... một số giáo viên tỏ ra ngại và không hứng thú vớiviệc soạn và giảng bằng giáoánđiện tử. Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng giáo ánđiện tử, đặc biệt là với ... nay, nhiều giáo viên dạy ngữ văn THCS đà sử dụng giáoán vi tính soạntrên chơng trình Word. Điều đó rất thuận lợi vì khi soạn giáoánđiệntử chúngta chỉ cần một vài thao tác cắt, dán là có thể ... nghiệm cụ thểKhi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thờng thực hiện bằngcác bớc sau:*Bớc 1: Soạn giáoán ở chơng trình Word.Khi soạn giáoán ở chơng trình Word cần soạn đầy đủ 5...
... hiệu quả . Chính vì thế mà trong các diễn đàn nói về giáo dục đà các nhà giáo dục đều khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng giáoánđiệntủ trong dạyhọc .Bởi nó có tính ứng dụng cao ... mầu o0o SáNG KIếN KINH NGHIệMSử dụng giáoánđiện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8 Ngời viết : Nguyễn Đình Dũng Tổ chuyên môn : Tự nhiên Hà Nội: 3 - 2009 Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng ... tàiNguyễn Đình Dũng Trờng THCS Trung Mầu Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địa lí Trang: 7Chính vì vậy giáoánđiệntử trong dạy học là hết sức cần thiết trong các giờ họccăng thẳng...
... kĩ thuật thiết kế trên PowerPoint ta có thể thực hiện việc thiết kế giáoánđiệntử cho các tiết dạy ở trên lớp.Từ giáoán thông thường và các bước dạy trên lớp, ta lần lượt dự kiến thứ tự ... bắt đầu gói câu hỏi 1); đây là cách liên kết các slide trong một tập tin.-> Nếu chúng ta chọn file cần liên kết thì chọn file đó.IV. Cách thiết kế giáoánđiện tử: Từ các kĩ thuật thiết kế ... kế một tiết giáoán Tập đọc.- Chọn màu nền, màu cho slide.- Viết:Thứ ngày tháng nămTập đọc:(Không thực hiện các hiệu ứng).Tên đề bài (đánh riêng một Textbox khác)- Copy slide dán thành nhiều...
... một số giáo viên tỏ ra ngạivà không hứng thú với việc soạn và giảng bằng giáoánđiện tử. Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đã cố gắng soạn, giảngbằng giáoánđiện tử, đặc biệt là với ... Ngữ văn bằng giáoánđiện tử. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI- Kinh nghiệm cụ thể:Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thường thực hiện bằngcác bước sau:*Bước 1 : Soạn giáoán ở chương ... phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết dạy được rút ngắn đáng kể.Từ chỗ phải...
... ∈¡PQd CHÚC CÁC THẦY CÔ SỨC KHỎE, CHÚC CÁC THẦY CÔ SC KHE, CC EM HC TTCC EM HC TT Giáo viên: Bùi Thị Mai Giáo viên: Bùi Thị MaiTr ờng :THPT Hoàng Quốc ViệtTr ờng :THPT Hoàng Quốc Việt *Viết ... chiếu vuông góc của d trên (P) làgiao tuyến của (P) và (Q) - Đưa pt của : d và d’ về dạng pt tham số t và t’ - Giả sử M(theo t) ∈ d và M’(theot’) ∈ d’ - MM’ là đường vuông góc chung của d ... bài 2: (Q) có phương trìnhTa có d’ làgiao tuyến của hai mặt phẳng (P) và (Q): 0132:)(07:)(=+−+=−++zyxQzyxP*) Theo bài 1: d’ có phương trình tham số là: c) Vit pt ng vuụng gúc chung...
... được. Ghi tên người tính lên trên tờ giấy. Giáo viên có thể thu những tờ giấy này và chấm điểm ở Hình 5 Hướng dẫn soạn thảo giáoánđiệntử - Bài giảng tính diện tích đa giác bất kỳ ... các công thức tính diện tích) - Giáo viên chia lớp làm 2 nhóm. - Nhóm 1: giáo viên phát cho mỗi học sinh 1 tờ giấy có chứa 1 hình cơ bản. - Nhóm 2: giáo viên phát cho 1 tờ giấy có chứa ... tiền công thợ là 200.000đ/1m2. Hãy giúp An tính số tiền công mà cậu phải trả cho thợ. (Chỉ tính phần diện tích xây dựng, không tình phần sân. theo hình bàn tay. (hình 3) - Giáo viên yêu...
... đồ Việt Nam II. Phương tiện dạy học: - Dành cho giáo viên: 1. Bộ hình dùng cho trò chơi tìm cặp. Hướng dẫn soạn thảo giáoánđiệntử - Bài giảng tính diện tích đa giác bất kỳ A. Thông ... các công thức tính diện tích) - Giáo viên chia lớp làm 2 nhóm. - Nhóm 1: giáo viên phát cho mỗi học sinh 1 tờ giấy có chứa 1 hình cơ bản. - Nhóm 2: giáo viên phát cho 1 tờ giấy có chứa ... tiếp theo. 10 phút Hoạt động khám phá Giáo viên treo hình bản đồ Việt Nam (hoặc bản đồ của tỉnh thành nơi giáo viên Hình bản đồ Việt Nam Giáo viên dựa theo số lượng học sinh trong...
... II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáoánđiệntử :Dạy học với Giáoánđiệntử hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy Giáoánđiệntửlà gì? Có lẽ chua có một định ... mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6II.Bài soạn Giáoánđiệntử xu hướng kích ... với máy tính, để xuất nội dung giáoán ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một số giáoán thiết kế theo hướng dạy Giáoánđiệntử theo hướng kích thích hoạt...
... dầu mỏ nước ta là hàm lượng các hợp chất chứa lưu huỳnh thấp (<0,5%). I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, ... ngừng được mở rộng. I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, không tan trong nước và nhẹ hơn nước.không tan trong ... thiết bị chưng cất dầu mỏ I/ DẦU MỎ 1.Tính chất vật lí - Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen, không tan trong nước nâu đen, không tan trong nước và...
... thưa thớt. Nằm ở phía Nam sa mạc này là một sa mạc khác có tên Gibson, phía đông là sa mạc Tanami.Sa mạc Great SandyĐộng vật phong phú, đặc trưng là loài thú có túi như Căng-gu-ru, gấu ... a)Vị trí địa lí, giới hạn. Châu Đại Dương nằm ở:A. Vùng cực Nam B. Bán cầu NamC. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011Địa lí 3875(1)876884728(2)3344423010914Châu ... thưa thớt. Nằm ở phía Nam sa mạc này là một sa mạc khác có tên Gibson, phía đông là sa mạc Tanami.Sa mạc Great SandyĐộng vật phong phú, đặc trưng là loài thú có túi như Căng-gu-ru, gấu...