0

giải thích hiện tượng polime không bay hơi được

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Tư liệu khác

... để phân biệt các dd A, B, C không? Giải thích và viết PTPƯ nếu có (Tuyển chọn 54)Bài 116: Nêu hiện tượng xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau và giải thích hiện tượng - Nhỏ dd I2 lên mặt ... HNO3 nồng độ khác nhau Cốc 1: Có khi không màu bay ra và hoá nâu trong không khí Cốc 2: Thấy bay ra 1 khí không màu, không mùi, không cháy, hơi nhẹ hơn không khíCốc 3: Thấy khí thoát ra nhưng ... NH4OH vào dd B thì thu được 1 dd C không màu a) Giải thích các hiện tượng trên bằng phản ứng hoá họcb) Nếu thay dd NH4OH bằng dd NaOH thì có xảy ra các hiện tượng trên hay không ?c) Nếu thay...
  • 14
  • 12,044
  • 95
Giải thích hiện tượng cầu vồng

Giải thích hiện tượng cầu vồng

Tư liệu khác

... vòng tròn không :Câu trả lời là có : Đó là khi bạn bay trên máy bay và nhìn từ trên xuống đám mây. Khi đứng dưới mặt đất thì không thể nhìn thấy cả vòng tròn .Cầu vồng có chuyển động không ?Có, ... ra. Cầu vồng bậc hai là sau 2 lần phản xạ. Vì sao không có cầu vồng bậc ba :Vì tia sau ba lần phản xạ trong giọt nước , sau khi khúc xạ sẽ không tới mắt ta (tính toán cụ thể sẽ thấy).Cầu vồng ... phần nào về nguyên tắc vật lý của việc hình thành cầu vồng!Bài này sẽ nói rõ hơn dựa trên sự giải thích của Đề các ( nhà toán học, vật lý người Pháp) Vậy khi nào có cầu vồng :Khi có một đám...
  • 5
  • 9,738
  • 19
Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Vật lý

... trong nước do hiện tượng khuếch tán. Nếu bỏ những hạt đường trong không khí, hiện tượng khuếch tán có xảy ra không ? vì sao ? Nếu để đường trong không khi, đường không thể tan trong không khí ... bụi đó biết bay hay không? Vì sao ? Các hạt bụi chuyển động hỗn độn không phải do chúng có thể tự bay được. Thức ra cácphân tử không khí trong phòng luôn chuyển động hỗn độn không ngừng, ... hơn. Kết aquả là hiện tượng khuếch tán xảy ra nhanh hơn.Câu 10: Mở lọ đựng nước hoa trong lớp. Sau vài giây, cả lớp đều ngửi thấy mùi nước hoa. hãy giải thích ? Do hiện tượng khuếch tán...
  • 2
  • 2,373
  • 14
Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Vật lý

... Giải thích hiện tượng : Bờ sôngbên lở bên bồi"Dòng sông bên lở bên bồi " Có thể ít nhất, hơn một lần, bạn đã được nghe câu này trong giai điệu của ... quặcnhư vậy đâu! có thể bạnkhôngtin nhưng đó chính làtrái đất tự xoay đã “dở trò”đấy.Ngay từ hơn150năm trước mộtnhà vật lí học người Pháptên là Coriolis đã chú ý đến hiện tượngnày. Thuở ấy ôngđangdạyhọc ... điện học.Để giải quyết vấn đề khoahọckỹ thuậtnan giải đó, rất nhiều ngườiđã tốn biết baonhiêu công sứcvàtâm huyết trênconđườngkhoahọcđầy trắc trở này. Cuối cùnghọ cũng đổi lấy được hàng loạt...
  • 5
  • 2,458
  • 15
CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG VÀ BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG VÀ BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

Vật lý

... các phân tử bị quay nhanh qua lại. Dao được sóng vi ba. Kim loại phản xạ lại sóng vi ba nên không được sử dụng trong lò vi sóng. - Cũng giống như hiện tượng siêu dẫn nhiệt độ thấp, các nhà vật ... nhân của hiện tượng siêu dẫn là do sự xuất hiện các "cặp điện tử Cooper". Các cặp điện tử này không còn tuân theo nguyên lý loại trừ Pauli và có thể tạm hiểu rằng hai điện tử được liên ... có thể gây ra tia lửa điện phóng giữa ảnh điện và nguồn, kèm theo nguy cơ cháy nổ.I.4. Giải thích hiện tượng khi nấu ăn bằng lò vi sóng :Tại sao thức ăn, đồ uống để vào lò vi sóng có khi chóng...
  • 9
  • 3,357
  • 29
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

Hóa học - Dầu khí

... lòng yêu thích khoa học, tính trung thực khoa học và sẵn sàng áp dụng những kiến thức hóahọc hữu cơ vào thực tế cuộc sống .không những giúp các em hiểu được, giải thích được nhiều hiện được xảy ... hiểu và giải thích được hiện tượng thường gặp trong cuộcsống .Ví dụ 1 8 : Khi kết thúc bài giảng Vật liệu Polime ( LỚP 12) GV có thể đưa racâu hỏi: Dùng túi nhựa để gói thực phẩm có tốt không ... nữa.Mục đích:Các em giải thích được hiện tượng mà các em đã gặp ngay trong cuộc sốnghàng ngày.Ví dụ 13 : Khi kết thúc bài Lipit ( lớp 12 ) giáo viên dưa ra câu hỏi: Tại sao không nên dùng dầu...
  • 18
  • 1,890
  • 4
Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Hóa học

... lòng yêu thích khoa học, tính trung thực khoa học và sẵn sàng áp dụng những kiến thức hóahọc hữu cơ vào thực tế cuộc sống .không những giúp các em hiểu được, giải thích được nhiều hiện được xảy ... hiểu và giải thích được hiện tượng thường gặp trong cuộcsống .Ví dụ 1 8 : Khi kết thúc bài giảng Vật liệu Polime ( LỚP 12) GV có thể đưa racâu hỏi: Dùng túi nhựa để gói thực phẩm có tốt không ... nữa.Mục đích:Các em giải thích được hiện tượng mà các em đã gặp ngay trong cuộc sốnghàng ngày.Ví dụ 13 : Khi kết thúc bài Lipit ( lớp 12 ) giáo viên dưa ra câu hỏi: Tại sao không nên dùng dầu...
  • 25
  • 1,461
  • 1
trình bày các phương pháp tính chỉ số, vận dụng để nghiên cứu sự biến động của hiện tượng kinh tế xã hội.doc

trình bày các phương pháp tính chỉ số, vận dụng để nghiên cứu sự biến động của hiện tượng kinh tế xã hội.doc

Kinh tế - Thương mại

... hai mức độ của hiện tượng nghiên cứu.Phương pháp chỉ số nghiên cứu sự biến động của hiện tượng qua thời gian, so sánh sự khác biệt, chênh lệch về mức độ của hiện tượng theo không gian. Phương ... ước trung bình.pAvà pB:đơn vị thông ước của hiện tượng cùng loại ở 2 không gian A và BqAvà qB :khối lượng của hiện tượng cùng loại ở 2 không gian A và B. ∑∑=pqpqIBABAq hoặc ... phản ánh biến động hiện tượng do tác động của toàn bộ các nhân tố cấu thành hiện tượng. (b) chỉ số bộ phận, phản ánh biến động nhân tố p ảnh hưởng đến biến động chung của hiện tượng. (c) chỉ số...
  • 13
  • 2,183
  • 8
Chương IV Mối tương tác giữa chất thơm và các chất không bay hơi doc

Chương IV Mối tương tác giữa chất thơm và các chất không bay hơi doc

Tự động hóa

... IVMối tơng tác giƯa chất thơm và các chất không bay hơi 4.1. Giới thiệu sơ lợc các mối liên kết4.2. Mối tơng tác gia chất bay hơi thơm và các chất không bay hơi 4.2.1. Mối tơng tác gia chất thơm ... chất thơm và muiMuối vô cơ có khả năng giải phóng các chất bay hơi Muối hữu cơ có khả năng giữ các chất bay hơi ứng dụng trong chiết tách chất bay hơi Generated by Foxit PDF Creator â Foxit ... xeton Dung dịchgelatinộ bay hơi giamNawar, 1971Aldehyt, xeton Dung dịch protein đậu tơng đà biếntínhộ bay hơi Gremli, 1974 Aldehyt, xeton Protein biến tính ộ bay hơi Frazen&Kinsenlla,195...
  • 15
  • 487
  • 0

Xem thêm