gv yêu cầu và hướng dẫn hs phân tích sự di truyền của từng cặp tính trạng
Huong dan HS giai bai tap di truyen nhom mau va pha he
... toán: 1- Xác định tính trạng trội- Tính trạng lặn Căn vào sơ đồ phả hệ rút ra: - Tính trạng trội - Tính trạng lặn - Quy ước gen 2- Xác định vị trí gen Nhiễm sắc thể Về mặt di truyền, có khả sau: ... NST X: Cha mang tính trạng trội mà gái mang tính trạng lặn; Mẹ mang tính trạng lặn mà trai mang tính trạng trội Ví dụ: P: X AY F1 : XaXa P: X aX a F1 : X AY Không thỏa mãn di truyền chéo Suy ... Gen quy định tính trạng không nằm NST X II/ Cách giải toán b) Gen không nằm NST Y: Cha mang tính trạng trội mà trai mang tính trạng lặn; Cha mang tính trạng lặn mà trai mang tính trạng trội :...
- 21
- 862
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 1 ppt
... dùng, sản xuất nhắm đáp ứng nhu cầu đa dạng lương thực, thực phẩm nhu cầu khác họ Ngược lại, mục tiêu sản xuất kinh tế trang trại sản xuất hàng hoá lớn nhằm đáp ứng yêu cầu thị trường loại Nông-LâmThuỷ ... sản phẩm hàng hoá mặt chưa ổn định, phụ thuộc vào kết sản xuất năm mức tiêu dùng gia đình mặt khác Họ bán mà có chưa bán mà thị trường cần Như muốn phân biệt kinh tế trang trại với kinh tế hộ nông ... dịch cấu kinh tế, phát triển loại trồng, vật nuôi có giá trị hàng hoá cao, khắc phục dần tình trạng phân tán, tạo nên vùng chuyên môn hoá cao mặt khác qua thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế trang...
- 8
- 263
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 2 ppt
... chứa đặc trưng trang trại, nhằm đảm bảo tính xác việc nhận dạng trang trại, vào xác định tiêu chí mặt định tính mặt định lượng trang trại Về mặt định tính, tiêu chí trang trại biểu đặc trưng ... nhận dạng, phân 12 biệt loại sở sản xuất coi trang trại, loại sở không coi trang trại để phân loại trang trại với quy mô Các loại tiêu cụ thể chủ yếu thường dùng để xác định tiêu chí định hướng trang ... Phần II Thực trạng phát triển kinh tế trang trại nước ta Vài nét phát triển kinh tế trang trại số nước giới Trên giới kinh tế trang trại xuất từ cuối kỷ thứ XVII đầu kỷ XVIII, trải qua vài kỷ tồn...
- 10
- 273
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 3 doc
... bình quân hàng năm 2,7% Di n tích bình quân trang trại qua năm có xu hướng tăng lên Anh năm 1950 di n tích bình quân trang trại 36 ha, năm 1987 71 pháp năm 1955 di n tích bình quân trang trại ... Biểu số 1: Sự phát triển trang trại Đài Loan 1955 Số lượng trang 1960 1970 1979 744 808 916 1772 1,22 0,91 0,91 1,2 trại (1000 sở) Di n tích bình quân(ha/ trang trại) 24 Biểu số 2: Sự phát triển ... Biểu số 3: Sự phát triển trang trại Thái lan 25 1963 Số lượng 1978 1982 1988 2314 4018 4464 5245 3,5 3,72 3,56 4,52 trang trại ( 1000 sở) Di n tích bình quân( ha/ trang trại) Biểu số 4: Sự phát...
- 10
- 231
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 4 pps
... việc cung ứng đầu vào, tiêu thụ sản phẩm trang trại Đài Loan hình thành hệ thống đưa tiến KHKT sản xuất tới làng xã trung tâm mạ (RNC) Năm 1990 có 1785 NRC phục vụ toàn di n tích cấy lúa vụ Đài ... hình thức thích hợp đạt hiệu kinh tế + Quy mô trang trại nước khác xunhướng chung tăng lên Trước tiên tăng quy mô 33 di n tích, đầu động vật nuôi, tăng thân máy móc thiết bị công nghệ tiên tiến ... khai hoang quan lại công thần cai quản Những trại ấp thời kỳ có vai trò tích cực phát triển sản xuất nông nghiệp, mở rộng di n tích canh tác sử dụng nguồn nhân lực địa phương tù binh * Kinh tế trang...
- 10
- 274
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 5 potx
... Doanh thu /Di n tích = Tổng doanh thu / tổng Di n tích canh tác Chỉ tiêu cho biết trang trại canh tác trang trại thu đồng thu nhập - Thu nhập / Di n tích = Tổng thu nhập / Tổng di n tích canh ... nước ta có triều dài bờ biển 2000km với eo biển, bãi biển, đầm phà, rừng ngập mặn Di n tích vung địa lý ước tính vào khoảng 400.000ha vùng lãnh hải rộng lớn có điều kiện thuận lợi để phát triển ... thôn tích tụ 48 ruộng đất, tranh chấp đất đai, phá rừng nguyên sinh, rừng ngập mặn ,làm ảnh hưởng tới lợi ích người nông dân, cộng đồng, xã hội trước mắt tương lai Các tiêu phân tích Căn vào đặc...
- 10
- 237
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 6 ppt
... đơn vị di n tích (Ha) canh tác trang trại thu đồng thu nhập Chỉ tiêu cho biết đơn vị di n tích (Ha) canh tác trang trại thu đồng doanh thu Thu nhập / Di n tích = Tổng thu nhập / Tổng di n tích ... vực vào phát triển kinh tế trang trại 1.6 Phát triển kinh tế trang trại có quản lý nhà nước Sự phát triển kinh tế trang trại nước ta năm qua mang nặng tính tự phát, phân tán, thiếu hẳn hướng dẫn ... đất nước: Từng vùng sinh thái nước ta mạnh riêng, hướng kinh doanh trang trại đa dạng, tính đa dạng loại hình trang trại không biểu phương hướng kinh doanh khác sử dụng yếu tố đầu vào kết đầu...
- 10
- 222
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về sự ràng buộc của nền kinh tế trang trại phần 7 pptx
... nuôi phù hợp với lợi đất đai, khí hậu vùng có tính đến khả tiêu thụ sản phẩm, vùng đông dân hướng vào kinh doanh loại sản phẩm có gía trị cao, yêu cầu đất, gắn với công nghiệp chế biến, thương ... triển trang trại gia đình, chủ trang trại trực tiếp sản xuất quản lý, hướng vào khai thác có hiệu đất trống đồi núi trọc , di n tích mặt nước đất hoang hoá để phát triển sản xuất nông - lâm - ngư ... dụng nông nghiệp tập trung hướng 5-10 năm tới, khai thác đưa vào sử dụng nông nghiệp khoảng triệu ha, trồng khoanh nuôi tái sinh triệu rừng sản xuất + Xác định phương hướng phát triển loại trồng,...
- 10
- 305
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh học THCS
... ––––––––– SKKN: Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo dạng chương trình sinh học THCS giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng tốt phương pháp em học tốt Kết cho thấy em giải tập di truyền sáng ... thức cách vững vàng Trong sáng kiến cần trang bị cho học sinh nắm vững phương pháp giải toán di truyền –––––––– Trường THCS Tuân Đạo ––––––––– SKKN: Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo dạng ... số dạng toán Trong trình giải toán di truyền phương pháp đa dạng phong phú Song tuỳ dạng mà ta áp dụng phương pháp khác Vì hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo dạng NỘI DUNG CỤ THỂ A CƠ...
- 9
- 2,361
- 15
skkn sinh học 9 hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng
... số dạng toán Trong trình giải toán di truyền phương pháp đa dạng phong phú Song tuỳ dạng mà ta áp dụng phương pháp khác Vì hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo dạng Nội dung cụ thể A Cơ ... lúng túng học sinh giải toán di truyền Sau áp dụng chuyên đề học sinh giải thành thạo toán di truyền em tự tin học tập say sưa với môn Sinh học nhiều Qua phát triển tính tìm tòi sáng tạo, tư lô ... X- A - G -X - T - Ab Dựa vào nguyên tắc bổ sung gữa Nuclêôtit đối di n mạch đơn: A - T, G - X Dạng 2: Tìm số lượng thành phần loại Nuclêôtit phân tử ADN Bài tập 2: Một phân tử ADN có tỷ lệ % Nuclêôtit...
- 8
- 3,065
- 22
Bất đẳng thức jensen và ứng dụng trong phân tích sự ổn định của hệ điều khiển
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN Trần Ngọc Quang BẤT ĐẲNG THỨC JENSEN VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH SỰ ỔN ĐỊNH CỦA HỆ ĐIỀU KHIỂN Chuyên ngành: ... nghiên cứu định tính hệ điều khiển nhận ý quan tâm nhiều nhà khoa học nước giới Việc nghiên cứu có nhiều ứng dụng kỹ thuật mô máy tính, thí nghiệm, tính toán Chính thế, nghiên cứu tính ổn định ... ứng dụng phân tích ổn định hệ điều khiển làm đề tài khóa luận tốt nghiệp 2 Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu khái niệm ổn định, bất đẳng thức Jensen - Ứng dụng bất đẳng thức Jensen phân tích ổn...
- 32
- 559
- 1
Bất đẳng thức Jensen và ứng dụng trong phân tích sự ổn định của hệ điều khiển
... Header Page of 161 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN Trần Ngọc Quang BẤT ĐẲNG THỨC JENSEN VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH SỰ ỔN ĐỊNH CỦA HỆ ĐIỀU KHIỂN Chuyên ngành: ... nghiên cứu định tính hệ điều khiển nhận ý quan tâm nhiều nhà khoa học nước giới Việc nghiên cứu có nhiều ứng dụng kỹ thuật mô máy tính, thí nghiệm, tính toán Chính thế, nghiên cứu tính ổn định ... xích Markov với không gian trạng thái E Đặt pij = P (rn+1 = j|rn = i), i, j ∈ E Khi đó, pij gọi xác suất chuyển trạng thái hệ từ trạng thái i thời điểm n(hiện tại) sang trạng thái j thời điểm n...
- 32
- 523
- 0
Phân dạng BT và hướng dan HS giải lý 8
... nửa đoạn đờng đầu Hớng dẫn: Yêu cầu học sinh đọc kỹ, phân tích tóm tắt đầu giờ; S1 = 50km; t2 = giờ; v2 = 10km/h S3 = 6km; v3 = 12km/h Tính vtb đoạn đờng Tính vtb đầu Tính vtb nửa đoạn đờng đầu ... thức tính Khi hớng dẫn HS làm tập định tính, phải khắc sâu khái niệm : chuyển động ? Thế chuyển động không ? Nêu quỹ đạo chuyển động, công thức tính vận tốc trung bình chuyển động không tính ... nói 30 phút Khoảng thời gian hai lần gặp ngời thứ ba với ngời trớc Tính vận tốc ngời thứ ba Hớng dẫn: Yêu cầu em đọc kỹ đầu phân tích kiện toán Ba ngời xuất phát lúc chuyển động từ A đến B Đây tập...
- 15
- 310
- 0
Tiêu chuẩn Việt Nam: Áo đường mềm - Các yêu cầu và chỉ dẫn thiết kế
... CH-ơng Tính toán c-ờng độ bề dày kết cấu áo đ-ờng 3.1 Các yêu cầu nguyên tắc tính toán: 3.1.1 Yêu cầu tính toán Sau vào quy định dẫn Ch-ơng để đ-a ph-ơng án cấu tạo kết cấu áo đ-ờng yêu cầu việc tính ... ghề quốc tế IRI (đo theo dẫn 22 TCN 277) nh- Bảng 1-1 Bảng 1-1: Yêu cầu độ phẳng tuỳ thuộc tốc độ chạy xe yêu cầu Tốc độ chạy xe yêu cầu (Km/h) 120 100 Chỉ số IRI yêu cầu (m/Km) Đ-ờng xây dựng ... kế cần phải trọng đến yêu cầu bảo vệ môi tr-ờng, yêu cầu bảo đảm an toàn giao thông yêu cầu bảo vệ sức khoẻ, bảo đảm an toàn cho ng-ời thi công 2.1.4 Cần xét đến ph-ơng án phân kỳ đầu t- thiết...
- 83
- 1,147
- 3
Tạo hứng thú cho hs và hướng dẫn hs tự học (loại A)
... học Ngời ta nói giáo viên nh ngời di n viên đứng sân khấu Ngời di n viên có đợc ngời yêu quí kịch có thành công hay không? họ có tập chung vào di n hay không? tài di n xuất ngời Giáo viên vây Chắc ... học đòi hỏi ngời giáo viên phải có kiên trì, tính hệ thống lòng yêu nghề Ngoài việc hớng dẫn, quan sát chữa lỗi cho học sinh, giáo viên cần đa yêu cầu từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp ... gian ngắn vài tháng đầu năm học lớp Sau em thấy môn học khó dần dẫn đến chán học Và nhiều em tự học cho có hiệu Kết khảo sát đầu năm khối Trờng THCS Định Hng Sáng kiến kinh nghiệm Lớp TS HS Trịnh...
- 18
- 730
- 6
Phân loại và hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết
... pháp t tích cực GV: Bùi Thị Nga -2- Trờng THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết học toán giải toán Từ em phấn khởi tự tin hình thành thói quen phân tích ... tận cùng, giải thông qua tính chất chia hết GV: Bùi Thị Nga -6- Trờng THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết Hai toán có yêu cầu ngợc nhau: Để có chia ... = 13 phân số A có giá trị số nguyên 2.5.2 Ví dụ 2: Tìm n N để phân số A= n + 10 2n có giá trị số nguyên * Hớng dẫn: Ví dụ 2.5.2 giống ví dụ 2.5.1 yêu cầu, điều kiện dạng phân số Song phân số...
- 19
- 1,109
- 5
ÁO ĐƯỜNG MỀM – CÁC YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN THIẾT KẾ
... lp di phự hp vi trng thỏi phõn b ng sut v h giỏ thnh xõy dng T s mụ un n hi ca lp trờn so vi lp di lin nú nờn di ln (tr trng hp lp múng di l loi múng na cng) v t s mụ uyn n hi ca lp múng di ... nn p cho n lm xong kt cu ỏo ng trờn; - Chiu di on ng gn m cu c xỏc nh bng ln chiu di múng m cu lin k Chiu di on cú cng thoỏt nc hoc cng chui qua ng di c xỏc nh bng - ln b rng múng cng hoc b rng ... nc ma cnh di phõn cỏch Nu di phõn cỏch l loi khụng cú lp ph, dng lừm thỡ b trớ rónh thoỏt nc (loi h hoc cú np) ch lừm nht ca di phõn cỏch (rónh ch cn rng 20 30cm, sõu 20 30cm) Nu di phõn cỏch...
- 75
- 2,413
- 22
skkn pp dh neu vd va huong dan hs phat hien vd
... nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học Để chuẩn bò cho tiết sau GV phải dặn dò kỹ ,hướng dẫn HS thực yêu cầu khó .Và GV phải kiểm tra đánh giá kết chuẩn bò HS Những u cầu HS Phải nghiên ... Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN HS PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG HÓA HỌC A.PHẦN MỞ ĐẦU ... Khi hướng dẫn HS ghi nhớ nguyên tử khối Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn hs phát giải vấn đề hóa học • Bài 6:Đơn chất hợp chất ,phân tử • Khi hình thành khái niệm “Đơn chất hợp chất”: GV...
- 29
- 346
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25