... Hằng-506101016
10
XÂY DỰNG GIAODIỆN VÀ CHƯƠNG TRÌNH
3.1. CÁC FORM CHÍNH CỦACHƯƠNG TRÌNH
3.1.1. Giaodiện đăng nhập
3.1.2. Giaodiện Menu chính
1
SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016
1
3.1.6. Giaodiện cập nhật ... Hằng-506101016
21
3.1.9. Giaodiện thống kê báo cáo
8
SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016
8
3.1.4. Giaodiện cập nhật nhà cung cấp
3
SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016
3
3.1.8. Giaodiện cập nhật hệ số lương của nhân ... Basic 6.0 Và Lập Trình
Cơ Sở Dữ Liệu
22
SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016
22
3.1.7. Giaodiện chi tiết phiếu nhập sản phẩm nguyên liệu
6
SV: Nguyễn Thúy Hằng-506101016
6
3.1.3. Giaodiện cập nhật Nguyên...
... ch-
ơng trình, các giao diện, modul chính của chơng trình.
Em đà hoàn thành bài tập này với sự hớng dẫn của thầy Trần Quang
Huy. Em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của thầy hớng dẫn, của thày ... hình quan hệ thực thể, qui trìnhcủa hệ thống, khái quát nội
dung các chức năng của chơng trình, xây dựng chơng trình quản lý sách của
th viện.
Chơng 3 : Xây dựng chơng trình: Thiết kế cơ sở dữ ... tế áp dụng vào bài tập
tốt nghiệp của mình.
II.Mô tả qui trình hoạt động của mợn sách trong
phòng đọc của th viện.
Nh bất kỳ một th viện nào thì nhiệm vụ của th viện là tổ chức phục vụ
bạn...
... thuật giấu văn bản
trong ảnh và trình bày thuật toán giấu và tách văn bản trong ảnh.
Chương 4. Cài đặt thử nghiệm: Trình bày một số giaodiện chính củachương
trình và kết quả kiểm tra kỹ thuật ... hai hình ảnh giống hệt nhau, MSE sẽ bằng 0 và PSNR đi đến vô hạn
4.4. Một số giaodiệncủachươngtrìnhGiaodiện chính
32
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1 Luận văn thạc sĩ - Ngô Thái Hà “Nghiên ...
Hình 4.4 Giaodiện chọn ảnh gốc
Hình 4.5. Tệp văn bản
Giaodiện tách văn bản
Hình 4.6. Giaodiện tách văn bản trong ảnh
31
KẾT LUẬN
Khóa luận đã thực hiện nhiệm vụ:
1. Trình bày...
... VÀI GIAODIỆN CHÍNH CỦACHƯƠNG TRÌNH:
1.1. Phân hệ tòa soạn báo điện tử
Hình : Màn hình chính
Mô tả hoạt động
(1) Người dùng chọn một chuyên mục để xem tin tức
(2) Các tin đáng chú ý của ... bản của bài viết. Click vào số phiên bản để xem chi tiết các phiên bản
tin.
Hình : Quản lý qui trình
Mô tả hoạt động
(1) Chọn nút gốc của cung cần thêm trong qui trình
(2) Chọn nút ngọn của ...
(1) Đường dẫn của tập tin (*.htm) để phân tích
(2) Cấu trúc thẻ của tập tin cần phân tích được biểu diễn lại thành cấu trúc cây.
Chọn các node trên cây và so sánh yêu cầu của người dùng với...
... năng giao tiếp: Cấu trúc giao tiếp (cách lập luận, sắp xếp ý tưởng); Kỹ năng giao tiếp bằng văn viết; Giao
tiếp điện tử / đa truyền thông; Giao tiếp bằng toán học, đồ họa; Kỹ năng thuyết trình, ... vào các đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. Sinh viên được sử dụng trang thiết bị của Khoa, Bộ môn cũng
như của các Phòng thí nghiệm.
5. Yêu cầu về thái độ học tập của người học
• Có phẩm ... nghiệm của Khoa và của các
Trường, Viện liên kết.
3. Đội ngũ giảng viên:
Đội ngũ giảng viên từ các đơn vị của ĐHQG Hà Nội, các Trường Viện liên kết, của Trường Đại học Công nghệ và của
Khoa...
... đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. Bố trí phòng làm việc riêng, sử dụng trang thiết bị của Khoa, Bộ môn cũng
như của các Phòng thí nghiệm.
5. Yêu cầu về thái độ học tập của người học
• ... việc trong các nhóm khác nhau.
• Giao tiếp: chiến lược giao tiếp; cấu trúc giao tiếp (cách lập luận, sắp xếp ý tưởng ); kỹ năng giao tiếp bằng văn bản; kỹ
năng giao tiếp bằng công nghệ thông tin ... Trường Viện liên kết, của Trường Đại học Công nghệ và của
Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình.
4. Các hoạt động...
... hiện Chươngtrình theo quy định của Luật
NSNN và tính đặc thù củaChươngtrình (theo quy định tại Thông tư
liên tịch số 15/2010/TTLT-BTC-BGD ĐT).
Báo cáo của các cơ quan quản lý Chươngtrình ... WB.
Báo cáo của các đơn vị thực hiện Chươngtrình theo quy định của Luật
NSNN và tính đặc thù củaChươngtrình (theo quy định tại Thông tư
liên tịch số 15/2010/TTLT-BTC-BGD ĐT).
Báo cáo của các ... nguồn kinh phí
Chương trình.
Tuân thủ các quy định liên quan
•
Trong quá trình thực hiện Kiểm tra, giám sát thực hiện Chươngtrình
Chương trình, các tổ chức và cá nhân được giao nhiệm vụ kiểm...
... đời sống lưỡng cư
của đại diện (ếch đồng). Trình
bày được hoạt động tập tính của
ếch đồng.
− Cấu tạo ngoài: + đặc điểm của đầu, mắt, lỗ
mũi
+ đặc điểm của da
+ đặc điểm của chi: chi trước, ... thức, kĩ năng củaChươngtrìnhgiáo dục phổ
thông
I. Mục tiêu củachươngtrìnhgiáo dục Trung học cơ sở (THCS).
Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những kết quả củagiáo dục ... dạng của lớp
Chim. Trình bày được đặc điểm
cấu tạo ngoài của đại diện những
bộ chim khác nhau.
− Tính đa dạng của lớp Chim: số lượng, thành
phần loài, môi trường sống.
− Đặc điểm cơ thể của...
... các phương trình hoá học. Rút ra
nhận xét.
Viết tường trình thí nghiệm.
B. Trọng tâm
Tính oxi hóa của Cr
+6
và tính khử của Cu.
Điều chế và thử tính chất một số hợp chất của sắt.
C. ... vòng của glucozơ và fructozơ
Tính chất hóa học cơ bản của glucozơ (phản ứng của các nhóm chức và sự lên men, tính
chất riêng của dạng mạch vòng)
C. Hướng dẫn thực hiện
Cấu tạo mạch hở của ... và một số dẫn xuất của axit cacboxylic (đặc điểm cấu tạo phân tử, danh
pháp (gốc chức), tính chất vật lí).
Phương pháp điều chế este của ancol, của phenol, ứng dụng của một số este.
Hiểu...
... nhân cách cho trẻ mẫu giáo».
1.2.1.3. Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáo dục mầm non
a. Chươngtrìnhgiáo dục
CTGD là sự trình bày có hệ thống một kế hoạch tổng ... bản chươngtrình dạy học mà được quy định cụ thể trong
chương trìnhgiáo dục mầm non. Do đó, những ảnh hưởng củachươngtrìnhgiáo dục mầm
non đến PPDH và HTDH của GV cũng chính là ảnh hưởng của ... hợp với tên gọi là Chươngtrình
giáo dục mầm non được áp dụng đại trà trong cả nước từ năm học 2009-2010. Chươngtrình
này là một chươngtrình khá mới mẻ, khác với các chươngtrình trước đây,...
... xử lý, phân tích là của 198 đối tượng đã hoàn tất các bước
của quá trình nghiên cứu
•
NC ngẫu nhiên tiến hành ở Trung tâm CSSKBĐ ở miền Bắc Thụy
Điển với sự tham gia của 151 BN bị THA, rối ... hoặc béo phì. Tuy nhiên, sau 1 năm theo dõi chỉ còn 123 người
hoàn thành chươngtrình nghiên cứu
•
Rõ ràng, chươngtrình TT - tư vấn - can thiệp hành vi là một công
việc đòi hỏi lòng tâm huyết, ... được tư vấn về các biện pháp dự phòng. Cần
tuân thủ theo những hướng dẫn của cán bộ y tế.
Hưởng ứng tích cực chươngtrình tự chăm sóc sức
khoẻ, trong đó ưu tiên việc tập thể dục đều đặn và...
... quá
trình đổi mới về nhiều lĩnh vực củagiáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương
trìnhgiáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông.
Quá trình triển khai chính thức chươngtrình ... với đời sống lưỡng cư
của đại diện (ếch đồng). Trình
bày được hoạt động tập tính của
ếch đồng.
− Cấu tạo ngoài: + đặc điểm của đầu, mắt, lỗ
mũi
+ đặc điểm của da
+ đặc điểm của chi: chi trước,
chi ... nước. Trình bày
được tập tính của lớp Cá.
− Trình bày được cấu tạo của đại
diện lớp Cá (cá chép). Nêu bật
được đặc điểm có xương sống
thông qua cấu tạo và hoạt động
của cá chép.
+ đặc điểm của...