hướng khai thác mở rộng bài toán phương trình hàm

... đạo hàm hàm số y = f(x) điểm x0 hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm M0(x0, f(x0)) A4 .Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm Nếu hàm số y = f(x) có đạo hàm điểm x0 tiếp tuyến đồ thị hàm ... x) = k Phần B: Bài toán tiếp tuyến đồ thị hàm số Dạng 1: Bài tốn viết phương trình tiếp tuyến điểm thuộc đồ thị Đây dạng thường gặp dễ giải tốn tiếp tuyến a Phương pháp: - Phương trình tiếp tuyến ... 8x – 2 Dạng 2: Bài toán viết phương trình tiếp tuyến biết hệ số góc a Phương pháp: Ta biết đồ thị (C) hàm số y = f(x) có hệ số góc tiếp tuyến điểm x = x0 k = f’(x0) Để lập phương trình tiếp tuyến...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:35

... đến f ( x) = ax + bx ∀x ∈ R Bài toán 8: Xác định hàm số f : R → R liên tục tập R thoả mãn: f( x+ y f ( x) + f ( y ) ∀x, y ∈ R )= 2 (Phương trình hàm Jensen) Giải: Xét hàm số g : R → R ; g ( x) ... giá trị hàm f Bài toán 11: Xác định hàm số f xác định liên tục khoảng (−1;1) thoả mãn: f ( x + y) = f ( x) + f ( y ) − f ( x) f ( y ) (với x, y, x + y ∈ (−1;1) ) Bài toán 12: Xác định hàm số ... Một số toán khác Bài toán 20: Cho a số thực, < a < Giả sử f hàm xác định liên tục đoạn [0;1] thoả mãn f ( x+ y ) = (1 − a) f ( x) + af ( y ) ∀x, y ∈[0;1]; x ≤ y Bài toán 21: Xác định tất hàm liên...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 08:46

... > Hàm sơ cấp + Hàm số sơ cấp hàm lũy thừa, hàm số mũ, hàm số logarit, hàm số lượng giác, hàm số lượng giác ngược + Hàm số sơ cấp hàm tạo thành hữu hạn phép toán số học ( +, - , x, : ), phép toán ... toán lấy hàm hợp hàm số sơ cấp + Đặc trưng hàm: Như ta biết, phương trình hàm phương trình thơng thường mà nghiệm hàm Để giải tốt vấn đề này, cần phân biệt tính chất hàm với đặc trưng hàm Những ... hỏi là: Những hàm có tính chất f ( x + y ) = f ( x) + f ( y ), ∀x, y ∈ R Giải tốt vấn đề dẫn đến phương trình hàm Vậy phương trình hàm phương trình sinh đặc trưng hàm cho trước * Hàm luỹ thừa:...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:37

... Trang: 26 MỤC LỤC CÁC BÀI TỐN PHƯƠNG TRÌNH HÀM TRONG TOÁN HỌC TUỔI TRẺ GẦN ĐÂY I NHỮNG BÀI TOÁN CỦA NĂM 2009 II NHỮNG BÀI TOÁN CỦA NĂM 2010 III NHỮNG BÀI TOÁN CỦA NĂM 2011 ... tăng nên (a2 k 1 ; a2 k ) , k = 1, 2, khác Do phương trình (1) có vơ số nghiệm ngun dương Bài T11/427: - THTT tháng 5/2013 tr23 n  1  1 Cho dãy hàm số Sn ( x ) xđịnh: Sn ( x )  cos x  cos3 ... V NHỮNG BÀI TOÁN CỦA NĂM 2013 Bài T9/426: - THTT tháng 4/2013 tr22 Cho dãy số nguyên dương (an ) với a1  1; a2  vaø an   4an 1  an , n  Chứng minh rằng: 1/ an an   (1)n số phương với...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 12:14

... ¡ Bài 14 (France 1995) Cho hàm số f : ¥ * → ¥ * song ánh Chứng minh tồn ba số nguyên dương a, b, c cho a < b < c f ( a ) + f ( c ) = f ( b ) Ta chứng minh toán tổng quát toán Bài 15 Cho hàm ... ( x) ) Bài 45 (APMO 1989) Cho hàm số f tăng thực , nhận giá trị thực tập số thực Giả sử tồn hàm ngược f −1 Tìm tất hàm số f cho f ( x ) + f −1 ( x ) = x , với số thực x Bài 46 Cho hàm số f ... x ) = x + a , a số C PHẦN BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ 13 Bài 17 Tìm tất hàm f : ¥ * → ¥ * thỏa mãn điều kiện sau: (i) f toàn ánh; (ii) m ước n f ( m ) ước f ( n ) Bài 18 Tìm tất hàm f : ¥ * → ¥ * thỏa mãn...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 20:09

Ngày tải lên: 05/08/2016, 15:06

... x2  x  Bài toán 3: Gi i ph ng trình sau t p s th c:     log0,25 x2  x   log x   2x2  4x Bài toán 4: Gi i ph  ng trình sau t p s th c:     log9 2x2  x   log 2x  x  Bài tốn ... Chuy n nh - www.toanmath.com II BÀI T P ÁP D NG: Bài tốn 1: Gi i ph ng trình sau t p s th c: log Bài toán 2: Gi i ph       x    log x  x   log x2 ng trình sau t p s th c:      ... log2 x2  16x  19   log  x    log Bài toán 10: Gi i ph  ng trình sau t p s th c: ln x  x   ln 2x2  2x   ln x2  x  Bài toán 9: Gi i ph  ng trình sau t p s th c:  2x2  16x  18...

Ngày tải lên: 19/08/2016, 14:33

... loại dạng tập giúp học sinh định hướng cách giải - Với toán xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở hợp lý giúp học sinh hướng tìm lời giải - Sau tốn có phần khai thác toán dành cho học sinh khá, giỏi ... cứu hình thức gợi mở - vấn đáp Đây phương pháp dạy học tích cực Trong dạy học toán, gợi mở vấn đáp hình thành lâu chưa phát huy hết ưu điểm vốn có nên đề tài "Tiếp cận khai thác số tốn thể tích ... 10 1.3 CÁC ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP 11 1.4 CÁC ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VẤN ĐÁP GỢI MỞ 1.5 11 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THPT ...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:34

... (31,1) nghiệm phương trình x + y ≡ 0(mod 37)  31 + 31 −  ⇒ , ÷ = ( 16,15 ) nghiệm phương trình, phương trình   16 − 15 = (nhỏ ) Ta có: 37 = 2.16 + 5, 37 = 2.15 + ⇒ (7,5) nghiệm phương trình, + ... THPT Sông Ray II Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Bài viết có kế thừa ý tưởng viết KHAI THÁC, MỞ RỘNG KẾT QUẢ CỦA MỘT SỐ BÀI TỐN” tơi năm 2012 – 2013 Cơ sở lí luận hệ ... nghĩa sau:  ÷ = a thặng dư bình phương mơđulơ p (hay phương trình  p a x ≡ a (mod p) có nghiệm)  ÷ = −1 a khơng thặng dư bình phương mơđulơ p (hay  p phương trình x ≡ a (mod p ) vô nghiêm)...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 09:43

... Vậy phương trình tắc elip là:  1 100 36 c) Khai thác toán Thiết lập toán tương tự cách + Thay đổi độ dài trục lớn, độ dài trục nhỏ độ dài tiêu cự ta toán tương tự toán Bài toán 1.1: Lập phương ... GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 25 2.1 Một số toán phương trình đường thẳng 25 2.2 Một số tốn phương trình đường ... - Điều tra thực trạng việc hướng dẫn giải khai thác tập phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh lớp 10 giáo viên số trường THPT - Đề xuất số toán khai thác từ toán phương pháp tọa độ mặt phẳng...

Ngày tải lên: 03/09/2016, 09:50

... Đặc biệt phải trang bị cho học sinh số phương pháp, kỹ giải toán Mục tiêu nhiệm vụ đề tài: - Giúp em khai thác, mở rộng, phát huy sáng tạo tập áp dụng chương trình vật lý THCS Đối tượng nghiên cứu ... lăk Năm học 2015 – 2016 Phạm vi nghiên cứu Hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng, phát huy sáng tạo tập áp dụng định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp Phương pháp nghiên cứu -Vận dụng kiến thức ... khoa học: Qua trình giảng dạy, nội dung phương pháp, học sinh nắm kiến thức bản, có khả vận dụng tốt q trình giải tốn, biết khai thác triệt để kết tốn SGK Khơng em giải tốn nhanh, hướng, xác mà...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 12:25

... học phương pháp học hóa học học sinh phải nắm vững cách lập phương trình hóa học, khai thác mở rộng kiến thức từ phương trình hoá học củng cố qua học, nên thân sử dụng việc lập phương trình ,khai ... thức học chương trình, rèn kỹ vận dụng kiến thức vào đời sống, phương trình hóa học phương tiện phát triển tư cho học sinh Bởi lập phương trình hóa học ,mở rộng kiến thức phương trình hoá học học ... lấy phương trình hoá học làm trung tâm để phát triển tư khai thác, mở rộng kiến thức môn Vì theo phương trình hoá họcchứa đựng nhiều kiến thức nhiều điều bí ẩn Vì qua có liên quan đến phương trình...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19

... Kết luận1: Như qua toán học sinh thấy tính chất đặc biệt trực tâm H: vừa trực tâm tam giác ABC vừa tâm đường tròn nội tiếp tam giác DEF * Khai thác câu b tốn ta có toán sau Bài 2: Dựng tam giác ... HE , HF, HD theo thứ tự điểm E, F, D đường thẳng cắt tạo thành tam giác ABC * Khai thác câu c tốn ta có toán đảo: Bài 3: Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O); H trực tâm tam giác Gọi ... giác cho: MA.BC + MB.AC + MC.AB đạt giá trị bé M phải trực tâm tam giác ABC 2/ Khai thác toán trực tâm tam giác: Bài 5: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O bán kính R AD, BE, CF đường cao...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 17:20

... số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Bài toán 2: ( VD1 SGK ĐS10) Chứng minh a + b ≥ 2ab, ∀a, b ∈ R (*) Bài toán giải đơn giản cách giải  Khai thác ... giải  Khai thác toán 2: Bài toán 3: ( Bài tập SGK ĐS 10) Cho a, b hai số dương Chứng minh : a) a b + ≥2 b a b) a + b ≥ a b + ab Hướng dẫn giải: Bài tốn có nhiều cách giải, xin trình bày cách sau ... ab ; (a, b > 0) Bài toán 4: Cho a, b hai số dương Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - Tổ Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... A(1;-2) Lập phương trình AB (qua A N) ⇒ AB: x-1=0 Lập phương trình AC ( qua A M) ⇒ AC: x+y+1=0 Lập phương trình BM ( qua M vng góc AM) ⇒ BM: x-y+1=0 ⇒ B = AB ∩ BM ⇒ B (1;2) Lập phương trình CN( ... A(1;−2) Lập phương trình AC ( qua A M) ⇒ AC: x+y+1=0 Lập phương trình AB ( qua A N) ⇒ AB: x-1=0 Lập phương trình BM ( qua M vng góc AM) ⇒ BM: x-y+1=0 ⇒ B = AB ∩ BM ⇒ B (1;2) Lập phương trình CN( ... (−2;1) Mở rộng: Hướng : Cho ∆ABC nội tiếp đường tròn tâm I , trực tâm H Đường thẳng AH cắt đường tròn D cắt BC M Ta có M trung điểm HD Bài toán 1.4: Cho ∆ABC trực tâm H(0;1).đường thẳng BC có phương...

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:21

... điểm khai thác mở rộng điều tra tội phạm CGTS: Khai thác mở rộng điều tra tội phạm CGTS hoạt động điều tra, vừa yêu cầu điều tra vụ án CGTS đợc Luật TTHS quy định Hoạt động khai thác mở rộng ... quan để có sở khai th¸c më réng vơ ¸n CGTS 2.3.2 LËp kÕ hoạch khai thác mở rộng điều tra kiểm tra xác minh thông tin có liên quan đến vấn đề cần khai thac mở rộng Kế hoạch khai thác mở rộng điều ... lập riêng kế hoạch khai thác mở rộng điều tra vụ án Điều chứng tỏ hoạt động khai thác mở rộng điều tra tội phạm cớp giật đợc đề cao đợc trọng, quan tâm 3.2.4 Khai thác mở rộng công tác bắt, khám...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:10

... liệu đơn vị nghiên cứu mở rộng thị trường, với đề tài: “ Một số biện pháp nhằm khai thác, Sv thực hiện: Trần Thị Hương Thu-QLKT44B Gv hướng dẫn: ThS Nguyễn Thị Lệ Thúy mở rộng thị trường xuất lao ... đổi thị trường diễn nhanh chóng Xây dựng nguồn nhân lực cho việc mở rộng thị trường Đây nội dung quan trọng công tác khai thác mở rộng thị trường xuất lao động doanh nghiệp nói riêng quốc gia nói ... chuyên gia: - Phương pháp đào tạo bàn giấy - Phương pháp thảo luận - Phương pháp thực tập sinh • Các phương pháp đào tạo lao động phổ thông (công nhân): - Phương pháp đào tạo chỗ - Phương pháp...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 20:22

... làm 4 Mở rộng kênh tiêu thụ sản phẩm, hoạt động hỗ trợ bán hàng Để chếm lĩnh mở rộng thị trường, việc nâng cao chất lượng sản phẩm tạo uy tín khách hàng, Công ty phải không ngừng mở rộng mạng ... tiêu thụ nay, khó mở rông quy mô sản xuất, mở rộng thị trường Chỉ cửa hàng giới thiệu, bán sản phẩm thơi chưa đủ, Cơng ty phải mở rộng mạng lưới kinh doanh khơng theo chiều rộng địa lý mà phải ... hàng năm để xây dựng kinh doanh sản xuất với biện pháp không khai thác mạnh Công ty, không khai thác hết nhu cầu thị trường Nói chung phương pháp, biện pháp mang tính chất truyền thống phát huy...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 09:20

... lời giải khác, không khai thác phát triển toán, sáng tạo toán nên không phát huy hết tính tích cực, độc lập, sáng tạo thân - Một số giáo viên cha thực quan tâm đến việc khai thác, phát triển, sáng ... khó giải em B I C Bài toán diển đạt cách khác làm cho học sinh dễ chứng minh cách thay tam giác vuông cân ABM, CAN hình vuông ABDE ACHF ta đợc toán đơn giản Ta có toán Bài toán 7: Cho tam giác ... giải đợc, khai thác toán khác, phức tạp nhằm nâng cao t cho học sinh Trong trình giảng dạy, bồi dỡng việc khai thác toán quan trọng, không cho học sinh nắm bắt kĩ kiến thức dạng toán mà nâng cao...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11