0

hình 3 9 import văn bản cần phân loại từ file txt

Thu thập thông tin từ dữ liệu văn bản và phân loại dữ liệu văn bản.

Thu thập thông tin từ dữ liệu văn bảnphân loại dữ liệu văn bản.

Quản trị mạng

... mẫu văn Kỹ thuật gọi “trích văn ngun mẫu” Bài tốn phân loại văn (Text categorization) a Khái niệm phân loại văn Phân loại văn (Text categorization) xử lý nhóm tài liệu thành lớp khác hay phân ... diện, hai toán quan tâm nhiều Đó tốn phân loại văn tiếng Việt thu thập thông tin từ văn tiếng Việt a Bài toán phân loại văn tiếng Việt Cần xây dựng hệ thống phân loại tài liệu tiếng Việt Hay nói ... gồm việc loại bỏ phụ từ việc nhận dạng từ gốc Các phụ từ thường không mang lại ý nghĩa phân tích ngữ nghĩa Trong giai đoạn tiền xử lý, từ bị loại bỏ khỏi văn nhằm giảm khối lượng văn cần xử lý...
  • 41
  • 1,024
  • 11
K-MEANS - GOM NHÓM VĂN BẢN VÀ PHÂN LOẠI WEB

K-MEANS - GOM NHÓM VĂN BẢNPHÂN LOẠI WEB

Hệ thống thông tin

... khác phân lớp văn lĩnh vực tìm hiểu văn Trang 9 /36 K-Means gom cụm văn Vũ Cơng Tâm Phân lớp văn sửdụng đểlọc văn phần văn chứa dữliệu cần tìm mà khơng làm tính phức tạp ngơn ngữtựnhiên Trong phân ... agent I.6.2 Phân lớp văn bản( Text Categoization) Bài toán: Phân lớp văn xem nhưlà trình gán văn vào hay nhiều văn xác định từtrước Người ta có th phân lớp văn mộtc ách thủ công, tức đọc văn gán vào ... thuộc(12) D (3, 1)=6, d (3, 2)=5, d(4,1)=10, d(4,2) =9, d(5,1) =9, d (34 5,12)=5 Ta thu khoảng cách D3 là: Trang 23/ 36 d(5,2)=8 K-Means gom cụm văn Vũ Cơng Tâm D3= Cuối nhóm thu đựoc nhóm (125 43) Sơ đồ...
  • 36
  • 1,425
  • 1
Text mining và các ứng dụng của nó về thu thập thông tin từ dữ liệu văn bản và phân loại dữ liệu văn bản

Text mining và các ứng dụng của nó về thu thập thông tin từ dữ liệu văn bảnphân loại dữ liệu văn bản

Thạc sĩ - Cao học

... Bài toán phân loại văn (Text categorization) hái niệm phân loại văn Phân loại v n ản Text c tegoriz tion xử lý nh m c c tài liệu thành lớp khác nh u h y phân nh m c tegories Đây tác vụ phân lớp ... pháp phân loại văn b.1 Sử dụng từ điển phân cấp chủ đề Một phương pháp thống kê phân lớp v n ản điều khiển ởi từ điển chủ đề c phân cấp đề xuất Phương pháp sử ụng từ điển với cấu tr c đơn giản Từ ... phân cấp, số khí thực tế việc iên soạn điển chủ đề b iải thuật phân l p v phân c p ch Trong ài nghiên c u củ tác giả Guzm n Aren s vào n m 199 7 199 8, h i ông đề xuất việc sử ụng từ điển c phân...
  • 69
  • 839
  • 2
CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP: SOẠN THẢO VĂN BẢN VÀ PHÂN LOẠI VĂN BẢN QUẢN LÝ CỦA Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ văn phòng và Dạy nghề

CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP: SOẠN THẢO VĂN BẢNPHÂN LOẠI VĂN BẢN QUẢN LÝ CỦA Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ văn phòng và Dạy nghề

Kinh tế - Quản lý

... văn phòng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội .33 Công tác Quản lý Nhân sự: 33 Cơng tác Văn phòng: .34 Công tác Văn thư – Lưu trữ: 35 3. 1 Công tác văn thư: 35 3. 2 ... nhiệm vụ Văn đến tất loại văn bản, bao gồm văn quy phạm pháp luật, văn hành văn chuyên ngành (kể fax, văn chuyển qua mạng, văn mật) đơn, thư gửi đến quan, tổ chức Đào Thị Thanh 39 Lớp: Hành văn phòng ... Thẩm quyền ban hành văn bản; thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản; quy trình soạn thảo văn bản; kỹ thuật soạn thảo văn bản: a Thẩm quyền ban hành văn bản: * Ưu điểm: Nhìn chung văn Trường Đại học...
  • 76
  • 400
  • 0
Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

Cao đẳng - Đại học

... trưng loại hình chúng Và sở tiến hành phân loại tác phẩm văn học cách khoa học II PHÂN CHIA LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC n v Sự phân loại văn học Nói tới thể loại văn học nói tới qui luật loại hình phân ... loại gọi vận văn, tản văn biền văn Khi người ta gọi truyện thơ hay truyện văn xuôi, kòch thơ hay kòch nói, thơ hay thơi văn xuôi dựa hình thức lời văn để gọi tên thể loại b Từ hình thức lời văn ... hứng, thể văn, nội dung v.v mà trình bày Các cấp độ phân loại văn học a Dựa hình thức lời văn chia thơ (văn vần) văn xuôi Ngoài lại kể thêm cấp độ biền văn, tức văn có đối, có nhòp Trong bảng thuật...
  • 10
  • 847
  • 7
Tin học đại cương - Phần 2 – Microsoft Word - Bài 3 Định dạng văn bản nâng cao potx

Tin học đại cương - Phần 2 – Microsoft Word - Bài 3 Định dạng văn bản nâng cao potx

Tin học văn phòng

... trỏ đoạn cần tạo Drop Cap Chọn kiểu Drop Cap Chọn Font chữ cho Drop Cap Số dòng mà Drop Cap chiếm chỗ Khoảng cách từ Drop Cap đến văn 32 16 MS Word: Bảng biểu (Table)  Table 33 MS Word: Bảng biểu ... Table 34 17 MS Word: Bảng biểu (Table)  Tạo bảng: Sử dụng Ribbon  Insert  Table  Chọn vị trí cần tạo Table Quét chọn số dòng số cột bảng Mở hộp thoại tạo bảng Tự kẻ bảng viết chì Chuyển văn ... trúc phân cấp đoạn  Địnhnghĩa kiểu trình bày 23 MS Word: Chia cột văn 24 12 MS Word: Chia cột văn 25 MS Word: Chia cột văn  Sử dụng Ribbon PageLayout  PageSetup  Columns  Chọn vùng văn cần...
  • 27
  • 833
  • 1
SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3

Giáo dục học

... với bạn nhóm học tập học Rèn kỹ cảm thụ văn bản: - Làm giàu vốn từ, vốn diễn đạt cho học sinh, bồi dưỡng vốn văn học ban đầu, mở rộng hiểu biết sống ,hình thành kỹ phục cho đời sống học tập em ... dung, ý nghĩa câu văn ,đoạn văn hay *CỤ THỂ: Ngay từ đầu năm học giao công tác chủ nhiệm , tơi tìm hiểu tình hình lớp, nám chất lượng học tập học sinh,thông qua tiết học đầu năm .Từ đề biện pháp ... luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ( ghi đầu lên bảng ) Đọc mẫu Giọng vui tơi,tình cảm,đầm ấm ý đọc vắt dòng câu thơ 2 ,3 và4,5 và6.8 9, 10 11 Hớng dẫn câu luyện phát âm từ khó:rộn ràng,lớp lớp,bịn...
  • 14
  • 2,474
  • 6
Phân tích  một số chỉ tiêu tài chính căn bản và biện pháp cải thiện tình hình tài chính tại công ty cổ phần đầu tư xây lắp điện hải phòng

Phân tích một số chỉ tiêu tài chính căn bản và biện pháp cải thiện tình hình tài chính tại công ty cổ phần đầu xây lắp điện hải phòng

Kinh tế - Thương mại

... 11 .33 3.5 83. 457 12. 236 .1 13. 132 15.185.817.1 29 15 .36 0.088 .35 2 8. 93 4 . 199 .7 73 1 .30 5.412.0 73 115 ,35 120, 09 234 ,44 35 3,87 236 ,11 36 9, 9 1,84 2,06 4,67 1 .37 4.080. 430 -34 .1 69. 102.815 4.245.618. 190 5 09, 45 ... 75.424.4 89. 072 2.746.7 13. 136 75.140 .36 4 .92 9 75.140 .36 4 .92 9 72 .31 5.515.0 13 2.824.8 49. 916 804. 896 .0 53 796 . 096 .0 53 So sánh Tăng (giảm) -3. 030 . 837 .2 79 -3. 030 . 837 .2 79 -3. 108 .97 4.0 59 78. 136 .780 804. 896 .0 53 ... (đ) TT% 85.1 89. 156.0 79 73. 1 29 . 39 3.517 26.481.621.5 63 21.410.515. 7 39 15. 498 . 199 .8 13 1.7 89. 072. 635 91 ,88 78,87 28,56 23, 09 16,72 1, 93 0,4 43, 25 0,1 1.7 09. 671. 430 1 .91 1.412 .33 7 4 .32 8 .90 0.000 11.458.881.516...
  • 58
  • 183
  • 0
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Toán học

... Z,b < 0) = 11 Hỏi : 1./ Ta viết phân số với phân số ban đầu? 2./Tại viết phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương ? Nhận xét Bài 12 :3 -3 28 -1 :3 :5 :5 63 Bài 13- VBT/26 LK TN 1./Chọn câu sai ... vào ô trống : -3 -1 = -6 -3 : -5 -1 = -10 : -5 II/Tính chất phân số Nu ta nhân tử mẫu phân số với số nguyên khác phân số phân số cho a b = a.m b.m với m∈Z m ≠ Nếu ta chia tử mẫu phân số cho ước ... hợp vào vng để có hai phân số Sau viết, chữ tương ứng với số tìm vào hai hàng cùng, em trả lời câu hỏi nêu 15 = 25 M − − 28 = 32 S A T − − 35 Y = 63 11 44 = E 25 24 = 13 39 21 = 15 45 O − − 22...
  • 17
  • 1,615
  • 12
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Toán học

... :3 12 = 35 84 45 72 = :3 15 24 Em h·y điền số thích hợp vào ô vuông -3 = -3 :5 -6 −10 = -1 :5 Với cách làm em viết phân số với ? Bài 3: Tính chất phân số 1/ Tính chất phân số: a = a m Víi m ... 1= -4 = = -4 - = 10 = -8 10 Tính chất phân số có tác dụng nào? - Viết phân số thành phân số với mẫu dương - Viết phân số phân số ban đầu - Kiểm tra hai phân số có không Sử dụng máy tính bỏ túi ... Bài 3: Điền số thích hợp vào ô vuông: = 35 12 84 2= 27 = 12 - 24 -6 Làm em tìm số ô vuông? Liệu phương pháp khác để tìm số ô vuông? Em để ý so sánh tử phân số nhau, mÉu cđa chóng n÷a! :3 12 = 35 ...
  • 8
  • 1,050
  • 4
Gây hứng thú cho Hs khi dạy Ngữ văn 9 về văn bản nhật dụng

Gây hứng thú cho Hs khi dạy Ngữ văn 9 về văn bản nhật dụng

Tư liệu khác

... Liên hợp quốc, Niu-Yooc ngày 30 -9- 199 0) Học văn học sinh cần nhận thức đợc điều cần thiết sau : - Với trẻ em có liên quan trực tiếp đến tơng lai đất nớc, tơng lai nhân loại, bảo vệ chăm lo cho trẻ ... tế mọt sách Cụ thể: Bài 1: Văn : Phong cách Hồ Chí Minh(Lê Anh Trà) - Mục đích nội dung văn bản: Đây văn thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Văn không mang ý nghĩa cập nhật ... bật tình hình trị 2007 đầu 2008 mà nớc từ quan dân Đảng đến trờng học tổ chức thi đua học tập vấn đề gì? *Cách 2: Hồ Chí Minh không anh hùng dân tộc vĩ đại mà danh nhân văn hoá giới ( 199 0) Bởi...
  • 10
  • 1,364
  • 2
Những lỗi phổ biến khi soạn thảo văn bản bằng phần mềm microsoft word

Những lỗi phổ biến khi soạn thảo văn bản bằng phần mềm microsoft word

Tin học văn phòng

... tự Mô tả tượng: Một số bạn thắc mắc trình soạn thảo văn tơi, xuất dấu chấm ký tự lạ văn bản, in văn đẹp làm cách để chúng biến lúc soạn thảo văn để nhìn đỡ rối mắt Cách khắc phục: Đó thiết lập ... kiệm thời gian đảm bảo tính thống kiểu chữ tồn văn cần chọn font chữ mặc định, tức khởi động MS Word văn dùng font chữ với kích cỡ định dạng chọn từ trước - Vào menu Format, chọn Font Chọn thẻ ... thời tắt khung viền nhấn phím ESC 10 Xuất mũi tên văn Do chế độ thị ký tự định dạng, hình soạn thảo bạn thấy mũi tên màu đen nằm khoảng trống văn bản, ký tự thể định dạng điểm dừng phím Tab (Tab...
  • 5
  • 1,197
  • 3
Các văn bản cần cho ĐH Đoàn trường

Các văn bản cần cho ĐH Đoàn trường

Tư liệu khác

... Phơng Thuý CĐ 10A6 Phạm Thị Trà CĐ 12A3 Phạm Minh Trang CĐ 11A3 Ngô Thị Yến CĐ 11A9 Vũ Thị Hoàng Yến 11 Phạm Thị Hồng Nhung Đỗ Văn Phúc CĐ 10A4 CĐGV 12 13 14 15 16 17 Xin ý kiÕn cđa §H NÕu §H ... Nhung Đỗ Văn Phúc CĐ 11A7 Nguyễn Thị Thuỷ CĐ 12A7 Bùi Thị Phơng Thuý CĐ 10A6 Phạm Thị Trà CĐ 12A3 Phạm Minh Trang Nguyễn Việt Bách Vũ Thị Thanh Bình CĐ 11A3 Ngô Thị Yến Vũ Thị Hoàng Yến CĐ 11A9 CĐ ... Khèi 12 : 03 ®ång chÝ Khèi 11 : 04 ®ång chÝ Khối 10 : 03 đồng chí Trong thời gian công tác nhiệm kỳ qua, BCH Đoàn TNCS trờng THPT Bạch Đằng có 03 đ/c trờng Hiện BCH có 12 đ/c, BTV có 03 đ/c Căn...
  • 30
  • 370
  • 0
Bài 4: Vẽ hình và soạn thảo văn bản

Bài 4: Vẽ hình và soạn thảo văn bản

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... Tạo văn Lưu văn Mở văn có đóa Xem văn trước in Thao tác khối văn Phần trình bày thao tác với khối văn Chọn khối văn Nhấn giữ Shift, dùng phím mũi tên khối văn cần chọn Hoặc nhấp rê chuột từ đầu ... Soạn thảo văn bản, đònh dạng chèn hình ảnh Thực hành 15 Tiết - Thao tác tạo, chỉnh sửa hình Paint Lấy hình từ tập tin ảnh khác, chụp hình, chụp cửa sổ Các thao tác với tập tin Soạn thảo văn với ... Chèn hình ảnh vào văn Xử lý chủ yếu trình bày cho học viên cách chèn hình ảnh có đóa vào văn Để thực điều thực hai cách sau: Trên ứng dụng tạo hình ảnh, chọn vùng hình ảnh cần chép vào văn chép...
  • 17
  • 826
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp

Tài liệu Luận văn tốt nghiệp "Tìm hiểu các hướng tiếp cận phân loại email và xây dựng phần mềm mail client hỗ trợ tiếng Việt" docx

Báo cáo khoa học

... madam 0 .99 promotion 0 .99 shorstest 0.0472250 13 Xác su t m t email Spam :0.6 Kh n ng k t h p = 0 .99 *0 .99 *0.0472250 13* 0.6 0.6*0 .99 *0 .99 *0.0472250 13 + (1-0.6)*(1-0 .99 )(1-0 .99 )(1-0.0472250 13) Sau ... i xóa Pu1 1182 564 618 481 1 099 1.28 Pu2 6207 5628 5 79 142 721 4.01 Pu3 8824 62 53 258 231 3 1826 4 1 39 1.27 Pua 98 0 36 9 40 571 571 1142 ng 3- 1Mô t c u trúc kho ng li u PU M i kho ng li u pu l i ... Bayes 35 4.2 Ph ng pháp phân lo i Naïve Bayesian : 36 4 .3 Phân lo i email b ng ph ng pháp Naïve Bayesian : 37 4 .3. 1 Phân lo i email d a thu t tốn Nạve Bayesian 38 4 .3. 2 Ch...
  • 106
  • 553
  • 0
Mô hình 3 nhân tố Fama-French để phân tích chứng khoán

hình 3 nhân tố Fama-French để phân tích chứng khoán

Đầu tư Chứng khoán

... -0.002 0.0 09 0.005 0. 491 -0.006 0.005 0.008 0.050 0.014 0.001 0.012 Small Big βi coefficient 1.2 19 0 .95 2 0.817 1. 135 0 .96 1 0 .95 1 0.000 0.000 Small Big 0. 891 0 .9 43 Low 0 .91 8 0 .96 1 0. 93 7 0 .91 4 0.000 ... 0.005 0.000 0.167 Big -0.001 0.005 0.0 09 0.420 0.000 Small Big βi coefficient 1.2 13 0 .97 5 0.802 1. 133 0 .97 5 0 .95 6 Small Big 0.871 0. 93 0 0 .90 7 0 .94 4 0 .91 8 0. 897 0.000 0.000 P Value 0.000 0.000 High ... 0.000 0 .91 9 0. 93 1 Big 0.000 0.002 -0.002 0.200 0. 530 βim coefficient P Value Small 1.017 1. 036 0 .9 43 0.000 0.000 Big 0 .97 4 0 .97 7 1.047 0.000 0.000 βis coefficient P Value Small 0.1 79 0. 199 0.112...
  • 27
  • 1,152
  • 0
Phân loại tự động văn bản trong hệ thống điều hành tác nghiệp tại sở thông tin và truyền thông quảng nam

Phân loại tự động văn bản trong hệ thống điều hành tác nghiệp tại sở thông tin và truyền thông quảng nam

Kỹ thuật

... trư c CSDL văn b n ñã phân lo i Giao di n ngư i Tích h p Hình 2.1 Mơ hình tng quan c a h th ng dùng cu i 16 2.1.1.1 Phân lo i văn b n Kho văn b n m u theo ch ñ Văn b n ti ng Vi t chưa phân lo i ... u ñư c S phân l p hàm ý r ng ñ i ng đư c nhóm thành b phân lo i, thư ng ph c v cho m t vài m c đích đ c bi t 1.1 .3 Phân lo i văn b n Phân lo i văn b n đư c đ nh nghĩa q trình gán văn b n vào ... Ch ñ văn b n đư c phân vào Hình 2.2 Q trình phân lo i tài li u 17 2.1.1.2 Tách t Văn b n ti ng Vi t thô Văn b n ti ng Vi t ñã ñư c tách thành t c m t Văn b n ñã qua ti n x lý Ti n x lý văn b...
  • 25
  • 862
  • 3

Xem thêm