... Ho¹t ®éng kinh tÕ Các quan niệm về pháttriển và pháttriển bền vưng Phát Tăng trưởng Sự chuyển dịch Sự tiến bộ triển = kinhtế + cơ cấu kinhtế + xà hội (1) (2) (3) Phát triển là quá ... tiết kiệm thấpĐầu tư/người thấp Thất nghiệp cao KINH TẾPHÁTTRIỂN KINH TẾPHÁT TRIỂNCHƯƠNG TRÌNH CAO HỌCCHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC TS. PHẠM NGỌC LINHTS. PHẠM NGỌC LINH TIẾN BỘ CÔNG ... Phát triển là: Sự tăng trưởng về kinh tế, sự tiến bộ về xà hội và sự bền vững về môi trường. Phát triển bền vững bao trùm các mặt của đời sống xà hội, nghĩa là phải gắn kết sự pháttriển kinh...
... Sơ đồ nhận thức được trình bày trong Hình 1-1 bắt đầu với sự phân biệt này. Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Tài chínhPháttriển Bài đọc Chương 1 Kinh tếhọc về Chi phí Giao dịch ... hành” (“principal-agent”) (1983, trang 334). Tài liệu tương Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Tài chínhPháttriển Bài đọc Chương 1 Kinh tếhọc về Chi phí Giao dịch Oliver E. Williamson ... các thơng lệ hạn chế kinh doanh của Lester Telser (năm 1965) và Lee Preston. Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Tài chínhPháttriển Bài đọc Chương 1 Kinh tếhọc về Chi phí Giao...
... bộ nền kinh tế: có kinhtếhọc của toàn bộ nền KTQD, kinhtếhọc của từng ngành (kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, thương mại,…) 1.3. Phương pháp nghiên cứu của kinhtếhọc Kinh tếhọc áp ... 1.2. Hệ thống các khoa họckinhtế 1.2.1. Xét theo tầm khái quát chung Kinh tếhọc được chia thành hai phân ngành lớn là kinhtếhọc vi mô và kinh tế học vĩ mô. * Kinhtếhọc vi mô ( Microeconomics) ... sử dụng mà kinhtếhọc được chia thành: Kinhtếhọc thực chứng và kinhtếhọc chuẩn tắc * Kinhtếhọc thực chứng (Positive Economics) Nhằm mô tả và giải thích những hiện tượng thực tế xảy ra...
... ĐHNH TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI HỌC PHẦN KINHTẾ PHÁT TRIỂN KHOA GIÁO DỤC CƠ BẢN Lớp : ĐHTC 33 Bộ môn KinhTế Lần thi : 01 PHẦN BÀI TẬP (3điểm) Cho một nền kinhtế các chỉ số sau: Tốc độ ... khoảng 20% Nếu Chính phủ quyết định tăng tỉ lệ tiết kiệm thì sẽ tác động đến tiêu dung trong dài hạn như thế nào? PHẦN LÝ THUYẾT (7điểm) Đề thi học phần kinhtếpháttriển ... đầu người bằng nhau thì có nghĩa mức sống của 2 nứơc đó ngang nhau”. Quan điểm của anh (chị) về phát biểu trên? 2/ Một nước càng giầu có thì hệ số ICOR càng tăng. Hệ số ICOR của Việt Nam trong...
... 3. Kinhtếhọc vĩ mô và sự quản lý nhà nước về kinhtế 3.1. Vấn đề quản lí nhà nước về kinhtế * Ưu, nhược điểm của kinhtế thị trường Nền kinhtế thị trường có nhiều ưu điểm mà nền kinhtế ... CỦA KINHTẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VỀ KINHTẾ 1. Khái niệm và hệ thống các khoa họckinhtế 1.1. Khái niệm kinhtếhọc Nếu tiếp cận một cách tổng quát, thì có hai khái niệm kinhtế ... cân thanh toán,… + Các chính sách và công cụ kinhtế của CP tác động vào nền KTQD để đạt được mục tiêu đề ra. 2.2. Đặc trưng của kinhtếhọc vĩ mô - Một là, kinhtếhọc vĩ mô nghiên cứu những...
... hoảng tàichính hiện nay và sự tăng trưởng kinhtế chậm dự báonăm 2009, nhưng những triển vọng dài hạn đối với các nước đang pháttriển chỉ thayđổi ít ỏi so với những dự báo năm ngoái. Những triển ... vững trước khi cuộckhủng hoảng tàichính mạnh lên. Trong số 20 nước đang pháttriển có nền kinhtế phảnứng đột ngột nhất trước sự sa sút của các điều kiện tàichính (được đo bằng sự sụtgiảm ... tỷ lệ lãi suất chính sách; tiếp quản các tổ chức tài chính lớn; tăng cường bảo lãnh tiền gửi; và các kế hoạch mua lại các tài sản tài chính đã bị sút kém (như Chương trình Mua lại Tài sản đang...