹ, giữ gìn danh dự truyền thống gia đình Nghiêm cấm có hành vi ngược đãi, hành hạ, xúc phạm chamẹ ( Điều 35) Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ ... giáo dục trẻ em Việt Nam quy định đảm bảo cho trẻ em sống môi trường gia đình chăm sóc giáo dục chamẹ Tuy nhiên, số trường hợp cụ thể chamẹ khơng thể trực tiếp chăm sóc, ni dạy con, người cha, ...
... trò chamẹ chiếm vị trí quan trọng, chamẹ có vai trò trách nhiệm việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục Thiếu chamẹ ảnh hưởng đến phát triển trẻ 2.2 Khái niệm đầu tư Khái niệm đầu tư cho học tập của ... quan tâm chamẹ thường mức độ Lý nói cách đơn giản bậc PTTH, bậc chamẹ coi tới tuổi trưởng thành, muốn để tự chủ tự giác học tập Phần đông bậc chamẹ hỏi cho lên cấp học cao hơn, chamẹ muốn ... chamẹ biết cách phối hợp hình phạt với khen thưởng cho hợp lý, cho phù hợp với tâm lý, tính cách hành động Để phối hợp tốt biện pháp cộng với đầu tư quan tâm bố mẹ việc quản lý học tập cha mẹ...
... lực chamẹvới tuổi vị thành niên Đánh giá nguyên nhân hậu thực trạng 6.2 Giới hạn khách thể: 1) Sử du ̣ng bảng hỏi đố i với : + Đối tượng cha/ mẹ: 150 khách thể chamẹ (có độ tuổi VTN) + Đối ... bậc chamẹ ngược đãi, bạo hành cái; chamẹ lạm dụng quyền làm cha làm mẹ mình, coi việc đánh mắng con, sử dụng bạo lực giáo dục coi phương pháp giáo dục hiệu thiết thực Đây nhận thức sai lầm, cha ... gia đình với thiếu niên, NXB Phụ nữ 29 Phạm Thành Nghị, 2010 Kỹ nghe tích cực giaotiếpchamẹ - cái; Tạp chí Khoa học giáo dục, số 52 30 Nguyễn Thị Nguyệt, 2007 Sự lựa chọn ứng xử chamẹ con,...
... TRÒ CỦACHAMẸĐỐIVỚI VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH Các bậc chamẹ lớn tuổi thường hay nói với cặp vợ chồng trẻ: “ Con nhỏ có chuyện nhỏ Con lớn có chuyện lớn” Các cặp vợ chồng trẻ ... không? Đây câu hỏi mà người tuổi trẻ thường nghĩ tới, chúng chủ đề hầu hết bậc làm chamẹ thường không muốn trao đổivới họ Phần lớn chamẹ khó khăn nói vấn đề giới tính với đứa lớn mình, họ giải thích ... dục giới trẻ để trẻ bày tỏ với vấn đề vào lúc Tuy nhiên, nên sẵn sàng “ thực lắng nghe” bậc làm chamẹ khó khăn làm điều - Một phẩn quan trọng khác việc truyền thụ nghe thấy sau trao đổivới Khi...
... cha, mẹ Quyền cha, mẹ có đặc điểm sau: - Thứ nhất, quyền cha, mẹ gắn với tư cách cha, mẹ - Thứ hai, quyền cha, mẹ quyền đơn mà bao gồm nhiều quyền gắn liền với nghĩa vụ - Thứ ba, quyền cha, mẹ ... mẹ chưa thành niên Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ HẠN CHẾ QUYỀN CỦA CHA, MẸĐỐIVỚI CON CHƯA THÀNH NIÊN 1.1 KHÁI NIỆM HẠN CHẾ QUYỀN CỦA CHA, MẸĐỐIVỚI CON CHƯA THÀNH NIÊN 1.1.1 Quyền cha, mẹ ... QUYỀN CỦA CHA, MẸĐỐIVỚI CON CHƯA THÀNH NIÊN 15 3.1 THỰC TRẠNG ÁP DỤNG QUY ĐỊNH HẠN CHẾ QUYỀN CỦA CHA, MẸĐỐIVỚI CON CHƯA THÀNH NIÊN .15 3.1.1 Thực trạng giải hạn chế quyền cha, mẹ chưa...
... học bậc cha, mẹ định hướng chiếm tỷ lệ cao Bên cạnh bậc đại học bậc cha, mẹ quan tâm cụ thể trai chiếm 19.9%, gái chiếm 16.2% Định hướng bậc học vho bậc cha, mẹ cao Đại đa số bậc cha, mẹ mong ... không chamẹ ý, với đa số không học hết phổ thông, tỷ lệ bỏ học nhiều chamẹ chưa quan tâm đến việc tạo điều kiện cho đến trường theo quan niệm giáo dục gia đình trẻ em đồng vớigiáo dục ... quan chặt chẽ với nhu cấu xã hội mặt thiết chế gia đình với nhu cầu cá nhân thuộc nhóm gia đình mang tính lịch sử sâu sắc Nó gắn liền với điều kiện kinh tế xã hội hoàncảnh sống xã hội với thời gian...
... TRÒ CỦACHAMẸĐỐIVỚI VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH Các bậc chamẹ lớn tuổi thường hay nói với cặp vợ chồng trẻ: “ Con nhỏ có chuyện nhỏ Con lớn có chuyện lớn” Các cặp vợ chồng trẻ ... khơng? Đây câu hỏi mà người tuổi trẻ thường nghĩ tới, chúng chủ đề hầu hết bậc làm chamẹ thường không muốn trao đổivới họ Phần lớn chamẹ khó khăn nói vấn đề giới tính với đứa lớn mình, họ giải thích ... dục giới trẻ để trẻ bày tỏ với vấn đề vào lúc Tuy nhiên, nên sẵn sàng “ thực lắng nghe” bậc làm chamẹ khó khăn làm điều - Một phẩn quan trọng khác việc truyền thụ nghe thấy sau trao đổivới Khi...
... quan hệ ứng xử chamẹvớivớitrẻ Gia đình nơi giúp trẻ xây dựng phát triển nhân cách với giá trị phù hợp với giá trị xã hội Cách ứng xử chamẹvớitrẻ hàng ngày ảnh hưởng tới trẻ, hành vi tạo ... đời người Đây thời kỳ trẻ ln muốn tự khẳng định chamẹ lại muốn bao bọc nên trẻchamẹ dễ có mâu thuẫn bất đồng xung khắc Chamẹ dễ bị trẻ làm cho giận có hành vi bạo lực vớitrẻ (dẫn theo 2) 1.5.2 ... hưởng nhiều đến tâm lý trẻ, trẻ trở nên ỷ lại suy nghĩ bé, trẻ tỏ chán nản không muốn phấn đấu phấn đấu chamẹ khơng cơng nhận, trẻ tức giận bực bội chamẹ lúc coi trẻtrẻtrẻ sức chứng tỏ cho...
... tình cảm chamẹ dành cho trẻ tự kỷ có khác so vớitrẻ bình thƣờng 1.5.3 Xu hƣớng hành vi chamẹ có chứng tự kỷ Chamẹ có hành vi ngƣợc đãi, bỏ rơi hay ân cần chăm sóc trẻChamẹ có hành vi đối xử ... xử sinh hoạt hàng ngày chamẹ có chứng tự kỷ 71 Bảng 12 Sự khác biệt cách đối xử chamẹtrẻ 76 tự kỷ anh chị em trẻ Bảng 13 Mối quan hệ hành vi tình cảm chamẹđối 79 vớitrẻ tự kỷ Bảng 14 Mối ... pháp hỗ trợ trẻ tự kỷ nhƣ: tiếp thu kinh nghiệm dạy dỗ, cách chăm sóc… 1.5.2 Tình cảm chamẹ có chứng tự kỷ Sự chấp nhận chamẹ tự kỷ Sự gắn bó chamẹvới tự kỷ Mong muốn chamẹtrẻ tự kỷ Việc...