0

hạn chế của nghiên cứu và hƣớng nghiên cứu tiếp theo

ĐO LƯỜNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP VÀ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÔNG TY KPMG VIỆT NAM.PDF

ĐO LƯỜNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CÔNG TY KPMG VIỆT NAM.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... Chương trình bày phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính định lượng 34   CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu định tính 3.1.1 Mục tiêu nghiên cứu định tính - Xác định đối ... đưa vào mô hình nghiên cứu đề nghị Mặt khác nghiên cứu định tính nhằm điều chỉnh thang đo cho phù hợp với tính nghiên cứu 3.1.2 Xác định đối tượng khảo sát Mẫu nghiên cứu định tính Mẫu cho nghiên ... phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định tính nhằm xem xét nhân tố mô hình lý thuyết đồng thời khám phá thêm nhân tố Thông qua kết nghiên cứu định...
  • 112
  • 1,528
  • 12
trắc nghiệm bằng hình vẽ và đồ thị

trắc nghiệm bằng hình vẽ đồ thị

Hóa học

... NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu chương trình hóa học 10 - Tuyển chọn, xây dựng tập trắc nghiệm khách quan đồ thị hình vẽ liên quan đến chương trình hóa học 10 KHÁCH THỂ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - ... liệu quí để giáo viên học sinh tham khảo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU + Phương pháp nghiên cứu lí thuyết + Phương pháp nghiên cứu thực tiễn ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Hệ thống tập trắc nghiệm khách quan đồ thị ... thấy: A Phản ứng theo giản đồ (a) theo giản đồ (b) phản ứng toả nhiệt B Phản ứng theo giản đồ (a) theo giản đồ (b) phản ứng thu nhiệt C Phản ứng theo giản đồ (a) phản ứng toả nhiệt; theo giản đồ...
  • 31
  • 1,413
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Hóa học

... nghiên cứu Nghiên cứu nguyên tắc, quy trình xây dựng cách sử dụng hệ thống tập hóa sơ đồ, hình vẽ đồ thị chương trình THPT nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên ... Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn đề tài Lựa chọn, xây dựng sử dụng tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị Thực nghiệm sư phạm để kiểm định Khách thể nghiên cứu đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: ... giả nghiên cứu phát huy tích cực học sinh thông qua hệ thống tập tác giả đề cập đến tập nói chung, chưa có tác giả sâu nghiên cứu tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị Với mong muốn tìm hiểu, nghiên cứu...
  • 21
  • 2,609
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nghiên cứu Nghiên cứu nguyên tắc, quy trình xây dựng cách sử dụng hệ thống tập hóa sơ đồ, hình vẽ đồ thị chương trình THPT nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên ... Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn đề tài Lựa chọn, xây dựng sử dụng tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị Thực nghiệm sư phạm để kiểm định Khách thể nghiên cứu đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: ... giả nghiên cứu phát huy tích cực học sinh thông qua hệ thống tập tác giả đề cập đến tập nói chung, chưa có tác giả sâu nghiên cứu tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị Với mong muốn tìm hiểu, nghiên cứu...
  • 21
  • 1,464
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ và độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ hình vẽ độ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Sư phạm

... Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể nghiên cứu đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu ... tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị Khách thể nghiên cứu đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn Hóa học trường THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập hóa học sơ đồ, hình ... trường THPT Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học, tâm lý học, giáo dục học tài liệu liên quan đến đề tài - Nghiên cứu chương trình sách...
  • 177
  • 1,599
  • 2
Danh mục các bảng, biểu đồ và các hình vẽ

Danh mục các bảng, biểu đồ các hình vẽ

Công nghệ - Môi trường

... nhiệt độ sấy khác nhau, δ = mm 57 5.4 Quá trình giảm ẩm gỗ thông theo nhiệt độ sấy t = (35÷ 55)oC 59 5.5 Cường độ thoát ẩm gỗ thông theo nhiệt độ sấy, chiều dày gỗ điều kiện xử lý ban đầu 59 5.6...
  • 3
  • 831
  • 2
Quản lý cơ cấu hạ tầng tại các khu đô thị mới. Lấy ví dụ điển hình về khu đô thị mới Trung Yên

Quản lý cơ cấu hạ tầng tại các khu đô thị mới. Lấy ví dụ điển hình về khu đô thị mới Trung Yên

Kinh tế - Thương mại

... trò tiếp nhận, điều tiết, trao đổi, trục tiêu nước thải đô thị Cấp cống trục chính, tiếp nhận nước mặt từ khu vực dân cư trực tiếp đổ vào tuyến cấp Cấp cống thoát nước từ khu vực có vai trò tiếp ... vực sản xuất, dịch vụ, dân cư trực tiếp đổ vào tuyến cấp Cấp cống thoát nước từ khu vực tiểu khu, trực tiếp nhận nước mặt từ sở kinh tế, hộ gia đình đổ trực tiếp vào cống cấp Các công trình thoát ... hệ thống công trình hạ tầng kinh tế xã hội hạ tầng kỹ thuật Tuỳ theo cách tiếp cận mà có cách hiểu khác phân loại chúng theo cách tiếp cận Các công trình hạ tầng dịch vụ bao gồm:  Dịch vụ bưu...
  • 71
  • 1,462
  • 7
Tin học văn phòng: chèn hình ảnh và đồ thị doc

Tin học văn phòng: chèn hình ảnh đồ thị doc

Tin học văn phòng

... (Gridlines), thích (Legend), nhãn (Data Labels), bảng liệu (Data Table) Khai báo xong, ấn nút Next để tiếp tục ü Hộp thoại Chart Wizard - Step of - Chart Location: Khai báo vị trí đặt đồ thị: - As new ... Khai báo xong ta ấn nút Finish để kết thúc tạo lập đồ thị Hiệu chỉnh đồ thị: - Hoặc Double Click vào thành phần cần hiệu chỉnh đồ thị để mở hộp thoại hiệu chỉnh thành phần chọn - Hoặc kích chọn...
  • 2
  • 544
  • 1
Đất ở các khu vực công nghiệp và đô thị bị ô nhiễm như thế nào? docx

Đất ở các khu vực công nghiệp đô thị bị ô nhiễm như thế nào? docx

Điện - Điện tử

... ngập nước có tầm quan trọng quốc tế thúc đẩy việc "sử dụng hợp lý" vùng Mới đây, gần 800 khu đưa vào danh sách bảo tồn ...
  • 3
  • 340
  • 0
Các dự án phát triển và đô thị hóa ở một xã miền núi phía bắc Việt Nam

Các dự án phát triển đô thị hóa ở một xã miền núi phía bắc Việt Nam

Khoa học xã hội

... dụng cách tiếp cận không ̣ gian kết hợp với cách tiếp cận cấu trúc để phân tích nhân tố tác động dự án phát triển đến trình đô thị hóa địa bàn nghiên cứu Tiếp cận không gian hướng nghiên cứu quan ... pháp nghiên cứu thông thường nghiên cứu Nhân học Dân tộc học, quan sát tham gia, vấn sâu, thống kê khai thác báo cáo, văn lịch sử, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh, huyện, xã, thôn (bản) nghiên cứu ... Nùng Trên sở nghiên cứu xã, luận văn tập trung chủ yếu vào trung tâm xã Nghĩa Đô, địa bàn nằm vùng quy hoạch thị tứ gồm có Nà Đình, phần Nà Khương số hộ Rịa Phƣơng pháp nghiên cứu cách tiếp cận 4.1...
  • 134
  • 676
  • 1
Cách chèn hình ảnh và đồ thị trong excel

Cách chèn hình ảnh đồ thị trong excel

Tin học văn phòng

... (Gridlines), thích (Legend), nhãn (Data Labels), bảng liệu (Data Table) Khai báo xong, ấn nút Next để tiếp tục ü Hộp thoại Chart Wizard - Step of - Chart Location: Khai báo vị trí đặt đồ thị: - As new ... Khai báo xong ta ấn nút Finish để kết thúc tạo lập đồ thị Hiệu chỉnh đồ thị: - Hoặc Double Click vào thành phần cần hiệu chỉnh đồ thị để mở hộp thoại hiệu chỉnh thành phần chọn - Hoặc kích chọn...
  • 2
  • 415
  • 0
các bảng biểu và các hình ảnh về ô nhiễm môi trường quận 4

các bảng biểu các hình ảnh về ô nhiễm môi trường quận 4

Công nghệ - Môi trường

... Nghiên Cứu Đề Xuất Các Giải Pháp Thu Gom – Vận Chuyển Nhằm Phục Vụ Công Tác Phân Loại CTR Tại Nguồn ... Nguồn : Viện môi trường tài nguyên năm 2006 GVHD : Th.S Vũ Hải Yến Trang SVTH : Trần Bá Luận Nghiên Cứu Đề Xuất Các Giải Pháp Thu Gom – Vận Chuyển Nhằm Phục Vụ Công Tác Phân Loại CTR Tại Nguồn ... : Trần Bá Luận Số hộ thu gom 150 150 17 34 31 32 44 14 15 16 20 21 10 13 51 12 20 46 62 75 Nghiên Cứu Đề Xuất Các Giải Pháp Thu Gom – Vận Chuyển Nhằm Phục Vụ Công Tác Phân Loại CTR Tại Nguồn...
  • 13
  • 2,315
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hóa học 11 nói riêng Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu tài liệu sư phạm, văn có liên quan đến đề tài - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều ... - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể: trình dạy học hoá ... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ít, tập hình vẽ đồ thị Chỉ có số công trình nghiên cứu mảng tập Chúng...
  • 105
  • 6,982
  • 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hóa học 11 nói riêng Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu tài liệu sư phạm, văn có liên quan đến đề tài - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều ... đề tài T T Phương pháp nghiên cứu T T Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI T T 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu T T 1.1.1 Các tài liệu ... - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể: trình dạy học hoá...
  • 132
  • 3,982
  • 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... hóa học 11 nói riêng Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu tài liệu sư phạm, văn có liên quan đến đề tài - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều ... - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể: trình dạy học hoá ... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ít, tập hình vẽ đồ thị Chỉ có số công trình nghiên cứu mảng tập Chúng...
  • 105
  • 1,738
  • 9
Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Tư liệu khác

... ta thấy tâm trạng lão Hạc ? + Vì lão Hạc phải tìm đến chết ? + Nam Cao tả chết lão Hạc nào? + Tại lão Hạc lại chọn chết ? Em có suy nghó chết lão Hạc ? Từ hệ thống câu hỏi tìm hiểu nhân vật đoạn ... thương "cậu Vàng" mà phải đành lòng bán cậu ? + Việc lão Hạc bán "cậu Vàng" gợi cho em suy nghó ? + Hãy tìm từ ngữ, hình ảnh miêu tả thái độ, tâm trạng lão Hạc lão kể chuyện bán "cậu Vàng" với ... V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Sau thực hiện, thân tự nhận thấy với đọc - hiểu văn theo phương pháp mới, người dạy cần hạn chế đến mức thấp việc thuyết trình (giới thiệu, giảng bình, … ) Do không cải...
  • 9
  • 1,495
  • 3
Thiết kế hộp giảm tốc một cấp có sơ đồ như hình vẽ và các số liệu như sau

Thiết kế hộp giảm tốc một cấp có sơ đồ như hình vẽ các số liệu như sau

Cơ khí - Vật liệu

... xoắn thay đổi theo chu kỳ : = = = 14 N/ Ứng suất uốn thay đổi theo chu kỳ đối xứng : = = 27 N/ Hệ số an toàn xét riêng ứng suất pháp : = = 4,7 Hệ số an toàn xét riêng cho ứng suất tiếp : = Trị ... chiều , ứng suất xoắn thay đổi theo chu kỳ : = = = 7,5 N/ Sinh Viên Thiết Kế : VŨ ĐÔNG HỢP Lớp : CĐ CĐT 11A Page 15 Thiết kế Đồ án Chi Tiết Môn Học Ứng suất uốn thay đổi theo chu kỳ đối xứng : = = ... riêng cho ứng suất tiếp : = Trị số an toàn: = 9,7 n= n = = 1,6 Trục : Trị số an toàn a-a : n= Trong hệ số an toàn xét riêng ứng suất pháp : Hệ số an toàn xét riêng cho ứng suất tiếp : Trong : =...
  • 24
  • 351
  • 0

Xem thêm