... Hệ Caođẳng nghề: 2.350 (vì Caođẳngnghề đào tạo 3 năm)- Hệ Trung cấp nghề: 2.000 (vì Trung cấp nghề đào tạo 1 - 2 năm)- Hệ Sơ cấp nghề: 500 1.0002.3. Chỉ tiêu tuyển sinh và đào tạo Caođẳng ... tắt là caođẳng nghề) .Điều 2: Địa vị pháp lý của trờng caođẳng nghề 1. Trờng Cao đẳngNghề Công nghiệp Dệt May Nam Định là trờng công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân đợc thànhlập và ... có và lợi thế về đào tạo dệt may, nhà tr-ờng xin đợc thànhlập Trờng Caođẳngnghề đào tạo đa ngành với tên gọi: "Trờng Cao đẳngnghề Công nghiệp Dệt May Nam Định " nhằm phát huy...
... cục Dạy nghề) 2. Bước 2 Thẩm định hồsơthànhlậptrường 3. Bước 3 Quyết định cho phép thànhlậptrường Hồ sơThành phần hồsơ 1. Đơn đề nghị của tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, ... Đề án thànhlậptrườngcaođẳngnghề (theo mẫu số 2 ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH). a) Đối với trườngcaođẳngnghề cho phép thànhlập trên cơ sở nâng cấp từ trường trung ... hoạt động của trườngcaođẳng nghề. Vốn pháp định thành lậptrườngcaođẳngnghề là 20 tỷ đồng Việt Nam. Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐT 7. Chương trình, giáo trình dạy nghề: a) Có đủ...
... dạy nghề được xây dựng trên Quyết định số 71/2008/QĐ- Tên bước Mô tả bước thành lậptrườngcaođẳngnghề gửi hồsơ đến Bộ LĐTBXH - Tổng cục Dạy nghề) 2. Bước 2 Thẩm định hồsơthànhlậptrường ... hoạt động của trườngcaođẳng nghề. Vốn pháp định thành lậptrườngcaođẳngnghề là 20 tỷ đồng Việt Nam. Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐT 7. Chương trình, giáo trình dạy nghề: a) Có đủ ... 70% đối với trường caođẳngnghề công lập, 50% đối với trường cao đẳngnghề tư thục và đảm bảo có giáo viên cơ hữu cho từng nghề đào tạo. 5. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề a) Cơ sở...
... dựng: - Vốn đầu tư: - Thời hạn hoạt động: (Kèm theo đề án thànhlậptrườngcaođẳng nghề) Tôi xin chấp hành đúng những quy định về dạy nghề và pháp luật có liên quan của Nhà nước. Đề nghị Bộ ... Chức danh của người đại diện tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, cá nhân đề nghị thànhlậptrườngcaođẳngnghề tư thục. ... có):………………………………………… - Số điện thoại:………………. Fax:……………….Email:……………… - Nhiệm vụ chủ yếu của trường: - Nghề đào tạo và trình độ đào tạo:……………………………………… - Dự kiến quy mô tuyển sinh và đối tượng...
... em đã hoàn thành đề tài “ Xây dựng chương trình quản lý hồsơ nhân sự trườngcaođẳngnghề Âu Lạc Yên Bái”. Vì thời gian hạn chế và lượng kiến thức còn eo hẹp, chưa có kinh nghiệp lập trình ... THỐNG QUẢN LÝ HỒSƠ NHÂN SỰ TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ ÂU LẠC YÊN BÁI3.1 Các thông tin vào/ra của hệ thống3.1.1 Các thông tin vào- Danh mục phòng ban : Tên phòng ban , chức năng- Hồsơ - lý lịch ... chức thì nhà trường đã thực hiện công tác quản lý theo nội dung như sau:21MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 3CHƯƠNG 3 30PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỒSƠ NHÂN SỰ TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ ÂU LẠC YÊN...
... tạo tiếp nhận hồsơ mở trường trung học phổ thông và trường phổ thông cấp 2-3 ngoài công lập. 2. Thời gian tiếp nhận , thẩm định hồsơ : từ tháng 2 đến tháng 5 hàng năm.3. Các trường có yếu ... tổ trưởng chuyên môn.HƯỚNG DẪN VỀ HỒSƠTHÀNH LẬPTRƯỜNG MẦM NON – TIỂU HỌC – TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNGOÀI CÔNG LẬP___________ Cơ sở pháp lý :1. Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Quyết ... Theo điều lệ trường tiểu học – không có trường tiểu học tư thục. III/ Thủ tục : 1.− Phòng GDĐT Quận, Huyện tiếp nhận hồsơ mở trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở ngoài công lập. − Sở Giáo...
... Thành phần, số lượng hồ sơ Hồsơ đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyết định thành lậptrường gồm: - Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư thànhlậptrườngcaođẳng của Bộ trưởng ... đầu tư thànhlậptrường của cơ quan chủ quản (đối với trườngcaođẳng công lập) hoặc của Ban Quản lý dự án (đối với trườngcaođẳng tư thục) cùng ý kiến của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi trường ... hiệnBước 1: Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận hồsơ Dự án đầu tư thành lập trường, thẩm định các điều kiện và quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư thànhlập trường. Bước 2: Bộ Giáo dục và Đào tạo...
... quả đủ điều kiện) thànhlậptrườngcaođẳng do Vụ Kế hoạch – Tài chính bàn giao; dự thảo quyết định, lập tờ trình, trình Bộ trưởng duyệt và ký quyết định thànhlậptrườngcao đẳng; đóng dấu quyết ... quyết định; phát hành. Hồ sơThành phần hồsơ 1. - Tờ trình xin thànhlậptrường của cơ quan chủ quản (đối với trường công lập) , của tổ chức, cá nhân (đối với trường tư thục) 2. - Văn ... việc thànhlậptrường tại tỉnh, TP trực thuộc Trung ương. 3. - Quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư thànhlậptrườngcaođẳng của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 4. - Dự án khả thi thành...
... VIÊN Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚCI/ Khái quát về trườngcaođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.1. Quá trình hình thành và phát triển của trườngcaođẳng dạy nghề Việt- Đức:1.1 Trường ... GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC 25 I/ Khái quát về trườngcaođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 25 1. Quá trình hình thành và phát triển của trườngcaođẳng dạy nghề Việt- ... nghề, Nhà trường đã nâng cấp chuyển đổi thànhTrường Trung cấp dạy nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.1.2. Trườngcaođẳng dạy nghề Việt-Đức ( 2007 đến nay ).Ngày 03/7/2007 Nhà trường đã nâng cấp thành...
... sử cơ quan, đơn vị hình thành phông và lịch sử phông. Tiến hành lậphồsơ đối với những phông tài liệu chưa lậphồ sơ, kiểm tra các hồ sơ đã lập, hoàn thiện các hồsơ chưa đạt yêu cầu lưu ... bản sao lưu lại bộ phận văn thư cơ quan. Lập hồsơ lưu trữ hiện hành được tiến hành như sau: Lập danh mục hồ sơ: Danh mục hồsơ là những bản kê những hồsơ mà cơ Sinh viên: Bùi Thị MếnLớp: QT ... mục hồsơ phải lập trong năm của cơ quan do thủ trưởng cơ quan ký ban hành. Phân loại các đề mục trong danh mục hồsơ để lập và lưu trữ theo các danh mục đó. Tiêu đề của hồ sơ: Tiêu đề hồ sơ...
... GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNGCAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC 26I/ Khái quát về trườngcaođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 26 1. Quá trình hình thành và phát triển của trườngcaođẳng dạy nghề Việt- ... bậc caođẳng nghề, trung cấp nghề thuộc các lĩnh vực Cơ khí chế tạo; Cơ khí động lực; Điện; Điện tử; Công nghệ tin học và các nghề khác có trình độ caođẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề. Chương ... viên ở trườngcaođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 341.1 Quy mô và cơ cầu học sinh 341.2 Quy mô và cơ cấu giáo viên 36 2. Tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trườngcaođẳng nghề...
... độ caođẳng nghề, chương trình khung trình độ trung cấp nghề. 9. Quyết định số 02/2007/QĐ-BLĐTB&XH ngày 4/01/2007 của bộ lao động thương binh và xã hội ban hành điều lệ trườngcaođẳng nghề. 10. ... dạy nghề thời kỳ 2006-2010.13. Đề án thànhlậptrườngcaođẳngnghề Việt- Đức, 2007- Phấn đấu đến năm 2015 có trên 90% giáo viên đạt trình độ đại học trở lên (phần còn lại là số ít thợ bậc cao ... hưởng đến kế hoạch đào tạo của nhà trường và hoàn thành sớm nhất những nội dung đào tạo đã quy định.14. Báo cáo thực hiện công tác đào tạo nghề của trườngcaođẳngnghề Việt- Đức, định hướng phát...