... milk, tea.B. 0,25*25 =4, 25marks. 1. A, 2. A, 3. C, 4. C, 5.A, 6-B, 7-C, 8-B, 9-D, 10-C, 11- B, 12-A , 13- A, 14- B, 15-A, 16-B. 17-C, 18-D, 19-B, 20- A, 21- B, 22-C, 23- B, 24- B, 25-BC. 0,25* 6= ... make question 1 2 3 4 5 6 3. ẵ a kilo of beef 4. 12 (a dozen) orangesS1: I need half a kilo of beef.S2: I need half a kilo of beef and a dozen oranges.S3: Week 23 Unit 11 : What do you ... milk 3. Noodles/ water 4. L N5. Eegs/ milk6. L N7. L N 8. Chicken/ rice/ vegetables.namebreakfastlunchdinnerDung 3. While reading (15 ).’*Questions: A4 p126 4. Post reading( 13 )’...
... tiêu: Toánlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp5 Toánlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp8 Tuần 10Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 Toán Tiết 46 : Thựchành đo độ dài.A- Mục tiêu:- HS biết dùng bút và thớc ... quả: a) 85, 180, 196, 210. b) 12, 31 , 22, 23. - Làm phiếu HT- §æi 4m = 40 dm; 40 dm + 4dm = 44 dm. VËy 4m4dm = 44 dm. 1m6dm = 16dm2m14cm = 214cm 8m32cm = 832 cm. - Làm vở.- HS nêu- Gấp một số ... Chân tờng lớp em dài khoảng 4m.c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm.- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT Toánlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 - Rèn KN tính toán cho HS.- GD HS chăm học toán. B- Đồ...
... (g)→ 64( g) + X? MCl + AgNO 3 →AgCl + MNO 3 (2) Y? + 170 (g) →1 43 , 5(g) + 85(g)MO + H2 →Ct0 M + H2O (1) 80 + 2 → 64 + X?X = 82 – 64 = 18 (g)MCl + AgNO 3 →AgCl + MNO 3 (2) ... và tổng số nơtron( N )VD 1: Hạt nhân nguyên tử nhôm có 13 nơtron và 14 proton . Xác định số khối của nguyên tử nhôm.⇒ AAl = 13 + 14 = 27VD 2: Nguyên tử Li có: A=7, Z =3. Tính số p, n và ... vị bền có:1 1,5 24 NZ≤ ≤+ Các đồng vị phóng xạ có Z > 83 Giáo viên: Nguyễn Văn Chánh 14 Trường THPT Cầu Quan Giáoán Hóa học 10 – Nâng cao GV mol là gì? HS dựa vào SGKtrả lời:*...
... SA⊥(ABC) và SA=2a. Góc giữa SC và (SAB) là: A. arctan( 3/ 5) B. arctan(5/ 3 ) C. arcsin(5/ 8) D. arcos( 3/ 8) Câu 8: Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông tại B, AB=a, AC=2a. SA⊥(ABC) và ... diện ABCD có tam giác BCD vuông tại C, BC=a, CD=2a. AB⊥(BCD) và AB=3a. AD bằng:A. 13aB. 2 7 / 2a C. 14a D. 2 7aCâu 4: Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình vuông, SA⊥(ABCD). ... cơ bản để giải các bài toán trong SGK 3. tư duy: rèn tư duy logic, biết quy lạ về quen 4. Thái độ: Có thái độ nghiêm túcII. Thiết bị- Học sinh: chuẩn bị kiến thức- Giáo viên: Nghiên cứu,...
... tiết thực hành. *** Ngày soạn : 04. 09.2008 Tuần : 03 Ngày giảng : Tiết : 03 Bài 3: THỰC HÀNH: VẼ LƯC ĐỒ VIỆT NAMI.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, HS cần: 1 Kiến thức:- Hiểu được cách vẽ lược đồ Việt ... THUỘT/ G.V: BÙI VĂN TIẾN | 21 GIÁOÁN ĐỊA LÍ 122008-2009Ngày soạn : 14. 09.2008 Tuần : 04 Ngày giảng : Tiết : 04 Bài 4: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ VIỆT NAMI. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau ... đồ.Hình thức: Cả lớp. Bước 1: GV đặt câu hỏi: Quan sát bản đồ Hình thể Việt Nam, xác định vị trí các đỉnh núi: Phanxipăng: 31 43 m; Khoan La San: 1853m, Pu Hoạt: 245 2m, Tây Côn Lónh: 241 9m; Ngoïc Linh:...
... Vẽ trang trí và chuẩn bị đủ đồ dùng (Màu, chì, tẩy ) Tiết 17. Thi học kỳ I Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 – 0912 1 64 2 73 35 Giáoán Mĩ thuật 6Hoạtđộng 4 (4) Đánh giá kết quả ... quáĐặtcácmẫuđÃchuẩnbị- Làm bài thựchành Vẽ đậm nhạt vật hình trụ và hình cầu trên giấy A4.- Quan sát, so sánh và nêu các tỉ lệ giữa cácphần của mẫu.- Vẽ tuân thủ phơngpháp.Hoạtđộng 4 (4) Đánh giá kết quả ... 14 cm. Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh – NX2 – 0912 1 64 2 73 13 Giáoán Mĩ thuật 6- Học sinh biết cách quan sát, nắm đợc đặc điểm các độ đậm, nhạt của bài vẽ qua việc phân tích ánh sáng,...
... lớn. Dáng động, tĩnh. 3.Thựchành kí họa:- Vẽ bài theo các nhóm: lọ hoa, cành hoa, lá, cặp sách, cảnh vật, - Mỗi h/s vẽ 4 - 5 hình.- Làm bài thựchành trên giấyA4.Hoạt động 4 (4) Đánh giá ... biệt đợc hớng ánh sángmạnh yếu.+ Nhận ra 3 độ đậm nhạt chính.+ Tả đợc chất liệu và ảnh hởngcủa nó ở bề mặt. Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 0912 1 64 2 73 46 Giáoán Mĩ thuật 7. ... ngoài trời Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh NX2 0912 1 64 2 73 34 Giáoán Mĩ thuật 7. . . . . . . . . .TiÕt 14. Thêng thøc MÜ thuËtMÜ thuËt Việt nam từ cuối Thế Kỉ xiX đến năm 19 54 I/ Mục...
... tắt các bớc. 3.Thực hành: Trình bày bìa sách tự chọn, kích th-ớc 17cm x24cm. 4. Hoạt động 4 (4) Đánh giá kết quả học tập của học sinh:- Cho học sinh tự đánh giá bài mình và đánh giá bài khác.- ... I Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh THCS Ninh Xá - 0912 1 64 2 73 34 Giáoán Mĩ thuật 8Phá hoại Miền Bắc 19 64. - Các sáng tác giai này tập trung phản ánh nội dung nào?- GV nhấn mạnh thành ... Giáo trình điện tử - Nguyễn Hoàng Linh THCS Ninh Xá - 0912 1 64 2 73 1 Giáoán Mĩ thuật 8Tiết 4. Vẽ trang trítạo dáng và trang trí chậu cảnhI/ Mục tiêu bài học:- HS biết cách tạo dáng và...
... sản ra một công A = 86 ,4 KJ= 86 ,4. 10 3 JBaøi 1 :a. q = I.t = 16 ,4 ( c )b. n = = = 10 ,3. 10-19cBaøi 2:a. q = = 60 cb. I = = = 0,2 ABaøi 3: a. q = I.t = 4. 36 00 = 144 00 c I’ = = = 0,2 A ... loại.II.CHUẨN BỊ :Gv : Hình veõ 13. 1; 13. 2; 13. 3; 13. 4. Hs : oân lại tính chất dẫn điện của kim loại, thuyết electron, cấu trúc tinh thể ở lớp 10.III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :n định lớp. Đặt vấn đề như sgk.? ... năng:Giải được các bài toán đơn giản 11,12, 13 SGK/21.II. CHUẨN BỊ: GV: Giải trước các bài toán 11,12, 13 SGK/21 HS: Làm các BT 11,12, SGK/21III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP-n định lớp -Kiểm tra bài cũ(...
... sát và nhận xét về bố cục, màu sắc, ánh sáng . -Thực hành vẽ theo yêu cầu.- Trng bày sản phẩm lên bảng.- Lớp nhận xét so với mẫu vật và góc nhìn của mình. 24 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo ... bài tập- Đọc thông tin và nêu yêu cầu của bài. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận 3 ý. Thkí viết kết quả thảo luận của nhóm vàobảng nhóm và sau đó gắn bảng nhóm đểcả lớp nhận xét, bổ sung.-Em ... cách đọcCả lớp Cả lớp ngheCả lớp đọc thầmThảo luận nhóm 2đại diệnCá nhân3HS3HS- nhận xétHS đọc toCá nhân1HS1HSNối tiếp-nêu cáchđọcĐọc nhóm 2đại diện Cả lớp Cả lớp- 3HS đại diệnđọc...