giải thuật song song của bài toán phi tuyến bằng phương pháp tensor
ỨNG DỤNG LẬP TRÌNH SONG SONG GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN SẮP XẾP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRỘN (MERGE SORT)
... trình song song 2.2 Thiết kế thuật toán song song Thuật toán song song tập tiến trình (process) tác vụ (task) thực đồng thời trao đổi liệu với để kết hợp giải toán đặt Thiết kế giải thuật song song ... song song chia toán thành toán nhỏ gán toán nhỏ cho vi xử lý khác để thực song song.Quá trình thiết kế giải thuật song song trình song song hóa toán Nguyên lý thiết kế giải thuật song song bao gồm: ... song song phân bố Phát triển thuật toán phần quan trọng việc giải vấn đề sử dụng máy tính Một thuật toán song song phương pháp giải vấn đề dựa việc sử dụng nhiều xử lý Tuy nhiên để thuật toán song...
- 17
- 2,325
- 17
nghiệm T - tuần hoàn của bài toán phi tuyến
... Ta Hm urn(t) theo d~ng V rn (4.7) urn(t) = LCrnj(t)Wj' j=l crn/t) thoa h~ phudng trlnh vi phan phi tuySn (4.8) (u~(t), Wj ) + (urnr (t), Wj r ) + h(t)urn (1,t) Wj (1) + (Fi (Urn (t)), Wi) = (/(t), ... {Wi},j=1,2, ,m khong gian sinh boi cac ham Khi do, ta duQc mOt h~ m phudng trlnh vi phan thuongphi tuySn VGicac fin ham Crnj(t),j = 1,2, ,m, va cac di€u ki~n d~u (4.9/) D~ thffy ding t6n t~i ... T = f(/(t), Wi) gi(t)dt + fuoh(t)w/l) gi(t)dt V} = 1,2, ,m, Vi E N D€ qua gidi h~n cua s6 h~ng phi tuye'n um(t) I I ]/2 Um(t) (4.42) ta dung b6 dS sail B6 d~ 4.1 Vi,} = 1,2, ta co T T }~~0f(1...
- 11
- 345
- 0
giải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp leo dốc
... NỘI DUNG TRÌNH BÀY PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC ĐỐI TƯỢNG CÔNG NGHỆ ĐẶT BÀI TOÁN GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU KẾT LUẬN LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN Bước 1: Chọn điểm xuất phát ... THẢI SINH HOẠT TẠI BỂ AEROTEN LOGO ĐẶT BÀI TOÁN * Xác định hiệu suất tối ưu cho trình xử lý BOD nước thải sinh hoạt phương pháp sinh học bể Aeroten * Trong toán này, ta xét hiệu suất xử lý nước ... gradient điểm X(0) LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC Bước 3: Chọn số λ dương * Từ điểm X(0) xác định X(1): (dấu “ + “ tìm max , dấu “ - “ tìm min) * Xác định y(X(1)) LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC Bước 4:...
- 19
- 6,008
- 32
Bồi dưỡng tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy giải bài toán hình học bằng phương pháp vecto
... qua dạy giải toán hình học phương pháp vectơ” Mục tiêu khoá luận Xây dựng quy trình tựa thuật giải theo dạng toán để góp phần giải khó khăn bỡ ngỡ học sinh trình giải toán hình học phương pháp vectơ ... dựng quy trình tựa thuật giải trình dạy giải toán hình học phương pháp vectơ nâng cao khả giải toán cho học sinh giúp em vận dụng tốt việc giải toán mở rộng toán theo hướng giải khác góp phần ... bộc lộ sai sót tri thức toán học phương pháp suy luận, chứng minh hoạt động toán học, thuật giải hay quy trình tìm thuật giải Qua thực tế dạy học giải toán phương pháp vectơ chương trình hình học...
- 94
- 1,164
- 1
Giải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp gradient
... tiết thuật toán gradient tương ứng với hai cách xác định độ dài bước khác nhau: 1/ Thuật toán Gradient với thủ tục tìm 2/ Thuật toán Gradient với thủ tục xác theo tia quay lui 2.1 Thuật toán ... tâm giải đến vấn đề sau: Tìm công cụ toán học để nghiên cứu Tìm điều kiện cần cho toán tối ưu Tìm điều kiện đủ cho toán tối ưu Tìm điều kiện tồn nghiệm Tìm pp để giải toán tối ưu (pp quy hoạch tuyến ... kĩ thuật mà hệ thống phải thỏa mãn 2/ Lý thuyết tối ưu hóa (PP Gradient) - Đây pp thông dụng để giải toán cực tiểu không ràng buộc đơn giản áp dụng cho lớp hàm rộng - Trong thuật toán giải toán...
- 41
- 6,220
- 42
Giải bài toán động lực bằng phương pháp năng lượng
... xc = g sin r 3r Ta th y r ng kh i tõm c a tr luụn chuy n song v i m t ph ng nghiờng, quay v chuy n ng th i chuy n ng trờn ng th ng song ng c a tr g m chuy n ng t nh ti n nờn ta cú phng trỡnh ... (H) l m t h quy chi u phi quỏn tớnh chuy n t ca ng th ng v i gia i v i h quy chi u quỏn tớnh thỡ cỏc v t h (H) ch u thờm l c quỏn tớnh: Fqt = ma - N u (H) l m t h quy chi u phi quỏn tớnh quay...
- 65
- 2,160
- 7
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp sơ đồ đường chéo
... D ⇒ m B 60 Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phương pháp song cần phải có vận dụng cách linh hoạt ... nhanh toán hóa học phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học Ứng dụng, số (67) / 2009 58,2 ⇒ %n BaCO = 58,2 + 38,8 ⋅100% = 60% ⇒ Đáp án C Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim loại Đây dạng mà giải ... Giải nhanh toán hóa học phương pháp “sơ đồ đường chéo” Ví dụ Nguyên tử khối trung bình brom 79 81 79,319 Brom có...
- 3
- 1,820
- 86
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... dạng toán việc hớng dẫn học sinh xuất phát từ kiến thức biết để tìm cách giải tơng ứng việc làm cần thiết Vì nh họ nắm đợc nguồn chất vấn đề không thụ động giải toán Với toán thuộc loại toán ... gặp toán đại số có dấu hiệu giải đợc phơng pháp lợng giác, tạo cho học sinh tính động, cải biến đợc hành động học tập, chủ động, tự tin, phát triển t độc lập sáng tạo, rèn luyện đợc kỹ giải toán ... (2-a)n +(1-a2)n (1+a2)n = 21 + 20 Giải phơng trình: x + 1+ x2 1 x + y + x y 2 x + y = 21 Giải hệ : 22 Giải biện luận bất phơng trình: x+ 0; b > 0) 23 Giải biện luận phơng trình: (a+b)...
- 13
- 1,226
- 13
GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
... hàng Bài hình vẽ rắc rối bạn nghĩ tới phương pháp tọa độ mà nghĩ tới phương pháp khác, biết cách chọn trục cách khéo léo dùng phương pháp tọa độ ta giải toán mà tính toán nhiều Lời giải Đối với toán ... K thỏa phương trình đường thẳng CD, suy K thuộc CD Vậy điểm K, C, D thẳng hàng ■ Nhận xét Bài toán toán hay có nhiều cách giải Trong cách giải phương pháp tọa độ nhận xét CD trục đẳng phương ... tọa độ, bạn nghĩ tính toán nhiều, phức tạp, cảm thấy không thích Tuy vậy, phương pháp có hay đẹp ta biết vận dụng cách hợp lý Đối với phương pháp tọa độ, xác định giải phương pháp nên chọn hệ trục...
- 13
- 1,039
- 7
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp “sơ đồ đường chéo”
... Phạm Thành -2- Giáo viên truongtructuyen.vn Giải nhanh toán hóa học phương pháp “sơ đồ đường chéo” Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim loại Đây dạng mà giải theo cách thông thường dài dòng, phức tạp ... 54,45% D 66,67% Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phương pháp song cần phải có vận dụng cách linh hoạt ... Giải nhanh toán hóa học phương pháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học Ứng dụng, số (67) / 2007 Dạng 2: Bài toán hỗn hợp đồng vị Đây dạng tập phần cấu...
- 3
- 1,056
- 9
Giải bài toán lý này bằng phương pháp số phức ppt
... http://www.facebook.com/hocdedang Đáp án: D/ 1.19H Lời khuyên: Giải tập nhiều giúp bạn vận dụng tốt linh hoạt phương pháp, đó, gặp tập bạn giải chúng cách nhanh chóng Nguyễn Trọng Nhân http://phuongphaphoctap.tk ... tam giác ADC cân (cách khó cách kia, hữu ích cho việc tính toán mà đề cho liệu, cho đại lượng rời rạc nhau, không liên tục) Phương pháp Ứng dụng số phức điện xoay chiều: - Vì I chậm pha ... yêu cầu tính liên quan đến Z nên ta dùng trị hiệu dụng để tính luôn, khỏi vướng làm rườm rà) Phương pháp giản đồ vector: - Suy nghĩ đầu: Vì giả thiết cho mối quan hệ lệch pha U tổng I nên phải...
- 5
- 540
- 0
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... tích toán nhắm nhận biết đặc điểm, chất toán từ lựa chọn phương pháp giải toán thích hợp Trong phương pháp giải toán tiểu học phương pháp Giải toán sơ đồ đoạn thẳng” có nhiều ưu điểm Phương pháp ... lời văn Để từ giúp em giải toán cách linh hoạt Đây vấn đề mẻ nội dung phương pháp dạy - học giáo viên học sinh -Cũng phương pháp dạy học khác, việc giải toán điển hình phương pháp dung sơ đồ đoạn ... thẳng phương tiện cần thiết, quan trọng hữu hiệu việc giải toán “một kĩ cần thiết “ bậc tiểu học nói chung lớp cuối cấp nói riêng Để giúp enm có kĩ giải toán nói chung kĩ giải toán phương pháp...
- 31
- 4,172
- 11
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đường chéo pot
... loại quặng Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phương pháp song cần phải có vận dụng cách linh hoạt ... chéo chỗ phương pháp dùng để tính nhanh kết nhiều dạng tập hóa học khác Sau ta xét dạng tập Dạng 4: Tính thành phần hỗn hợp muối phản ứng đơn bazơ đa axit Dạng tập giải dễ dàng phương pháp thông ... dịch có C = 0% *) Khối lượng riêng H2O d = g/ml Sau số ví dụ sử dụng phương pháp đường chéo tính toán pha chế dung dịch Phương pháp hữu ích việc pha chế dung dịch mà áp dụng cho trường hợp đặc...
- 6
- 731
- 2
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đường chéo pdf
... loại quặng Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phương pháp song cần phải có vận dụng cách linh hoạt ... chéo chỗ phương pháp dùng để tính nhanh kết nhiều dạng tập hóa học khác Sau ta xét dạng tập Dạng 4: Tính thành phần hỗn hợp muối phản ứng đơn bazơ đa axit Dạng tập giải dễ dàng phương pháp thông ... dịch có C = 0% *) Khối lượng riêng H2O d = g/ml Sau số ví dụ sử dụng phương pháp đường chéo tính toán pha chế dung dịch Phương pháp hữu ích việc pha chế dung dịch mà áp dụng cho trường hợp đặc biệt...
- 5
- 642
- 2
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx
... = x - iy gọi l liên hợp phức số phức z Kết hợp công thức (1.1.1) - (1.2.1) suy dạng đại số phép toán số phức (x + iy) + (x + iy) = (x + x) + i(y + y) (x + iy) ì (x + iy) = (xx - yy) + i(xy + xy) ... 2iImz z z = Re2z + Im2z Ngo i liên hợp phức có tính chất sau Định lý (n, z, z) ì ì Giáo Trình Toán Chuyên Đề (1.2.3) d o m w Chơng Số Phức Trang C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to ... + z)( z + z' ) = z + 2Re(z z ) + | z|2 (| z | + | z|)2 Đ3 Dạng lợng giác số phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a...
- 5
- 645
- 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt
... ,y= với k x = k (y 1) x = k +1 k +1 ánh xạ : P P, M N gọi l phép biến hình Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 11 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD ... M D y có giới hạn module hữu hạn gọi l d y hội tụ D y không hội tụ gọi l d y phân kỳ Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng Số Phức Trang 12 C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu ... gọi l chuỗi phân kỳ + Ví dụ Xét chuỗi số phức z n = + z + + zn + ( | z | < 1) n =0 Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 13 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD...
- 5
- 549
- 0
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc
... cong Có thể chứng minh đờng cong đơn, trơn khúc l đo đợc Đ7 Tập tập số phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng Số Phức s() = C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N ... hai tập D v E Định lý Cho tập D, E Tập D l tập compact v (zn)n D, d y z(n) a D Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 17 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD ... b có đờng cong nối a với b v nằm gọn D Có thể chứng minh quan hệ liên thông Trang 18 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng Số Phức Nếu tập D l tập compact v n , Dn D đóng, Dn+1 Dn C lic...
- 5
- 622
- 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc
... < Imz < v | z | < f | z - | + | z + | > g | z | < v Rez > -1 h | z - i | > v | z | < Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 21 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD ... phức xác định miền D v kí hiệu l w = f(z) với z D Thay z = x + iy v o biểu thức f(z) v thức phép toán f(x + iy) = u(x, y) + iv(x, y) với (x, y) D 32 (2.1.1) H m u(x, y) gọi l phần thực, h m v(x, ... Nếu ánh xạ f l đơn trị h m w = f(z) gọi l h m đơn trị, trái lại gọi l đa trị H m đa Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w c Trang 22 C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic k to bu y N O W ! PD...
- 5
- 850
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25