0

giáo trình toán giải tích 1 phạm ngọc anh

Tài liệu Giáo trình toán Giải tích 1 pdf

Tài liệu Giáo trình toán Giải tích 1 pdf

Toán học

... w1 h1" alt=""
  • 351
  • 1,760
  • 59
 Giáo trình toán giải tích

Giáo trình toán giải tích

Cao đẳng - Đại học

... Các tích phân Euler3 .1 Tích phân Euler loại 1 3 .1. 1 Định nghĩa Tích phân Euler loại 1 hay hàm Beta là tích phân phụ thuộc 2 tham số dạngB(p, q)= 1 0xp1 (1 x)q1dx, p > 0,q > 0.3 .1. 2 ... tính chất cuả hàm Beta 1) Sự hội tụ. Ta phân tích B(p, q) thành hai tích phânB(p, q)= 1/ 20xp 1 (1 − x)q 1 dx + 1  1/ 2xp 1 (1 − x)q 1 dx = B 1 (p, q)+B2(p, q). IV .1. Định hướng. 42Ví ... λ 1 (x2+ y2− 1) − λ2(x + z − 1) . Giải hệ phöông trình ∂L∂x =1 2λ 1 x −λ2=0∂L∂y =1 2λ 1 y =0∂L∂z =1 −λ2=0x2+ y2− 1= 0x + z − 1= 0Ta...
  • 64
  • 737
  • 2
Giáo trình toán cao cấp 1

Giáo trình toán cao cấp 1

Toán học

... ma trận tích .C AB=. C sẽ là ma trn loi (2 4)ì vi: 11 12 13 14 21 2223 243 1 1 1 4 0 4; 3 3 1 1 4 0 10 3 0 1 0 4 1 4; 3 0 1 0 4 1 4;2 1 0 1 5 0 2; 2 3 0 1 5 0 6;2 0 0 0 5 1 5; 2 ... trận tích Cho các ma trận vuông cấp hai: 11 12 11 12 21 22 21 22;a a b bA Ba ab b  = =    Tính tích .AB. Từ ñó ta có: ( ) 11 11 12 21 11 12 12 ... a= ðịnh thức 2 = ( ) 11 12 11 22 11 22 21 22deta ab b A b ba a=; ðịnh thức 3 = ( ) 12 11 21 12 21 1222 21 deta ab b A b ba a= − ðịnh thức 4 = 12 12 21 2222 220.a ab ba...
  • 180
  • 2,889
  • 58
Tài liệu toán giải tích 1 pptx

Tài liệu toán giải tích 1 pptx

Toán học

... định:limx 1 3√x − 1 √x − 1 = limx 1 3√x − 1 √x − 1 (3√x2+3√x +1) (3√x2+3√x +1) (√x +1) (√x +1) = limx 1 x − 1 x − 1 (√x +1) (3√x2+3√x +1) = limx 1 √x +1 3√x2+3√x ... nk=[xk]. Ta có 1 nk +1 ≤ 1 xk≤ 1 nk.Suy ra 1+ 1 nk +1 nk≤ 1+ 1 xkxk≤ 1+ 1 nknk +1 .Từ limk→∞ 1+ 1 kk= e và tính chất sandwich, suy ra limx→+∞ (1 + 1 x)x= e.Đổi ... minh, ta cólimx→−∞ (1+ 1 x)x= limy→+∞ (1 1 y)−y= limy→+∞(yy − 1 )y= limy→+∞ (1+ 1 y − 1 )y 1 (1+ 1 y − 1 )=eTương tự, ta có limx→0 (1 + x) 1 x= limy→∞ (1 + 1 y)y= e.c) Đổi...
  • 114
  • 600
  • 3
giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn

giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn

Toán học

... thế nào Ví dụ 1. Tìm các điểm cực trị của hàm số sau: xxy 1 += Giải: Tập xác định: D = R\{0} 22 2 1 1' 1 ; ' 0 1 xy y xx x−= − = = ⇔ = ±BBT:x-∞ -1 0 1 +∞y’ + 0 - - ... THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 hàm số.-Học sinh vận dụng quy tắc I dể giải bài toán này.-Từ hàm số đã cho học sinh tính y'',y''( -1) và y'' (1) rồi nhận xét dấu ... THẬN GIẢI TÍCH 12 nhận xét giá trị của f(x) và f( -1) trên khoảng (-2;0)+( 2;0): ( ) ( 1) x f x f∀ ∈ − ≤ −ta nói hàm số đạt cực đại tại x = -1. +Tương tự,học sinh nhận xét f(x) với f (1) trên...
  • 11
  • 517
  • 2
PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx

PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx

Báo cáo khoa học

... N % N % N % 7 23,3 11 36,7 12 39,9 15 50 3 10 ,0 5 16 ,7 4 13 ,3 3 10 ,0 16 93.2.4. Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo, giáo trình và phương pháp giảng ... 55 0 2 ,16 0,5 01 1 3 16 2Thông tin Nhóm 2 – Cựu sinh viên Giới tính Năm tốt nghiệp Nam Nữ 2005 2006 2007 2008 2009 2 010 N % N % N % N % N % N % N % N % 6 10 ,9 49 89 ,1 11 20,0 ... Biểu đồ 1. Giá trị trung bình của ba nhóm kết quả 15 9TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 68, 2 011 PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH...
  • 17
  • 541
  • 0
Giáo trình môn giải tích A2

Giáo trình môn giải tích A2

Chuyên ngành kinh tế

... N.limn→∞( 1) nn= limn→∞infk≥n( 1) kk= limn→∞− 1 nvới n = 2m + 1 − 1 n +1 , với n = 2m= 0,limn→∞( 1) nn= limn→∞supk≥n( 1) kk= limn→∞ 1 nvới n = 2m 1 n +1 , với ... .Ví dụ 2 .15 . Xét hàm số F2(t) ở ví dụ 3.29, khi đó ta ln lt tớnh c:àF([0, 1) ) = F (1) F(0) = 0; µF( {1} ) = F (1 +) −F (1) = 1; µF( (1, ∞)) = limt→∞F(t) F (1 +) = 0; àF( [1, )) = àF((0, ... dụ 1. 14. Dãy xn= n( 1) n, n ∈ N.limn→∞n( 1) n= limn→∞infk≥nk( 1) k= limn→∞0 = 0,limn→∞n( 1) n= limn→∞supk≥nk( 1) k= limn→∞(+∞ ) = +∞.Ví dụ 1. 15. Dãy xn=( 1) nn,...
  • 141
  • 673
  • 4
Giáo trình toán học Tập 1 P2 pps

Giáo trình toán học Tập 1 P2 pps

Toán học

... w1 h1" alt=""
  • 18
  • 268
  • 0
Giáo trình toán học Tập 1 P5 pptx

Giáo trình toán học Tập 1 P5 pptx

Toán học

... y0 w1 h1" alt=""
  • 18
  • 293
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25