hướng dẫn học và làm bài ở nhà 1

... Khóa ngày 12 .7 2007 Mơn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 12 0 phút Câu 1: (2 điểm) 1. 1 Hãy kể tên kiểu văn chương trình Ngữ văn trung học sở 1. 2 Ở lớp 9, em học văn nghị luận nào? (Nêu tên văn tác giả) ... hổ - Kết bài: Khẳng định ý nghĩa xâu xa câu tục ngữ học mà thân cần ghi nhớ từ câu tục ngữ Và phải luôn nhắc nhở thân ? ?học, học nữa, học mãi…” • Câu 4: (5 điểm) - Đây dạng nghị luận văn học : phân ... tập hai, trang 11 7 -11 8) BÀI GIẢI GỢI Ý • Câu (1 điểm) Phép tu từ từ vựng sử dụng câu thơ : so sánh Từ ngữ thực phép tu từ : • Câu (2 điểm) a) Cơ bé : phép lặp Nó : phép b) Lời dẫn đoạn văn :

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:52

... thịt sang chấn tinh thần để hướng tới cho tương lai Và 13 tha thứ không chỉ giúp buông bỏ gánh nặng tội lỗi kẻ tội đồ mà trước hết trả lại an yên tâm hồn ( Bài làm học sinh ) Cách viết ... Đoàn bầu chọn là 10 gương mặt trẻ tiêu biểu toàn quốc, được mệnh danh là “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” (Báo nguoiduatin.vn) + Helen Keller (27/6 /18 80 – 1/ 6 /19 68) là một nhà ... 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng khẳng định “ dạy làm văn

Ngày tải lên: 22/03/2019, 15:17

... thịt sang chấn tinh thần để hướng tới cho tương lai Và 13 tha thứ không chỉ giúp buông bỏ gánh nặng tội lỗi kẻ tội đồ mà trước hết trả lại an yên tâm hồn ( Bài làm học sinh ) Cách viết ... Đoàn bầu chọn là 10 gương mặt trẻ tiêu biểu toàn quốc, được mệnh danh là “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” (Báo nguoiduatin.vn) + Helen Keller (27/6 /18 80 – 1/ 6 /19 68) là một nhà ... 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng khẳng định “ dạy làm văn

Ngày tải lên: 21/10/2019, 08:23

... thịt sang chấn tinh thần để hướng tới cho tương lai Và 13 tha thứ không chỉ giúp buông bỏ gánh nặng tội lỗi kẻ tội đồ mà trước hết trả lại an yên tâm hồn ( Bài làm học sinh ) Cách viết ... Đoàn bầu chọn là 10 gương mặt trẻ tiêu biểu toàn quốc, được mệnh danh là “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” (Báo nguoiduatin.vn) + Helen Keller (27/6 /18 80 – 1/ 6 /19 68) là một nhà ... 1 MỞ ĐẦU 1. 1 Lí chọn đề tài: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng khẳng định “ dạy làm văn

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:25

... 14 ,3% 23 54,7 14 ,3 14 ,3% % % 10 A5 41 0% 24,4% 19 46,3 21, 9 12 ,2% % % 10 A 42 19 ,0 15 35,7% 17 40,5 4,8% 0% % % 10 A 42 21, 4 13 30,9% 16 38 ,1 9,6% 0% % % 10 A 41 14,6 12 29,3% 17 41, 5 14 ,6 0% % % % ... Hướng dẫn chi tiết học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức theo phiếu số 2.3.3 Hướng dẫn học sinh ơn tập, hệ thống hố kiến thức định luật Vận vạt hấp dẫn nhà 10 2.3.3 .1 Kế hoạch (Bảng kế hoạch) 11 ... Lực hấp dẫn theo hướng vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống nhằm giáo dục kỹ sống 10 A2 10 A3, 10 A5 không áp dụng Hướng dẫn học sinh ơn tập, hệ thống hố kiến thức dạy Lực hấp dẫn theo hướng vận

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:12

... số lớp 11 , 12 : Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy, làm trị chơi hóa học, quan sát khả áp dụng học sinh để tự tạo sơ đồ tư duy, trị chơi khả thuyết trình học + Làm phiếu khảo sát đánh giá học sinh ... Hóa Học nhằm cao hứng thú học tập, hiệu dạy học theo hướng phát triển lực ” để nghiên cứu thực 1. 2 Mục đích nghiên cứu - Hướng dẫn học sinh tự vé sơ đồ tư học, thiết kế ,làm trị chơi hóa học Giúp ... Lớp 12 A2 STT Lớp 12 A3 Mức độ SL % SL % Điểm giỏi 33,33 44,44 Điểm 44,44 55,56 Điểm TB 22,22 11 ,11 Điểm 0 0 Như thơng qua q trình dạy, học kiểm tra đánh giá: Với lớp 12 12 A2 có 36 học sinh có 18

Ngày tải lên: 18/05/2021, 20:22

... thực tiễn Toán học 10 1. 1.2 .1 Khái niệm thực tiễn 10 1. 1.2.2 Tốn học có nguồn gốc từ thực tiễn 11 1. 1.2.3 Toán học phản ánh thực tiễn 12 1. 1.2.4 Toán học có ứng dụng ... Nội, tháng năm 2 014 MỤC LỤC MỞ ĐẦU…… CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Mơ hình tốn học tình thực tiễn 1. 1 .1 Mơ hình, mơ hình tốn học, mơ hình hóa 1. 1.2 Thực tiễn mối ... thực tiễn 12 1. 2 Vai trò việc rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn 18 1. 2 .1 Rèn luyện cho học sinh lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn

Ngày tải lên: 25/07/2016, 21:00

... năm học: 2 014 - 2 015 năm 2 015 -2 016 lớp Năm học Tổng số học sinh khối Kết kiểm tra khảo sát sau học Khá TB Yếu Kém Giỏi SL % SL % SL % SL % SL % 2 014 - 2 015 32 6,2 12 ,5 20 62,6 12 ,5 6,2 2 015 - 2 016 ... dưới) 13 Kết đạt năm học năm học 2 016 – 2 017 lớp (khi áp dụng) Bảng thống kê kết kiểm tra khảo sát áp dụng vào giảng dạy học Năm học 2 016 2 017 Tổng số học sinh khối 32 Kết kiểm tra khảo sát sau học ... HỐ, NĂM 2 017 MỤC LỤC NỘI DUNG Mở đầu Số trang 1. 1 Lí chọn đề tài 1. 2 Mục đích nghiên cứu 1. 3 Đối tượng nghiên cứu 1. 4 Phương pháp nghiên cứu 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2 .1 Cơ sở lí luận

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:13

... năm học 2 017 – 2 018 ; lớp 6A,6B năm học 2 018 -2 019 (đến tháng năm 2 019 ) Giáo viên hướng dẫn học sinh vào khóa, vào buổi bồi dưỡng chun đề nhà trường tổ chức 1. 4.Phương pháp nghiên cứu 1. 4 .1 Phương ... Hà Nội, 20 01 "Hướng dẫn sử dụng tài liệu tích hợp học tập nội dung, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy mơn ngữ văn cấp THCS" Bộ giáo dục đào tạo xuất năm 2 010 1. 4.2 Phương ... Nội, 2002, tập 12 , tr 510 ) Ngày nay, với quan điểm dạy học hướng vào người học, việc phải hiểu đối tượng mà người thầy tác động vào học sinh điều vô cần thiết, không cho công việc dạy học mà cho

Ngày tải lên: 21/10/2019, 08:23

... mục bảng v MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Khái niệm cấu trúc tác phẩm văn chƣơng 1. 1.2 Sự vận động bên cấu ... Điểm 10 Lớp TN 90 HS 0 0 16 15 19 Lớp ĐC 80 HS 0 15 18 11 10 84 Bảng 3.2 Phân loại kết Xếp loại điểm Yếu Trung bình Khá Giỏi (0 -4) (5, 6) (7, 8) (9, 10 ) Lớp 90 23 34 16 TN % 2,22 25,5 37,8 17 ,8 ... Đại học quốc gia Hà Nội 11 Hà Minh Đức (19 97), (chủ biên), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Hà minh Đức (19 97), Một thời đại thi ca, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 13 Hà Minh Đức (19 71) , Nhà

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:12

... trình hướng dẫn HS vẽ giản đồ tư học Tập làm văn: Căn vào số yếu tố dạy học làm văn Đó nội dung chương trình làm văn, mục tiêu học, đặc điểm phân môn Tập làm văn, đặc điểm tâm lý HS tiểu học, ... 10 câu hỏi, đó: câu 1, hướng vào tìm hiểu tính khả thi; câu 3, 4, 5, 6, 7, hướng vào việc tìm hiểu tính hiệu quả; câu hướng vào việc tìm hiểu việc cần làm hỗ trợ cho việc sử dụng giản đồ tư học ... tưởng (viết, nói) cách đánh số để thể trình tự trước sau Một số lưu ý cho GV hướng dẫn HS vẽ giản đồ tư học Tập làm văn Nếu gặp trở ngại tạm thời tư duy, GV cần khéo léo hướng dẫn HS thêm hay vài

Ngày tải lên: 16/12/2016, 17:47

... b) (1 - x)3 + (2x - 1) 3 - (1 + 3x)3 + 3 (1 - x) (2x - 1) (1 + 3x) = c) (x + 1) 3 + (x - 1) 3 + (2x + 1) 3 + 3 (1 - x2) (2x + 1) = Hướng dẫn giải: a) Áp dụng đẳng thức (*) ta có (x + 1) 3 + (2x + 1) 3 ... (2x - 1) (1 + 3x) =  (1 - x)3 + (2x - 1) 3 + ( -1 - 3x)3 - 3 (1 - x) (2x - 1) (- - 3x) =  (1 - x + 2x - - - 3x)[ (1 - x)2 + (2x - 1) 2 + ( -1 - 3x)2 - (1 - x) (2x - 1) (1 - x)(- - 3x) - (2x - 1) (- - ... Tài liệu tham khảo Trang 1 2 2 10 13 14 15 15 15 17 Đề tài HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC, PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TOÁN TỪ MỘT ĐẲNG THỨC QUEN THUỘC KHI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN

Ngày tải lên: 13/07/2020, 16:31

... gian, Nhà xuất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội xuất bản, Hà Nội [11 ] Hoàng Tiến Tựu (19 90), Văn học dân gian (2 tập), Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội [12 ] M Gorki (19 72), Bàn văn học, Nhà xuất Văn học, ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BÀI TẬP LỚN Môn học: DẠY HỌC CÁC CHUYÊN ĐỀ ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đề tài: HƢỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 TẬP NGHIÊN CỨU MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC ... (tập 1) , Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội [9] Lê Chí Quế (chủ biên) (19 96), Văn học dân gian Việt Nam, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội [10 ] Đỗ Bình Trị (19 78), Nghiên cứu tiến trình lịch sử văn học

Ngày tải lên: 05/07/2022, 17:36

... tự học, sáng tạo phong trào: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trên sở trọng tâm công tác Bộ, nhằm xây dựng ý thức tự học học sinh, mạnh dạn chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh tự học ... 80 15 A.A Garxevxki - M.I.Lubixuna (19 71) , Tổ chức công tác tự học sinh viên Đại học, Tổ t- liệu Tr-ờng Đại học Hà Nội dịch 16 Nguyễn Văn Hộ - Nguyễn Thị Tính (19 99), Hiệu việc dạy tự học Đại học, ... trị Quốc gia, Hà Nội 12 Phạm Văn Đồng (18 /11 /19 94), Ph-ơng pháp dạy học phát huy tích cực - số ph-ơng pháp vô quý báu, Báo Nhân dân 13 Hà Thị Đức (19 93), Về hoạt động tự học sinh viên S- phạm,

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:51

... tự học, sáng tạo phong trào: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Trên sở trọng tâm công tác Bộ, nhằm xây dựng ý thức tự học học sinh, mạnh dạn chọn đề tài: Hớng dẫn học sinh tự học ... Vì vậy, hớng dẫn học sinh tự học phần kiến thức hoàn toàn khoa học, góp phần thực mục tiêu đổi phơng pháp dạy học môn GDCD Đối với học sinh trờng THPT chuyên, đặc biệt học sinh lớp 12 , đa số em ... phơng pháp hớng dẫn học sinh tự học chơng trình GDCD lớp 12 Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu 3 .1 Quy trình thực biện pháp tổ chức hoạt động tự học môn GDCD lớp 12 cho học sinh Trờng

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... lượng P (hoặc khối lượng m) vật: Từ (1) (3) ta có trọng lượng vật là: P = P1 + 10 D1V = (3) P1 D2 − P2 D1 D2 − D1 P1 D2 − P2 D1 P = 10 10 ( D2 − D1 ) m P1 D2 − P2 D1 Khối lượng riêng vật là: D = V ... (3) P1 D2 − P2 D1 D2 − D1 P1 D2 − P2 D1 P = (4) 10 ( D2 − D1 ) 10 - Gọi thể tích vật V, lực đẩy Acsimet vật không khí F A1 vật chất lỏng FA2 - Treo vật vào lực kế, đọc số lực kế ta giá trị P1 P1 ... = p N ⇔ 10 D1h = 10 D h ⇒ D =  h 1D1 h − h h  = D1 ⇒ D = ? ?1 −  D1 (*) h2 h2  h2  Dùng thước thực đo h h2 từ suy h1 = h2 - h thay vào (*) ta tính khối lượng riêng chất lỏng cầm tìm 1. 2 Ví

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:53

... trung học sở CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THCS 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Khái niệm Hướng dẫn học sinh làm tập ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch ... Hƣng (20 01) , Lý luận dạy học đại Nhà xuất Đại học Quốc gia, Hà Nội 11 I.F Khalamôp (19 79), Phát huy tính tích cực học sinh Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 12 I.Ia.Lecne (19 77), Dạy học nêu vấn đề Nhà xuất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... gen có 15 0 a ênin 12 0 timin S liên k t hi rô c a gen A 11 20 B 10 80 C 990 D 10 20 HDGi i: G= 20% → A= 30% Trên m t m ch c a gen có 15 0 a ênin 12 0 timin → A=T = 15 0 +12 0 = 270 → G = 270x 2/3 = 18 0 H ... Polynucleotit Vì v y có th s d ng sơ m ch1 A1 T1 A2 G1 X2 X1 T m ch2 T2 G2 ó nêu m t s công th c c u trúc AND A = T = A1 + A2 = T2 + T1 G = X = G1 + G2 = X2 + X1 T ng s nucoleotit AND = N = Lx2 (Å) ... ng ADN g m x 10 9 c p nuclêôtit Khi bư c vào kì u c a trình nguyên phân t bào có hàm lư ng ADN g m A 18 × 10 9 c p nuclêôtit B × 10 9 c p nuclêôtit C 24 × 10 9 c p nuclêôtit D 12 × 10 9 c p nuclêôtit...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 10:47