giáo án hình học lớp 6 mới nhất

giáo án hình học cho học sinh lớp 6 mới nhất 20162017 giáo án hình học cho học sinh lớp 6 mới nhất 20162017 giáo án hình học cho học sinh lớp 6 mới nhất 20162017 giáo án hình học cho học sinh lớp 6 mới nhất 20162017 giáo án hình học cho học sinh lớp 6 mới nhất 20162017

Tuần Tiết Ngày soạn:18/ 9/ 2016 CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG §1 ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Hiểu điểm gì? Đường thẳng gì? - Hiểu quan hệ điểm thuộc (Không thuộc) đường thẳng Kỹ năng: - Biết vẽ điểm, đường thẳng - Biết sử dụng kí hiệu ∈ , ∉ Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận xác II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn SGK, thước thẳng Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Dụng cụ học tập Đọc trước III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Giới thiệu chương trình học 6: Chương I: Đoạn thẳng Chương II: Góc Mỗi hình phẳng tập hợp điểm mặt phẳng Ở lớp ta gặp số hình phẳng như: Đoạn thẳng, tia, đường thẳng, góc, tam giác, đường tròn, … Hình học phẳng nghiên cứu tính chất hình phẳng (GV giới thiệu hình hình học tranh lụa tiếng Héc-Banh, hoạ sĩ ngưòi Pháp, vẽ năm 1951 SGK-T 102.) Tiết học nghiên cứu số hình hình học phẳng là: Điểm - Đường thẳng b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động 1: Tìm hiểu điểm GV: Điểm: Trang Phút Vẽ lên bảng Ttheo thao tác: chấm, ghi tên A, B ) giới thiệu điểm Tiếp tục đọc tên, viết tên điểm có hình GV vừa vẽ hình SGK để hình thành khái niệm điểm phân biệt HS: Đọc tên điểm hình SGK Có nhận xét gì? Thế hai điểm phân biệt? Quy ước GV: Giới thiệu khái niệm hình 12 điểm hình Phút Hoạt động 2: Tìm hiểu đường thẳng GV: Giới thiệu hình ảnh đường thẳng Ta dùng dụng cụ để vẽ đường thẳng? GV hướng dẫn HS vẽ đường thẳng (có kéo dài hai phía) đặt tên, đọc tên đường thẳng GV: Vẽ hình tập (H6 SGK) HS giải tập có ý điểm phân biệt có tên khác điểm có tên khác chưa hẳn phân biệt GV: Chú ý cho HS đường thẳng hình 10 Hoạt động 3: Tìm hiểu điểm thuộc Phút đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng HS: Quan sát hình SGK GV giới thiệu quan hệ A, B với đường thẳng d (trên bảng phụ) GV: Giới thiệu cách viết, cách đọc điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng, yêu cầu HS viết đọc ký hiệu tương tự Trang •M • B (Hình 1) - Dấu chấm nhỏ trang giấy hình ảnh điểm - Người ta dùng chữ in hoa A , B , C để đặt tên cho điểm - Bất hình tập hợp điểm Một điểm hình Đường thẳng: b a - Sợi căng thẳng, mép bàn, nét bút chì vạch theo thước thẳng trang giấy… cho ta hình ảnh đường thẳng - Người ta dùng chữ thường a , b ,… m … để đặt tên cho đường thẳng Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng: A• •B d Trên hình vẽ ta nói Điểm A thuộc đường thẳng d Ký hiệu: A ∈ d Ta nói: Điểm A nằm đường thẳng d hay đường thẳng d qua điểm A hay đường thẳng d chứa điểm A Điểm B không thuộc đường thẳng d Ký hiệu: B ∉ d GV: Cho HS làm Ta nói: Điểm B không nằm HS: Thực đường thẳng d hay đường GV: Dùng hình sau giải xong thẳng d không qua điểm B tập 1, yêu cầu HS dùng ký hay đường thẳng d không chứa hiệu để ghi quan hệ điểm B HS làm tập? ? a •A •B •E •C •D •I a, Điểm C thuộc đường thẳng a b, Điểm E không thuộc đường thẳng a c, Vẽ B, D ∈ a; A,I ∉ a Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên hệ thống hóa lại kiến thức trọng tâm - Hướng dẫn làm tập sách tập 1; SGK Dặn dò: (1 Phút) - Học theo SGK + ghi - Làm tập 3, 5, (T 104-105) Bài tập 1, 2, (95-96 - SBT) - Đọc trước bài: Ba điểm thẳng hàng Trang Tuần Tiết Ngày soạn:02/ 10/ 2016 §3 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu có đường thẳng qua điểm phân biệt Kỹ năng: - Học sinh biết vẽ đường thẳng qua điểm, đường thẳng cắt nhau, song song - Rèn luyện tư duy: Nắm vững vị trí tương đối đường thẳng - Mặt phẳng Thái độ: - Vẽ cẩn thận, xác đường thẳng qua điểm A B III/ CHUẨN BỊ: II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Thước thẳng III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) HS: Khi điểm A, B, C thẳng hàng, không thẳng hàng? Cho điểm A vẽ đường thẳng qua A Vẽ đường thẳng qua A? Hỏi thêm: Cho B (B # A) vẽ đường thẳng qua A B? Có đường thẳng qua A B? (một đường thẳng) Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Để vẽ đường thẳng qua điểm ta phải làm vẽ đường thẳng qua điểm đó, tên đường thẳng gì? Bài hôm nay: b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách vẽ Vẽ đường thẳng Phút đường thẳng Muốn vẽ đường thẳng qua hai GV:Cho điểm C vẽ đường thẳng điểm A B ta làm sau: Trang qua điểm C Vẽ đường thẳng? GV: Cho điểm A B Hãy vẽ đường thẳng qua B, C Vẽ đường thẳng? GV: Em vẽ đường thẳng BC cách nào? HS: nêu cách vẽ đường thẳng qua hai điểm GV: Như qua hai điểm A B vẽ đường thẳng ? HS: Nêu nhận xét Cho hai điểm P, Q vẽ đường thẳng qua hai điểm P, Q C đường Bthẳng qua hai A GV: Có • • điểm P, Q ? • HS: Lên bảng trình bày cách vẽ GV: Cho hai điểm E ; F vẽ đường không thẳng qua hai điểm ? Số đường thẳng vẽ 10 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đặt tên Phút cho đường thẳng GV: Các em biết đặt tên đường thẳng nào? GV: Vẽ ba đường thẳng với tên gọi a khác GV: Giới thiệu tiếp hai trường hợp lại x y + Đặt cạnh thước qua hai điểm A B + Dùng đầu chì vạch theo cạnh thước A • • B Nhận xét: Có đường thẳng qua hai điểm A, B Tên đường thẳng Ta đặt tên đường thẳng chữ thường, hai chữ thường hay tên hai điểm xác định đường thẳng Đường thẳng a Đường thẳng xy A B • • GV: Yêu cầu HS giải tập ? GV: Nếu đường thẳng chứa ba điểm Đường thẳng AB A, B, C gọi tên đường thẳng ? Hướng dẫn nào? GV: Qua điểm ta có đường thẳng ? Trang GV: Ta gọi đường thẳng AB, BC, có không ? GV: Như cách gọi khác ? Hãy nêu tên cách gọi khác đường thẳng Hoạt động 3: Tìm hiểu quan hệ 12 đường thẳng Phút GV: Lấy tập ? để giới thiệu đường thẳng AB CB trùng A B C GV:Hãy gọi tên • • • đường thẳng trùng khác hình vẽ? Bốn cách gọi lại là: Đường thẳng AC; BA ; BC; CA Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song a) Hai đường thẳng trùng nhau: AB BC hai đường thẳng GV: Vẽ hình hai đường thẳng AB, trùng b) Hai đường thẳng cắt : AC có điểm chung A GV: Hai đường thẳng có trùng B không?• A GV: • Giới thiệu hai đường thẳng phân biệt • C thẳng phân biệt AB, GV: Hai đường AC có điểm chung? gọi Hai đường thẳng AB, AC có hai đường thẳng nào? điểm chung, ta nói chúng GV: Vẽ hình hai đường thẳng xy zt cắt không trùng nhau, không cắt A giao điểm hai đường GV: Hai đường thẳng xy, zt có trùng thẳng không? chúng có điểm chung không? c) Hai đường thẳng song song: GV: Giới thiệu hai đường thẳng song x song y z GV:Thế thai đường thẳng song song? GV:Thế hai đường thẳng phân Hai đường thẳng xy, zt điểm chung nào, ta nói chúng biệt? GV: Hai đường thẳng phân biệt song song Chú ý: xảy quan hệ nào? HS: Nêu ý Hai đường thẳng không trùng gọi hai đường thẳng phân biệt Hai đường thẳng phân biệt có điểm chung điểm chung Trang Củng cố: (4 Phút) - Với đường thẳng có vị trí nào? - Chỉ số giao điểm trường hợp? Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc - BTVN: 15; 16: 17; 18; 19: 20 (SGK-T 109) - Đọc kỹ trước thực hành trang 110 - Mỗi tổ chuẩn bị: cọc tiêu theo quy định SGK, dâydọi (Dài 1,5 m; có đầu nhọn) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2016-2017 + Các tiết kiểm tra có ma trận (Nất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in …………………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI Trang * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ĐẠI SỐ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang Tuần Tiết Ngày soạn:16/ 10/ 2016 §5 TIA I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết định nghĩa mô tả tia cách khác - Học sinh biết tia đối nhau, tia trùng Kỹ năng: - Học sinh biết vẽ tia, biết đọc tên tia - Biết phân loại tia chung gốc Thái độ: - Phát biểu xác mệnh đề toán học, rèn luyện kỹ vẽ hình, quan sát, nhận xét HS III/ CHUẨN BỊ: II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ (BT 22-112 SGK) Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Thước thẳng, bút khác màu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) HS: Vẽ đường thẳng xy, vẽ điểm O đường thẳng xy Điểm O chia đường thẳng xy thành phần? Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ 13 Hoạt động 1: Hình thành khái Tia Phút niệm tia y x GV : Vẽ hình lên bảng • GV: Đường thẳng xy chia thành phần? Hình gồm điểm phần GV: Điểm đường thẳng xy đường thẳng bị chia điểm Trang thuộc nào? GV: Dùng phấn màu tô phần đường thẳng 0x GV: Giới thiệu hình gồm điểm phần đường thẳng tia gốc GV: Thế tia gốc 0? GV: Giới thiệu tên hai tia 0x, 0y gọi nửa đường thẳng 0x, 0y GV: Tia 0x bị gới hạn điểm Không bị giới hạn phía nào? GV: Nên đọc (Hay viết) tên tia, phải đọc (Hay viết) nào? GV: Cho HS trả lời miệng 22a Tương tự GV cho HS trả lời định nghĩa tia gốc A 10 Phút HĐ 2: Tìm hiểu hai tia đối GV: Cho HS quan sát nói lên y 0x, 0y x đặc điểm hai tia • Từ GV giới thiệu hai tia đối GV: Hai tia đối có đặc điểm? Đó đặc điểm gì? GV: Vậy Hai tia hai tia đối nhau? GV: Em có nhận xét điểm đường thẳng? GV: Cho học sinh nêu nhận xét GV: Cho HS thực ?1 HSAđọc đề vàBnêu yêu cầu y x đề • • GV: Hãy cho biết Ax By hai tia đối nhau? Hai tia cò thiếu đièu kiện nào? GV: Trên hình vẽ có điểm? Trang 10 gọi tia gốc (hay nửa đường thẳng gốc 0) Khi đọc (Hay viết) tên tia, phải đọc (Hay viết) tên gốc trước Hai tia đối Hai tia gọi đối khi: - Hai tia chung gốc - Tạo thành đường thẳng Nhận xét Mỗi điểm đường thẳng gốc chung hai tia đối ?1 Hướng dẫn a) Tại Ax, By hai tia đối ? b) Trên hình có tia đối nhau? thẳng hàng không? ⇒ A ; B ; M thẳng hàng a) AM = 3,1cm ; MB = 2,9cm ; AB A M B = 6cm b) AM = 3,1cm ; MB = 2,9cm ; AB b) Vì AM + MB ≠ AB = 5cm AM + AB ≠ MB c) AM = 3,1cm ; MB = 2,9cm ; AB MB + AB ≠ MA = 7cm GV: Cho nhóm trao đổi thảo luận, ⇒ A ; B ; C không thẳng hàng M vẽ hình cho trường hợp Mỗi nhóm cử HS lên bảng trình bày kết A A B c) Vì AM + MB < AB ⇒ Không vẽ Củng cố: (4 Phút)(Trong bài) - GV nhấn mạnh lại tính chất điểm nằm hai điểm lại - Khi ba điểm A, B, C thẳng hàng? - Hướng dẫn HS làm tập 49 SGK Dặn dò: (1 Phút) - Xem lại tập làm - BTVN: 45; 46; 49; 51 (102-103 SBT) - Đọc trước bài: §9 Trang 15 Tuần 18 Tiết 14 Ngày soạn: 18/ 12/ 2016 KIỂM TRA CHƯƠNG I I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức học chương I - Qua kiểm tra, HS: GV: rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập phương pháp giảng dạy Kỹ năng: - Kĩ vẽ hình; kĩ sử dụng thước thẳng chia khoảng; compa - Kỹ lập luận để giải toán đơn giản Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác, kỉ luật, tự giác II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra, đánh giá III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề, đáp án, thang điểm Học Sinh: Nội dung ôn tập IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Nội dung mới: ( 42 Phút) a/Đặt vấn đề: - Đã nghiên cứu xong II III chương - Tiến hành kiểm tra tiết để đánh giá kiến thức học Triển khai bài: Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 Phút) - GV: Nhấn mạnh số quy định trình làm - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét (1 Phút) GV: Nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: Dặn dò: (1 Phút) - Ôn lại nội dung học - Bài mới: Vật mẫu: (GV: Hướng dẫn chuẩn bị) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đánh giá KT Trang 16 Biết Hiểu Vận dụng Tống số Thấp Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng câu điểm Tỉ lệ: 40% Độ dài đoạn thẳng Cộng hai đoạn thẳng câu điểm Tỉ lệ: 20% Vẽ đường đường thẳng xy 2điểm=50% Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C 40% Tính độ dài đoạn thẳng IK 2điểm=100% a Điểm A có nằm hai điểm O B không b So sánh OA AB c Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB không Vì 4điểm=100% Tỉ lệ: 40% Tổng điểm 2điểm=50% Trung điểm đoạn thẳng câu điểm điểm Ca o điểm điểm 20% điểm 40% 10 điểm ĐỀ KIỂM TRA Câu (2 điểm): Vẽ đường đường thẳng xy Trên xy lấy ba điểm A,B.C theo thứ tự a/ Kể tên tia có hình vẽ (Các tia trùng kể lần) b/ Hai tia Ay By có phải hai tia trùng không?Vì c/ Kể tên hai tia đối gốc B Câu (2 điểm): Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C Hỏi có đoạn thẳng tất Hãy gọi tên đoạn thẳng Câu (2 điểm): Gọi N điểm đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm, NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK Câu (4 điểm): Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B cho OA = 3.5cm, OB = 7cm a Điểm A có nằm hai điểm O B không b So sánh OA AB c Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB không Vì Trang 17 ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1: A x B y C a/ Trên hình gồm có tia : Ax,Ay,Bx,By,Cx,Cy b/ Ay By hai tia trùng không chung gốc c/ Hai tia đối gốc B Bx By Câu 2: a A B 0.5 điểm C Trên hình vẽ gồm có đoạn thẳng : AB ; BC ; AC Câu 3: I 3cm N 6cm A B 1.5 điểm 0.5 điểm K Điểm N nằm hai điểm i K, nên ta có IK = IN + NK IK = + IK = 9(cm) Câu O điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1.5 điểm x 0.5 điểm a/ Do điểm A B nằm tia Ox mà OA < OB ( 3.5 < 7) điểm Suy điểm A nằm hai điểm O B (1) 1.5 điểm b/ Vì điểm A nằm hai điểm O B, nên ta có OA + AB = OB Suy : AB = OB - OA = - 3.5 = 3.5(cm) Vậy : OA = AB ( = 3.5cm) (2) c/ Từ (1) (2) ta có điểm A nằm hai điểm O B cách điểm hai điểm O B nên điểm A trung điểm đoạn thẳng OB Trang 18 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2016-2017 + Các tiết kiểm tra có ma trận (Nất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in …………………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ĐẠI SỐ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 19 HỌC KÌ II Trang 20 Tuần 20 Tiết 15 Ngày soạn:8/ 01/ 2017 CHƯƠNG II: GÓC §1 NỬA MẶT PHẲNG I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Hiểu mặt phẳng, tia nằm tia khác Kỹ năng: - HS nhận biết nửa mặt phẳng HS biết cách vẽ, nhận biết tia nằm hai tia Thái độ: - Phát huy óc tư duy, trừu tượng học sinh, ý thức liên hệ thực tế II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Thước thẳng, phấn màu Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Đọc trước bài, thước thẳng, giấy nháp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Giới thiệu chương trình học kì II: chương II: Góc Bài mới: a/ Đặt vấn đề GV: Giới thiệu mặt phẳng: Biểu tượng mặt phẳng trang giấy, mặt bảng Chúng ta vẽ nhiều đường thẳng, nhiều điểm trang giấy Những biểu tượng hàm ý nói: Trong hình học phẳng, mặt phẳng hình cho trước, tập hợp điểm ta nghiên cứu hình (đường thẳng, đoạn thẳng, tia, góc, …) Mỗi hình tập hợp mặt phẳng Mặt phẳng hình bản, không định nghĩa Mặt phẳng không giới hạn phía b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 18 Hoạt động 1: Nữa mặt phẳng Nửa mặt phẳng: Phút GV: Giới thiệu hình ảnh mặt - Định nghĩa: Hình gồm đường Trang 21 phẳng Mặt phẳng có giới hạn không? HS: Trả lời Cho ví dụ hình ảnh mặtphẳng thực tế? HS: Trả lời GV: Vẽ đường thẳng a tạo thành phần (như hình vẽ SGK) Giới thiệu nửa mặt phẳng bờ a Thế nửa mặt phẳng bờ a? HS: Trả lời Chỉ rõ nửa mặt phẳng bờ a hình HS: Một hs lên bảng hs khác nhận xét GV: Nhận xét, yêu cầu hs vẽ đương thẳng xy mặt phẳng N Thực MHS: GV: Giới thiệu mặt phẳng đối nhau, đường thẳng mộtbờ chung hai mặt phẳng đối x Q HS: Theo Pdỏi ghi GV: giới thiệu cách gọi tên mặt phẳng HS: Lắng nghe Gọi tên vài nửa mặt phẳng GV: giới thiệu hai điểm phía, khác phía 17 Hoạt động 2: Tia nằm hai tia Phút GV: Yêu cầu hs vẽ ba tia chung gốc Ox, Oy, Oz M Lấyx hai điểm M N thuộc tia Ox zOy, nối NM OHS: Thực Tia Oz có cắt INM không? HS: Quan sát N trả lời.y GV: giới thiệu tia nằm hai tia khác HS: Theo dỏi, làm ?2 thẳng a phần mặt phẳng bị chia a gọi nửa mặt phẳng bờ a a - Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi hai nửa mặt phẳng đối - Bất kỳ đường thẳng nằm mặt phẳng bờ chung hai mặt phẳng đối - Cách gọi tên nửa mặt phẳng: (I) (II) Tia nằm hai tia: Nhận xét : Trang 22 M x N z O x M O y N y Tia Ox gọi tia nằm hai tia Oy Oz tia Ox cắt đoạn thẳng nối hai điểm thuộc hai tia Oy Oz Bất kỳ tia chung gốc với hai tia đối nằm hai tia đối z GV: Nhận xét bổ sung Củng cố : - Nhắc lại định nghĩa nửa mặt phẳng, tia nằm hai tia - Làm bt1, bt2 sgk Hướng dẫn học sinh học nhà : - Về nhà làm tập SGK xem trước bài: Góc Trang 23 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2016-2017 + Các tiết kiểm tra có ma trận (Nất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in …………………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ĐẠI SỐ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 24 Tuần 27 Tiết 22 Ngày soạn:26/ 02/ 2017 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức tia phân giác góc Kỹ năng: - Rèn kĩ giải tập tính góc áp dụng vào giải tập - Rèn kĩ vẽ hình Thái độ: - HS cẩn thận tính toán vẽ hình hình xác II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, thước đo độ Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK Làm BT, thước thẳng, thước đo độ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định Kiểm tra cũ: (4 Phút) - Thế tia phân giác góc? - Trình bày cách vẽ tia phân giác ∠ AOB = 1280? Nội dung mới: a/Đặt vấn đề: b/Triển khai bài: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động 1: Luyện vẽ góc đơn giản Chữa BT 33 (87 - SGK) Phút tính t số đo ycác góc GV: yêu cầu hs làm Bài tập 33(sgk) 130 x HS: vẽ hình theox'đề Có O cách tính nào? HS: C1: sử dụng tính chất hai góc kề bù; Ta có ∠ xOt = ∠ xOy/2 = 650 C2: ∠ x'Ot = ∠ x'Oy+ ∠ yOt (Vì Ot phân giác góc xOy) Chọn cách nào? sao? Vì ∠ xOt ∠ tOx' kề bù nên: HS: Cách khỏi tính x'Ôy và ∠ xOt + ∠ tOx'=1800 Trang 25 chứng tỏ Oy nằm Ox' Ot HS: trình bày lời giải toán GV: Yêu cầu hs làm tiếp Bài tập y 34(sgk)t t' ∠ x'Ot ∠ HS: vẽ hình 1000 tính góc xOt'x x' GV: Riêng việc O tính góc ∠ tOt' ta có nhiều cách: C1: ∠ tOt' = ∠ xOt' - ∠ xOt C2: ∠ tOt' = ∠ x'Ot - ∠ x'Ot' C3: ∠ tOt' = ∠ tOy - ∠ yOt' C4: ∠ tOt' = ∠ xOx' - ( ∠ xOt + ∠ x'Ot') 12 Hoạt động 2: Luyện vẽ hình tính Phút toán hình học phức tạp GV: Yêu cầu hs đọc đề tập 36sgk n HS: Một z hs đọc đề y Đầu cho gì? hỏi gì? m HS: Trả lời OGV: Gọi hs lên bảng xvẽ hình HS: Thực hiệnm hs khác vẽ vào GV: Nhận xét Tính góc mOn nào? HS: suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung Gọi hs đứng chổ nêu làm HS: Thực hiện, hs khác nhận xét GV: Ghi bảng 10 Hoạt động 3: Luyện tập Phút GV: Yêu cầu hs đọc đề vẽ hình bt 37 HS: vẽ hình theo đề Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz? Lúc ta có hệ thức nào? HS: suy nghĩ trả lời GV: hướng dẫn HS tính trình bày giải Vì tia Om nằm hai tia Ox On? HS: Trả lời Có cách tính khác để số đo góc ∠ mOn? Trang 26 ∠ x'Ot=1800- ∠ xOt Suy ra: =1800-650 =1150 Bài tập 34 : Kết quả: ∠ x'Ot = 1300, ∠ xOt' = 1400; ∠ tOt' = 900 Chữa BT 36 (87 - SGK) Kết : yÔz = 500, nÔy = 250, mÔy = 400 Chữa BT 37 (87 - SGK) Kết quả: yÔz = 900; mÔn = 600 z O n y xm HS: Trả lời GV: Nhận xét chung Củng cố: (4 Phút) - Tia phân giác góc gì? Dặn dò: (1 Phút) - Xem lại tập làm - BTVN: 36, 37 (87 - SGK) + 31; 32; 33; 34 (SBT - 56) - Chuẩn bị: Thực hành đo góc mặt đất (HS đọc trước bài) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2016-2017 + Các tiết kiểm tra có ma trận (Nất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in …………………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Trang 27 Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ĐẠI SỐ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Trang 28 Giáo án THCS (Chương trình Giáo Dục THCS) - Giáo án THCS SKKN tham gia biên soạn gần 20 giáo viên môn nhóm trưởng, tổ trưởng môn, khối lớp có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy Nhằm hỗ trợ giáo viên thời gian soạn giáo án, Chúng xin giới thiệu giao án THSC soạn sẳn SKKN đạt kết cao năm qua - Giáo án tích hợp tất phương pháp giảng dạy nhằm hỗ trợ giáo viên trình giảng dạy, đặc biệt giáo viên trường chưa có kinh nghiệm - Giáo án cập nhật lúc để đáp ứng nhu cầu giáo viên (Giáo án có nhiều mẫu mới, giáo viên liên hệ Maihoa131@gmail.com để chi tiết) Áp dụng từ ngày 29 - -2016 - Giáo án THSC soạn đầy đủ theo chương trình giảng dạy, nêu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy địa phương dễ dàng chỉnh sữa dạy chương trình SGK Mọi chi tiết xin liên hệ cô maihoa131@gmail.com Trang 29 [...]... HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án ĐẠI SỐ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng Trang 28 Giáo án THCS (Chương trình Giáo Dục THCS) - Giáo án THCS và những SKKN mới nhất được sự tham gia biên soạn bởi gần 20 giáo viên bộ môn nhóm trưởng, tổ trưởng các bộ môn, khối lớp có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy Nhằm hỗ trợ giáo viên không có thời gian soạn giáo án, Chúng... Chúng tôi xin giới thiệu giao án THSC soạn sẳn và những SKKN đã đạt được kết quả cao trong những năm qua - Giáo án chúng tôi đã tích hợp tất cả các phương pháp giảng dạy mới nhằm hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy, đặc biệt đối với giáo viên mới ra trường chưa có kinh nghiệm - Giáo án được cập nhật mọi lúc để đáp ứng được nhu cầu của giáo viên (Giáo án có nhiều mẫu mới, giáo viên liên hệ Maihoa131@gmail.com... CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6, 7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm... MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6, 7,8,9 đầy đủ chuẩn... đoạn thẳng OB Trang 18 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6, 7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 20 16- 2017 + Các tiết kiểm tra đều có ma trận (Nất cả buổi mới song 1 tiết) + Giáo ngắn gon, không... sgk 5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà : - Về nhà làm các bài tập trong SGK và xem trước bài: Góc Trang 23 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6, 7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 20 16- 2017 + Các tiết... SGK) + 31; 32; 33; 34 (SBT - 56) - Chuẩn bị: Thực hành đo góc trên mặt đất (HS đọc trước bài) GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6, 7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 20 16- 2017 + Các tiết kiểm tra... CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Trang 27 Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6, 7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết... (1 Phút) - Học thuộc định nghĩa - tia gốc O; 2 tia đối nhau, 2 tia trùng nhau - BTVN: 23; 24 (113 - SGK) + 26; 27; 28 (99 - SBT) - Tiết sau: Luyện tập Trang 11 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 6, 7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục +... GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (Có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án ĐẠI SỐ 6, 7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ