giáo án điện tử môn tập đọc lớp 5
giao an dien tu mon tap doc lop 2
... vậy, con nên làm gì để bố mẹ vui lòng?Con đọc câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia đình. Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Luyện đọc: * Từ: Niềng niễng* Câu:Tìm hiểu bài:thao ... tháng 11 nm 2009TAP ÑOÏC: Kim tra bi cThứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009T P C Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bénhư thế nào? Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc ... vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Luyện đọc: * Từ: Niềng niễng, thao...
- 14
- 2,043
- 5
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2
- 5
- 1,044
- 3
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ: MÔN TẬP ĐỌC
... tháng 01 năm 2009. Tập đọc: Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010. Tập đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắngMặt trời mọc- Khôn tả.- Véo von.- Bình minh.- Cầm tù.- Long trọng.- Sơn ca.Luyện đọc: Tìm ... xen(Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn dịch)Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010. Tập đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắngLuyện đọc: Tìm hiểu bài: Đọc đoạn 1: Từ “Hoa mận…… trầm ngâm”Câu hỏi: Dấu hiệu ... Toàn dịch)Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010. Tập đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắngLuyện đọc: Tìm hiểu bài: Sơn ca, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng4. Sáng hôm sau, thấy sơn ca đã...
- 13
- 666
- 0
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
- 200
- 3,223
- 12
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập doc
... hình thnh loi miã Chuyn on nh khụng nh hng gỡ.08/12/14 25 I. HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ1. Hình thái nhiễm sắc thể:08/12/14 5 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ2. Các dạng đột biến:a. ... Hậu quả:Thường gây chết, mất đoạn nhỏ không ảnh hưởng.Ví dụ:Mất một phần vai ngắn NST 5 gây hội chứng tiếng mèo kêu.08/12/14 14 SVTH: Nguyễn Thị HuệGVHD: TS. Lê Phan Quốc08/12/14 ... Xem đoạn phim sau về cơ chế mất đoạn NSTXem đoạn phim sau về cơ chế mất đoạn NST08/12/14 15 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ2. Các dạng đột biến:A B C D E F G A B C D E F G Vẽ...
- 33
- 1,122
- 2
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc
... hình 25. 1,làm bài tập SGK trang 85 -Chuẩn bị trước bài 26 : CHÂU CHẤU Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: ... NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhHình 25. 2Qúa trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng trình tự .Hãy đánh số ... LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII....
- 19
- 732
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp cá doc
... với nhau như ngói lợp 5. Vây cá có tia vây căng bởi da mỏng, khớp động với thân ĐVKXSLỚP CÁ: CÁ CHÉPLỚP LƯỠNG CƯ: ẾCH ĐỒNGLỚP BÒ SÁT: THẰN LẰNLỚP CHIM: CHIM BỒ CÂULỚP THÚ: THỎ Câu 1: ... đuôiVây hậu môn Vây bụngVây ngựcLỗ hậu môn Cơ quan đường bênQuan sát hình và nêu tên các phần trong cấu tạo ngoài của cá chép III.CHỨC NĂNG CỦA VÂY CÁ: Đọc thộng tin sgk và làm bài tập về ... Có 5 lớp CáBò sátChimLưỡng cưThú Vây cá giúp cá bơi trong nước và giữ thăng bằngIII. CHỨC NĂNG CỦA VÂY CÁ: A. CÁC LỚP CÁTIẾT 31: CÁ CHÉPI. ĐỜI SỐNG CỦA CÁ CHÉP:HS đọc thông...
- 20
- 465
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: ôn tập sinh học lớp 7 pdf
... sò,… Chim, cá, thỏ,…Châu chấu,… Chuột, chim sâu,…Giun, sán, ruồi,… Chuột, chim,…Mối, mọt,… Chuột,… Không Tiết 64 :ÔN TẬPÔN TẬPI. TIẾN HOÁ CỦA GIỚI ĐVTIẾN HOÁ CỦA GIỚI ĐV : Nghiên ... gần với cá mà thuộc lớp thú & có cấu tạo thích với môi trường nứơc. Lớp Bò sát có bộ cá sấu & rùa sống hoàn toàn & tìm thức an ở nước nhưng chúng thuộc Bò sát. Lớp chim có nhóm chim ... : TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀSinh 7Sinh 7Tiết 64 :ÔN TẬPÔN TẬP Vì đời con cháu đi tìm nguồn thức ăn ít có sự cạnh tranh nên tìm Vì đời con...
- 8
- 815
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf
... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạngSố cặp gen Số cặp gen dị hợp tử dị hợp tử (F1)(F1)Số loại Số loại giao tử giao tử của F1của F1Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2ở F2Số ... GGH'(C"DS &IJ9=Q'(C"DSE=Q'(C"DSc 9=CC=C=CC=C 5& quot;21,+;g2'hVf3"+12:+(AaE^V&,+ ;53 "+129cc11ẳ ABẳ ABẳ Abẳ Abẳ aBẳ aB1/4ab1/4abẳ ... 9P/,11)MAPA9^0"3,a<)"2O_6,$9PB,n*```r*7189!9!9 (9=.)qa^; 5 '/$-e"C-a((eV.:;ahe*[c,*VsV.`K9...
- 9
- 782
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot
... AGG AAG XAG XTA GXX5’ M.bổ sung: 5 AGG GGT TXX TTX GTX GAT XGG3’ a. Trình tự các nu của ADN đã tạo ra mARN:mARN: 5 …XAUAAGAAUXUUGX…3’ADN gốc: 3’…GTATTXTTAGAAXG 5 b. mARN: 5 …XAUAAGAAUXUUGX…3’Polypeptit: ... từ vị trí thêm nu nên thay đổi aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG IBÀI TẬP CHƯƠNG I Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n=24Bài 8: Bộ lưỡng ... mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng mạch nào là mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng đúng của nó?đúng của nó?Đoạn chuỗi polypeptit:Arg - Gly - Ser - Phe - Val - Asp - ArgmARN: 5 AGG GGU...
- 16
- 979
- 4
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT doc
... biến:Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADNBước 2:Tổng hợp mạch ADN mớiBước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN con2. Nguyên tắc: Quá trình tự nhân đôi ADN theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn. Quá trình tư ... kết thúcVùng mã hóaVùng điều hòa 5 3’3’ 5 Mạch bổ sung BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một ... Vì ADN – pôlimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5 – 3’ nên mạch khuôn 3’ – 5 mạch mới được tổng hợp liên tục còn ở mạch khuôn 5 – 3’ thì mạch mới được tổng hợp từng đoạn ngắn và sau...
- 16
- 894
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài Tập ppsx
... của ADN đã tạo ra mARN:mARN: 5 …XAUAAGAAUXUUGX…3’ADN gốc: 3’…GTATTXTTAGAAXG 5 b. mARN: 5 …XAUAAGAAUXUUGX…3’Polypeptit: His – Lys – Asn -Leu c. mARN: 5 …XAG*AAGAAUXUUGX…3’aa: Gln ... từ vị trí thêm nu nên thay đổi aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG IBÀI TẬP CHƯƠNG I ... mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng mạch nào là mạch gốc, đánh dấu mỗi mạch bằng hướng đúng của nó?đúng của nó?Đoạn chuỗi polypeptit:Arg - Gly - Ser - Phe - Val - Asp - ArgmARN: 5 AGG GGU...
- 16
- 1,142
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Nhiễm Sắc thể- Các Loại NST doc
... cấu trúc gồm cóa.phân tử histôn được quấn quanh một đoạn ADN dài 146 cặp nub.Lõi là 8 phân tử histôn quấn quanh một đoạn ADN dài 146 cặp nu quấn quanh vòng.c.9 phân tử histôn được quấn quanh ... vòng.b.8 phân tử histôn quấn quanh một đoạn ADN (146 cặp nu) quấn quanh vòng.c.lõi là một đoạn ADN (146 cặp nu) được bọc ngoài bởi 8 phân tử histôn quấn quanh vòng d.lõi là 8 phân tử histôn quấn ... hình que, dạng ht, dng múc + Di: 0 ,5- 50àm.+ ng kớnh: 0,2-2àm.+ Cu trúc: Ở kì giữa NST gồm 2 crômatit gắn với nhau ở tâm động. Mỗi Crômatit gồm 1 phân tử ADN và Prôtêin loại Histon.- Mô...
- 24
- 864
- 9
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Protein doc
... bội )ĐB đa bội BÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂThe EndThe End VẤN ĐỀ XÃ HỘI VỚI CÁC BỆNH DI TRUYỀN NHIỄM SẮC THỂBÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ BÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM ... NST thường ở người I- ĐỘT BIẾN LỆCH BỘIBÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ2. Nguyên nhân và cơ chế phát sinh I- ĐỘT BIẾN LỆCH BỘIBÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ3. Hậu quả Các ... ĐA BỘIBÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ1. Khái niệm và cơ chế phát sinh tự đa bộiDạng ĐB làm tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài và lớn hơn 2n- Đa bội lẻ: 3n ; 5n ; 7n- Đa...
- 30
- 257
- 0
- giáo án điện tử môn tin học lớp 5
- giáo án điện tử môn khoa học lớp 5
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 5
- giáo án điện tử môn kỹ thuật lớp 5
- giáo án điện tử môn kể chuyện lớp 5
- giáo án điện tử môn tập viết lớp 3
- giáo án điện tử môn tập viết lớp 2
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 4
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 1
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 3
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 5 bài đất cà mau
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 5 bài trồng rừng ngập mặn
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 2
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 3 tuần 14
- giáo án điện tử môn tập đọc lớp 1 bài ngôi nhà
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25