... https://www.facebook.com/Congdonghocsinh2002/ HỆ THỐNG KIẾN THỨC CỐT LÕI MƠN HĨA HỌC 10 Nguồn : Cộng đồng học sinh 2002 Chương + 2: NGUYÊN TỬ - BẢNG TUẦN HỒN HĨA HỌC A/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ I/ THÀNH PHẦN NGUYÊN ... mức oxi hóa Cơng thức XY A LiF B NaF C AlN D MgO Câu 21: Hai nguyên tố X Y thuộc nhóm A chu kì có số đơn vị điện tích hạt nhân A B 18 C D 10 Câu 22: Hai nguyên tố A, B nhóm A liên tiếp hệ thống ... ion lần lý thuyết hóa Michael Faraday khoảng năm 183 0, để miêu tả thành phần phân tử mà chuyển động phía anốt hay catốt Tuy nhiên, chế mà chuyển động diễn không miêu tả tận năm 188 4 Svante August...
Ngày tải lên: 25/08/2017, 16:37
... Giáo án Hóa học 12 Năm học 2017-20 18 Tuần 18: Từ ngày 18/ 12 đến ngày 23/12/2017 Tiết 35 ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 2) A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC KĨ NĂNG Kiến thức: Củng cố kiến thức về: ... lượng muối thu A 8, 15 gam B 0 ,85 gam C 7,65 gam D 8, 10 gam Câu 46 Khối lượng anilin cần dùng để tác dụng với nước brom thu 6,6g kết tủa trắng A 1 ,86 g B 18, 6g C 8, 61g D 6 ,81 g Câu 47 Cho 4,5g etyl amin ... 2017-20 18 ứng thu 89 6 ml khí (đktc) khối lượng bình tăng 2, 48 gam Mặt khác, đốt cháy hồn tồn 5 ,88 gam X thu CO2 3,96 gam H2O Phần trăm khối lượng este không no X A 38, 76% B 40 ,82 % C 34,01% D 29,25%...
Ngày tải lên: 28/03/2018, 16:18
chuyên đề CỦNG cố và hệ THỐNG KIẾN THỨC hóa học
... 08 %mK = 100% − 64% = 36% %mNa = 2.5 MỘT SỐ KINH NGHIỆM HỆ THỐNG KIẾN THỨC • Hệ thống hóa kiến thức cách hệ thống dạng chương hay học kì • Hệ thống hóa kiến thức dùng sơ đồ câm hay grap để hệ ... (hệ thống hóa) • Hệ thống kiến thức: phân loại, xếp có trật tự logic kiến thức tiếp thu sở mối quan hệ chặt chẽ để làm thành thể thống - Hệ thống hình thức tư - Hệ thống kiến thức thuộc phạm trù ... CỦNG CỐ KIẾN THỨC 14 15 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG KIẾN THỨC .16 2.1 KHÁI NIỆM 16 2.2 VAI TRÒ CỦA HỆ THỐNG KIẾN THỨC 16 2.3 NHIỆM VỤ CỦA HỆ THỐNG KIẾN THỨC ...
Ngày tải lên: 16/09/2018, 19:48
Hệ thống kiến thức Toán 8
... đa thức B khác B đa thức Mỗi đa thức coi phân thức với mẫu thức A C Hai phân thức gọi A.D = B.C B D 2.2 Tính chất phân thức Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa thức khác đa thức phân thức phân thức ... tích đa thức thành nhân tử tiếp tục cách đặt nhân tử chung dùng đẳng thức 1 .8 Chia đơn thức cho đơn thức Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp chia hết) • Ta chia hệ số A cho hệ số B ... Tính chất phân thức 2.3 Rút gọn phân thức 2.3.1 Rút gọn phân thức 2.3.2 Kiến thức cần ôn 2.4 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2.5 Phép cộng phân thức đại số...
Ngày tải lên: 17/05/2020, 22:11
Hệ thống kiến thức Toán 8 Kiếm thức cơ bản
... đa thức B khác B đa thức Mỗi đa thức coi phân thức với mẫu thức A C Hai phân thức gọi A.D = B.C B D 2.2 Tính chất phân thức Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa thức khác đa thức phân thức phân thức ... tích đa thức thành nhân tử tiếp tục cách đặt nhân tử chung dùng đẳng thức 1 .8 Chia đơn thức cho đơn thức Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp chia hết) • Ta chia hệ số A cho hệ số B ... Tính chất phân thức 2.3 Rút gọn phân thức 2.3.1 Rút gọn phân thức 2.3.2 Kiến thức cần ôn 2.4 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2.5 Phép cộng phân thức đại số...
Ngày tải lên: 20/05/2020, 15:53
Hệ thống kiến thức Toán 8: Kiếm thức cơ bản
... đa thức B khác B đa thức Mỗi đa thức coi phân thức với mẫu thức A C Hai phân thức gọi A.D = B.C B D 2.2 Tính chất phân thức Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa thức khác đa thức phân thức phân thức ... tích đa thức thành nhân tử tiếp tục cách đặt nhân tử chung dùng đẳng thức 1 .8 Chia đơn thức cho đơn thức Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp chia hết) • Ta chia hệ số A cho hệ số B ... Tính chất phân thức 2.3 Rút gọn phân thức 2.3.1 Rút gọn phân thức 2.3.2 Kiến thức cần ôn 2.4 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2.5 Phép cộng phân thức đại số...
Ngày tải lên: 21/05/2020, 23:40
Khoá luận tốt nghiệp tìm hiểu chƣơng trình giáo dục phổ thông mới và hệ thống kiến thức hóa đại cƣơng trong chƣơng trình hóa học mới
... nghệ kỹ thuật Với lí trên, em lựa chọn đề tài: “Tìm hiểu chƣơng trình giáo dục phổ thơng hệ thống kiến thức Hóa đại cƣơng chƣơng trình Hóa học mới” Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu hệ thống kiến thức ... tổng hợp, hệ thống hóa để tổng quan sở lí luận thực tiễn đề tài Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiến đóng góp thầy giáo đề hồn thiện đề tài nghiên cứu Đóng góp đề tài Hệ thống kiến thức Hóa học nói ... bị hành trang trở thành giáo viên dạy Hóa học tương lai Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học nói chung Hóa học đại cương nói riêng chương trình Hóa học phổ thơng cũ Phạm vi nghiên cứu...
Ngày tải lên: 04/06/2020, 09:04
Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông mới và hệ thống kiến thức hóa đại cƣơng trong chương trình hóa học mới (KLTN k41)
... nghệ kỹ thuật Với lí trên, em lựa chọn đề tài: “Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thơng hệ thống kiến thức Hóa đại cương chương trình Hóa học mới” Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu hệ thống kiến thức ... tổng hợp, hệ thống hóa để tổng quan sở lí luận thực tiễn đề tài Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiến đóng góp thầy giáo đề hồn thiện đề tài nghiên cứu Đóng góp đề tài Hệ thống kiến thức Hóa học nói ... bị hành trang trở thành giáo viên dạy Hóa học tương lai Đối tượng nghiền cứu Hệ thống kiến thức Hóa học nói chung Hóa học đại cương nói riêng chương trình Hóa học phổ thông cũ Phạm vi nghiền cứu...
Ngày tải lên: 18/08/2020, 15:15
Hệ thống kiến thức Toán 8: Kiếm thức cơ bản
... đa thức B khác B đa thức Mỗi đa thức coi phân thức với mẫu thức A C Hai phân thức gọi A.D = B.C B D 2.2 Tính chất phân thức Nếu nhân tử mẫu phân thức với đa thức khác đa thức phân thức phân thức ... tích đa thức thành nhân tử tiếp tục cách đặt nhân tử chung dùng đẳng thức 1 .8 Chia đơn thức cho đơn thức Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp chia hết) • Ta chia hệ số A cho hệ số B ... Tính chất phân thức 2.3 Rút gọn phân thức 2.3.1 Rút gọn phân thức 2.3.2 Kiến thức cần ôn 2.4 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2.5 Phép cộng phân thức đại số...
Ngày tải lên: 29/10/2020, 23:50
hệ thống kiến thức hóa học ôn thi đánh giá năng lực ĐHQGHN
... gốc kiến thức Hoá học, em nên học kiến thức hố học tảng trước, sau học kiến thức hố học - Với học sinh khơng bị gốc kiến thức Hố học, em bỏ qua phần kiến thức hoá học tảng - Trong trình hệ thống ... Sống tích cực Khóa học Luyện thi cấp tốc ĐGNL ĐH Quốc gia Hà Nội (Thầy Vũ Khắc Ngọc) TÀI LIỆU HỆ THỐNG KIẾN THỨC (Mơn Hố học) LƯU Ý: Tài liệu hệ thống lại kiến thức hoá học tảng kiến thức hoá học ... thống lại kiến thức, em cần kết hợp với việc làm thêm tập SGK (học kiến thức đến đâu, làm lại tập SGK đến đó) để việc hệ thống lại kiến thức đạt hiệu tốt A KIẾN THỨC HỐ HỌC NỀN TẢNG Hố trị Hóa trị...
Ngày tải lên: 27/03/2022, 15:14
Hệ thống kiến thức hóa học lớp 11 học kì 1
... gia phản ứng oxi hóa – khử, số oxi hóa N tăng giảm, thể tính khử tính oxi hóa Tuy nhiên, tính oxi hóa tính chất chủ yếu III Tính chất hóa học Tính oxi hóa : Trong hợp chất cộng hóa trị nitơ với ... Hệ thống kiến thức Hóa học lớp 11 Học kì CHƯƠNG I : SỰ ĐIỆN LI SỰ ĐIỆN LI - Là q trình chất hịa tan nước ... trị pH dung dịch + Quỳ tím : đỏ (pH ≤ 6) , tím (pH = 7) , xanh (pH ≥ 8) + Phenolphtalein : không màu (pH < 8, 3), hồng (pH ≥ 8, 3) (trong xút đặc, màu hồng bị mất) PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG...
Ngày tải lên: 17/11/2022, 21:35
Hệ thống kiến thức hóa học lớp 11 học kì 2
... Hệ thống kiến thức Hóa học lớp 11 Học kì ANKAN (PARAFIN) I ĐỊNH NGHĨA, ĐỒNG ĐẲNG, ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP : ... Heptan CH3 – [CH2]5 – CH2– C8H 18 CH3 – [CH2]6 – CH3 Octan CH3 – [CH2]6 – CH2– C9H20 CH3 – [CH2]7 – CH3 Nonan CH3 – [CH2]7 – CH2– C10H22 CH3 – [CH2 ]8 – CH3 Đecan CH3 – [CH2 ]8 – CH2– v Đối với đồng ... etilen ; C3H6 propilen ; C4H8 butilen - Tên thông thường anken xuất phát từ tên ankan tương ứng có số ngun tử cacbon cách đổi – an thành –ilen b Tên thay (tên hệ thống) : - Chọn mạch dài chứa...
Ngày tải lên: 17/11/2022, 21:35
Hệ thống kiến thức hóa học lớp 9 giữa học kì 1
... CM (HCl) 0,6 = 1,5 M 0,4 c Có VHCl = 80 ml = 0, 08 lít Suy nHCl = 0, 08. 1,5 = 0,12 mol VNaOH = 80 ml = 0, 08 lít Suy nNaOH = 0, 08. 2 = 0,16 mol Phương trình hóa học: HCl + NaOH → NaCl + H2O Xét tỉ ... CM (HCl) 0,6 = 1,5 M 0,4 c Có VHCl = 80 ml = 0, 08 lít Suy nHCl = 0, 08. 1,5 = 0,12 mol VNaOH = 80 ml = 0, 08 lít Suy nNaOH = 0, 08. 2 = 0,16 mol Phương trình hóa học: HCl + NaOH → NaCl + H2O Xét tỉ ... lọ phương pháp hóa học Viết phương trình hóa học (nếu có) Hướng dẫn giải: - Đánh số thứ tự trích mẫu thử - Cho quỳ tím vào mẫu thử: + Mẫu làm quỳ tím hóa đỏ HCl + Mẫu làm quỳ tím hóa xanh NaOH...
Ngày tải lên: 22/11/2022, 12:20
Hệ thống kiến thức hóa học lớp 9 học kì 1
... A Cu B Fe C Al D Na II Tự luận (8, 0 điểm) Câu (3đ) Viết phương trình hóa học hồn thành chuỗi biến hóa sau, ghi rõ điều kiện (nếu có) Câu (2đ) Bằng phương pháp hóa học nhận biết dung dịch sau: ... H2SO4, Na2SO4, HCl Viết phương trình hóa học (nếu có) Câu (3đ) Cho m gam hỗn hợp X gồm Fe Cu vào dung dịch H2SO4 loãng, dư thu 4, 48 lít khí (đktc) thấy cịn 8, 8 gam chất rắn không tan Lấy phần chất ... bày tính chất hóa học axit Viết phương trình hóa học minh họa b Hãy giải thích hồn cảnh cung không cho axit đậm đăc vào nước Câu 2: (2.0 điểm) Phân biệt dung dịch sau phương pháp hóa học: a HNO3,...
Ngày tải lên: 22/11/2022, 12:21
Kỹ thuật nghiệp vụ hải quan hệ thống kiến thức chung về PL hàng hóa
... mơ tả mã hóa hàng hóa Cơng ước HS đời cơng cụ pháp lý hữu hiệu đảm bảo cho Hệ thống hài hịa mơ tả mã hóa hàng hóa khả thi thực tế Hệ thống hài hòa mơ tả mã hóa hàng hóa nhờ trở thành hệ thống phân ... giới xây dựng hệ thống phân loại làm cầu nối hài hòa hệ thống phân loại hàng hóa khác nhau, hài hịa tên gọi cho hàng hóa, mã hóa hàng hóa số, chuẩn hóa đơn vị định lượng nước,… gọi Hệ thống hài hịa ... ý kiến Ủy ban vấn đề đưa lên Hội đồng 1.2 Hệ thống hài hòa mơ tả mã hóa hàng hóa 1.2.1 Cấu trúc Danh mục HS Theo Điều 1, Công ước HS, hay ? ?Hệ thống hài hịa mơ tả mã hóa hàng hóa? ?? cịn gọi Hệ thống...
Ngày tải lên: 30/01/2015, 19:08
Hệ thống kiến thức môn Toán lớp 8
... đơn thức với đa thức. 2: Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức. * Bài tập v ề nhân đơn thức với đa thức. Bài 1: Thực hiện phép nhân. a. b. Giải: a. = b. = Bài 2: Chứng tỏ rằng các đa thức ... 86 a + 13 vi a = 87 c a2 + 32a - 300 vi a = 68 d a3 - b 3 - 3ab(a - b) vi a = - 27, b = - 33 Gii: 5 5 4 1 1 22 19 a = 5 +54 ++ 4+ 3 ,8 10 3 = 2 1919 5 3 3 3 3 5 b a - 86 a + 13 = 87 (87 ... 3y)3 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3 = (2x + 3y)3 b 8x3 + 12x2y + * + * = ( * + *)3 (2x + y)3 (2x)3 + 3(2x)2y + 3.2x (y)2 + y3 = 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 = (2x + y)3 c... = 87 (87 - 86 ) + 13 = 87 ...
Ngày tải lên: 28/07/2015, 08:16
hệ thống kiến thức tiếng anh lớp 8
... nhiều.) 81 Think+ Clause = In my opinion , Clause : Nghĩ 82 Think = under the impression : Nghĩ 83 .Out of sight : vượt khỏi tầm nhìn / khơng bị nhìn 84 .Beyond one’s means : vượt khả 85 .Be let ... HỆ THỐNG KIẾN THỨC TIẾNG ANH LỚP A Các dạng câu thường gặp: 1.Câu bị động đặc biệt: Câu bị động với think/believe/say…: ... Động từ câu nói trực tiếp có thời gian xác định: Eg: He said, “I was born in 1 980 ” he said that he was born in 1 980 - Mệnh đề trạng ngữ thời gian câu phức có q khứ đơn khứ tiếp diễn Eg: “I saw...
Ngày tải lên: 26/09/2015, 08:20
HỆ THỐNG KIẾN THỨC môn hóa 12
... i m: THI T T NGHI P THPT HểA 2007, 20 08 i n ỏp ỏn vo b ng bờn d 12 22 32 42 13 23 33 43 14 24 34 44 15 25 35 45 16 26 36 46 17 27 37 47 18 28 38 48 19 29 39 49 i 10 20 30 40 50 Ki n th c vụ ... 4A 14B 24A 34A 44D 5D 15A 25C 35D 45A S 6D 16A 26C 36C 46A 7B 17B 27C 37C 47A Khụng gỡ t 8D 18C 28D 38B 48A 9C 19B 29A 39D 49B n, c ng ch ng gỡ t 10B 20C 30A 40B 50B i! H th ng ki n th c mụn Húa ... 32 42 13 23 33 43 14 24 34 44 15 25 35 45 16 26 36 46 17 27 37 47 i n ỏp ỏn vo b ng bờn d 18 28 38 48 19 29 39 49 i 10 20 30 40 50 D ng: cõu h i s mv i c ng kim lo i Cõu 1: Cho cỏc ch t r n Cu,...
Ngày tải lên: 22/05/2017, 12:46
He thong kien thuc hoa 12 CB
... Ni, Sn D Hg, Na, Ca 24 Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng xảy A khử Fe2+ oxi hóa Cu B khử Fe2+ khử Cu2+ C oxi hóa Fe oxi hóa Cu D oxi hóa Fe khử Cu2+ 25 Cặp chất khơng ... ……………………………………………………………………… Các cặp oxi hóa – khử: ……………………………………………………………………………… So sánh tính chất cặp oxi hóa- khử - Dãy điện hóa kim loại + K K Tính oxi hóa ion kim loại tăng dần Na Mg2+ Al3+ ... tập Hóa 12 CB 2010-2011 Tơ vật liệu polime hình sợi dài mảnh với độ bền đònh II Phân loại: loại 1- Tợ thiên nhiên: Tơ tằm, bông, len 2- Tơ hóa học: chế tạo phương pháp hóa học Có loại tơ hóa...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 02:11
Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12
... + 4HX 2KMnO4 + 16HX MnX2 + X2 + 2H2O 2KX + 2MnX2 + 5X2 + 8H2O (với X Cl, Br, I) 2KMnO4 + 8H2SO4 + 10FeSO4 5Fe2(SO4)3 + K2SO4 + 2MnSO4 + 8H2O (Trong môi trờng axit Mn có số oxi hoá +7 KMnO4 Mn2+) ... Fe(OH)2 10HNO3 loãng 48HNO3 đặc + 3FeS2 CO2 + 4NO2 + 2H2O 6HIO3 + 10NO + 2H2O 4HNO3 đặc + FeO 28HNO3 loãng 3H3PO4 + 5NO Fe(NO3)3 + NO2 + 3H2O + 3Fe(OH)2 3Fe(NO3)3 + NO + 8H2O Fe(NO3)3 + Fe2(SO4)3 ... C thuốc súng đen) 3KNO3 + 5KOH + 8Al + 2H2O (KOH + Al + H2O 8K AlO2 + 3NH3 KAlO2 + 3/2H2) 11 2KNO3 + 4H2SO4 + 3Cu 3CuSO4 + K2SO4 + 2NO + 4H2O (3Cu + 2NO3- + 8H+ 3Cu2+ + 2NO + 4H2O) (Trong môi...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 23:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: