... England?
Jane: Oh, I (be) to Strafford and Coventry and Oxford and Canterbury.
27. Ann: You (see) a lot. When you (go) to Strafford?
Jane: I (go) last week. The people I work for (take) me.
28. Ann: ...
Strafford?
Jane: Yes, we (see) Macbeth. We were very lucky. We just (walk) in and ask if
they (have) any returned tickets, and the girl at the box office (say), ‘Yes, a man
just (return) three ... (get) more exercises than a bus driver. The driver just (sit) in
his cab but the conductor (stand) and (walk) about and (run) up and down the
stairs.
22. What the man (stand) in the middle of...
... column A and column B then write
meaningful sentence
A B
In Literature
In home economics
In history
In geography
I study the world, Its rivers and its mountain ranges
I study the past and how ... is speaking?
8. Can I speak to
Trang?
A. By bus
B. Oh. Sorry. She’s out
now.
C. It’s Tran
D. Fine, thanks
E. About one kilometer
F. It’s me, Phong.
G. Yes, I am.
H. 7B Tran Hung
Dao ... REVISION
TOPIC 4: SCHEDULES AND THE LIBRARY
I. Choose the best answer:
1. My brother and I TV every evening. ( watch- watches - is ……
watching - watchs )
2. How …………… Quang son to Phan Rang. ( far - often...
... people who can not hear
O
V
R
V
C
D
REV EO L U N T
ETOR E M
YRV AO L U N T
SLEC A N D
FAED
EGO AR P H A N
Key word
E
G
U
R
D
N
123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10
... the kitchen.
A B C D
e) Nam has been studied English for 5 years and now he is going
A B C
to take the final exams
D
QUANG NAM EDUCATION AND TRAINING
DEPARTMENT
BAC TRA MY HIGH ... identification:
a) Young college and university students participate helping
A B C
the poor
D
b) Would you mind to help me open the windows, it is hot.
A B C D
c) To turn off the light, I went...
...
4 4
sin cos 1 1
cot 2
5sin 2 2 8sin 2
x x
x
x x
+
= −
(DB 2002)
7) Giải phơng trình
2
tan cos cos sin 1 tan .tan
2
x
x x x x x
+ − = +
ữ
(DB 2002)
8) Cho phơng trình
2sin cos 1
(1)
sin ... Giải phơng trình
2
1
sin
8cos
x
x
=
(DB 2002)
10) Giải phơng trình
2
cos 2 1
cot 1 sin sin 2
1 tan 2
x
x x x
x
− = + −
+
(KA 2003)
11) Giải phơng trình
( )
3 tan tan 2 sin 6cos 0x x x x− ... trình tham số của đờng thẳng (d) là giao của hai mặt phẳng () và ().
Cách giải: Xem ví dụ.
Bài tËp: Cho (α): x + y + 2z = 0
(β): x - y + z + 1 = 0
Do M thuộc giao tuyến của () và ()
=> Toạ độ...
... ?
- Giao của các đờng chéo ?
9
Giải: Hỏi: Số giao điểm của hai đờng đà cho đợc xác định nh thế nào?
Yêu cầu là nghiệm của phơng trình:
=
=
+
+
2x
02m-3-m)x- (8
2)(x m-x
2
3
2
x
xx
8m *
=
... tơng tự
B4:
1- MNPQ là hình thang vuông ?
+ MNPQ thang vì sao ?
+ MNPQ thang vuông ta phải CM điều gì ?
B3: Chứng minh:
MN AB và CD dựa vào cân đờng cao là trung tuyến
Cos (AC, BD) =
/a
2
... phân thức
Tu n 6: một số bài toán liên quan
đến khảo sát hàm số.
I. Mục đích yêu cầu.
Giúp học sinh nắm đợc cách giải cơ bản về một số bài toán đi kèm với bài toán khảo sát hàm số, giao điểm
của...
... <
quay
quanh trục Ox?
- Nêu công thức tính thể tích khối tròn
xoay do hình phẳng giới hạn bởi các
đường
[ ]
x g(y) 0 y c; d= " ẻ
,
x 0=
,
y c=
v
y d (c d)= <
quay quanh trục
Oy.
- ... quay quanh trục Ox là
2
( )=
ò
b
a
V f x dx
p
.
- Thể tích khối tròn xoay do hình phẳng giới
hạn bởi các đường
[ ]
x g(y) 0 y c; d= " ẻ
,
x 0=
,
y c=
v
y d (c d)= <
quay quanh
trục ... Viết pttt của ( C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y = 13x + 1.
c. Tu theo giá trị của k hãy biện luận số nghiệm của phương trình
4x
3
+ x = 2k.
d. tu theo m hãy lập bảng biến thiên...
... ý khi sử dụng giáo án.
Ngày 06/10/ 08
Ký duyệt
Tu n 8. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. Bài toán có liên
quan.
Soạn ngày: 12/10/ 08
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: củng cố lại các ... log
3
1/9.
c. Loge và ln10.
Giáo ántựchon 12
24
Tu n 6. ứng dụng của đạo hàm vào khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ
thị hàm số. Bài toán có liên quan.
Soạn ngày: 28/ 09/ 08.
I. Mục tiêu.
- Kiến thức:
- ... (1)
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ
Giáo ántựchon 12
12
tu n 1. ứng dụng của đạo hàm.
Tiết 1. Sự đồng biến nghịch biến của hàm số.
soạn ngày: 23/ 08/ 08.
I. Mục tiêu.
- Kiến thức: củng cố cách giải...
...
1
8
Từ đó ta có bảng phân phối sau:
X 0 1 2 3
P
1
8
3
8
3
8
1
8
Bài 8: Từ một hộp có 3 bi xanh và 6 bi đỏ, chọn ngẫu nhiên 4 bi. Gọi Y là số bi xanh trong 4 bi đã
chọn.
a. Lập bảng phân phối xác ... 3
8 4
4
12
0 4
8 4
4
12
2 2
8 4
4
12
3 1
8 4
4
12
4 0
8 4
4
12
[ 4]
[ 1] ;
[ 2] ;
[ 5]
[ 8]
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
= =
= − =
= =
= =
= =
b. E(X) = 4
c. V(X)=
64 64 8 ...
tan
2
x (tanx – 1) = 5tanx – 1 – 2(1+tan
2
x)
⇒ tan
3
x – tan
2
x = 5tanx – 3 – 2 tan
2
x
⇒ tan
3
x + tan
2
x – 5tanx + 3 = 0
Đặt t = tanx ta được phương trình.
t
3
+ t
2
– 5t +3 = 0 ⇔ (t –...
... )
I. Objectives
After the lesson, students can:
- Ask and answer when you want to buy something at the store.
- Talk about the quantifiers.
- Develop listening and speaking skills.
II. Main Contents.
... Consolidation.
- T asks students “ matching ”
words.
- Ss work in groups
- T asks students practice
how to asks and answer at
the store.
- T asks students learn by
heart new words and
structure.
- The ... students read it before
the class.
- T corrects the students’
mistake if necessary.
- T asks students practice
asking buying at the store.
- Ss practice.
- T asks students look at the
picture...
...
(6) Braille
(6) Braille(6) Braille
(6) Braille
(7) Roman
(7) Roman(7) Roman
(7) Roman
(8) family
(8) family (8) family
(8) family
(9) worry
(9) worry(9) worry
(9) worry
(10) ... programs than any other kind. The programs
include action-packed dramas, light comedies, (10) ………………. Events and
motion pictures.
1. A. importance B. important C. unimportance D. unimportant
2. ... best and next to
that, Maths. At ten we have a chance to eat an orange and some peanuts. At
noon, we do not rest. At one we clean up our classroom and close the school.
I go home for lunch, but...
...
“Chain game” about Languages all
over the world.
Example :
A: I can speak English.
B: I can speak English and Chinese.
C: I can speak English, Chinese and
French.
* Or Asks the students to look ... to discuss about the advantages and disadvantages of learning a foreign language so that they
can promote their abilities to improve their English
II . TEACHER’S AND STUDENTS’ PREPARATION :
1. ... attend .
II . Teacher’s and Students’ preparation :
1. Method: Communicative approach
2. Techniques: explanation , repetition , substitution , translation , questions and answers , T/ F, mind map...
... bắt đợc anh ta)
= He ran too fast for anyone to catch. ( Anh ta chạy quá nhanh để mọi ngời có thể bắt đợc)
- She was speaking so fast that we could not understand her. ( Cô ta nói quá nhanh đến ... Manh can't understand English or French.→ Manh understands
4. She spent all her money. She even borrowed some from me. → She not only
5. He can speak English. He can also speak Russian. ... for us to understand. ( Cô ta nói quá nhanh để chúng tôi hiểu)
c. So + much / little + danh từ không đếm đợc + that + clause
many /few + danh từ đếm đợc
Eg: - The Browns had so many children that...
... tranh làm gì ( chú ý dùng thì hiện tại đơn )
1 2 3 4 5
+ Picture 1 : - She reads books
Picture 2 : - They go fishing
Picture 3 : - They watch T.V
Picture 4 : - They play soccer
Picture ...
2
Picture 5 : She is going to sing a song
Picture 6 : They are going to swim
Picture 7 : He is going to cook
Picture 8 : She is going to drink
Picture 9 : She is going to eat
Picture 10 ... sinh D : I am going to drink a glass of orange juice
- Học sinh E : How many bananas is Bich going to eat ?
- Học sinh F : She is going to eat one banana ………
D / Weather :
+ Đầu tiên tôi cho...