hướng dẫn dạy họ
Hướng dẫn dạy học sinh giỏi văn
... luận văn học 1. Những vấn đề lý luận xoay quanh việc văn học phản ánh hiện thực đời sốnga. Tính chân thật trong văn học* Câu hỏi: Anh chị hiểu thế nào là tính chân thật trong văn học? b. ... đề tác động của văn học đối với đời sốnga. Chức năng văn học* Câu hỏi : Theo anh chị bộ môn văn học trong nhà tr ờng có những chức năng cơ bản nào?b. Nhiệm vụ của văn học* Câu hỏi : Theo ... Câu hỏi : Đối t ợng khám phá chính của văn học là gì? c. Đặc trng của văn học:* Câu hỏi : hÃy cho biết nét khác biệt trong đặc tr ng phản ánh của văn học so với các loại hình nghệ thuật khác?2....
- 5
- 700
- 3
huong dan day hoc bang may
... nghiệm như các công cụ điện học, quang học, sóng, động lực học … Sau đây chúng ta sẽ xét đến hai phần chính trong chương trình vật lý THPT đó là sóng (Waves) và quang học (Optics)(là hai phần ... vào folder Lenses, chọn cả hai thấu kính trong folder này kéo sang khung làm việc như hình dưới:- Lấy 2 vật để quan sát: vào folder Ray Diagrams, chọn Near object marker, chọn hai vật muốn quan ... sóng chọn PathsWaves, trong Waves là các công cụ thí nghiệm như sóng phản xạ, giao thoa sóng, …, giáo viên chọn một công cụ rồi kéo sang màn hình chính như hình dưới đây:Để có thể cho học sinh...
- 12
- 462
- 0
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng
... dung đề) hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn L ch s & Địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năngĐà Nẵng, 10-12/12/2008 Thực hiện chuẩn KTKN trong dạy họcXác định ... tượng HS với những năng lực học tập khác nhau. 1.3. Mối quan hệ giữa Chuẩn và SGK, giữa Chuẩn và công tác tổ chức dạy học SGKChuẩnQuản lý, chỉ đạoĐánh giá Dạy học Chuẩn và SGKSGK: tài ... về kiến thức, kĩ năng của môn họcChuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp họcChuẩn kiến thức, kĩ năng...
- 33
- 1,212
- 10
HƯỚNG DẪN DẠY HỌC VÀ KTĐG THEO CHUẨN
... kế câu hỏi cho đề kiểm tra - Xây dựng đáp án và hướng dẫn chấm Vấn đề, ý kiếnThực hiện Dạy học theo chuẩn KTKN như thế nào? (soạn bài, dạy học, quản lí chỉ đạo, khó khăn vướng mắc, ) Kiểm ... con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho học sinh. II.1. Đánh giá kết quả học tập môn TVĐộng viên, khuyến khích HS; hướng dẫn HS tự học, chăm học, tự tin; rèn phẩm chất; c lp suy ngh, ... về kiến thức, kĩ năng của môn họcChuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp họcChuẩn kiến thức, kĩ năng...
- 26
- 356
- 0
HƯỚNG DẪN DẠY HỌC CHUẨN KTKN
... thao tự chọnMôn thể thao tự chọn Dạy Thể dục ở tiểu học thực chất là quá trình dạy học theo 5 Dạy Thể dục ở tiểu học thực chất là quá trình dạy học theo 5 chủ đề trên và phải đảm bảo mọi học sinh ... tiểu học; trình giáo dục cấp tiểu học; Thực hiện dạy học phù hợp với các đối tượng, tạo Thực hiện dạy học phù hợp với các đối tượng, tạo cơ hội cho GV chủ động, linh hoạt trong dạy học, cơ ... tác chỉ đạo, quản lý, dạy Là cơ sở pháp lý cho công tác chỉ đạo, quản lý, dạy học học Là mức độ cần đạt để GV thực hiện dạy học đảm Là mức độ cần đạt để GV thực hiện dạy học đảm bảo những...
- 12
- 407
- 1
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
... hiệu quả thiết thực. II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học.1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học.2. Nội dung dạy học:2.1. Nguyên tắc điều ... đổi mới phương pháp dạy học, ít có sự đầu tư cho bài dạy, chưa nắm vững các thao tác của quy trình làm sản phẩm nên đã hướng dẫn học sinh thực hành phức tạp, khó hiểu dẫn đến học sinh không nắm ... học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạy học ở trong hoặc ngoài lớp học để học...
- 4
- 2,180
- 8
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
... cho học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹnhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạy học ở trong hoặc ngoài lớphọc để học ... chưaphù hợp với học sinh vùng thành phố, thị xã. 3. Phương pháp dạy học Giáo viên đó có nhiều cố gắng đổi mới phương pháp dạy học. Tuy nhiên,nhiều giáo viên lệ thuộc vào hướng dẫn trong sách ... chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh và hoàn cảnh địaphương. 1Ở lớp 4, có thể dạy học theo thứ tự : Lắp ghép mô hình kĩ thuật – Trồng rau,hoa - Cắt, khâu, thêu. Hoặc có thể dạy học...
- 4
- 2,031
- 12
Hướng dẫn dạy học, kiểm tra và đánh giá môn âm nhạc bậc tiểu học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng
... chính của tiết học để thực hiện các phương pháp dạy học phù hợp và hiệu quả. 83. Chuẩn KTKN:3.3. Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN môn Âm nhạc:3.3.1. Cấu trúc nội dung tài liệu hướng dẫn thực hiện ... soạn giáo án, kiểm tra, đánh giá dạy học theo chuẩn KTKN: 2. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:* Kết quả dạy học môn Âm nhạc của HS tiểu học được đánh giá bằng nhận xét, theo ... tiết học này là: - Đối với những nơi chưa có điều kiện: lấy những bài hát đã học cho HS hát, kết hợp với các hoạt động do GV hướng dẫn. - Nội dung Nghe nhạc: Có thể cho HS nghe một ca khúc chọn...
- 28
- 5,294
- 39
QĐ số 7975/BGD-ĐT hướng dẫn dạy học môn TC - KT ở tiểu học
... hiệu quả thiết thực. II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học:2.1. Nguyên tắc điều ... cho học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạy học ở trong hoặc ngoài lớp học để học ... phẩm đã làm ra. - Hướng dẫn học sinh nắm được các thao tác của quy trình tạo ra sản phẩm. - Khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ...
- 5
- 621
- 2
Hướng dẫn dạy học môn GDCD 2010-2011
... lượng, hiệu quả dạy học. Việc chú ý khai thác các thiếtbị, phương tiện là yếu tố quan trọng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học làmtăng tính hấp dẫn, gây hứng thú học tập cho học sinh.Về ... sống của học sinh. 3.Phương pháp và kỹ thuật dạy học: a.Đẩy mạnh hơn nữa việc đổi mới phương pháp và kỹ thuật dạy học nhằm pháthuy khả năng tư duy, sáng tạo, độc lập, tự chủ của người học. Ứng ... dục kỹ năng sống trong môn GDCD) 5. Hướng dẫn tìm hiểu bài mới: V. Rút kinh nghiệm.Trên đây là những hướng dẫn thực hiện giảng dạy bộ môn GDCD trong nămhọc 2010 – 2011, những đề xuất, kiến...
- 6
- 417
- 0
Hướng dẫn dạy học môn Toán
... KhoaHƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN TOÁN THCS – THPTNăm học 2010 – 2011Thực hiện văn bản chỉ đạo số 7418/BGDĐT – GDTrH ngày 11/8/2010 của Vụ Giáo dục Trung học Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn ... hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2010 – 2011, Phòng Giáo dục Trung học hướng dẫn một số nội dung về việc triển khai dạy học bộ môn Toán THCS – THPT như sau: I. Nhiệm ... trao đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học sinh trong các buổi họp tổ, xây dựng chuyên đề nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, cách rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm...
- 4
- 389
- 2
Hướng dẫn dạy học môn Văn
... phương pháp dạy học tự chọn đạt hiệu quả cao; cầnđịnh hướng cho học sinh lựa chọn chuyên đề tự chọn phù hợp với khả năng của cácem. Giáo viên phải có giáo án dạy môn học tự chọn cũng như dạy chuyên ... văn. + Phần Hướng dẫn tự học: Thể hiện thật cụ thể, ngoài những yêu cầu trong hướng dẫn, giáo viên cần đặt ra những yêu cầu riêng về bài cũ và bài mới cho họcsinh. 4. Yêu cầu dạy học bám sát ... nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học. Các thiết bị, phương tiện là điều kiệnđể thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, làm tăng tính hấp dẫn, gây hứng thú họctập cho học sinh; không nhất thiết...
- 7
- 367
- 0
Hướng dẫn dạy học môn Lý
... Bùi Văn KhoaHƯỚNG DẪN DẠY HỌC VẬT LÝ THCS, THPT NĂM HỌC 2010-2011 Căn cứ nhiệm vụ năm học và nhiệm vụ bậc học trong năm học 2010-2011, Sở Giáo dục & Đào tạo hướng dẫn việc dạy học môn Vật ... nhiệt học ở lớp 10 . - Toàn bộ phần điện học, từ trường, cảm ứng điện từ ở lớp 11. - Toàn bộ phần Quang hình học lớp 11. - Toàn bộ phần Cơ học vật rắn, Dao động cơ học, Sóng cơ học - âm học, ... Vòng 2: Thi chọn học sinh dự thi quốc gia Do năm nay thi chọn đội tuyển sớm nên nội dung thi trong phần này tuân theo công văn số 994/SGDĐT-KTKĐ ngày 24/9/2010 về Hướng dẫn thi chọn học sinh vào...
- 5
- 430
- 0
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Lịch sử
... tra trong lớp học. 2. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực môn lịch sử - Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HSTrong phương pháp tổ chức dạy học lịch sử, học sinh là đối ... chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề Thứ ba, tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề - Bản chất của dạy học nêu vấn đề là tạo một chuỗi những tình huống vấn - Bản chất của dạy học nêu ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. - Có thể nói cốt lõi của đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử nói riêng là hướng tới hoạt động học tập tích cực,...
- 39
- 1,374
- 11
VB hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày
- 5
- 2,503
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25