... của cơ thể.
Ngày soạn: 24/ 08/ 20 08
Năm học 20 08 - 2009 Page 6
Tiết 3
Giáoánsinhhọc8 Bùi Thanh Long
1-3 HS đọc kết luận chung SGK.
năng sinh lí của cơ quan, hệ cơ quan
trong cơ thể.
- Vận dụng ...
Gluxit: C,H,O
Năm học 20 08 - 2009 Page 8
Giáoánsinhhọc8 Bùi Thanh Long
Ngày soạn: 06/ 9/ 20 08
Bài 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, họcsinh phải:
1. Kiến thức ... cơ
Năm học 20 08 - 2009 Page 28
Tiết 9
Giáoánsinhhọc8 Bùi Thanh Long
Ngày soạn: 30/ 9/ 20 08
Bài 11: TIẾN HOÁ HỆ VẬN ĐỘNG - VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, họcsinh phải:
1....
... Trực quan , vấn đáp , thảo luận , giảng giải .
2 / Giáo viên:
- Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK
- Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể
- Bảng phụ sau :
Hệ cơ quan
Các cơ quan ... ngoài .
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
NỘI DUNG GHI
HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của xương
- Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 /sgk
- Dựa tranh giáo viên giảng giải
cấu tạo một xương dài ... khớp
V/DẶN DÒ : HỌC BÀI
HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK
SOẠN BÀI 8
TIẾT 8
BÀI 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG
I ) MỤC TIÊU :
- Họcsinh nắm được cấu tạo chung của một xương dài ...
... thông
tin với tính sáng tạo mang tính vợt bậc
đà giúp ®ì rÊt lín cho con ngêi trong
cuéc sèng hiÖn đại. Câu hỏi đặt ra là
vì sao nó lại phát triển nhanh và mang
lại nhiều lợi ích cho con ngời ... biệt của nó
đà ra đời. Qua thời gian, Tin học ngày
càng phát triển và nhập vào nhiều lĩnh
vực khác nhau trong cuộc sống (y tế,
giao thông truyền thông ).
GV: Ban đầu máy tính ra đời với mục
đích ... sách. Vì vậy càng nhanh tiếp xúc
với máy tính nói riêng và tin học nói
chung thì càng có nhiều cơ hội hoà
nhập với cuộc sống hiện đại.
GV: Ví dụ: 1 đĩa mềm đờng kính
8. 89cm có thể lu nội dung...
... cơ
quan được thực hiện nhờ cơ chế thần kinh và
cơ chế thể dch
ã C th ngi chia lm 3
phn: u, thõn v tay chõn
ã Khoang ngc v khoang bng
c ngn cỏch bi c hnh
ã Khoang ngc cha tim, phi
ã Khoang bụng ... Khoang bụng chứa dạ dày,
ruột, gan, tụy, thận, bóng đái và
các cơ quan sinh sản
– Da – Bảo vệ cơ thể
– Cơ và xương => Hệ vận động
– Khoang ngực và khoang bụng
– HS thảo luận nhóm và điền ... (nếu sai) để xác định vị trí của mỗi cơ quan trong bảng sau:
Cơ quan Vị trí
Khoang ngực Khoang bụng Vị trí khác
Thận
Phổi
Khí quản
Não
Mạch máu
Mắt
Miệng
Gan
Tim
Dạ dày
V/ DẶN DÒ:
Học thuộc ghi...
... từng cấu trúc của tế bào
Cách tiến hành:
– GV treo bảng phụ 3.1
– Màng sinh chất có chức năng gì? Tại sao
màng sinh chất lại thực hiện được chức năng
đó?
– Chất tế bào có chức năng là gì?
– ... bào quan trong tế bào. Nhờ đâu lưới
nội chất thực hiện được chức năng này?
– Năng lượng để tổng hợp protein lấy từ
đâu?
– GV cho HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi :Hãy giải thích mối quan hệ ... Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường
thể hiện như thế nào?
– Tế bào trong cơ thể có chức năng gì?
– Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của
cơ thể sống?
– GV nhận xét – bổ sung
– HS quan sát...
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viờn :
ã Tranh v 6.1 :Nron v hng lan truyn xung thn kinh.
ã Tranh 6. 2 ( Cõm ) : Cung phn x .
ã S 6.3 : S phn x .
2 . Hc sinh :
ã Xem li bi Mụ Mụ thn kinh
ã Xem ... 1 cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh trong 1
cung phản xạ .
2 . Kỹ năng :
– Quan sát tranh để mô tả cấu tạo nơron và các thành phần tham gia một cung phản xạ .
– Qua sơ đồ HS nhận ... chức năng của 1 Nơron .
Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh
Nội dung ghi
– Nêu thành phần cấu tạo của mô thần
kinh?
– Gv treo tranh 6 . 1 GV yêu cầu 1
HS mô tả lại cấu tạo 1 nơron?
– Gv...
... Ý nghĩa
3) Vai trò của từng loại khớp
V/DẶN DÒ : HỌC BÀI
HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK
SOẠN BÀI 8
... HĐ 3 : Tìm hiểu về các khớp xương
_ Treo tranh 7.4 /26 /sgk
? Có mấy loại khớp ?
?Mô tả khớp đầu gối ( khớp động )
? Điểm khác nhau về khả...
... bên ngồi .
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌCSINH NỘI DUNG GHI
HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và chức
năng của xương
- Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 /sgk
- Dựa tranh giáo viên giảng giải cấu tạo
một xương ... .
- Màng xương to ngang
- Mô xương cứng chịu lực
đảm bảo vững chắc trong khoang
xương chứa tuỷ đỏ ơ ûtrẻ em ,
tuỷ vàng ở người lớn .
- Họcsinh quan sát hình 8. 3
/sgk . - Đọc thông ... còn lại là chất vô cơ không còn được liên kết bởi cốt giao nên xương bở.
TIẾT 8
BÀI 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG
I ) MỤC TIÊU :
- Họcsinh nắm được cấu tạo chung của một xương dài giải...
... HS quan sát tranh , đọc
thông tin , trả lời câu hỏi .
– Các nhóm thực hiện ,
nhóm khác nhận xét bổ sung .
– HS quan sát trả lời câu
hỏi
– Đại diện nhóm trả lời và
bổ sung
– HS quan sát tranh ... ngang .
ã Tớnh cht ca c l gỡ ?
ã C co khi no ?
Kt lun : bài ghi .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa của hoạt
động co cơ .
Mục tiêu : Nêu được ý nghĩa của sự co cơ .
Tiến hành :
– Gv treo tranh ... bắp cơ trước cánh tay khi gập cẳng tay .
– Gv chốt lại : Khi có 1 kích thích tác động
vào cơ quan thụ cảm trên cơ thể sẽ làm xuất
hiện xung thần kinh theo dây hướng tâm về
trung ương thần kinh...
... nhân của sự mỏi cơ :
– GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm như
hình 10 SGK và treo bảng số 10 trang 34
Kết quả thực nghiệm về biên độ co cơ của
ngón tay và hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , ... lời của
HS Kết luận
– Kết luận : Cơ co tạo ra lực tác dụng vào
vật làm vật dịch chuyển và sinh ra công . Công
cơ có trị số lớn nhất khi cơ co để nâng một vật
có khối lượng thích hợp với ... các axít
lác_tíc gây đầu độc cơ .
III . Thường xuyên rèn
luyện cơ :
– Để tăng cường khả
năng sinh công của cơ
và giúp cơ làm việc dẻo
dai lâu mỏi thì cần
lao động vừa sức ,
thừơng xuyên...
... tạo, tính chất cử động và ý
nghĩa.
- Đọc mục Em có biết.
Dy Lp:8A, 8B, 8C; 8D; 8E Ngy son:
09/09/20 08 Tit PPCT: 08 Ngy
dy: /09/20 08
Bài 8: cấu tạo và tính chất của xơng
A. mục tiêu: - HS nắm đợc ... Đọc trớc bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ.
Dy Lp:8A, 8B, 8C; 8D; 8E Ngày soạn:
21/09/20 08 Tiết PPCT: 09 Ngày
dạy: /09/20 08
GiáoánSinhHọc8
22
Trần Văn Hng - Trờng THCS Trung Kênh
Tuần ... các giác quan, hệ sinh dục và hệ
nội tiết.
- Giống nhau về sự sắp xếp, cấu trúc
và chức năng của các hệ cơ quan.
Bảng 2: Thành phần, chức năng của các hệ cơ quan
Hệ cơ quan Các cơ quan trong từng...
... giao c m là axetincolin còn c a h ố ả ủ ệ
th n kinh giao c m là adrenalin.ầ ả
B ng : So sánh ch cả ứ năng c a phân h giao c mủ ệ ả
và phân h đ i giao c mệ ố ả
Các phân
hệ
Tác đ ng lênộ
Giao ... kinh giao c m c a các c quanả ề ế ầ ả ủ ơ
C quan đi u ti tơ ề ế
nh h ng h ng Ả ưở ư
ph nấ
N i ra c a các s i ơ ủ ợ
tr c h chướ ạ
N i ra ơ
c a các ủ
s i sau ợ
h chạ
7. C co thát ơ
bàng quang
8. ... ướ ọ
H th n kinh sinh d ng
ã
1. Đ c đi m c u t o chung.ặ ể
ã
2. Phõn b cỏc c quan sinh d ng ố ơ ưỡ
trong h th n kinh trung ng.ệ ầ
ã
3. H th n kinh giao c m v i
giao c m.
ã
4. nh h...
... trước bài 23
Trồng nhiều
cây xanh
Đeo khẩu trang
khi dọn vệ sinh và
ở những nơi có
bụi
Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân bụi
Bài 22. VỆ SINH HO HAP
ã
I. Can baỷo veọ heọ hoõ haỏp khoỷi ... thì moói hoùc sinh
chuựng ta can phaỷi laứm gỡ.
ã
Traỷ lụứi
ã
- Khoõng vửực raực, xeự giaỏy, khaùc nhoó bửứa baừi
ã
- khoõng huựt thuoỏc laự
ã
- Tham gia trong caõy xanh, laứm veọ sinh
ã
- Tuyeõn ... người thở ra 18 nhịp/phút, mỗi nhịp hít vào 400 ml không
khí:
+ khí lưu thông/phút: 400ml x 18 = 7200 ml
+ khí vô ích ở khoảng chết: 150 ml x 18 = 2700 ml
+ Khí hữu ích vào tới phế nang: 7200 ml...
...
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Năm học 2013 -2014
28
Giáo án: Sinhhọc8
Ngày soạn: 28/ 08/ 2012 Ngày giảng: 30/ 08/ 2012
Tiết: 5
BÀI 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ
I. Mục tiêu bài học: Sau khi ... vân ngang.
Treo bảng phụ; hướng dẫn
học sinh các thao tác thực
hành làm, quan sát tiêu bản
tạm thời mô cơ vân:
− Thực hiện thao tác mẫu
cho họcsinh quan sát khi làm
tiêu bản
− Quan sát ... dịch sinh lí 0,65 % NaCl có 1 ống hút.
− 1 lọ đựng dung dịch axit axetic 1% có ống hút.
* Hoc sinh: 1 con ếch / nhái, …
V. Tiến trình dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Lớp 8A: Lớp 8B: Lớp 8C:
2....
... học
- Tranh vẽ hình 8. 1 - 8. 5 SGK
- Hai xương đùi ếch sạch
- Panh, đèn cồn, nước sạch, dung dịch HCL 10%
III. Hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức:
Lớp 8A:
Lớp 8B:
Lớp 8C:
2. Kiểm ... Tranh phóng to hình 9.1- 9.4 SGK - 1 búa y tế
III. Hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức:
Lớp 8A:
Lớp 8B:
Lớp 8C:
Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Năm học: 2012 - 2013
28
GiáoánSinhhọc8 ... Hướng dẫn họcsinh trả
lời 3 câu hỏi trang 63.
- Kĩ năng: Hướng dẫn họcsinh hoàn
thành bảng 19.
4. Đánh giá
- Cho họcsinh dọn dẹp, vệ sinh.
- Nhận xét tinh thần làm việc của học sinh, kết...