... Ngoài cô giáo nuôi dưỡng nấu canh ngon canh cua rau đay, mồng tơi Trong canh cua có nhiều can xi vitamin, ăn thật nhiều để có thể rắn có da hồng hào nhé! (Cô vào canh) - Cô chúc ăn ngon miệng ... vẻ, thoải mái, động viên trẻ ăn hết xuất - Cô ý quan tâm tới trẻ đến lớp, trẻ chậm, biếng ăn - Cô ý đề phòng trẻ bị hóc, sặc - Trẻ cần chan canh, thêm cơm cô ý lấy thêm cho trẻ ăn Sau ăn - Cô ... dẫn cô để cô, rửa mặt, rửa tay cho trẻ trước ăn - Rèn cho trẻ có thói quen vệsinh hàng ngày - Trẻ biết giữ gìn vệsinh thể hàng ngày II Chuẩn bị Chuẩn bị cô: - Thùng ruminê: thùng( vừa tầm tay...
... kẹp cắt sau sinh Điều quan trọng chămsóc cách phần cuống rốn lại cuống rốn lành rụng – thường khoảng hai tuần sau sinh Cuống rốn đổi màu từ màu vàng xanh sang màu đen khô teo Cách vệsinhchăm ... rốn bình thường Cách vệsinhchămsóc rốn trẻ sơ sinh Nếu có dấu hiệu sau cần phải đưa trẻ khám Khi trẻ sơ sinh sốt cần mang trẻ khám Có số tình bệnh liên quan đến rốn cần mang trẻ khám: Nhiễm trùng ... sơ sinh Cách chămsóc rốn Trong ngày đầu sau sinh, thường sau tắm bé, nhân viên y tế bôi dung dịch sát trùng lên cuống rốn để giảm nguy nhiễm trùng 24 sau sinh, mặt cắt rốn khô, tháo kẹp rốn an...
... tăng cao vùng da mang tã lót bị ứ đọng phân, nước tiểu kéo dài Vùng da bị viêm bên tã lót phát ban màu đỏ sáng, bóng làm trẻ ngứa, đau Để xử trí trẻ bị hăm kẽ, viêm da tã lót: - Vệsinh da bé sẽ, ... đây: - Vệsinh da bé sẽ, giữ da thoáng mát - Tắm rửa Lactacyd BB, thuốc tím pha loãng màu hồng lợt giúp hạn chế nhiễm trùng da - Bôi thuốc chống nhiễm trùng Eosine, Milian, Fucidin, Bactroban - Dùng ... Vệ sinh, chămsóc da bé cách Việc giúp phòng ngừa số bệnh da cho bé Da trẻ em có cấu trúc chức chưa hoàn thiện da người lớn Da trẻ mềm mại, mỏng manh, có nhiều mạch máu Các...
... hiện, cô quan sát động viên, nhắc nhở trẻ mở nước vừa phải (tiết kiệm nước), vò khăn nhẹ nhàng để không văng nước xung quanh, lau phận khuôn mặt nhớ xê dịch khăn cho sẽ, đảm bảo vệ sinh, đồng ... + Có thói quen vệsinh cá nhân tốt giúp phòng tránh số bệnh thông thường bệnh da, bệnh đường tiêu hóa, bệnh hô hấp…...
... hủy , mồ hôi có mùi Nhiều dùng lăn nách có người có mùi nặng quan sinh dục nách mồ hôi vi khuẩn dễ đọng lại nơi HĐ3 : Vệsinh quan sinh dục Gv : chia lớp thành cặp nam nữ riêng + HS nam nhận phiếu ... GiáoánGiáo dục vệsinh cá nhân vệsinh môi trường - Trường THCS Thạch Trung tử cung phát triẻn , quan sinh dục có tiết dịch , bắt đầu hành kinh - Các đặc điểm ... kinh - Các đặc điểm giới tính : mọc lông nách , lông chân, có mụn chứng cá , tăng mùi quan sinh dục HĐ2 : Vệsinh thể ? Vì người ta bị hôi nách ? HS: Muốn bớt mồ hôi cần : + Tắm rửa thường xuyên...
... chuẩn bị đầy đủ cán tiếp nhận Đến ngày hẹn trả kết tổ chức mang biên nhận đến Bộ phận Bước tiếp nhận nêu để nhận kết ký vào sổ nhận Thời gian trả hồ sơ: Buổi sáng từ 07 30 đến 11 30; buổi Mô tả bước ... Phát triển nông thôn – Địa 176 Hai Bà Trưng, phường ĐaKao, quận 1, thành phố Hồ Chí Minh Thời gian: Buổi sáng từ 07 30 đến 11 30; buổi chiều từ Bước 13 00 đến 17 00 ngày từ thứ hai đến thứ sáu...
... quan đến tình trạng sức khỏe người - Bao gồm: Các mối nguy vệsinhan toàn thực phẩm; điều kiện vệsinhan toàn thực phẩm; phương pháp đảm bảo vệsinhan toàn thực phẩm; thực hành tốt vệsinhan ... thái độ học sinh vấn đề vệsinhan toàn thực phẩm Các vấn đề trao đổi Ý thức em tầm quan trọng giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm ? a Rất quan tâm b Quan tâm c Bình trường d Không quan tâm Em có ... DỤC VỆSINHAN TOÀN THỰC PHẨM TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 THPT 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc nội dung phần Sinh học vi sinh vật 2.1.1 Mục tiêu phần Sinh học vi sinh...
... Giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm [34] 26 1.2.1 Quan niệm giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm Giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm làm cho cá nhân cộng đồng hiểu kiến thức thực phẩm an toàn, ảnh ... giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm chương trình hoá học bậc THPT 1.2.4 Phương pháp giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm 1.3 Sử dụng tập có liên quan đến thực tiễn giáo dục vệsinhan toàn thực ... tập vệsinhan toàn thực phẩm 14 + Thực nghiệm sư phạm nhằm khẳng định tính đắn giả thuyết đề việc tích hợp giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm cho học sinh thông qua tập thực tiễn vệsinhan toàn...
... Vệsinh học đường quan HĐ3: Tìm hiểu vệsinh trang phục HĐ4: Tìm hiểu chế độ sinh hoạt hàn ngày – vệsinh giấc ngủ HĐ5: Tìm hiểu vệsinh xây dựng trường học trường phổ thông HĐ6: Tìm hiểu vệsinh ... niệm VSATTP 1.2.4.1 Vệsinh thực phẩm Vệsinh thực phẩm khái niệm khoa học để nói thực phẩm không chứa vi sinh vật gây bệnh, gây độc tố [34] 1.2.4.2 An toàn thực phẩm An toàn thực phẩm khái niệm ... đáng kể có liên quan đến sản phẩm thực phẩm không đảm bảo thông số VSATTP Vấn đề bảo đảm VSATTP liên quan tới quan hệ tiêu dùng, quan hệ thương mại, quan hệ toàn cầu hóa liên quan đến uy 23 tín...
... v sinhan ton thc phm 1.2.1 Quan nim v giỏo dc v sinhan ton thc phm Giỏo dc v sinhan ton thc phm lm cho cỏc cỏ nhõn v cng ng hiu c kin thc v thc phm an ton, cng nh nh hng ca thc phm khụng an ... quan n giỏo dc v sinhan ton thc phm + Xõy dng h thng bi v v sinhan ton thc phm + Thc nghim s phm nhm khng nh tớnh ỳng n ca gi thuyt ó v vic tớch hp giỏo dc v sinhan ton thc phm cho hc sinh ... cỏc v v sinhan ton thc phm Giỏo dc v sinhan ton thc phm l mt quỏ trỡnh thng xuyờn v lõu di thụng qua ú ngi nhn thc c ý ngha ca v sinhan ton thc phm vi sc kho ngi Giỏo dc v sinhan ton thc...
... kiến thức vệsinhan toàn thực phẩm cho học sinh b Trang bị cho học sinh kỹ thực hành vệsinhan toàn thực phẩm c Bồi dưỡng thái độ, thúc đẩy hành vi Có cần thiết đưa giáo dục vệsinhan toàn thực ... hứng thú, tích cực học sinhgiáo dục vệsinhan toàn thực phẩm a) Thực trạng thái độ học sinh vấn đề vệsinhan toàn thực phẩm Để tìm hiểu thái độ học sinh vấn đề vệsinhan toàn thực phẩm mà em ... học sinh vấn đề vệsinhan toàn thực phẩm Các vấn đề trao đổi Tỷ lệ % Ý thức em tầm quan trọng giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm ? a Rất quan tâm b Quan tâm 66 c Bình trường 30 40 d Không quan...
... quan đến vệsinhan toàn thực phẩm + Tìm hiểu thực trạng sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến vệsinhan toàn thực phẩm dạy học trường THPT * Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập vệsinhan ... 1.3 Giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm 1.3.1 Quan niệm giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm Giáo dục vệsinhan toàn thực phẩm làm cho cá nhân cộng đồng hiểu kiến thức thực phẩm an toàn, ảnh hưởng ... cho học sinh - Về mặt thực tiễn: Xây dựng hệ thống tập hoá học có nội dung liên quan đến vệsinhan toàn thực phẩm, nâng cao nhận thức hành động đạo đức vệsinhan toàn thực phẩm cho học sinh THPT...
... thấy bà nhà bị ốm, khoẻ chưa? Anh chị lập gia đỡnh ạ? à! Cụ ơi! nghe nói cô dạy lớp 4A năm Vậy em có ngoan không cô? Có hay làm cô buồn phiền không ạ? Con nghĩ em ngoan học giỏi vỡ cú bàn tay yờu ... thông báo tin để cô mừng: Con chọn học bồi dưỡng thi học sinh giỏi cấp Quận môn Toán, Văn Tiếng Anh Con lo nên phải học thật kĩ vỡ ớt cú thời gian viết thư cho cô Chỳng nhớ cụ, nhớ giảng õn cần cụ, ... công tác tốt cho chúng giảng thật hay lí thú Con xin hứa học thật giỏi để không phụ lũng cụ Học sinh cụ! ...
... trang, chương gồm: Đặt vấn đề: trang, Chương 1Tổng quan: 27 trang, Chương 2-Đối tượng Phương pháp nghiên cứu: 19 trang, Chương 3-Kết quả: 51 trang, Chương 4-Bàn luận 29 trang, Kết luận: trang, ... cứu can thiệp cộng đồng có đối chứng 2.2.2.1.Thời gian nghiên cứu: từ tháng đến tháng năm 2011 2.2.2.2 Đối tượng nghiên cứu: Bà mẹ sinh thời gian nghiên cứu bệnh viện - Nhóm can thiệp:Bà mẹ sinh ... Mục tiêu can thiệp: Tăng kiến thức thực hành bà mẹ CSSS kịp thời phát bất thường mặt sức khỏe cho bà mẹ trẻ sơ sinh thời kỳ sau sinh - Thời gian can thiệp: 10 ngày sau viện - Địa điểm can thiệp:...