giao an truong mam non lop nha tre

... “lớp mầm non của bé.” - Cô treo tranh cho trẻ quan sát - Các con xem trong tranh cô vẽ những gì? Cô nói! Bức tranh vẽ lớp học, cô giáo, bạn bè - Cô giáo đang làm gì đấy? - Các bạn đang làm gì ... thu. Xem tranh trò chuyện : - Cô giớ thiệu và gắn tranh Đêm trung thu cho trẻ xem - Thế trong tranh vẽ những gì?(Cô cho cháu lên chỉ vào nội dung bức tranh để trả lời ) *Cô nói :Bức tranh vẽ đêm ... hai bức tranh giành cho hai đội, trong tranh của cô có hình tròn, hình tam giác, hình vuông Yêu cầu : Hai đội hãy tô màu xanh vào hình tròn, màu vàng vào hình tam giác, trong thời gian 3 phút...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 20:11

... không làm rách tranh, Tranh vẽ về các hoạt động đón tết trung thu. Cho trẻ xem các bức tranh khác nhau về hoạt động đón tết trung thu 9 đón tết trung thu. không tranh giành của nhau -Phát triển ... Xem tranh về trường mầm non !g-l4: Tô tranh về trường mầm non !g33Lau bụi cho lá cây,nhặt lá vàng Hoạt động ngoài trời Quan sát lá cờ Trò chơi: -Uống nước -Kéo co Quan sát ... quan sát,thẩm mỹ cho trẻ. -Trẻ biết xem tranh, nhận xét về các hoạt động đón tết trung thu và nhận xét các hoạt động trong tranh Gợi ý để trẻ nhận xét các bức tranh. Các cháu thấy tranh...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 02:00

... làm theo lời cô giao dạy.) - Góc học tập chúng ta làm gì ? (Xem tranh ảnh về trường mầm non, chơi lô tô so hình về chủ điểm, xếp hình) - Góc xây dựng con xây gì ?( Xây trường mầm non, con dùng ... biết đi thay đổi tốc độ nhanh, chậm theo hiệu lệnh của cô - Trẻ biết giữ thẳng người khi đi. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phản ứng kịp thời với hiệu lệnh - Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn. 3. Thái độ: - ... trường mầm non, Rước đèn dưới trăng. -NH: Ngày đầu tiên đi học, Vườn trường mùa thu, Đêm trung thu. KẾ HOẠCH TUẦN 1. TỪ 29/8/2011 – 3/9/2011 Chủ điểm: Trường mầm non Chủ đề nhánh: Trường mầm non thân...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 23:00

... Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của cô và trẻ trong trờng mầm non và đàm thoại theo tranh( Tranh cô đón trẻ vào lớp, tranh cô giáo đang dạy học, tranh cô giáo cho trẻ ăn, tranh cô giáo cho ... chơi 1: Ai nhanh mắt Trò chơi 2: Thi ai nhanh *Kết thúc để sân trờng mát mẻ các con hãy trồng trớc mỗi lớp học một cây xanh nào? - Các con trồng đợc bao nhiêu cây xanh? - Số cây xanh và số lớp ... trờn 3,Chun b -Tranh minh ha cho cỏc t :Trng mm non, bn trai, bn gỏi. ng trong 3 hp qu -Lụ tụ tranh cỏc loi 4, T chc hot ng Cho tr chi trũ chi oỏn nhanh cụ c cõu v cỏc hỡnh nh trng mm non, bn trai, bn...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 03:00

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:33

... màu tranh trường trường mầm non. ÂN:day hát Chào hỏi khi về (nghe hát :cô giáo ) TC:đoán tên bài hát Phát triển tình cảm xã hội - Tham quan ,quan sát và nhận xét quang cảnh trường mầm non .Đàm ... NGOÀI TRỜI -Quan sát sân trường. -Rèn luyện sức khỏe, tính nhanh nhạy của trẻ. - Giáo dục ý thức kỷ luật, tinh thần tập thể và không ngắt hoa , bẻ cành cảnh quan trong trường, -Một số tranh ảnh ... thơ cuối ,lộn nửa vòng quay lưng vào nhau *Cách chơi : từng đôi 1 cầm tay nhau đọc lơi thơ vừa đưa tay sang 2 bên theo nhịp cứ mỗi tiếng vung tay sang ngang 1 lần đọc đến tiếng cuối cùng thì...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:00

... lớp những bức tranh một em bé vệ sinh cá nhân khi ngủ dậy, khi tới lớp, tranh em bé đang cho gà vịt ăn, tranh em bé được mẹ đưa tới lớp và chào cô giáo khi vào lớp, em bé đang cùng giúp ông ... Nguyên nhân chủ quan Qua thực tế giảng dạy nhiều năm ở trường mầm non, tôi nhận thấy giáo dục kỹ năng sống có tầm rất quan trọng và cần thiết, nhưng thực tế lại chưa được chú ý quan tâm đúng mức. ... lợi 2 Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đưa ra những chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, thực hiện các mục tiêu của ngành. Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của ban giám...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 19:59

Ngày tải lên: 26/03/2015, 18:40

Ngày tải lên: 03/04/2015, 23:36

Ngày tải lên: 09/04/2015, 07:06

Ngày tải lên: 14/04/2015, 22:12

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:29

Ngày tải lên: 12/07/2015, 17:44

... tôi nhận xét một cách khách quan về năng lực trí nhớ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trƣờng mầm non Hoà Bình: Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ vì tranh là đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn, gần gũi ... important significance to the learning process and the process of forming and developing their personality. The study investigates the characteristics of preschoolers’ visual memory ability and ... xung quanh, âm nhạc, giáo dục thể chất, vẽ và tạo hình… 2.2. Nghiên cứu thực tiễn 2.2.1. Kết quả đo độ nhanh trí nhớ hình ảnh của trẻ mẫu giáo - Trí nhớ tranh và từ của trẻ: Nhớ tranh: 80%...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

... phát âm của những ngời xung quanh, trẻ chuyển giọng rất nhanh. Khi chuyển chỗ ở từ địa phơng này sang địa phơng khác, tác dụng của môi trờng xung quanh rất quan trọng. Vì vậy phải tạo một ... câu nói nhanh là tập luyện bộ máy phát âm. Trớc khi cho trẻ tập nói cô giáo phải nói mẫu, cô đọc chậm rõ ràng sau đó nói nhanh dần rồi cho trẻ tự nói thầm một mình để nhắc lại câu nói nhanh, lúc ... đúng. Đầu tiên cho trẻ nói chậm rõ ràng sau đó nói nhanh dần cô gọi tiếp các cháu còn lại khi nhắc lại câu nói nhanh. Khi hớng dẫn tập nói nhanh cô giáo phải tiến hành trình tự nói trên không...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:55

... trước can thiệp Trẻ CT sau can thiệp Trẻ ĐC trước can thiệp Trẻ ĐC sau can thiệp Biểu đồ 3.14. Kết quả xếp loại kỹ năng thực hành của trẻ 8 Bước 3. Nội dung can thiệp Biện pháp can thiệp: ... viên mầm non cũng như cán b ộ quản lý. - Cung cấp các đồ dùng dạy học, trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho việc chăm sóc và giáo dục sức khỏe trong trường mầm non. Các ban ngành có liên quan: Ngành ... viên về chăm sóc trẻ cũng được thay đổi sau thời gian can thiệp. Tỷ lệ xếp loại tốt sau can thiệp ở trường can thiệp có sự tiến bộ rõ rệt. Sau can thiệp kĩ năng loại tốt của giáo viên tăng 36%...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:59

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... tôi nhận xét một cách khách quan về năng lực trí nhớ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trƣờng mầm non Hoà Bình: Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ vì tranh là đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn, gần gũi ... important significance to the learning process and the process of forming and developing their personality. The study investigates the characteristics of preschoolers’ visual memory ability and ... Thủy, Nguyễn Thị Anh Thƣ (2005), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. [11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 04:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:50