0

gt triết học không chuyên

Đề cương bài giảng Triết học Marx - Lenin cho sinh viên Cao học Không chuyên

Đề cương bài giảng Triết học Marx - Lenin cho sinh viên Cao học Không chuyên

Tư liệu khác

... giác. Triết học Mác cũng đã chấm dứt tham vọng ở nhiều nhà triết học duy tâm coi triết học là ‘khoa học của các khoa học đứng trên mọi khoa học. mác và Ănghghen đã xây dựng lý luận triết học ... Tomat Đacanh cho rằng triết học và thần học không đối lập, đối tượng của triết học làchân lý lý trí còn đối tượng của thần học là chân lý của lòng tin tôn giáo. Triết học là nguồn gốcmọi chân ... đangđặt ra đối với triết học Mác lúc đó. Khái quát về mặt triết học những thành tựu khoa học tự nhiên,phê phán toàn diện triết học duy tâm và chủ nghĩa xét lại trong triết học. Tác phẩm là kiểu...
  • 25
  • 1,272
  • 20
Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Cao đẳng - Đại học

... triết học duy vật nhưng khi bàn về vấn đề con người lại rơi vào lập trường duy tâm như các nhà triết học trước đó. Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  ... tế, các nhà triết học Hy lạp – La mã cổ đại về chủ quan Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  ... Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết  2008  Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17  Page 20  đã không ý thức được nó, đã không tự giác xây...
  • 30
  • 1,896
  • 15
Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

Cao đẳng - Đại học

... giác. Triết học Mác cũng đã chấm dứt tham vọng ở nhiều nhà triết học duy tâm coi triết học là ‘ khoa học của các khoa học đứng trên mọi khoa học. mác và Ănghghen đã xây dựng lý luận triết học ... Tomat Đacanh cho rằng triết học và thần học không đối lập, đối tượng của triết học là chân lý lý trí còn đối tượng của thần học là chân lý của lòng tin tôn giáo. Triết học là nguồn gốc mọi ... đang đặt ra đối với triết học Mác lúc đó. Khái quát về mặt triết học những thành tựu khoa học tự nhiên, phê phán toàn diện triết học duy tâm và chủ nghĩa xét lại trong triết học. Tác phẩm là kiểu...
  • 26
  • 924
  • 2
gt-triet hoc.pdf

gt-triet hoc.pdf

Quản lý nhà nước

... sản tham vọng của triết học muốn đóng vai trò "khoa học của các khoa học& quot;. Triết học Hêghen là học thuyết triết học cuối cùng mang tham vọng đó. Hêghen tự coi triết học của mình là ... các loại tư tưởng liên quan đến con người như triết học nhân sinh, triết học đạo đức, triết học chính trị, triết học lịch sử phát triển, còn triết học tự nhiên có phần mờ nhạt. Thứ hai, chú ... Chương II Khái lược về lịch sử triết họctrước mác A. triết học phương đông I- triết học ấn Độ cổ, trung đại 1. Hoàn cảnh ra đời triết học và đặc điểm của triết học ấn Độ cổ, trung đại Điều...
  • 214
  • 2,065
  • 12
Tìm hiểu tư tưởng nhân sinh quan trong triết học Khổng Tử

Tìm hiểu tư tưởng nhân sinh quan trong triết học Khổng Tử

Khoa học xã hội

... tắc đÃi" Họckhông t lự thì mờ ám không hiểu. Nhng có suy nghĩ mà suy nghĩ viển vông không có mục đích nhất định, không đi đôi với sự học thì nguy khốn. Chủ trơng dạy học của ông là ... tưởng triết học Khổng Tử từ trước tới nay thì đã có nhiều người nghiên cứu và tìm hiểu ở những góc độ khác nhau.Việc nghiên cứu về nền triết học và tôn giáo Trung Hoa trong cuốn lịch sử triết học ... " ;Học nhi thời tập chi" - Học lí thuyết mà luôn luôn thực nghiệm [6. 101]. Sự học tập phải có suy nghĩ, t lự chứ không phải thuộc lòng: " ;Học nhi bất t tắc võng, t nhi bất học tắc...
  • 58
  • 1,860
  • 18
Đề cương Nhập môn tin học (không chuyên tin)

Đề cương Nhập môn tin học (không chuyên tin)

Tư liệu khác

... độ cao đẳngNgành đào tạo: Giành cho các chuyên ngành s phạm không chuyên tinĐề cơng chi tiết học phần1. Tên học phần: Nhập môn tin học 2. Số đơn vị học trình: 033. Trình độ :Cho sinh viên ... tiết5. Điều kiện tiên quyết : Không cần điều kiện tiên quyết6. Mục tiêu của học phần: Học phần tin học cơ sở này cung cấp cho sinh viên kiến thức ban đầu về tin học nh thông tin, dữ liệu, hệ ... ,rút trích lọc dữ liệu trong excel ,Tổng hợp dữ liệu trong excel7. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần bao gồm 7 chơng : Thông tin và biểu diễn thông tin,Hệ thống máy tính,Phần mềm và...
  • 6
  • 863
  • 3
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Giảng dạy môn pháp luật đại c-ơng trong các tr-ờng đại học không chuyên luật Thực trạng và giải pháp" ppt

Báo cáo khoa học

... giảng dạy Không giảng dạy Nguyên nhân không giảng dạy: - Không có giáo viên - Không có giáo trình Nếu cha giảng dạy có cần thiết đa vào giảng dạy không? - Cần thiết - Không cần ... cập nhật các văn bản QPPL mới: - Có cập nhật - Không cập nhật - Không trả lời Về vấn đề giáo viên mời hay chuyên trách: - Giáo viên chuyên trách - Giáo viên mêi 452 88 85 ... Cả giáo viên mời và chuyên trách Về trình độ giáo viên: - Đại học - Trên đại học Về vấn đề nội dung giáo trình có đáp ứng đợc nhu cầu thực tế: - Đáp ứng đợc - Không đáp ứng đợc...
  • 5
  • 349
  • 1
Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

Đề cương ôn tập triết học dành cho NCS và học viên cao học không thuộc chuyên ngành triết

Sinh học

... Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 5 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008được yêu. Tuy vậy, triết học nhân bản của Phoiơbăc vẫn có những ... mọi tư tưởng triết học. Phoiơbăc gọi triết học của mình là triết học duy vật nhân bản vì ông ta khẳng định triết học của ông xuất phát từ con người, con người là trung tâm của triết học. Con người ... Người soạn: Bùi Thanh Long – Động vật học – K17 Page 27 Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học, NCS không chuyên triết 2008Kant cho rằng triết học cần phải làm rõ 3 vấn đề: Con người...
  • 28
  • 2,474
  • 65

Xem thêm