hãy nối cột a với các nghĩa ở cột b sao cho thích hợp

Giáo án Toán 10

... + ab + b ab ab B T a b a + b Chứng minh a b a + b (a, b R) 2) Ta có a = a + b + ( b ) a + b + b = a + b + b Do a b a+ b B t đẳng thức trung b nh cộng trung b nh nhân (B T CôSi) a) ... câu hỏi a+ b b+c c +a a b b c c a + + = + + + + + c a b c c a a b b a c b a b c a c b a b c = ( + )+( + )+( + ) +2 +2 c a a b c b c a a b c b a+ b+ c 3 abc Đẳng thức xảy a = b = c a 0; b 0; ... minh B T 1)Chứng minh a + b a + b (a, b R ) a + b a + b (a, b R ) Thật Sử dụng B T v a chứng minh đẳng a + b a + b ( a + b) a + ab + b thức a = a + b + (b) để chứng minh a + 2ab + b a...

Giáo án Toán 10

Danh mục: Toán học

... ⇔ a + 2b = −1 5a + 2b a2 + b2 a + b2 (1)  a + 2b = −1 5a + 2b  2a − b = ⇔ ⇔  a= 0 (2)  a + 2b = 1 5a − 2b  Với (1), ta lấy a = 1& b = phương trình ∆ là: ∆ : x + y − 14 = Với (2), ta lấy b = ... thẳng song song cách đường thẳng cho, đó: d ( M ; ∆) = h ⇔ ax + by + c = h ⇔ ax + by + c = h a + b a +b  ax + by + c − h a + b = (1) ⇔  ax + by + c + h a + b = (2)  Tập hợp điểm M hai đường thẳng ... cao AA’ Hãy tìm toạ độ điểm A Đáp án: BT1: x − y − = BT2: Trong mặt phẳng toạ độ cho ba điểm A( 1;6), B (2; −6), C (−1;1) a) uuu r BC AA' : − x + y − 39 = uuu (−3;7) ⇒ r ' AC uuu (−2; −5) ⇒ Các...

Giáo án toán 10

Danh mục: Toán học

... +BC, BA +CA , CB +BA, CB - CA, + AB +BC = AC, CB +BA = CA, AB +CA, BA +CB AB +CA = CB, BA +CB = CA AB − CB, BC −AB + CB - CA = AB, AB −CB =AB +BC =AC, BC − AB = BC + BA = BE (E b nh hành ABCE), ... thích a + b ≤ +b a ? Với ba điểm A, B, C ⇒ AC ≤ AB + BC AB + BC +CD =( AB + BC) +CD =AC +CD =AD Theo quy tắc ba điểm : b ⇔ a + a +b * Quy tắc hình b nh hành: AC =AB + BC Xét ∆ABC có: AC ≤ AB ... ∆ABC +AB =GB −GA =b - a B i 25: Gọi G trọng tâm ∆ABC Đặt a =GA; b =GB Hãy biểu diễn véc tơ: AB, GC, BC, CA qua a, b + Do GA +GB +GC =0 ⇒ GC =- GA −GB =- a b + BC =GC −GB =- a - b - b =- a...

Giáo án toán 10

Danh mục: Toán học

... hai véc tơ OO' F Định ngh a: (SGK) ( ) ( a. b = b cos a , b a + AB.AC =AB AC cos AB, AC Ví dụ: Cho ∆ABC cạnh a, trọng tâm G Tính tích vô hướng sau: AB.AC, AC.CB, AG.AB, GB.GC A BG.GA, GA.BC ... đủ để ∆ABC vuông A BA.BC = AB2 BA.BC = BA( BA + AC) = BA + BA.AC Mà ∆ABC vuông A ⇔ BA.AC =0 Vậy ta có đpcm + Học sinh: Chú ý vận dụng tính trung điểm D, E, F B i tập 9: Cho ∆ABC với ba trung ... hình b nh hành ABCD Hãy chọn đáp án a) AB - BC =CB; b) AB - AC =CB; c) AB + BC =CB; d) AB + AC =CB Đáp án: b) B i 2: Cho ∆ABC, G trọng tâm, trung tuyến AM Hãy chọn đáp án a) AM = ( ) AB + AC ; b) ...

Giáo án toán 10

Danh mục: Toán học

... qua (2, -2) a( x – 2) + b( y + 2) = (a2 + b2 ≠ 0) ⇔ ax + by – 2 (a – b) = b - a =2 a +b - ∆’ tiếp tuyến đường tròn x2 + y2 = ⇔ b2 – 2ab + a2 = a2 + b2 nên d(O, ∆’) = ⇔ ab = ⇒ - Tính a, b? a 0; b ... Ox ⇒ A1 (a; 0); A2 ( -a; 0) mặt phẳng Oxy) (E) ∩ Oy ⇒ B1 (0; b) ; B2 (0; -b) b) Hình chữ nhật sở: - Từ kiểm tra cũ đến khái niệm đỉnh A1 A2 = 2a _ trục lớn (E) B1 B2 = 2b _ trục nhỏ - Tính A1 A2, B1 B2 ... thức: - Nắm định ngh a parabol, phương trình parabol tính chất parabol 2) Kỹ năng: - Viết phương trình parabol qua điểm, biết tiêu điểm, tham số tiêu 3) Tư duy: - Parabol tập hợp điểm - Rèn luyện...

giáo án toán 10 có chỉnh sửa bổ sung đầy đủ

Danh mục: Toán học

... c) a = 1; b = -4 d) qua điểm B( -1; 6), đỉnh có tung d) a = 16; b = 12 a = 1; b = -3 độ -1/4 B i 5(43) Tìm parabol y = ax2 + bx + c 45 x Cau lac bo Tacke biết parabol qua điểm A( 8;0) a = 3; b = ... 4x + a) (0; -1) (3; 2) b) (-1; 4) (2; 5) B i 4(43) Tìm parabol y = ax2 + bx + biết parabol đó: a) qua hai điểm M(1; 5) N(-2; 8) a) a = 2; b = b) qua điểm A( 3; -4) có trục đối b) a = -1/3; b = ... a để đờng thẳng sau đồng quy: y = 2x; y = -x - 3; y = ax + B i 4(33) Xác định a, b cho đồ thị hàm số y = ax + b 38 a= 7 Cau lac bo Tacke a) a = 7, b = -13 a) qua điểm (-1; -20) và(3; 8) b) qua...

Giao an toan 10 (da sua chi viec in)

Danh mục: Tin học

... A, với tập hợp A * A A, với tập hợp A * Nếu A B B C A C b. Tập hợp nhau:sgk * Quy ớc: A, với tập hợp A Ví dụ: GV nêu định ngh a SGK: A = B (A B B A) Nguyễn Phi Long A = B (A B B A) ... ABCD hbh" (Đ) b P Q: " ABCD h.thoi ABCD hcn " (S) B i 11: Ta có: A B AB B A B i 11 : HS tự trả lời +> P T ( x A B x A x B ) +> Q X ( x A\ B x A x B ) +> R S ( x A B ... tra cũ: Không kiểm tra - CH 1: Cho A = 1; ữ; B = [ 1; ) Hãy xác định tập: A B; A B; A\ B; B \A - CH 2: Cho A = Ă ; B = ( 2; + ) Hãy xác định tập: A B; A B; A\ B; B \A B i mới: Hoạt động1:...

giáo án toán 10 - Chương 1

Danh mục: Toán học

... b i c a A B x( x A x B ) A= B n b i 12 } B A n B B= {n N n b i * Hai tập hợp gồm phần tử nh A B } 12 n B n b i Ví dụ 3: Hãy kiểm tra kết 12 luận sau: A= {n N n b i } n b i a/ A ... - A B B A - Tính chất: 1/ A A, A 2/ A B, B C A C 3/ A, A 4) N Z Q R Hoạt động (7) Giúp cho học sinh nhận biết hai tập hợp Thầy Trò Ghi b ng ? Xét tập hợp: n A n b i III Tập hợp A= ... trng cho phần tử *A B x( x A x B ) A B x( x A x B ) B A *A= B 4.5.Hớng dẫn học sinh học nhà chuẩn b cho sau (3) B i tập nhà: 3(trang 13) Gợi ý: Tìm tập A có 0, 1, phần tử Tìm tập B...

Giao an toan 10(DS)

Danh mục: Toán học

... A C c) ∅ ⊂ A với tập A III – TẬP HP B NG NHAU: Khi A ⊂ B B ⊂ A ta nói tập hợp A tập hợp B viết A = B Như * Cho ví dụ hai tập hợp A = B ⇔ ∀x ( x ∈ A ⇔ x ∈ B ) V CỦNG CỐ , DẶN DÒ: ( phút) HS Cho ... hai tập hợp ( 10 phút) * Khẵng đònh lại kết hoạt * Làm hoạt động (SGK) động Kết luận A B hai tập * Nêu khái niệm hai tập hợp hợp k/h A = B A A⊄ B * Tính chất: a) A ⊂ A với tập A b) Nếu A ⊂ B B ... v a thuộc B gọi giao A B, kí hiệu C = A ∩ B A ∩ B = { x x ∈ A, x ∈ B } A x ∈ A ∩ B ⇔ { x B x∈ A B A B HĐ2 : Hình thành khái niệm hợp hai tập hợp ( 15 phút) GV: Nguyễn Minh H a Trang ...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 1-14

Danh mục: Toán học

...  A a + b > a + b B a + b = a + b C a + b < a + b D.Cả A, B, C sai uuu uuu  uuu  uuu  Câu 19: Cho M trung điểmuuu đoạn thẳngAB, đặt MB + MB = 2MB MB véctơ uuu   uuu A AB B BA C MA D.Cả A, ... ∆ ABC cạnh a Các khẳng định sau hay sai? Cho  A AB = a Đ S uuu uuu   B AB + AC = a Đ S uuu uuu   C AB − AC = a uuu uuu   uuu uuu   D AB + AC = AB + AC Đ S Đ S Câu 4: Cho ABCD hình b nh ...  D AI = AB + BI A AI = AB + AD Câu 13 Cho hình b nh hành ABCD Mệnh đề sau sai uuu uuu uuu    A uuu = uuu − BC AC BA   uuu  B uuu = uuu − uuu AC BC BA    C uuu = uuu + uuu AC AB AD ...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 15-25

Danh mục: Toán học

... OA.OB.CosAOB So sánh OA.OB & OA.OB’ = OA.OB’ B = OA.OB’.Cos00 B = OA.OB’ • O O A B A AOB ≥ 900 : B OA.OB = OA.OB.CosAOB = - OA.OB.CosBOB’ = - OA.OB’ + Gợi ý : Xét hai trường hợp : • AOB < 900 • AOB ... giác ABC cạnh trả lời BA, BC = = BA, CA = = vào b ng để kiểm a G trọng tâm, M a2 tra kết Hãy tính tích vô a hướng c a: BA, BC , BA, CA a2 BA, AC = = BG, BC = = BA, AC , BG, BC a2 BM , BC = ... thông qua tập: B i 1: Cho tam giác ABC, vẽ tam giác ABC hình vuông AA' B1 B, BB' C1C , CC ' A1 A Chứng minh đẳng thức sau: a) ( AA' + BB' ) AC = b) ( AA' + BB' + CC ' ) AC = c) AA' + BB' + CC...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 37-49

Danh mục: Toán học

... (−6) AB ≠ AC AB = + 16 = 15 b AB = AC + BC b AC = + 36 = 45 = BC = 36 + = 40 Chu vi = + + 10 a Gi H (x; y) a Âiãøm H l trỉûc tám ca ∆  AH BC =  ABC a  AH = ( x − 1; y − 4)  BH AC =  BC = ... vectå - ta âäü T HÇNH HC TÄØN G HÅÜP VẸC TÅ TA ÂÄÜ T A A, B, C l ba âènh ca mäüt a AB; AC khäng cng phỉång a AB = (3;−4); AC = (−3;−6) tam giạc A, B, C khäng thàóng hng b Chu vi tam giạc ABC 3 ... = =>  ⇔ a b  y ≤ − b ≤ y ≤ b  b2  2a âgl âäü di trủc låïn ca elip + (E) càõt y’Oy tải B1 (0, -b) , B2 (0 ,b) => B1 B2 = 2b 2b âgl âäü di trủc b ca elip + A1 , A2 , B1 , B2 dgl âènh ca elip c Hçnh...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27-35

Danh mục: Toán học

... ∆ 2) Hs: a1 b2 – a2 b1 = → a =b a b Do ta có: 1 2 1 nói 2 1 2 2 1 a ≠ b ⇔ ( ∆ ) cắt ( ∆ ) a b a = b ≠ c ⇔ ( ∆ ) // ( ∆ ) * a b c a = b = c ⇔ (∆ ) ≡ (∆ ) * a b c * a =b a b vị trí tương đối ( ∆ 1) ... b = a1 b2 – a2 b1 c b c b = c 1b2 – c 2b1 D= 1 2 a c a c 1 Dy= * (SGK) Dx= = a1 c2 – a2 c1 D ≠ → ( ∆ 1) cắt ( ∆ 2) Dx ≠ hay Dx ≠ : ( ∆ 1) // ( ∆ 2) D=0 Dx = Dy = 0: ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) Hs: a1 b2 – a2 b1 ... t a độ hai véctơ - Kết luận - Phát biểu định ngh a ý SGK Tóm tắt ghi b ng Phương trình tham số đường thẳng  x = x0 + at ( a + b2 ≠ 0)  y = y0 + bt  phương trình tham số đường thẳng ∆ qua điểm...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 28

Danh mục: Toán học

... Hs: a1 b2 – a2 b1 = → Gv: Khi D = ta có tỉ lệ thức nào? a =b a b 1 2 1 2 1 nói 2 1 1 a =b a b a ≠ b ⇔ ( ∆ ) cắt ( ∆ ) a b a = b ≠ c ⇔ ( ∆ ) // ( ∆ ) * a b c a = b = c ⇔ (∆ ) ≡ (∆ ) * a b c * ?1 Tỉ ... lời: a b a b = a1 b2 – a2 b1 c b c b = c 1b2 – c 2b1 1 D= 1 Dx= a c a c 1 Dy= * (SGK) = a1 c2 – a2 c1 D ≠ → ( ∆ 1) cắt ( ∆ 2) Dx ≠ hay Dx ≠ : ( ∆ 1) // ( ∆ 2) D=0 Dx = Dy = 0: ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) Hs: a1 b2 ... Do ta có: 1 2 Hs: song song hay trùng vị trí tương đối ( ∆ 1) ( ∆ 2)? Tổ Toán Trường THPT B nh Điền Tổ Toán - Trường THPT B nh Điền Hoạt động 4: Xét vị trí tương đối cặp đường thẳng sau? a) (...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 35

Danh mục: Toán học

... tìm cách giải - Phương trình đường tròn ( ε ): (x -a) 2 + (y -b) 2=R2 ( ε ) tiếp xúc với Ox Oy ⇔ d(I;0x)=d(I;0y) ⇔ a = b ⇔ a= ± b + Với a= b (*) thành ( 2a) 2 + (1 -a) 2 =a2 ⇔ a2 - 6a+ 5=0 ⇔ a= 5 a= 1 + Với a= -b ... a= -b (*) ⇔ (2 -a) 2 + (1 -a) 2 =a2 ⇔ a2 - 2a+ 5=0 PTVN Vậy a= 5 => b= 5 R=5, ta phương trình ( ξ 1): (x-5)2 + (y-5)2=25 Khi a= 1 = >b= 1 R =1, ta phương trình đường tròn ( ξ 2): (x-1)2 + (y-1)2=1 B i tập 2 5a/ 95 ... tiếp xúc với hai trục t a độ qua điểm A( 2;1) Hướng dẫn: Gọi ( ε ) đường tròn tâm I (a; b) b n kính R phương trình đường tròn ( ε ) ? ( ε ) tiếp xúc với Ox Oy nào? A( 2;1) ∈ ( ε ) nào?  HS lên b ng...

4
1,318
1

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 29

Danh mục: Toán học

... t= a Từ phương trình y = y0 + bt y − y0 ⇒ t= b x − x0 y − y0 Suy = , (a ≠ 0, a b b ≠0) Tổ Toán - Trường THPT B nh Điền Hoạt động GV Tóm tắt ghi b ng Giao nhiệm vụ cho HS Chú ý: (sgk) Nêu định ngh a ... tổng quát đường thẳng trường hợp sau: a) Đi qua điểm A( 1;1) song song với trục hoành b) Đi qua điểm B( 2;-1) song song với trục tung c) Đi qua điểm C(2;1) song song với đường thẳng d: 5x - 7y + ... toán: Cho đường thẳng d có phương trình tham số:  x = x0 + at với a ≠ 0, b ≠   y = y0 + bt Hãy khử tham số t từ hệ phương trình Hoạt động HS Nhận nhiệm vụ thực Từ phương trình x = x0 + at x...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 34

Danh mục: Toán học

...  Hãy phân tích, biến đổi phương trình (2) dạng (x +A) 2 + (y +B) 2 = A2 + B2 –C - Với giá trị A, B, C tùy ý biểu thức A2 + B2 -C nhận giá trị nào/ - Nếu gọi I( -A; -B) ; M(x;y) đẳng thức - HS đọc đề b i, ... -2ax – 2by + a2 +b2 -R2=0  HS nhận biết dạng khác phương trình đường tròn - HS theo suy nghĩ vấn đề giáo viên nêu - HS thực theo gợi ý GV (2) (x +A) 2 + (y +B) 2 - A2 + B2 –C=0 ⇔ (x +A) 2 + (y +B) 2 = A2 ... trình x2 + y2 + 2Ax +2By + C=0 với điều kiện A2 + B2 -C >0 phương trình đường tròn tâm I( -A; -B) , b n kính R= A + B − C * Hoạt động 2.2: Củng cố - B i tập: Trong phương trình sau, phương trình phương...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27

Danh mục: Toán học

... IM = M I O Hs: * ax - ax0 + by – by0 = * ax + by + c = x PTTQ đường thẳng ( ∆ ) có dạng? ax + by + c = (∆) Hs: n = (1;2) n = (1;0) n = (0;2) Hs: k ≠0 ĐS: A ∉ (a) ; B ∈ (a) ; C ∉ (a) Hs: + Thảo luận ... động 7: ax + by + c = ( ∆ ) ( a2 + b2 ≠ 0) Đặc điểm đường thẳng trường hợp : c = ; a = ; b = Hs: thảo luận đ a kết Véctơ pháp tuyến đường cao AH: BC = (3;-7) Phương trình tổng quát đường cao AH : ... + Thảo luận + Trả lời Tổ Toán - Trường THPT B nh Điền Hoạt động 5: Cho ∆ ABC có A( -1;-1); B( -1;3); C(2;4) Viết phương trình đường cao AH ∆ ABC Gv: Cho học sinh hoạt động theo nhóm Hoạt động 6:...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 30

Danh mục: Toán học

... thẳng AB, véctơ AB - Viết phương trình tham số đường thẳngrAB qua điểm A uu u có vtcp AB - Viết phương trình tắc (nếu có) phương trình tổng quát từ phương trình tham số Tóm tắt ghi b ng B i tập ... tắt ghi b ng B i tập 10:  x = −5 + t  y = − 2t a)   x = −5 + 2t y = + t b)  Hoạt động 5: B i tập 11 sgk Hoạt động HS - Nhận nhiệm vụ - Tìm cách giải toán - Trình b y kết - Chỉnh s a, hoàn ... đường thẳng d qua P vuông góc với ∆ - Tìm giao điểm d ∆ P Tóm tắt ghi b ng B i tập 12: a) P(3;1)  67 −56  ; ÷  25 25   752 −916  ; c) P  ÷  169 169  b) P  H Hoạt động 7: B i tập 13 sgk...

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 36

Danh mục: Toán học

...

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25