... tích cực hoạt động nhận thức của học sinh a) Biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh biểu hiện ở chỗ: - Sự chú ý họctập của học sinh, ... đích, đồng thời là kết quả của hoạt động. Tính tích cực họctập là một hiện tƣợng sƣ phạm biểu hiện ở sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt độnghọc tập. Họctập là một trƣờng hợp riêng của nhận ... nghiệm trong giờ học ở các trƣờng THPT miền núi. + Đề xuất phƣơng án tiến hành thí nghiệm trong giờ học Vật lí nhằm tích cực hóa hoạt độnghọctập của HS. + Soạn thảo tiến trình dạy học một số...
... dục học và tâm lý học, thì động cơ và hứng thú có ảnh hưởng trực tiếp đến TTC. 1.1.2.1. Động cơ họctập Tính tích cực nhận thức trong hoạt độnghọctập liên quan trước hết với động cơ học tập. ... hiểu TCH hoạt độnghọctập của học sinh là sự chủ động sáng tạo không ngừng tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu quả học tập. 1.1.2. Sự hình thành tính tích cực họctập Hình thành và phát triển ... 1.1.1.2.Tính tích cực họctập ……………………………………………… 1.1.1.3. Tích cực hoá hoạt độnghọctập ……………………………………. 1.1.2. Sự hình thành tính tích cực họctập ………………………………… 1.1.2.1. Động cơ họctập ……………………………………………………....
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 Chƣơng 2 DẠY HỌC GIỚI HẠN LỚP 11 THPT THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNGHỌCTẬP CỦA HỌC SINH 2.1. Mục tiêu của dạy học ... trong hoạt độnghọctập của HS phụ thuộc vào các yếu tố sau: 1.1.4. Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực họctập của học sinh + Hứng thú: Có vai trò rất lớn trong quá trình họctập của HS, ... hiện trong hoạt động, trong đó học tập là hoạt động chủ đạo của lứa tuổi học sinh. Tính tích cực nhận thức là điều kiện cần thiết để nắm vững tài liệu học tập, là trạng thái hoạt động của HS,...
... cho học sinh họctập tích cực, chủ động, chống lại thói quen họctập thụ động. Vậy quan điểm chung về đổi mới PPDH môn toán hiện nay ở trƣờng THPT là tổ chức cho học sinh họctập trong hoạt động ... biệt là tâm lí học phát triển, tâm lí học sƣ phạm và tâm lí học tƣ duy để xác định mục tiêu, nội dung và phƣơng pháp dạy học. Trong quá trình dạy học, hoạt độnghọctập của học sinh là quá ... học sinh có một phƣơng thức tự học theo sách giáo khoa một cách chủ động. Ngoài ra học sinh còn có thể tự học ở nhà, bằng graph học sinh có thể lập đƣợc dàn ý cơ bản của các nội dung học tập. ...
... giáo viên CTĐT HOẠT ĐỘNG DẠY Phương pháp giảng dạy & phương pháp kiểm tra đánh giáHOẠT ĐỘNG HỌC Kỹ năng học để thi, kiểm tra Phương pháp học tập Thái độ họctập của sinh viên ... của SV khi học CT mới hơn là khi học CT cũ (với số liệu thu được lần lượt là 61,1% và 33,3%). Khác biệt thứ hai đó là việc chủ động trong họctập của SV. Khi học CT mới SV chủ động hơn nhiều ... suốt khoá học. Cụ thể là, trước năm 2004, đối với sinh viên không chuyên ngữ, học phần Anh văn được giảng dạy trong 5 học kì, từ học kì 1 đến học kì 5 trong toàn bộ khoá học, mỗi học kì gồm...
... NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGHỌCTẬP TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt độnghọctập tích cực cho HS Để tổ chức hoạt độnghọctập cho ... hoạt động dạy học, kết hợp với việc sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực họctập của HS. 1.2.4. Tổ chức hoạt độnghọctập cho HS theo hướng dạy học tích cực a) Khái niệm hoạt động ... khóa học. Xin gửi lời cám ơn chân thành đến Ban Giám hiệu, phòng Sau đại học, Thư viện, Khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã hỗ trợ rất nhiều trong quá trình học tập...
... quyết được các nhiệm vụ họctập của mình nhờ các hành động học tập. Đó là các hànhđộng sau: - Hànhđộng tách các vấn đề từ các nhiệm vụ họctập được đề ra - Hànhđộng vạch ra các phương ... chức hoạt độnghọctập vật lý [25],[35] Cũng như các hoạt động khác, hoạt độnghọctập cũng có cấu trúc gồm 3 thành phần sau: Các động cơ họctập nhận thức: Mọi hoạt độnghọctập phải được kích ... hoạt động nhận thức. - Định hướng hànhđộnghọctập phải cho phép kiểm tra được hànhđộnghọctập của học sinh để có thể điều chỉnh, bổ sung một cách hiệu quả. - Định hướng sao cho học sinh hành...
... nhiều động lực từ ngoài tác động thường xuyên và liên tục để biến thành động lực bên trong thì động cơ họctập mới hoạt động mạnh mẽ được Ngoài động cơ vụ lợi là không tốt, các loại động cơ ... những động cơ họctập đúng đắn. Với động cơ như vậy, việc họctập để chiếm lĩnh một nghề nghiệp sẽ làm cho các em có nhiều hoạt độnghọc tốt, đặc biệt trong các lĩnh vực thuộc nghề mình đang học. ... HS họctập tốt về khoa học lẫn hoạt động tích cực. Tính tích cực của HS thường biểu hiện trong các dạng hoạt động khác nhau: học tập, lao động, thể dục, thể thao, vui chơi giải trí, hoạt động...
... người GV phải tổ chức được các hànhđộnghọctập cho HS, chính HS tiến hành các hànhđộnghọctập mới tạo nên sự phát triển trong tâm lý HS. Các hànhđộnghọctập ở nhà của HS vô cùng quan ... thích học tập. Vậy để tạo động cơ họctập cần phối hợp giáo dục động cơ họctập và tổ chức dạy học cho HS dựa trên cơ sở tâm lý về động cơ, lý luận giáo dục và dạy học. 1.3.2.2. Hình thành ... hoạt độnghọctập và tinh thần thái độ, động cơ, phương pháp học quyết định trực tiếp kết quả họctập của chính bản thân người học. Có nhiều nghiên cứu về học tập, tự học, quản lý học tập; trong...
... đầu khóa học nhằm giúp cho SV có được hành trang để đạt thành công trong học tập. 2.4.6. Hoạt độnghọctập trên lớp Bảng 2.10: Các hoạt độnghọctập trên lớp Stt Hoạt độnghọctập trên lớp ... hoạt độnghọctập – tự học của sinh viên trong cuốn sách “Tự học của sinh viên”, tác giả đưa ra bản chất và đặc điểm của hoạt động họctập có mục đích, cấu trúc của hoạt độnghọc tập, động cơ học ... chức hoạt độnghọctập cho phép người học tự giải quyết vấn đề, tự kiểm tra, tự đánh giá hoạt động họctập của mình. Qua đó, cho phép người họchọctập sự sẵn sàng tâm lý nhằm hoàn thành những...
... thích hứng thú họctập của học sinh, giúp học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức và góp phần làm cho giờ học trở lên nhẹ nhàng hơn, học sinh sẽ có cảm nhận mới về hoạt độnghọc tập, họctập không ... cho dạy học tương tác nhằm tích cực hóa hoạt độnghọctập của học sinh” trong dạy học hóa học lớp 9 với mong muốn cùng chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp để tích cực hoá hoạt động dạy học môn ... dạy học tương tác nhằm tích cực hóa hoạt độnghọc tập của học sinh” trong dạy học hóa học lớp 9 với mong muốn cùng chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp nhằm tích cực và đa dạng hoá hoạt động...
... dung họctập đã học trên lớp, hoàn thành bài tập, thực hiện bài thực hành hoặc chuẩn bị bài học mới. + Hình thức họctập theo nhóm: Hình thức họctập theo nhóm là hình thức tổ chức dạy học ... trình diễn ra hoạt động này. Phương tiện chủ yếu của hoạt độnghọc trước hết là các hànhđộnghọc tập. Phương tiện này được HS tự hình thành trong quá trình diễn ra hoạt độnghọc tập[ 11, tr.74]. ... trong quản lý hoạt độnghọctập của học sinh. Và có một số mặt hạn chế như: + Quản lý hoạt động tự học ở nhà của học sinh( TB=2.6636 ). + Quản lý hoạt độnghọc nhóm, hoạt động ngoại khoá, tham...