0

hướng kết hợp mô hình 1 chiều với mô hình 2 chiều

Mô hình nuôi ốc hương kết hợp với ốc nhảy thương phẩm ppt

hình nuôi ốc hương kết hợp với ốc nhảy thương phẩm ppt

Ngư nghiệp

... ăn cho phù hợp Thường xuyên kiểm tra vớt bỏ toàn thức ăn thừa, xương, đầu cá, vỏ cua, ghẹ để tránh ô nhiễm môi trường nước ao nuôi 2/ Hiệu kinh tế: - hình Nuôi kết hợp ốc Hương với ốc Nhảy ... nuôi Sau 15 0 ngày nuôi tiến hành thu hoạch ốc nuôi Một số kết đạt sau: - Tổng doanh thu: 24 7.700.000 đồng, đó: + từ Ốc Hương: 13 80 kg x 16 0.000 đồng/kg = 22 0.800.000 đồng + từ Ốc Nhảy: 26 .900.000 ... Hương: 40 con/m2 - Ốc Nhảy: con/m2 * Thả giống: Giống thả vào sáng lúc sớm chiều mát Trước thả nuôi ốc giống phải hoá để thích nghi dần với điều kiện môi trường ao nuôi 1. 3 Quản lý môi trường ao...
  • 6
  • 663
  • 1
báo cáo  nghiên cứu khoa học '''' kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội trong mô hình phát triển của

báo cáo nghiên cứu khoa học '''' kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội trong hình phát triển của

Báo cáo khoa học

... kỳ 19 86 -19 90 4,4%, thời kỳ 19 91- 20 00 7,5%, thời kỳ 20 01- 20 05 7,5%; năm 20 06 đạt 8 ,23 %, năm 20 07 đạt 8,46%; năm gần đây, ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế toàn cầu, GDP năm 20 08 tăng 6 ,18 %8, năm 20 09 ... năm 20 07 12 Nếu so với thứ bậc xếp hạng GDP bình quân đầu người xếp hạng HDI Việt Nam năm 20 07 vượt lên 13 bậc: GDP bình quân đầu người xếp thứ 12 9 tổng số 18 2 nước thống kê, HDI xếp thứ 11 6 /18 2 ... cương chi tiết Báo cáo tổng kết thực Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 20 01- 2 010 Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2 011 -20 20, Hà Nội, 6 /20 09, tr 14 Đảng Cộng sản Việt Nam,...
  • 28
  • 774
  • 0
Kết hợp mô hình học máy thống kê với mô hình học dựa trên luật đề khử nhập nhằng nghĩa từ tiếng Việt

Kết hợp hình học máy thống kê với hình học dựa trên luật đề khử nhập nhằng nghĩa từ tiếng Việt

Công nghệ thông tin

... 2 .1. 2 Cách tiếp cận dựa kho ngữ liệu 10 2. 2 Các hình học có giám sát 11 2. 2 .1 hình Naive Bayes 11 2. 2 .2 hình Support Vector Machine 15 2. 2.3 hình ... gồm đặc trƣng nhƣ sau: 2 = {𝑤 1 𝑤0 , 𝑤0 1 , 𝑤 2 𝑤 1 𝑤0 , 𝑤 1 𝑤0 1 , 𝑤0 1 2 , 𝑤−3 𝑤 2 𝑤 1 𝑤0 , 𝑤 2 𝑤 1 𝑤0 1 , 𝑤 1 𝑤0 1 2 , 𝑤 1 𝑤0 1 2 , 𝑤0 1 2 𝑤3 } Nhƣ vậy, với hai loại đặc trƣng mà ... 687 23 0 307 Bạc Adj 308 10 5 13 9 Cất Verb 673 22 9 3 01 Câu Noun 17 67 589 786 Câu Verb 16 3 57 75 Cầu Noun 659 22 0 29 5 Khai Verb 19 44 650 865 Pha Verb 3 31 1 12 14 9 Phát Verb 12 05 408 538 Sắc Noun 11 24 ...
  • 52
  • 461
  • 1
ứng dụng kết hợp mô hình SWAT với công nghệ GIS trong đánh giá lưu lượng dòng chảy  và đánh giá tác động của biến đổi khí hậu đến lưu lượng dòng chảy lƣu vực sông bé

ứng dụng kết hợp hình SWAT với công nghệ GIS trong đánh giá lưu lượng dòng chảy và đánh giá tác động của biến đổi khí hậu đến lưu lượng dòng chảy lƣu vực sông bé

Cao đẳng - Đại học

... kết chạy hình kết nghiên cứu  Phƣơng pháp hình SWAT: thiết lập hình, giai đoạn 19 79 - 20 07 (tính toán LLDC kiểm định; đánh giá kết hình) , dự báo BĐKH (mô LLDC từ 20 08 - 20 30) 2. 2 ... chạy hình Thời gian tính toán từ ngày 01/ 01/ 1979 - 31/ 12/ 2007 (28 năm), mƣa tuân theo phân bố lệch chuẩn (Skewed normal) d Đánh giá hình hình sử dụng hai tiêu kiểm định kết R2 NSI: ... đánh giá kết dòng chảy hình SWAT Bảng 2 .11 : Trạm quan trắc thủy văn lƣu vực sông Bé 2. 2 .2 Tiến trình thực hình SWAT Lƣu vực sông Bé LLDC Đầu vào Đối tƣợng nghiên cứu hình DEM hình...
  • 77
  • 311
  • 1
Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển công nghiệp Đông Mỹ - Thanh trì theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lich

Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển công nghiệp Đông Mỹ - Thanh trì theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lich

Kinh tế - Thương mại

... dụng 19 97 27 2 ,17 19 98 27 2 ,17 20 00 27 3,67 +, +1, 5 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 ... nuôI - Dịch vụ NN 2- Thuỷ sản 4887,4 13 21 1473,4 20 93 16 54 5074 .2 13 30 ,2 15 47 21 9 7 17 49 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 67 81, 2 904 ,2 2 315 3.5 62 24 62, 4 34 Trong ngành ... Nguồn thống kê xã 2, 90 2, 96 2, 90 2, 90 2, 96 2, 90 2, 90 2, 96 2, 90 - 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 73,63 13 ,27 8,76 + 1, 48 + 0, 02 - 2 .1. 2 Điều kiện kinh tế...
  • 73
  • 374
  • 0
Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Quản trị kinh doanh

... 79 19 97 24 ,3 18 71, 6 12 77,6 80 19 99 24 ,3 15 576 14 29 ,3 79 20 00 24 ,2 12 78 14 00,3 80 20 01 24 ,1 2 411 22 47 81 * Địa hình, đất đai: Đông Mỹ có tổng diên tích đất tự nhiên 27 3,67 ha, đất nông nghiệp 15 8,79 ... nuôI 14 73,4 15 47 - Dịch vụ NN 20 93 21 9 7 2- Thuỷ sản 16 54 17 49 Nguồn: Số liệu thống kê xã Đông Mỹ 19 99 7 .24 5,6 20 01 8.588,8 20 02 9 .24 3,6 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 ... sản từ năm 20 02 đến năm 20 05 2 010 Đơn vị tính: Loại thuỷ sản 20 02 2003 20 04 20 05 2 010 - Tôm chất lợng cao (tôm 10 20 25 30 35 xanh, ) - Cá chất lợng cao (cá chim 12 12 14 10 33 18 ,5 1, 5 10 5 trắng...
  • 70
  • 403
  • 0
Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Quản trị kinh doanh

... 27 2 ,17 20 00 27 3,67 +, +1, 5 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 15 8,79 13 7 ,16 1, 31 20 , 32 59,37 7,09 14 ,36 23 ,83 1, 00 + 3 ,18 ... nuôI - Dịch vụ NN 2- Thuỷ sản 4887,4 13 21 1473,4 20 93 16 54 5074 .2 13 30 ,2 15 47 21 9 7 17 49 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 67 81, 2 904 ,2 2 315 3.5 62 24 62, 4 34 Trong ngành ... 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 5,40 7,69 46,75 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 + 1, 43 - 3 ,18 + 1, 50 - 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76...
  • 63
  • 388
  • 0
những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

những vấn đề kinh tế chủ yếu để phát triển nông nghiệp Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Kinh tế - Thương mại

... dụng 19 97 27 2 ,17 19 98 27 2 ,17 20 00 27 3,67 +, +1, 5 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 ... nuôI - Dịch vụ NN 2- Thuỷ sản 4887,4 13 21 1473,4 20 93 16 54 5074 .2 13 30 ,2 15 47 21 9 7 17 49 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 67 81, 2 904 ,2 2 315 3.5 62 24 62, 4 34 Website: http://www.docs.vn ... Nguồn thống kê xã 2, 90 2, 96 2, 90 2, 90 2, 96 2, 90 2, 90 2, 96 2, 90 - 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 73,63 13 ,27 8,76 + 1, 48 + 0, 02 - 2 .1. 2 Điều kiện kinh tế - xã...
  • 60
  • 348
  • 0
Quá trình hình thành và phát triển tư duy lý luận của Đảng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong thời kỳ đổi mới

Quá trình hình thành và phát triển tư duy lý luận của Đảng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong thời kỳ đổi mới

Khoa học xã hội

... vận dụng học kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tình hình Việc Đảng ta nêu cao cờ độc lập tự chủ, hoà bình hợp tác để phát triển thuận chiều với xu thời đại, phù hợp với mục tiêu ... Đảng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại thời kỳ đổi mới: Tình hình trị giới ngày đổi thay so với thời kỳ nhân dân ta chống Mỹ, cứu nước trước Đổi (19 86) Tuy nhiên, học quý giá rút kết ... LUẬN CỦA ĐẢNG VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI Quá trình hình thành phát triển: Tư tưởng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại hình thành từ nội dung...
  • 11
  • 1,032
  • 2
Kết hợp mô hình SIM và phương pháp Markowitz xây dựng danh mục đầu tư tối ưu  có cơ cấu ngành

Kết hợp hình SIM và phương pháp Markowitz xây dựng danh mục đầu tư tối ưu có cơ cấu ngành

Kinh tế - Thương mại

... phần số ; D = AC – B2 r V 1 r = C ; G = [C (V 1 [1] ) − B (V 1 r )] D ; H = [ A.(V 1 r ) − B (V 1 [1] )] D Nghiệm toán: w = G + r0 H Danh mục P ứng với tỷ trọng w nghiệm hình gọi danh mục ... thiết hình: - Các nhân tố chung: F1,F2,…,FK có E(Fk) = với k = 1, ,K - Nhân tố riêng: E( εi ) = với i - E (Fs,Fh) = với s ≠ h s,h = 1, …,K hay nhân tố chung độc lập - E (Fs, εi ) = với s = 1, …,K ... T β iI  ri − rf  zi =  − c * ; η i  β iI  wi = wi zi k ∑z i =1 i III.MÔ HÌNH ĐA NHÂN TỐ 1 .Mô hình K nhân tố 1. 1 .Mô hình K nhân tố lợi suất tài sản Giả định - Các tài sản thị trường có...
  • 93
  • 786
  • 5
Cơ sở lí luận về phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Cơ sở lí luận về phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Kế toán

... nâng cao chất lượng nguồn lực 1. 1.3 Nội dung kết hợp Muốn có kết hợp tốt cần tuân thủ nguyên lý kinh tế nông nghiệp là: kết hợp phải dựa sở chuyên môn hoá kết hợp với đa dạng hoá ngành sản xuất ... nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch phát triển nông nghiệp sinh thái bền vững điều có ý nghĩa dù góc độ kinh tế quản lí hay góc độ xã hội 1. 2 Kinh nghiệm kết hợp 1. 2 .1 Kinh nghiệm ... nhiệm vụ phủ 20 năm sau hội nghị Rio 19 92 Braxin tuyên bố mang tính đòi hỏi thông qua “ chương trình hành động Agenda 21 quốc gia phủ Với tuyên bố Rio 19 92 chương trình hành động 21 đánh giấu...
  • 22
  • 564
  • 2
Quan điểm phương hướng và giải pháp phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch tại Đông Mỹ Thanh Trì

Quan điểm phương hướng và giải pháp phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch tại Đông Mỹ Thanh Trì

Kế toán

... theo hướng kết hợp Đông Mỹ 3.3 .1 Quy hoạch bố trí sản xuất nông nghiệp Đông Mỹ theo hướng kết hợp Hà Nội xây dựng quy hoạch phát triển nông nghiệp đến năm 2 010 theo hướng kêt hợp nông nghiệp với ... phương hướng nhằm phát triển nông nghiệp xã theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch sau: - Khai thác lợi vùng kết hợp với phát triển tổng hợp: Theo nội dung này, xã Đông Mỹ cần rõ lợi hướng ... triệu đồng - Giai đoạn 20 06 2 010 Chuyển 15 ,79 vùng lúa vùng Sóc Đa Kô thành vùng chăn nuôi tập trung khoảng từ 15 đến 20 trang trại có quy 1ha, nuôi với khoảng 500 đầu lợn 20 0- 400 gia cầm Mở...
  • 23
  • 374
  • 0
Thực trạng phát triển nông nghiệp ở xã Đông Mỹ Thanh Trì  theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Thực trạng phát triển nông nghiệp ở xã Đông Mỹ Thanh Trì theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Kế toán

... 20 93 16 54 19 98 6. 823 ,2 5074 .2 13 30 ,2 15 47 21 9 7 17 49 19 99 7 .24 5,6 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 20 01 8.588,8 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 20 02 9 .24 3,6 67 81, 2 904 ,2 2 315 3.5 62 24 62, 4 Trong ngành ... giao 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 14 ,30 23 ,83 0,96 5,40 6 ,26 3 ,18 45 ,25 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 14 ,36 23 ,83 1, 00 5,40 7,69 46,75 8,76 2, 90 2, 96 2, 90 + 0,06 + 0,04 + 1, 43 ... 2, 90 + 0,06 + 0,04 + 1, 43 - 3 ,18 + 1, 50 - 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 72 ,15 13 ,25 8,76 17 5,66 2, 35 73,63 13 ,27 8,76 + 1, 48 + 0, 02 - Nguồn thống kê xã 2 .1. 2 Điều kiện kinh tế - xã hội...
  • 25
  • 523
  • 1
Quan điểm  phương hướng và giải pháp phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch tại Đông Mỹ  Thanh Trì

Quan điểm phương hướng và giải pháp phát triển nông nghiệp theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch tại Đông Mỹ Thanh Trì

Kế toán

... theo hướng kết hợp Đông Mỹ 3.3 .1 Quy hoạch bố trí sản xuất nông nghiệp Đông Mỹ theo hướng kết hợp Hà Nội xây dựng quy hoạch phát triển nông nghiệp đến năm 2 010 theo hướng kêt hợp nông nghiệp với ... phương hướng nhằm phát triển nông nghiệp xã theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch sau: - Khai thác lợi vùng kết hợp với phát triển tổng hợp: Theo nội dung này, xã Đông Mỹ cần rõ lợi hướng ... triệu đồng - Giai đoạn 20 06 2 010 Chuyển 15 ,79 vùng lúa vùng Sóc Đa Kô thành vùng chăn nuôi tập trung khoảng từ 15 đến 20 trang trại có quy 1ha, nuôi với khoảng 500 đầu lợn 20 0- 400 gia cầm Mở...
  • 23
  • 366
  • 0
Thực trạng phát triển nông nghiệp ở xã Đông Mỹ   Thanh Trì  theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Thực trạng phát triển nông nghiệp ở xã Đông Mỹ Thanh Trì theo hướng kết hợp nông nghiệp với du lịch

Kế toán

... thuỷ lợi 19 97 27 2 ,17 19 98 27 2 ,17 20 00 27 3,67 +, +1, 5 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 15 5, 61 137 ,16 1, 30 17 ,15 62, 55 8, 62 14 ,30 23 ,83 15 8,79 13 7 ,16 1, 31 20 , 32 59,37 7,09 14 ,36 23 ,83 ... 20 93 16 54 19 98 6. 823 ,2 5074 .2 13 30 ,2 15 47 21 9 7 17 49 19 99 7 .24 5,6 53 82, 6 14 03 16 42 2337,6 18 63 20 01 8.588,8 6546,8 18 46,4 20 26 26 74,4 20 42 20 02 9 .24 3,6 67 81, 2 904 ,2 2 315 3.5 62 24 62, 4 Trong ngành ... năm ĐVT C Mm Giờ % 19 95 23 ,6 12 45 14 08 79 19 97 24 ,3 18 71, 6 12 77,6 80 19 99 24 ,3 15 576 14 29 ,3 79 20 00 24 ,2 12 78 14 00,3 80 20 01 24 ,1 2 411 22 47 81 Nguồn: Niên giám thống kê * Địa hình, đất đai: Đông...
  • 25
  • 651
  • 0
Hình thành một số hành vi đạo đức trong quan hệ gia đình cho học sinh tiểu học bằng việc kết hợp phương pháp trò chơi với phương pháp sắm vai

Hình thành một số hành vi đạo đức trong quan hệ gia đình cho học sinh tiểu học bằng việc kết hợp phương pháp trò chơi với phương pháp sắm vai

Khoa học xã hội

... 12 25 % 15 31, 25 % 13 27 ,08 % 38 29 79 ,17 % 60, 42 % - giáo viên Học sinh đợc lôi vào trình luyện tập hành vi cách tự nhiên, hứng thú, nhẹ nhàng, sinh động, không khô khan, nhàm chán Phù hợp với ... pháp trò chơi kết hợp với phơng pháp sắm vai phơng hớng kết hợp phù hợp, mang lại hiệu giáo dục cao Sử dụng kết hợp hai phơng pháp phát huy đợc vốn sống, vốn kiến thức em mà phù hợp với yêu cầu ... việc kết hợp phơng pháp trò chơi với phơng pháp sắm vai phải đảm bảo số yêu cầu sau: - Phù hợp với đặc điểm nhận thức học sinh 27 - Phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế lớp học - Phù hợp với...
  • 62
  • 681
  • 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10

Công nghệ thông tin

... Kém: < 3,5 Tổng Năm học 2 011 – 2 0 12 Số lượng 50 12 5 23 3 414 Tỉ lệ 0/0 12 ,1 0/0 30,3 0/0 56,3 0/0 1, 4 0/0 0,0 0/0 10 0 0/0 Qua bảng số liệu thấy kết dạy học phần I môn GDCD lớp 10 chưa cao: Số HS đạt ... với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” bố trí dạy HKI, tiến hành TN vào tuần thứ 11 13 HKI (bài tiết 11 ; tiết 13 ) năm học 2 011 – 2 0 12 2. 2 Nội dung thực nghiệm 2. 2 .1 Chọn thực ... 82/ 45 nữ đạt chuẩn 10 0 0/0 với 14 GV dạy giỏi cấp tỉnh có nhiều kinh nghiệm công tác; Số tổ chuyên môn: tổ; Trường có 30 lớp học cho khối (khối 10 : 12 lớp; khối 11 : 10 lớp; khối 12 : lớp) với 11 80...
  • 111
  • 1,956
  • 4
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

Khoa học xã hội

... GDCD ( câu 1, 2, 3 - phụ lục 2) Là môn học thiết thực, cần thiết có 33 /14 5 HS (chiếm 22 ,75%) Là môn học mà 93 /14 5 HS (64 .13 %) Là môn học không thiết thực c 19 /14 5 HS (chiếm 13 .10 %) Kết điều tra ... thức nhóm 16 .7 75 8.3 - Hình thức tập thể 50 41. 7 16 .7 - Hình thức cá nhân - Hình thức kết hợp 0 75 25 Căn vào kết bảng dạy học môn GDCD đa số GV (75 %) họ cho dạy học theo hướng kết hợp PP thuyết ... thú : 17 /14 5 HS (chiếm 11 .7%) Bình thường : 83 /14 5 HS (chiếm 57 .2% Không hứng thú : 37 /14 5 HS (chiếm 25 .5%) Trong trình học tập môn GDCD 25 . 51% HS có thái độ không hứng thú môn học 57 .2% HS có...
  • 103
  • 1,949
  • 11
TIỂU LUẬN môn học kỹ THUẬT TRẢI PHỔ và ỨNG DỤNG đề tài WATERMARKING TRÊN âm THANH số BẰNG kỹ THUẬT TRẢI PHỔ kết hợp mô HÌNH hệ THÍNH GIÁC

TIỂU LUẬN môn học kỹ THUẬT TRẢI PHỔ và ỨNG DỤNG đề tài WATERMARKING TRÊN âm THANH số BẰNG kỹ THUẬT TRẢI PHỔ kết hợp HÌNH hệ THÍNH GIÁC

Kinh tế - Quản lý

... [si (1) ,si (2) ,…, si(m)] Đầu nhịp xung thứ i ci-m = si(m) Thay vào (2) , ta có: ci = g1ci 1 + g 2ci − + + g m −1ci − m +1 + g m ci − m (3) ci + m = g1ci + m 1 + g ci + m − + + g m −1ci +1 + ci ... * f z = 13 tan 1 ⎜ ⎝ 10 00 ⎛ f ⎞ ⎞ 26 . 81* f ⎞ 1 ⎛ = − 0.53 ⎟ + 3.5 tan ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ 7500 ⎟ ⎟ 19 60 + f ⎠ ⎠ ⎟ ⎝ ⎠ LBZ HBZ: tần số tần số critical band z B( z ) = 15 . 91 + 7.5( z + 0.474) − 17 .5 + ( ... + g x m 2 + + g x + g m 1 m− (1) Trong gi có giá trị gm = g0 = Cho g(x) =0 Ta có hồi qui sau: = g1 x + g x + + g m − x m − + g m 1 x m 1 + g m x m (2) Với xk thể đơn vị trễ Nếu gi =1, khoá tương...
  • 8
  • 603
  • 8

Xem thêm