hệ thống bài tập nhận thức âm thanh ở cấp độ câu
XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập NHẬN THỨC âm THANH hỗ TRỢ CHO học SINH lớp 1 mắc CHỨNG KHÓ đọc
... 2.2 CÁC BÀI TẬP NHẬN THỨC ÂM THANH ĐƯỢC XÂY DỰNG37 2.2.1 Hệ thống tập Nhận thức âm cấp độ âm vị 37 2.2.2 Hệ thống tập Nhận thức âm cấp độ từ 40 2.2.3 Hệ thống tập Nhận thức âm cấp độ câu ... soạn tập nhận thức âm để đảm bảo mục đích 2.2 CÁC BÀI TẬP NHẬN THỨC ÂM THANH ĐƯỢC XÂY DỰNG 2.2.1 Hệ thống tập Nhận thức âm cấp độ âm vị (1) Trò chơi: Đi tìm âm cho chữ Mục tiêu: Rèn khả nhận ... độ câu 45 2.2.4 Hệ thống tập Nhận thức âm cấp độ văn 47 2.3 ĐỘ KHÓ, ĐỘ TIN CẬY VÀ ĐỘ GIÁ TRỊ CỦA BÀI TẬP 49 2.3.1 Độ khó 49 2.3.2 Độ tin cậy 50 2.3.3 Độ giá trị ...
- 121
- 774
- 4
![Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/yr/small_pLpOWB0cyD.jpg)
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]
... Trình độ kĩ Trình độ biến hóa Đánh giá lực tư theo cấp độ sau: Cấp độ 1: tư cụ thể Cấp độ 2: tư logic Cấp độ 3: tư hệ thống Cấp độ 4: tư trừu tượng Đánh giá kĩ thực hành có trình độ thao tác sau: ... Trình độ phát triển lực nhận thức lực thực hành sở nắm vững sở khóa học Đánh giá lực nhận thức theo trình độ nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo là: Trình độ tìm hiểu Trình độ tái Trình độ kĩ ... phải nhận thức, thể thái độ tình cảm hoạt động với giới khách quan Vậy nhận thức ? Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm, ý chí), tiền đề hai mặt đồng thời có quan hệ chặt...
- 151
- 1,205
- 5
Hệ thống bài tập kiến thức ôn tập Toán 12
... –4, 0), B(6, 0, 8) Bài Tìm tập hợp điểm cách đểm A(2, –4, 0), B(6, 0, 8), O(0,0,0) Bài Tìm tập hợp điểm cách mp (P): 2x + y – 2z – = khoảng Bài 10 CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC Bài 2x y , mp ... qua điểm A, B phân biệt cho trước Bài Tìm tập hợp tâm mặt cầu qua điểm A, B, C phân biệt cho trước Bài Tìm tập hợp tâm mặt cầu qua đường tròn cho trước Bài Cho hình chóp S.ABC có ABC vuông A, ... http://trithuctoan.blogspot.com/ CHUẨN KIẾN THỨC HÌNH HỌC 12 Chương III PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Bài TỌA ĐỘ CỦA ĐIỂM VÀ VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN A TÓM TẮT LÝ THUYẾT Hệ trục tọa độ Oxyz: trục Ox , Oy, Oz...
- 100
- 251
- 0
Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.
... lực sức mạnh tốc độ Ngoài hoàn thiện vận động tập phát triển tốc độ cần thiết, chọn tập mà người tập chưa thơng thạo kỹ thuật động tác người tập tập trung trước hết vào kỹ thuật động tác nên không ... sức mạnh tốc độ Ngoài hoàn thiện vận động tập phát triển tốc độ cần thiết, lựa chọn tập mà người tập chưa thông thạo kỹ thuật động tác người tập tập trung trước hết vào kỹ thuật động tác nên ... hoạt động bắp sinh lực đánh giá nhiều hình thức, thay đổi độ dài Nếu giảm độ dài chế độ chế khắc phục, tăng nhượng Trong chế độ hoạt động bắp sinh lực học có số khác Người ta dựa vào chế độ hoạt...
- 45
- 6,183
- 40
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... mức độ bước nâng dần lên mức độ cao 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập ... theo nhiệt độ nào? b) So sánh độ tan khí N2O NO nhiệt độ Hướng dẫn: a) nhiệt độ cao, độ tan thấp; b) độ tan N2O cao Bài tập 83 Cho nhiệt độ nóng chảy nhiệt độ sôi oxit nitơ sau: o Nhiệt độ nóng ... nâng cao kết học tập HS 1.4.3.2 Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác dụng: - Trình bày kiến thức cô động, khái quát, gây ý cho HS - Dễ củng cố, hệ thống kiến thức cho HS, từ...
- 105
- 6,982
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... mức độ bước nâng dần lên mức độ cao 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập ... lại, thống kê ý kiến GV số nội dung sau: Nội dung Bảng 1.2 Ý kiến GV việc đa dạng hệ thống BTHH phổ thông (mức độ thấp nhất, cao nhất) Số thứ tự Dạng tập Bài tập thực tiễn Bài tập thực nghiệm Bài ... nâng cao kết học tập HS 1.4.3.2 Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác dụng: - Trình bày kiến thức cô động, khái quát, gây ý cho HS - Dễ củng cố, hệ thống kiến thức cho HS, từ...
- 132
- 3,982
- 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... mức độ bước nâng dần lên mức độ cao 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệ thống tập - Bài tập nhóm nitơ; - Bài tập ... theo nhiệt độ nào? b) So sánh độ tan khí N2O NO nhiệt độ Hướng dẫn: a) nhiệt độ cao, độ tan thấp; b) độ tan N2O cao Bài tập 83 Cho nhiệt độ nóng chảy nhiệt độ sôi oxit nitơ sau: o Nhiệt độ nóng ... nâng cao kết học tập HS 1.4.3.2 Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng sơ đồ có tác dụng: - Trình bày kiến thức cô động, khái quát, gây ý cho HS - Dễ củng cố, hệ thống kiến thức cho HS, từ...
- 105
- 1,738
- 9
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10
... pháp Hệ thống tập có quan hệ chặt chẽ với hệ thống kiến thức, tập dạng kiến thức, tập phản ánh kiến thức, tập dựa hệ thống kiến thức Hệ thống tập có quan hệ với hệ thống kỹ năng: Bài tập ẩn chứa ... cụ thể, hệ thống tập giải hệ thống kỹ năng, hệ thống tập có tác dụng nhằm rèn luyện kỹ Hệ thống tập liên quan chặt chẽ với hệ thống phương pháp giải toán Tác dụng việc phân loại hệ thống tập Khi ... tâm bán kính đường tròn cho phương trình tất dạng tập thể định nghĩa phương trình đường tròn Hệ thống tập liên quan chặt chẽ với hệ thống kiến thức, hệ thống kỹ năng, hệ thống phương pháp Hệ thống...
- 63
- 1,020
- 1
skkn xây dựng hệ thống bài tập chương II mặt nón mặt trụ mặt cầu
... S=AB.AA’= 56cm2 Nhận xét: Câu a mức độ nhận biết câu b mức độ phân tích, tổng hợp 16 Người thực hiện: Đỗ Huy Tuấn Sáng kiến kinh nghiệm: Hệ thống táon chương II –Hinh học 12 chương trình chuẩn Bài : Tính ... nghiệm: Hệ thống táon chương II –Hinh học 12 chương trình chuẩn Nhận xét: Bài tập mức độ vận dụng thấp,qua giúp học sinh biết xác định tâm đa giác đáy hình nón nội tiếp hình lập phương Bài 5: ... II.2.2 Bài tập 14 II.2.3 : Bài tập tương tự : 18 II.3 Mặt cầu - khối cầu: 19 II.3.1.Công thức 19 II.3.2 Bài tập 19 II.3.3 Bài tập tương...
- 24
- 358
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao
... T 1.4.3.1 Bài tập có sử dụng hình vẽ [7] 24 T T 1.4.3.2 Bài tập có sử dụng sơ đồ 24 T 2T 1.4.3.3 Bài tập có sử dụng biểu bảng 25 T T 1.4.3.4 Bài tập có sử ... Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 30 2T T 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hóa học có sử dụng ... học tập học sinh nên chọn vấn đề “Xây dựng hệ thống bàì tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập...
- 20
- 319
- 0
Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử
... t ñ i) + Dùng phép bi n ñ i tương ñương Bài t p : Bài t p 1: So sánh và 3 2 19 1 48 5 45 3,5 3 và 7 13 12 16 12 16 Bài t p 2: So sánh 17 19 2 1 82 3 − 2 Bài t p 3: So sánh s sau + 21 − 7 − 49 ... - - 12 + = - V Ph n 5: Bài tốn tính giá tr c a bi u th c Bài 1: Tính giá tr c a bi u th c sau A = 5a − 4a − v i a = + B = 15a − 31a + 16 v i a = C = 2a − 4a + víi a = − Bài 2: Tính giá tr c a ... C = x2 +1 x − x2 −1 Bài 10: Cho a = x = x = a b+ b ( a > 0; b > 0) 1 a b b + a v i a < 0; b < 2 −1+ −1− ;b = tính a + b 2 VI Ph n 6: Bài t p t ng h p 1 Bài 1: Cho bi u th...
- 15
- 1,218
- 6
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... quan: + Bài tập trắc nghiệm khách quan định tính (bài tập nhận biết, hoàn thành sơ đồ ) + Bài tập trắc nghiệm khách quan định l-ợng * Bài tập trắc nghiệm tự luận: + Bài tập định tính + Bài tập định ... Trình độ phát triển lực nhận thức lực thực hành sở nắm vững sở khoa học Đánh giá lực nhận thức theo trình độ nắm vững kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo là: - Trình độ tìm hiểu - Trình độ tái - Trình độ ... Hoạt động giảng dạy hoá học cần phải tập luyện cho HS hoạt động t- sáng tạo qua khâu trình dạy học Từ hoạt động dạy học lớp thông qua hệ thống câu hỏi, tập mà GV điều khiển hoạt động nhận thức...
- 166
- 1,662
- 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
... quan: + Bài tập trắc nghiệm khách quan định tính (bài tập nhận biết, hoàn thành sơ đồ ) + Bài tập trắc nghiệm khách quan định l-ợng * Bài tập trắc nghiệm tự luận: + Bài tập định tính + Bài tập định ... Trình độ phát triển lực nhận thức lực thực hành sở nắm vững sở khoa học Đánh giá lực nhận thức theo trình độ nắm vững kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo là: - Trình độ tìm hiểu - Trình độ tái - Trình độ ... Hoạt động giảng dạy hoá học cần phải tập luyện cho HS hoạt động t- sáng tạo qua khâu trình dạy học Từ hoạt động dạy học lớp thông qua hệ thống câu hỏi, tập mà GV điều khiển hoạt động nhận thức...
- 166
- 1,484
- 3
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... 2.2 Bài tập theo mức độ nhận thức .34 2.2.1 Khái niệm 34 2.2.2 Cơ sở để xây dựng tập theo mức độ nhận thức 35 2.2.3 Tác dụng tập theo mức độ nhận thức 36 2.3 Hệ thống tập ... giác, chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa học phương pháp học tập tích cực, hiệu - Bài tập hóa ... học theo mức độ nhận thức hệ thống tập hóa học chương Nhóm nitơ chương Nhóm cacbon lớp 11 theo mức độ nhận thức Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng có hiệu hệ thống tập theo mức độ nhận thức cho phù...
- 71
- 1,216
- 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... tích cực nhận thức cho HS Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Hoạt động nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, ... Ngun tắc 3: Hệ thống tập lựa chọn phải phù hợp với khả năng, trình độ nhận thức HS Nguyên tắc 4: Hệ thống tập lựa chọn phải phát huy tính tích cực nhận thức khả tư HS 2.2.2.1 Bài tập sơ đồ biến ... biểu nhận thức ta nhận thấy lực nhận thức liên quan trực tiếp với tư 1.1.2.2 Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh Việc hình thành phát triển lực nhận thức biểu cách thường xuyên, liên tục, thống...
- 21
- 2,609
- 4
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... quan 56 câu tự luận phụ lục luận văn 2.5 Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tƣ dạy học phần Hóa vơ - Hóa học 11 2.5.1 Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư việc xây dựng kiến thức ... dung hệ thống tập Nội dung hệ thống tập phải bao quát kiến thức chương trình * Bước 3: Lựa chọn tập tiêu biểu điển hình, phân loại, xây dựng thành hệ thống tập đa cấp * Bước 4: Biên soạn tập hóa ... cụ thể hệ thống câu hỏi tập mức độ hiểu bao gồm 98 câu trắc nghiệm khách quan 74 câu tự luận trình bày phụ lục luận văn 2.4.3 Các tập dạng vận dụng Năng lực nhận thức mà câu hỏi tập mức độ vận...
- 18
- 1,076
- 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
... kết Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY 2.1.Cơ sở phân loại tập hóa học Vận dụng quan điểm việc phân loại mức độ nhận thức tư GS Bloom GS Nguyễn ... qui mơ loại bài, giáo viên sử dụng hệ thống tập theo bậc trình nhận thức tư Ví dụ 1: dạy phần điều chế polime bài: Đại cương polime, giáo viên sử dụng hệ thống tập sau: Bài tập mức độ biết Nêu ... CH2=CH-COONH3CH3 2.3 Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tƣ dạy học phần hữu cơ- Hóa học lớp 12 nâng cao 2.3.1 Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư việc xây dựng kiến thức mới, kĩ Thông...
- 26
- 1,353
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose