giao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hoc

... là nguyên nhân nẩy sinh các HV phạm pháp, các TNXH và các HV tiêu cực khác. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định những KNS cần GD cho HS THPT NGUYÊN ... GD&ĐT đã chỉ thị tăng cường ND g/dạy KNS cho HS; GDKNS cho HS là một ND quan trọng và thiết thực trong chiến lược GD toàn diện. • Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu ... cho HS; phương hướng q/lí HĐ GD KNS; và khó khăn khi thực hiện HĐ GD KNS cho HS trong trường THPT. - Có thái độ tích cực và hợp tác h/tập ở trên lớp, l/hệ thực tế lấy được ví dụ minh họa cho...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

... quả 24 5 • Các loại giao tiếp: - Giao tiếp chính thức và không chính thức - Giao tiếp trực tiếp và giao tiếp gián tiếp - Giao tiếp qua nói, viết, ngôn ngữ cơ thể và vật chất. - Giao tiếp cá nhân ... thoại. • Lựa chọn cách nói sao cho phù hợp với đối tượng giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp và văn hóa (phong tục, tập quán, tôn giáo, tín ngưỡng, ) 11 Yếu tố và yêu cầu định hướng để giao tiếp q/lí có h/quả a) ... trích. • Luôn bình tĩnh, hoà nhã khi giao tiếp, biết ki m chế những cảm xúc tiêu cực. 12 7 c) Tình huống: là sự ki n, vụ việc, hoàn cảnh có chứa mâu thuẫn nảy sinh trong HĐ, trong mối q/hệ giữa...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... đối với ngời khác trong giao tiếp. Hoc sinh ch ng a ra quan im ca mỡnh v vn tỡm hiu. + Bc 2. Giỏo viờn t chc cho hc sinh trỡnh by li gii Giỏo viờn t chc cho tng em hc sinh trỡnh by phn lớ gii ... thân. Học sinh thảo luận về các cách lựa chọn và các ý ki n biện minh. 45 + Bước 3. Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận Giáo viên cho học sinh tiến hành tranh luận kết quả để phát triển kĩ năng giao ... gia đình với phát triển kinh tế. + Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Kĩ năng xác định giá trị Kĩ năng giao tiếp - Các hoạt động cụ thể là + Bước 1. Tổ chức cho học sinh lựa chọn các vấn đề...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:38

... GDKNS cho HS đều phải nhằm đến các mục tiêu trang bị cho HS những ki n thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp để hình thành cho các em những hành vi, thói quen lành mạnh tích cực. -GDKNS cho ... khả thi: Tác giả chỉ hỏi ý ki n của CBQL, GV.Kết quả cho thấy: Phần lớn CBQL,GV cho rằng các biện pháp có tính khả thi. Tiểu kết chƣơng 3 Các biện pháp quản lí GDKNS cho HS phải bám sát mục tiêu ... được tạo điều ki n để biết ki m tra đánh giá và tự ki m tra đánh giá. 1.4. Dựa trên cơ sở lí luận và thực tiễn trên, tác giả đã nghiên cứu và đề xuất 5 biện pháp quản lí GDKNS cho HS thông qua...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... công cho cá nhân, niềm vui cho cha mẹ, anh em, bạn bè và những người thân khác. -13- cho học sinh quan sát, tìm tòi. Làm mẫu xong phải cho học sinh làm thử để ki m tra sự tiếp thu ki n thức ... năng sống cho học sinh Tiểu học trong môn Kĩ thuật lớp 4, 5 - Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng sống cần thiết, phù hợp với lứa tuổi. - Giáo dục cho học sinh khả năng ... mang nội dung giáo dục kĩ năng hướng nghiệp cho học sinh 3.2.2.3. Phương pháp dạy học để giáo dục kĩ năng hướng nghiệp cho học sinh Để giáo dục cho học sinh định hướng nghề nghiệp trong tương lai,...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23

... lập kế hoạch cho bản thân; Đảm nhận trách nhiệm, tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh, an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, tích cực thời gian bảo vệ môi trường xung quanh, ki m soát ... phù hợp, giúp học sinh có thể xử trí có hiệu quả các tình huống thực tế trong cuộc sống, giúp cho việc học tập môn khoa học có ý nghĩa, mặt khác giúp các em nắm vững các ki n thức khoa học. ... thông tin về tác hại của chất gây nghiện. - Kỹ năng giao tiếp, ứng xử và ki n quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện. - Kỹ năng tìm ki m sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... tiếp cận và Phương pháp giáo dục KNS cho học sinh trong trường tiểu học 1. Mục tiêu giáo dục KNS cho học sinh trong trường tiểu học • Trang bị cho HS những ki n thức, giá trị, thái độ và kĩ ... giáo dục KNS cho học sinh tiểu học IV. Định hướng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong trường tiểu học • KN Tư duy sáng tạo • KN Ra quyết định • KN Giải quyết vấn đề • KN Ki n định • KN ... ứng phó với căng thẳng, tìm ki m sự hỗ trợ, tự tin,… 3. Nội dung giáo dục KNS cho học sinh trong nhà trường phổ thông • KN Tự nhận thức • KN Xác định giá trị • KN Ki m soát cảm xúc • KN Ứng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... Trong SGK Tieng Viet Tieu hoc, co nhieu bai hoc ma tên goi cua no đã noi rõ muc tiêu giao duc cac kĩ năng giao tiep xã hoi như : Viet thư, Viet tự thuat, Ke chuyen đươc chứng kien hoac tham gia… ... noi dung liên quan đen KNS va co kha năng tích hơp giao duc KNS rat cao . I. Kha năng giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc Bài soạn theo giáo dục kĩ Bài soạn theo giáo dục ... Viet5 - Môn Tieng Viet ơ trương Tieu hoc co nhiem vu hình thanh va phat trien ơ hoc sinh cac kĩ năng sử dung tieng viet ( nghe, đoc, noi, viet) đe hoc tap va giao tiep trong cac môi trương...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... thẳng - KN tìm ki m sự giúp đỡ - KN ki n định - KN đặt mục tiêu - KN tìm ki m và xử lí thông tin - KN tư duy phê phán - KN tư duy sáng tạo - KN hợp tác - KN đảm nhận trách nhiệm,… 6. KN giao tiếp ... một cách xây dựng. • KN giao tiếp là yếu tố cần thiết cho nhiều KNS khác như: bày tỏ sự cảm thông, thương lượng, hợp tác, tìm ki m sự giúp đỡ, giải quyết mâu thuẫn, ki m soát cảm xúc. 11. ... xác định giá trị, đồng thời là yếu tố cần thiết trong KN giao tiếp, giải quyết vấn đề, giải quyết mâu thuẩn, thương lượng, ki n định và ki m soát cảm xúc. 11. KN giải quyết vấn đề (tiếp) • Để...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 12:11

... môn TV ( trong tài liệu bồi dưỡng ) Cách 2: * Vòng 1: - GV chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:  Nhóm 1: Tìm hiểu chương trình tích hợp GD KNS ở lớp 1, 2  Nhóm 2: Tìm ... KNS ở lớp 3, 4  Nhóm 3: Tìm hiểu chương trình tích hợp GD KNS ở lớp 5 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN Sau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng: - ... dục KNS cho HS qua môn Tiếng Việt ở Tiểu học” - Giấy A4, bút viết - Giấy A0, bút dạ, băng dính, kéo - Máy chiếu đa năng - File trình chiếu mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục KNS cho HS...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

... học 3. Phiếu làm việc (hoặc yêu cầu học viên ghi nhận xét) THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU Sau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng: - Biết cách ... Có ý thức áp dụng tích hợp KNS trong môn TV. II. PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN - Tài liệu bồi dưỡng GDKNS cho HS trong nhà trường phổ thông + Mục III. Nội dung và địa chỉ tích hợp giáo dục kĩ năng sống ... Các kế hoạch bài học thử nghiệm GD KNS qua môn TV đã được góp ý Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS so sánh hai bài soạn / KHBH tích hợp GD KNS với bài soạn bình thường của môn TV ( giống...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:04

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:37

... hội ở Tiểu học. - Nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học. 3.3.2. Một số biện pháp giáo dục các kĩ năng sống cơ bản cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Con người và ... người đọc có cái Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 2 Môn học này cung cấp cho học sinh các ki n thức và kĩ năng sống cơ bản qua ba chủ ... các kĩ năng sống cơ bản cho học sinh như kĩ năng tự nhận thức, tự bảo vệ và tự phục vụ, kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin…...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 03:20

... sao? Học sinh 1: ý ki n 1,2, 4,6 thì được còn 3 thì không nên. Học sinh 2: Theo em ý ki n 4. 6 hay ta nên theo. Học sinh 3: em thích ý ki n 6  chúng ta lấy biểu quyết và thực hiện ý ki n 6 đó ... LUẬN 13  GVCN tổng hợp các ý ki n, tìm ra ý ki n hay, giải pháp tốt  Yêu cầu những học sinh có ý ki n hay trình bày trước tập thể lớp. 3.4.3 Thực hành Cử các em học sinh có ý ki n hay làm nhóm trưởng ... Sáng ki n kinh nghiệm Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp H v tờn: Nguyn Th Hin Chc v: Giỏo viờn n v cụng tỏc: THPT o Duy T T chuyờn mụn: Sinh Nm...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:12

... thành ki n thức, kĩ năng mới hoặc củng cố ki n thức, kĩ năng đã học. Trong thực tế dạy học, GV thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố ki n thức, kĩ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh ... SÁNG KI N KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT - Phát huy vai trò tích cực của học sinh trong ... tưởng; duyệt bài, góp ý cho HS cách thực hiện, trình bày. 2. Phần chuẩn bị của Học sinh: Tất cả học sinh đều soạn bài Từ thực tế dạy học qua nhiều năm và việc rút kinh nghiệm của bản thân...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:56

... việc thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh? Câu hỏi 2- Hãy thảo luận nhóm từ 6 đến 8 HV Hiệu trưởng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở như thế nào để ... việc thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh? Câu hỏi 2- Hãy thảo luận nhóm từ 6 đến 8 HV Hiệu trưởng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học cơ sở như thế nào để ... viết: Tôi là học sinh THCS - Rễ cây viết: Giá trị sống của tôi - Cành, lá, hoa , quả viết: Kĩ năng sống của tôi NỘI DUNG MÔ ĐUN 1. Vì sao phải giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS. 2....

Ngày tải lên: 02/06/2014, 08:24

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:59