hóa học 11 chương 2
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 2
... NaNO3,Mg(NO3) 2 , Hg(NO3) 2 .NaNO3 ot→NaNO 2 + 1/2O 2 ↑Mg(NO3) 2 ot→MgO+2NO 2 ↑+1 /2 O 2 ↑Hg(NO3) 2 ot→Hg + 2NO 2 ↑+O 2 ↑– KÕt luËn tæng quát : 2. Các muối nitrat ... tạohiđroxit kết tủa, hÃy viết các pthh ?(gọi 2 HS lên viết).Fe 2+ + 2NH3 + 2H 2 O Fe(OH) 2 +2NH4+Mg 2+ + 2NH3 + 2H 2 O Mg(OH) 2 +2NH4+ Yêu cầu HS rút ra kết luận : Dung dịch NH3 ... tính khử khi tác dụng với oxi.Bổ sung : 2NO + O 2 2NO 2 (nâu)Các oxit khác : N 2 O, N 2 O3, N 2 O5 không điều chế đợc từ N 2 và O 2 . Yêu cầu học sinh rút ra kết luận quabài tập trên....
- 36
- 565
- 4
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 4
... CH 2 =CH 2 + Br 2 → CH 2 BrCH 2 BrB. C 2 H6 + 2Cl 2 askt→ C 2 H4Cl 2 + 2HClC. C6H6 + Br 2 oFe,t C→C6H5Br + HBrD. C 2 H6O + HBr oxt,t CC 2 H5Br + H 2 OBài ... C3H8. B. C3H8O. C. C 2 H6O. D. CH4.Bài 8. Công thức phân tử C3H6Cl 2 có số lợng đồng phân.A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. 27 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 -CH 2 CH 2 -CH 2 HS biết các khái niệm ... CH 2 . B. CH 2 O. C. C3H8O. D. Đáp số khác.Bài 5. Cho các chất có CTCT1. CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 . 2. CH3CH3. 3. 4. CH3CH 2 CH=CH 2 5. Những chất nào là đồng đẳng của nhau ?A. 1 và 2...
- 24
- 637
- 3
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 5
... đỏ.H 2 O làm CuSO4 chuyển thành màu xanh.CO 2 làm đục nớc vôi trong.C 12 H 22 O 11 + 2CuO ot 12CO 2 + 11H 2 O +24 Cu Lắp dụng cụ và hÃy nêu cách tiến hànhphân tích định lợng H 2 O ... về mặt hoá học. CH4 + Cl 2 →as CH3Cl + HCl clometan (metyl clorua)CH4+ 2Cl 2 as CH 2 Cl 2 + 2HClđiclometan (metylen clorua)CH3CH 2 CH3+ Cl 2 asCH3CH 2 CH 2 Cl + HCl ... với H 2 nh thế nào ?A. Lớn hơn 22 . B. Nhỏ hơn 22 . C. Bằng 22 . D. Nhỏ hơn hoặc bằng 22 .Bài 10. Khi clo hoá một hiđrocacbon X thu đợc dẫn xuất Y có tỉ khối hơi của Y đốivới H 2 bằng 46 ,25 . Công...
- 23
- 809
- 2
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 6
... bỏ CaC 2 vào nớc :CaC 2 + 2H 2 O C 2 H 2 + Ca(OH) 2 C 2 H 2 làm mất màu dung dịch Br 2 ,KMnO4 :C 2 H 2 + Br 2 CHBr = CHBrCHBr = CHBr + Br 2 CHBr 2 CHBr 2 Khi sục C 2 H 2 vào ... CH 2 BrCH 2 Br nâu đỏ không màu3CH 2 =CH 2 + 4H 2 O + 2KMnO4 3HO−CH 2 −CH 2 −OH + 2MnO 2 +2KOHC 2 H4 + 3 O 2 ot→ 2 CO 2 + 2 H 2 O Nghiên cứu SGK, viết pthh : CnH2n ... axetilenOCOCH3CH=CH 2 xtCH 2 =CH-CNCH3-CH=OCH 2 =CH 2 + O 2 to,xtCH 2 =CH 2 + O 2 + CH3COOHSản xuất từ etilenCH 2 =CH 2 + O 2 + HCNCl ClCH 2 =CH 2 Cl 2 CH 2 -CH 2 500oC- HClCH 2 =CH-Cl1 2 xt1 2 1 2 ...
- 35
- 858
- 0
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 8
... hoà tan đợc Cu(OH) 2 tạothành phức chất tan, màu xanh datrời :CH 2 OHCH 2 CH 2 OHO H+HO Cu OH+HCH 2 OHCH 2 CH 2 OHOCH 2 CHCH 2 OHOOHCu OCH 2 CHCH 2 OHOH+2H 2 Ođồng (II) glixerat, ... Phản ứng khi đun hỗn hợp : :C 2 H5OH + Na C 2 H5ONa rắn trắng +H 2 + Khi đốt khí H 2 cháy nhanh :2H 2 + O 2 2H 2 O+ Nhóm 2 : Báo cáo kết quả TN2.+ Tổ chức cho các nhóm thảo ... viết phơngtrình hóa học tổng quát của phảnứng. 1. Thế H của nhóm OH HS biết phơng trình hóa học của phảnứng : Tác dụng với kim loại kiềmC 2 H5OH + Na 1 2 H 2 + C 2 H5ONa natri...
- 25
- 1,306
- 7
SGV HÓA HỌC 11 - Chương 9
... C 2 H4O 2 B. C 2 H 2 O 2 và C3H6O 2 C. CH 2 O 2 và C3H6O 2 D. C 2 H4O 2 và C3H4O 2 Bài 3. Để phân biệt 3 chất : axit axêtic, axit arcylic glixerd có thể dùng : A. dd Br 2 ... làA. CH 2 O 2 B. C 2 H4O 2 C. C3H6O 2 D. C3H4O 2 Bài 2. Để trung hòa 9,7 g hỗn hợp 2 axit X, Y là đồng đẳng kế tiếp nhau cần 100 g dd NaOH 6%. Hai axit X, Y cã CTPT là :A. CH 2 O 2 và ... hiđrocacbon có một liên kết đôi C=C làA. CnH2n + 1COOH (n 2) B. CnH2nCOOH (n ≥ 2) C. CnH2n – 1COOH (n ≥ 2) D. CnH2n 3COOH (n 2) Bài 2. Axit cacboxylic làA. những hợp chất hữu...
- 25
- 648
- 1
Phân phối chương trình hóa học 11.nc năm học 2008.doc
... tra học kì II. 34 +35Baứi24;: Ôn tập học kì I36: Kiểm tra học kì I (hết tuần 19)Chơng 4: Đại cơng về hóa học hữu cơ (9 tiết)37Baứi25 : Hoá học hữu cơ và hợp chất hữu cơ 38Baứi26:Phân ... lí 82+ 83Baứi61: Axit cacboxylic: Tính chất hoá học, Điều chế và ứng dụng84Baứi 62: Luyện tập: Axit cacboxylic85Baứi63: Thực hành: Tính chất của andehit và axit cacboxylic86Baứi: Ôn tập học ... và gọi tên hợp chất hữu cơ 39Baứi27: Phân tích nguyên tố40Baứi28: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ41Baứi29: Luyện tập: Chất hữu cơ, công thức phân tử 42+ 43Baứi30: Cấu trúc phân tử hợp...
- 3
- 1,180
- 4
đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB
... B. 2 C. 3 D. 5Câu 24 : Cho CaCO3 tác dụng với HCl dư, phương trình ion thu gọn làA. CaCO3+2H++2Cl-→ CaCl 2 +CO 2 +H 2 O B. CO3 2- + 2H+ → CO 2 + H 2 OC. Ca 2+ + 2Cl- → CaCl 2 D. ... hồng đậm dần HẾT Câu 628 1 A 2 D3 C4 D5 C6 B7 C8 D9 B10 A 11 D 12 D13 C14 C15 B16 C17 A18 A19 B 20 B 21 B 22 A 23 B 24 D 25 A Trang 2/ 2 - Mã đề thi 628 ... H 2 O + SO− 2 4C. NaHSO4 → Na+ + H+ + SO− 2 4D. 2Na+ + SO− 2 4 →Na 2 SO4Câu 23 : Cho dung dịch NaOH dư vào các dung dịch AlCl3, Ca(OH) 2 , Ca(HCO3) 2 , FeCl3, ZnCl 2 ....
- 2
- 3,366
- 200
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)
... trong dạy học Hóa học a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Hóa học b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Hóa học 2. 2 .2. Đổi mới phương pháp KTĐG HS trong môn Hóa học Để ... quả học tập Hóa học 11. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 20 09. 12. Đặng Thị Oanh, Đặng Xuân Thƣ, và các cộng sự. Câu hỏi trắc nghiệm Hóa học trung học phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 20 10. ... khoa học đặc trưng cho Hóa học. 1.4 .2. 1. Nội dung và cấu trúc chương trình Hóa học THPT Chương trình chuẩn môn Hóa học THPT ở từng khối lớp gồm 70 tiết, phân bố trong 35 tuần (2 tiết/tuần). Chương...
- 20
- 1,853
- 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 3 cacbon silic sách giáo khoa hóa học 11)
... người học thực hiện học thường xuyên, học suốt đời. 1 .2. Vai trò, nhiệm vụ của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học 1 .2. 1. Vai trò của môn Hóa học và việc dạy học Hóa học Ở trường phổ thông, Hóa ... silic (SGK Hóa học 11 – ban cơ bản) chúng tôi đã xây dựng 10 tình huống có vấn đề có thể sử dụng trong các bài học của chương. 2. 3 .2. Áp dụng dạy học dự án trong dạy học Hóa học 2. 3 .2. 1. Khái ... trình độ lứa tuổi của học sinh. Đây là nhiệm vụ có tầm quan trọng nhất Hóa học ở bậc phổ thông. 1 .2. 2. Nhiệm vụ cơ bản của môn Hóa học và việc dạy học môn Hóa học 1 .2. 2.1. Nhiệm vụ giáo dục...
- 20
- 1,091
- 2
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
... tốt. N 2 + O 2 NO 2NO + O 2 2NO 2 4NO 2 + O 2 + 2H 2 O 4HNO3 HNO3 + CO3 2- NO3- + CO 2 + H 2 O PHIẾU HỖ TRỢ NHIỆM VỤ 5 14 Phiếu học tập số 1 NHIỆM VỤ 2 ( - ... 1 2 8 13 10 4 11A2(ĐC) 42 0 0 0 0 0 3 5 14 12 6 2 Bài 2 11A1(TN) 38 0 0 0 0 0 0 2 8 14 10 4 11A2 ĐC) 42 0 0 0 0 0 2 8 12 11 7 2 Bài 3 1A1 (TN) 38 ... 2. 2 .2. Yêu cầu tổ chức dạy học 2. 3. Thiết kế một số giáo án chƣơng nhóm nitơ – hóa học 11 nâng cao theo quan điểm dạy học phân hóa. 2. 3.1.Thiết kế kế hoạch dạy học áp dụng PPDH theo góc 2. 3.1.1....
- 23
- 1,005
- 1
Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... Chọn nội dung và nhiệm vụ phù hợp Bƣớc 2. Thit k k hoạch bài học để dạy học Bƣớc 3. Tổ chức dạy học 2. 2 .2. Vận dụng vào các bài học cụ thể 2. 2 .2. 1. Bài 39,40 Anken: Danh pháp, cấu trúc ... hoá ) CH 2 =CH 2 + H 2 otCH3-CH3 2. Phản ứng cộng halogen : ( Phản ứng halogen hoá ) Giải thích : CH 2 =CH 2 + Cl 2 ClCH 2 - CH 2 Cl CH3CH=CHCH 2 CH3 + Br 2 - ... trong dạy học hóa học tập 2 6. Nguyễn Cƣơng (1999), Phương pháp dạy học và thí nghiệm Hoá học . 7. Nguyễn Cƣơng (20 07). Phương pháp dạy học hoá học, tập...
- 16
- 651
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25