giao an van hoc bai tho khoi mam

... ngài nở nang điểm khác biệt làm Hoa cười ngọc đoan bật cái đặc sắc trang…” nghệ thuật bài -CH11: Hai câu thơ cuối đoạn thơ đã thể thơ quan niệm ... có tình để học GV giảng: Quan niệm sinh tranh biện, thảo thời gian các nhà thơ luận để tìm thời trung đại: thời gian tuần hoàn chất vấn đề “Ngán ... già -Quan niệm mẻ thời gian XD: thời gian tuyến tính đã qua là không trở lại Xuất phát từ cái nhìn biện chứng vũ trụ và thời gian - XD

Ngày tải lên: 02/04/2021, 06:41

... Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ về tranh vẽ + Các con có thấy gì trong bức tranh này? + Anh có yêu em của mình không? - Dựa vào trẻ có cô đàm thoại tiếp - Trẻ đàm thoại - Thưa có ... c. Đàm thoại - Anh phải làm gì khi em bé khóc? - Khi em bé ngã? - Anh có quà bánh và đồ chơi? - Nếu con là anh chị thì con phải - Nâng em lên - Nhường cho em chơi, ăn - Nếu con là anh chị ... bài thơ rất hay cũng nói về tình cảm y êu thương của anh dành cho em mình. Bài thơ đó là bài thơ "Làm anh" của Phan Thị Thanh Nhàn. Bây giờ cô sẽ đọc cho các con nghe nha 3. Tiến

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... xem tranh v à đoán mùa trong năm: À qua bức tranh mùa xuân các con đặt tên cho bức tranh này là gì? Vì sao? - Còn cô sẽ đặt tên cho b ức tranh là " Hoa cúc vàng " vì mùa xuân ... Chúng con vừa đọc bài thơ của tác giả Thanh Hoà - Thưa cô! Ba mẹ. - Các bát được làm ra từ nhà máu Bát Tràng - Các bát c ủa cha mẹ mang về có trang trí bằng cành hoa cúc - Trẻ đọc theo ... gom vào. - Có hoa cúc vàng là báo hiệu mùa xuân đến, mang hạnh phúc cho mọi người - Lần 3: Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ + tranh - Sau mỗi lần hỏi lại tên bài thơ, tên tác giả. b.

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... chuyện gì mà có hai anh em, người anh thì siêng năng còn người em thì làm biếng 2. Tiến hành - Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh 3. Đàm thoại - Trong câu ... + Cụ già: " Ta có sống nó" + Người anh:" Người anh nói với anh" + Cụ già: " Con to nhất " + Cô: "Người anh quay về " + "Không còn " người ... về" 3. Đàm thoại - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Người anh là người như thế nào? - Người em có chăm chỉ như người anh không?

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... bị - Tranh vẽ III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định -giới thiệu - Cô đố, cô đố - Cô đố: " Thân em tròn trịa Nước uống ngọt thanh Trong trắng ngoài xanh Người ... tháng năm Quả dừa giống như đàn lợn con đang nằm trên cao Tàu lá dừa như chiếc lược thả vào mây xanh - Lần 3: Cô đọc diễn cảm cả bài thơ + tranh Sau mỗi lần đọc cô hỏi lại tên bài thơ, ... sự vật xung quanh? d. Kết thúc - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ trên cao" " Tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh" " Ai mang nước ngọt

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... Tranh em bé đang tặng hoa cho cô giáo III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Ổn định giới thiệu - Đưa tranh em bé đang tặng hoa cho trẻ xem, cô hỏi: - Bạn trong bức tranh ... nhiều loại hoa đặc biệt. Để biết được bạn đã tặng cho cô những - Trẻ ngồi xung quanh cô - Bạn trong bức tranh đang tặng hoa cho cô - Dạ! Là ngày của cô, là ngày quốc tế phụ nữ ... bạn đi hái hoa và kết thành một bó hoa mang lên tặng cô giáo nhân ngày 8/3 không? - Trẻ ngồi xung quanh cô - Bài thơ nói về một bạn vẽ hoa mang về tặng mẹ nhân ngày 8/3 - Bài thơ "Bó

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC VĂN HỌC Bài thơ: Con cá vàng Lứa tuối: 24 - 36 tháng –D3 Giáo viên: ... dục trẻ biết yêu qúy chăm sóc bảo vệ vật, biết bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : 1.Đồ dùng cô: - Tranh minh họa nội dung thơ - Que - Nhạc hát “Cá vàng bơi” Đồ dùng trẻ: -Ghế ngồi III Phương pháp ... không? Bài thơ: Con cá vàng Con cá vàng Bơi nhẹ nhàng Trong bể nước Đố bơi Như cá vàng *HĐ2: Đàm thoại – trích dẫn + Cơ vừa đọc nghe thơ gì? + Trong thơ nói đến gì? + Con cá vàng bơi nào? + Cá

Ngày tải lên: 15/12/2022, 20:32

... nhân vật 3 Đồ dùng: - Tranh dụng cụ số nghề - Mơ hình rối rối - Tranh chuyện máy - Đàn 4 Hệ thống câu hỏi - Trong chuyện có nhân vật nào? - Thỏ mẹ bảo thỏ anh thỏ em làm gì? - Thỏ ... - Thỏ mẹ bảo thỏ anh thỏ em làm gì? - Thỏ em gặp đường hái hoa ? Thỏ em làm gì? - Vì thỏ anh muộn? (4)Cô kể truyện cho trẻ nghe - Lần : Kể diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ + Cho trẻ

Ngày tải lên: 05/04/2021, 15:54

... gì? c Kết thúc - Củng cố: đưa nhiều tranh có tranh không liên quan đến câu chuyện - Nhận xét tuyên dương - Chị khơng cịn phải se - Cô út chạy nhanh thăm mẹ - u út bỏ tất việc để thăm ... pháp chủ đạo - Phương pháp: dùng lời, đọc diễn cảm,tực quan đàm thoại - Kể diễn cảm toàn câu chuyện III Chuẩn bị - Giáo cụ: Bộ tranh truyện " Ba cô gái" - Cung cấp củng cố vốn sống ... không? 2 Tiến hành a Cô kể chuyện - Lần 1: cô kể không tranh b Đàm thoại - Cô kể cho nghe câu chuyện gì? - Khi bà mẹ ốm mang thư cho cô gái giúp bà ? - Sóc đến nhà cả? - Đến nhà sóc

Ngày tải lên: 12/04/2021, 20:45

... giả: - Thanh Tịnh(1911-1988) tên khai sinh Trần Văn Ninh, quê ngoại ô Thành phố Huế - Sáng tác tốt lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trẻo I Tìm hiểu chung 1.Tác giả: Tác phẩm - Mang đậm tính ... đám mây bàng bạc, lịng tơi lại nao nức kỷ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Những ý tưởng chưa lần ghi lên giấy, hồi ... nón mẹ lần đến trường, lịng tơi lại tưng bừng rộn rã 1.Khơi nguồn nỗi nhớ: - Thời gian: Vào cuối thu - Không gian: Lá ngồi đường rụng nhiều, khơng có đám mây bàng bạc - Cảnh sinh hoạt: Mấy em bé

Ngày tải lên: 25/06/2021, 17:19

... xem tranh vẽ cảnh buổi tối (Cả nhà ngồi ăn cơm dới ánh đèn bật sáng, Cả nhà xem ti vi, anh chị học bài, Cả nhà lên giờng ngủ) - Trẻ xem tranh + Cô đàm thoại víi trỴ: bøc tranh vÏ - Bøc tranh vÏ ... bình cờ bé ngoan, chào cô về) - Trẻ xem tranh - Cô đàm thoại với trẻ: + Bức tranh vẽ cảnh đây? bé làm gì? + Còn buổi chiều thơng làm công việc nào? - Bé ăn quà chiều, - Bình cờ bé ngoan, bố mẹ đón ... thân mang chữ gì? - Bây cô yêu cầu: Đội nớc mặn chuyển xô nớc mang chữ s, đội sóng biển chuyển xô nớc mang chữ q vờn dừa + Đội nớc chuyển roa nớc mang chữ x, Đội mây hồng chuyển roa nớc mang chữ

Ngày tải lên: 20/10/2022, 02:13

... xem tranh vẽ cảnh buổi tối (Cả nhà ngồi ăn cơm dới ánh đèn bật sáng, Cả nhà xem ti vi, anh chị học bài, Cả nhà lên giờng ngủ) - Trẻ xem tranh + Cô đàm thoại víi trỴ: bøc tranh vÏ - Bøc tranh vÏ ... bình cờ bé ngoan, chào cô về) - Trẻ xem tranh - Cô đàm thoại với trẻ: + Bức tranh vẽ cảnh đây? bé làm gì? + Còn buổi chiều thơng làm công việc nào? - Bé ăn quà chiều, - Bình cờ bé ngoan, bố mẹ đón ... thân mang chữ gì? - Bây cô yêu cầu: Đội nớc mặn chuyển xô nớc mang chữ s, đội sóng biển chuyển xô nớc mang chữ q vờn dừa + Đội nớc chuyển roa nớc mang chữ x, Đội mây hồng chuyển roa nớc mang chữ

Ngày tải lên: 25/10/2022, 17:15

... tinh đã làm gì để chống lại Thuỷ tinh? - Cuộc giao tranh đã kết thúc như thế nào - Lần 2: Cô kể diển cảm + tranh. 3. Kết thúc: - Cô đọc lời thoại cho trẻ đoán tên nhân vật. - Hoạt động ... oai… cây cỏ xanh tươi) - Sơn tinh đem lễ vật đến trước, lễ vật của Sơn tinh đều là Voi 9 ngà, gà 9 cựa, ngựa chín hồng mau… được rước Mỵ nương về làm vợ - Sơn tinh và Thủy tinh giao chiến. ... mình nghe câu chuyện gỉ? 2.Tiến hành: a. Cô kể chuyện: - Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh b. Đàm thoại: - Vua Hùng muốn kén rể như thế nào? - Hai chàng trai tên là gì? - Sơn tinh có tài

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... - Tranh truyện chú dê đen, giải thích một số từ khó III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1. Ổn định giới thiệu - Hát bài " Ta đi vào rừng xanh" - Trong rừng xanh ... đen". Các con cùng lắng nghe nhé. 2. Tiến hành - Lần 1: Cô kể không sử dụng tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Lần 3: Trích dẫn, diễn giải Đoạn 1: Dê trắng là một chú dê nhút nhát, không ... Đúng rồi bây giờ cô kể lại cho các con nghe nha 2. Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Sau mỗi lần kể cô hỏi tên - Trẻ thích thú khi chơi - Thưa cô! Đó là câu

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... nhập", "làm cỗ" - Tranh rời: Tranh 1: Anh nông dân lão nhà giàu Tranh 2: Anh nông dân cày Tranh 3: Lão nhà giàu anh nông dân Tranh 4: Tiệc cưới Tranh 5: Anh nông dân ngồi khóc Tranh 6: Ơng tiên làm ... có số tranh - Đại diện nhóm lên kẹp tranh vẽ đẹp cho lớp xem - Cô mời trẻ lên kẹp tranh - Cô mời trẻ lên nhận xét tranh - Trẻ ý lắng nghe - Cô có câu chuyện mà nhân vật giống nhân vật tranh mà ... anh nơng dân chăm thật cho nhà giàu Tên nhà giàu bắt anh tìm tre trăm đốt gã gái cho - Trẻ phát biểu tự b Đàm thoại - Trong q trình kể đàm thoại sau tính cách nhân vật, ý đến ngữ điệu, lời thoại

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... c. Kết thúc - Củng cố: đưa ra nhiều bức tranh có cả các bức tranh không liên quan đến câu chuyện - Nhận xét và tuyên dương - Trẻ lên chọn tranh thể hiện các chi tiết trong truyện Giáo ... 2. Tiến hành a. Cô kể chuyện - Lần 1: cô kể không tranh b. Đàm thoại - Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Khi bà mẹ ốm ai đã mang thư - Trẻ đọc thơ - Câu truyện "3 cô gái" ... Giáo cụ: Bộ tranh truyện " Ba cô gái" - Cung cấp và củng cố vốn sống Giải thích từ khó: ròng rã, đi mãi, mệt mỏi Cho trẻ làm quen với câu thành ngữ :" Lớn nhanh như thổi và

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

... quan để thờ vua giúp dân” - Sống trong giai đoạn nước nhà đang đứng trước xâm lược của thực dân Pháp. - Do hồn cảnh  cáo quan về q dạy học  u nước nhưng bất lực. - Con người trong sạch, thanh ... Cái nhìn rộng rải, phóng khoáng, tiến bộ II. Phân tích : 1. Thời gian và khơng gian : - Ánh trăng, gió biển, đêm sương  Khơng gian rộng lớn  thiên nhiên kì vĩ  liên tưởng đến những con người ... ngưỡng mộ của cả dân tộc đối với những người nơng dân nghĩa sĩ - những anh hùng vơ danh bất tử, tuy thất thế mà vẫn hiên ngang  Tình cảm hết sức chân thành, thiết thực, cao cả của nhà thơ. III.

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Hữu, Chế Lan Viên, Giang Nam, Thanh Hải, Thu Bồn, Lê Anh Xuân …… “Chị em phụ nữ Thái Bình Ca lô đội lệch vừa xinh vừa giòn Người ta nhắc chuyện chồng con Lắc đầu nguây nguấy em còn Lan Viên) + ... riêng thì phải hòa vào cái chung. “Anh yêu em như yêu đất nước Vất vả đau thương tươi tắn vô ngần Anh nhớ em mỗi bước đường anh bước Mỗi tối anh nằm mỗi miếng anh ăn” ( Nguyễn Đình Thi ) - GV diễn ... Trung Thành) + Giấc mơ ông lão vườn chim (Anh Đức) + Hòn đất(Anh Đức) + Chiếc lượt ngà ( Nguyễn Quang Sáng) + Rừng U minh ( Trần Hiếu Minh ) + Mẫn và tôi ( Phan Tứ ) - Thơ : + Ra trận ( Tố Hữu ) +

Ngày tải lên: 30/09/2013, 08:10

... sau Giáo án Excel GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh Giáo án Excel GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh Giáo án Excel GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh Giáo án Excel GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh Giáo án Excel ... ->"Ha Noi" Vd:Len("ha") ->2 Vd: and(23,3>4) ->False Vd:Not(3>4) ->True GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh CP: LEN (chuỗi) CD: Cho độ dài chuỗi 5.Nhóm hàm logic: a.AND CP: AND(bt1, bt2, ) CD: True toán True ... phần khác a.Thanh công cụ: Standard, Formating, Drawing, Giáo án Excel Phương pháp Hs theo dõi Hs ghi baì Hs nghe giảng gv Hs làm mẫu máy Gv chỉ, hướng GV: Nguyãùn Thë Âan Thanh b.Thanh công cụ:

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp, nâng cao kỹ năng phân tích, lĩnh hội trong giao tiếp và tạo lập văn bản trong giao ... Các bô lão tranh nhau nói – Vua nghe. c) Hoạt động giao tiếp diễn ra ở Điện Diên Hồng. Lúc này quân Nguyên – Mông kéo 50 vạn quân ồ ạt sang xâm lược nước ta. d) Hoạt động giao tiếp hướng ... đánh. e) - Mục đích giao tiếp: lấy ý kiến thăm dò của mọi người - Kết quả: đi đến kết luận “đánh” -> đạt được mục đích giao tiếp * Văn bản 2 “ Tổng quanVHVN” a) NV giao tiếp: người viết

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:21