GIÁO án mầm NON 2017 bản THÂN

giáo án mầm non năm 2017 chủ đề bản thân giáo án mầm non năm 2017 chủ đề bản thân giáo án mầm non năm 2017 chủ đề bản thân giáo án mầm non năm 2017 chủ đề bản thân giáo án mầm non năm 2017 chủ đề bản thân

KẾ HOẠCH TUẦN 1: CHỦ ĐỀ NHÁNH: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI Thực từ ngày 28– 02/09/2015 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM Ngày 28/09/15 Ngày 29/09/15 Ngày 30/09/15 Ngày 01/09/15 Bé bạn có gì? Bé thích thể thao Tên gì? Bé có số lượng Đón trẻ Trò chuyện thân bé Thể dục sáng Tập theo nhạc: nhà thương Hoạt động có Phát triển nhận Phát triển thể Phát triển thẩm mĩ Phát triển chủ định thức chất Âm nhạc nhận thức Khám phá xã Thể dục H-VĐ:Bạn có Toán hội Trèo lên xuống biết tên So sánh số Trò chuyện tìm thang độ cao Nghe hát: Em lượng hiểu bé 1,5m hoa hồng nhỏ phạm vi bạn ( số 4) Trò chơi: thi ( số 5) nhanh (Chỉ số 113) (chỉ số 82) Hoạt động góc Góc PV: Gia đình tổ chức sinh nhật; cửa hàng bán quần áo,quà sinh nhật Góc XD: Xây nhà bé Góc HT: Tô viết chữ a,ă,â tô màu tranh chủ điểm Góc NT:hát múa chủ điểm thân Góc TN: Thí nghiệm vật chìm nổi: chăm sóc Hoạt động - Dạo chơi Quan sát trò Dạo chơi nhặt Tìm hiểu chiều trời - Trò chơi dân chuyện ngày rơi xếp hình cao bạn gian: Kéo co sinh nhật bé bạn trai,bạn gái TC:tìm bạn thân TC:Kết bạn TC:Kéo co HĐ chiều SH chuyên môn TH: vẽ thân Luyện NK THỨ SÁU Ngày 02/09/15 Bé yêu thơ Phát triển ngôn ngữ LQVH Phải hai tay (Phạm Cúc) (Chỉ số 29) Tìm hiểu giác quan TC:Kéo co Ôn chữ o,ô,ơ KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ-TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI Thực từ ngày 28 – 02/09/2015 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU Trò chuyện Trẻ biết thân than bé thông qua việc tìm hiểu thân, biết họ tên, biết giới tính, ngày sinh nhật bé - Trẻ biết sử dung từ ngữ để nói suy nghĩ than trẻ ngày sinh nhật Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh than thể giữ gìn môi trường CHUẨN BỊ Lớp học sẻ thoáng mát.Đồ dùng đồ chơi phù hợp góc chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hát” Bạn có biết tên tôi” cô gợi ý trẻ trò truyện thân trẻ - Các tên lạ ? - Con trai hay gái ? Vì sao? - Con sinh ngày nào? - Con thích gì? *Ở lớp có bạn nào? - Con chơi than với bạn nhất? - Đó bạn nào?trai hay gái ? - Con có biết bạn thích ? - Bạn sinh ngày nào? * Giáo dục trẻ biết giử gìn vệ sinh than,quần áo giử gìn môi trường * Trẻ biết chăm sóc xung quanh sân trường Biết giử gìn vệ sinh thân thể, tay chân, miệng , quần áo sẽ, ăn uống đủ chất , vệ sinh ăn uống ngủ đủ chất ,vệ sinh ăn uống ngủ đủ giấc để thể khỏe mạnh Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI Thực từ ngày 28– 02/09/2015 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU Tập theo nhạc - Trẻ tập động bài: Cả nhà tác phối hợp nhịp thương nhàng,đều đặn theo nhạc - Trẻ tập động tác BTPTC - Giáo dục trẻ biết tác dụng việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cô bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật tập CHUẨN BỊ - Trống lắc máy nghe nhạc,băng đĩa có hát TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1:Khởi động Trẻ nghe nhạc vòng tròn, bình thường xen kẻ mũi chân,gót chân, cạnh bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh - Trẻ chuyển đội hình hàng ngang, theo tôt, dãn cách hàng để tập Hoạt động 2: Trọng động - Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo bài: “ Trường chúng cháu trường mầm non” + Động tác vươn thở:Thổi nơ ( 4l ) + Động tác tay: Hai tay đưa lên cao gập vào vai (2lx8n ) + Động tác chân: Nồi khụy gối, tay đưa lên cao trước ( 2lx8n ) + Động tác bụng: Cúi gập người trước (2lx8n ) + Động tác bật nhảy: Bật chổ ( 2lx8n ) - Cho trẻ tập lần, ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập động tác Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ làm động tác hái hoa, động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh theo tổ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔI Thực hiên từ ngày 28 – 02/09/2015 HOẠT ĐỘNG Góc phân vai: - Gia đình tổ chức sinh nhật - Cửa hàng bán quần áo, quà sinh nhật YÊU CẦU Trẻ tham gia chơi thể vai chơi Trẻ phân công vai nhóm chơi Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp góc chơi Góc xây dựng - Hướng dẫn trẻ - Xây nhà biết tận dụng đồ bé dùng xây nhà bé - Trẻ biết bạn hợp tác vui chơi - GD trẻ biết bảo vệ môi trường CHUẨN BỊ - trống lắt - bánh sinh nhật Một số quần áo,quà sinh nhật TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô hướng dẫn trẻ góc gợi ý trẻ phân công vai chơi góc chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ vai chơi thành viên gia đình như:mẹ tổ chức sinh nhật cho - Trẻ tham gia đóng vai người mua hàng, người bán quần áo,quà sinh nhật - Cô tham gia chơi trẻ dẫn trẻ liên kết góc chơi, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp văn minh - Khối gỗ - Cây xanh - hộp giấy - Các loại hoa - Hướng dẫn trẻ xây dựng tạo thành nhà,có nhiều xanh Cô cho trẻ xây hàng rào loại hoa - trẻ biết xếp quang cảnh hợp lí - GD trẻ biết giữ gìn bảo vệ trường lớp sẽ, biết tác dụng việc bảo vệ môi trường, rèn luyện khéo léo đôi tay Góc học tập Vở tập tô, - Tô –viết chữ - Trẻ tô-viết bút chì ,tranh - Trẻ tô-viết chữ a,ă,â Tô chữ a, ă, â chủ điểm - Cô hướng dẫn trẻ chép xác chữ tranh chủ điểm - Trẻ tham gia chơi tích cực a,ă,â Góc nghệ tuật - Hướng dẫn trẻ Dụng cụ cho Cô hướng dẫn cho trẻ múa động tác đơn giản,cách Hát múa hát múa trẻ múa hát nhún chân theo nhịp hát chủ điểm hát thân Trẻ hứng thú tham gia múa hát thân Góc thiên nhiên Thả vật nổi,vật chìm, chăm sóc Trẻ biết quan sát vật nổi, vật chìm Biết cách chăm sóc Dụng cụ thử nghiệm xốp, cây, đất nặn, sỏi… - Cô hướng dẫn trẻ tưới nước chăm sóc - Cô cho trẻ tham gia làm thí nghiệm thả vật chìm nhận xét vật chìm,vật * Cô tổ chức cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng Chuyển hoạt động Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… NGÀY THỨ NHẤT: BÉ VÀ BẠN CÓ GÌ ? (Chỉ số 5) HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức Khám phá xã hội Trò chuyện, tìm hiểu bé bạn YÊU CẦU - +Kiến thức: - Trẻ biết bạn lớp + Kỹ năng: - Trẻ nêu sở thích, gới tính Trẻ so sánh điểm giống khác giửa thân bạn xung quanh Phát triển ngôn ngữ khả giao tiếp trẻ + Thái độ: -Trẻ có tình cảm thích hoc - Biết yêu mến quý trọng bạn bè người xung quanh Thứ hai ngày 28 tháng 09 năm 2015 CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tranh ảnh Ổn định dẫn dắt:* Hát: nụ cười xinh hình ảnh - Cô gợi hỏi trẻ nội dung hát bé,tranh lô tô Hoạt động 1: Khám phá bé bạn bé * nội dung tích + Cô giới thiệu bạn búp bê đến thăm lớp bạn búp hợp bê tự giới thiệu KPKH:An toàn + Cô gợi ý trẻ quan sát bạn trai, bạn gái lớp.Cô giao thông cho trẻ lên tự giới thiệu - Cô cho trẻ nói đặt điểm hình dáng bên trẻ bạn - Cô cho trẻ so sánh bạn trai , bạn gái lớp hình dáng bên ngoài: màu da, giới tính, ngày sinh trang phục, quần áo bên trẻ, kiểu tóc sở thích trẻ * Đọc thơ - Sau cô cho trẻ làm quen bạn lớp qua trò chơi “ tìm bạn thân” -Giáo dục trẻ đường phải bên phải … Hoạt động 2: Dáng hình thể bé hình học - Chia trẻ nhóm, cho trẻ dáng hình bạn trai , bạn gái - Cô cho trẻ dung hình học lắp ghép thành hình bạn trai, bạn gái Chuyễn hoạt động HOẠT ĐỘNG HĐNT - Dạo chơi sân trường - Trò chơi dân gian: Kéo co YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - trò chơi dân gian thể * Trò chơi Dân gian: Kéo co Chuẩn bị: tính đoàn kết, - Luật chơi: hiệp đồng tập Dây thừng thể dài 12 m - Thi kéo co hiệp, đội thắng hiệp đội thắng - 01 khăn đỏ làm vật mốc - Đội dẫm vạch, xuất phát trước yêu cầu thực lại - Phấn vẽ vạch mốc - Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội có số lượng đứng hai phía vạch mốc - Tư chuẩn bị: Trẻ đầu hàng hai đội đứng sát vạch mốc, tay cầm vào khoảng (Sát vật mốc) dây kéo - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, hai đội dùng sức kéo đối phương phía mình, đội kéo đối phương vượt qua khỏi vạch mốc phía đội thắng x  80cm * Nêu gương cuối ngày - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm tham gia hoạt động nào? - Ai thấy ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ - Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan Chuyển hoạt động Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… NGÀY THỨ HAI: BÉ THÍCH THỂ THAO (Chỉ số 4) Thứ ba ngày 29 tháng 09 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5 m YÊU CẦU + Kiến thức: Trẻ biết vòng tròn kết hợp kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp -Trẻ biết cách trèo lên xuống thang 1,5 m + Kỹ năng: Trẻ tập động tác phối hợp nhịp nhàng,đều đặng theo nhịp - Trẻ thực cách bò dích dắc qua hộp cách CHUẨN BỊ - Sân tập sẽ, thang thể dục Nội dung tích hợp: An toàn giao thông TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Khởi động-BTPTC - Cô dùng trống lắc trẻ tập trung trẻ thành hàng dọc theo tổ - Trẻ vòng tròn bình thường kết hợp kiểu chân - Trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ, dãn cách dều để tập BTPTC - Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo hát “cả nhà thương ”động tác chân ên 4lx8n - Trong trình trẻ tập, cô ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập động tác * VĐCB: trèo lên xuống thang độ cao 1,5 m -Cô giới thiệu tên VĐCB.Cô làm mẫu toàn phần lần - Lần cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện,kĩ thuật vận động.` - Cô mời trẻ thực hiện: trèo lên xuống thang độ cao 1,5 m 60 cm xác + Thái độ: GD trẻ biết tác dụng việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động bạn, có ý thức kỉ luật tập - Tổ chức cho trẻ thực theo nhóm - Cô quan sát sửa sai Giáo dục trẻ đường không đùa giởn đường luật lệ giao thông *CTVĐ:Mèo đuổi chuột + Cách chơi:Một trẻ làm mèo, trẻ làm chuột trẻ lại nắm tay thành vòng tròn Luật chơi:chuột chạy hang mèo chay hang -Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,động viên trẻ chơi tích cực * Hồi tĩnh Cô cho trẻ làm động tác:hái hoa,động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng Chuyển hoạt động CHIỀU NGÀY THỨ HAI: BÉ LÀM HỌA SĨ Thứ ba ngày 29 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH Phát triển thẫm mĩ Vẽ thân YÊU CẦU + Kiến thức: Trẻ thực vẽ thân - Trẻ biết dùng viết vẽ thân tô màu +Kỹ năng:Trẻ ngồi tư biết vẽ CHUẨN BỊ Giấy màu A4, chì màu, viết chì, bàn ghế dúng qui cách Tích hợp: Âm nhạc: nhà thương nhau, đố bạn Văn học: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ổn định.dẫn dắt* thơ đôi mắt em - Cô đàm thọai với trẻ nội dung thơ Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cô giới thiệu với trẻ cho trẻ gọi tên tranh trẻ biết - Cho trẻ quan sát nêu nhận xét tranh vẽ thân * Cô làm mẫu.Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện: - Cô gợi hỏi lại trẻ kể kỹ vẽ - Cô gợi trẻ nêu cách vẽ thân Hoạt động 2:Trẻ thực - Trẻ đọc thơ: Phải hay tay NGÀY THỨ NHẤT: CƠ THỂ BÉ YÊU (Chỉ số 19) Thứ hai ngày 11 tháng 15 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức Khám phá xã hội Tìm hiểu bé sinh lớn lên YÊU CẦU +Kiến thức: Trẻ biết bé sinh lớn lên mẹ chăm sóc nuôi dưỡng ngày dể trưởng thành người + Kỹ năng:Trẻ biết mẹ sinh bé nuôi dưỡng bé khôn lớn, lớn lên bé học sau bé giúp đỡ cha CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tranh Ổn định dẫn dắt: Hát vận đọng bài:Tay thơm,tay lớn lên bé ngoan Tích hợp: - Cô gợi hỏi trẻ nội dung hát ATGT Hoạt động 1:Trò chuyện nơi sinh lớn lên PNVN: 20/10 bé + Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình.Cô gợi ý hỏi trẻ - Con nhìn xem đây? - Ai sinh ra? - Khi khóc mẹ làm gì? - Ai xúc cơm cho ăn? - Ai nuôi khôn lớn? + Cô cho trẻ quan xác tranh lớn lên bé - Cô đưa câu hỏi gọi ý trẻ trả lời tìm hiểu sinh bé lớn lên nào? mẹ có ích cho xã hội + Thái độ:GD trẻ biết yêu thương ông bà, cha mẹ người xung quanh HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU HĐNT - Dạo chơi -Là trò chơi rèn sân trường - TCDG:NÉM khả định hướng CÒN không gian nhạy cảm cho trẻ CHUẨN BỊ * Giáo dục:Để thể khỏe mạnh ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, thường xuyên luyện tập ,giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi, GD trẻ an toàn giao thông,PNVN 20/10 Hoạt động 2: Dáng hình theo lớn lên bé - Chia trẻ thành nhóm, cho trẻ ghép hình theo tranh - Cô giới thiệu cách chơi:ghép tranh thể bé theo mẫu bạn ghép mảnh ghép hết tranh.Thời gian dứt hát đội ghép nhanh xác đội thắng - Cô quan sát bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ tham gia thực xác Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “cái đầu” Chuyễn hoạt động TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * TRÒ CHƠI DÂN GIAN: NÉM CÒN - 02 đích * luật chơi: đứng trang trí - Những ném trúng vòng tròn đích tính điểm thành nêu - Mỗi trẻ ném lần - Quả còn: 12 (6 * Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội số lượng nhau, lần xanh, lượt đội tham gia ném đỏ) - Tư chuẩn bị: Trẻ đứng vạch xuất phát, tay cầm - Vạch xuất phát đưa ngang tầm mắt định hướng ném - Số lượng: Mỗi đội trẻ (Trong nữ, nam) - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh trẻ nhắm vòng tròn nêu ném Lần lượt cho trẻ ném trẻ ném lần, ném xong cuối hàng đứng, hết số người Đội ném nhiều trúng đích đội thắng        1,4m  X        1,4m  X * Nêu gương cuối ngày - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm tham gia hoạt động nào? - Ai thấy ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ - Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… NGÀY THỨ HAI: BÉ THÍCH THỂ THAO Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU HOẠT + Kiến thức:Trẻ ĐỘNG CÓ biết vòng tròn kết CHỦ ĐỊNH hợp kiểu đi,biết Phát triển thể dãn cách hàng phù chất hợp Đập bắt bóng - Trẻ biết đập bắt nhảy lò cò bóng, nhảy lò cò + Kỹ năng:Trẻ tập động tác phối hợp nhịp nhàng, đặn theo nhịp - Trẻ thực xác, nhịp nhàng + Thái độ: Giáo dục trẻ biết tác dụng việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cô bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật tập CHUẨN BỊ - sân tập sẽ, bong Tích hợp : ATGT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1:Khởi động-BTPTC - Cô dùng trống lắc tập trung trẻ thành hàng dọc - Trẻ vòng tròn bình thường kết hợp kiểu chân - Trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ, dãn cách để tập BTPTC - Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo hát “cả nhà thương nhau” động tác chân lên 4l x 8n - Trong trình trẻ tập, cô ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập động tác Hoạt động 2:VĐCB: Đập bắt bóng nhảy lò cò -Cô giới thiệu tên VĐCB - Cô làm mẫu toàn phần lần - Lần cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện, kĩ thuật vận động.` - Cô mời trẻ lên thực hiện: Đập bắt bóng nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ thực theo nhóm - Cô quan sát sửa sai *CTVĐ: Mèo chim sẻ - Cô giới thiệu trò chơi: Một trẻ làm mèo,tất trẻ lại làm chim sẻ -Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, động viên trẻ chơi tich cực Hoat động 3:Hồi tĩnh Cô cho trẻ làm động tác:hái hoa,động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng, GD trẻ an toàn giao thông Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “đôi mắt” Chuển hoạt động CHIỀU NGÀY THỨ HAI: BÉ LÀM HỌA SĨ Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH Phát triển thẫm mĩ Cắt dán hình tròn YÊU CẦU + Kiến thức: Trẻ thực cắt dán hình tròn - Trẻ biết dùng kéo để cắt hình tròn +Kỹ năng:Trẻ ngồi tư biết vẽ nét Vận động nhịp nhàng tay +Thái độ:GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm CHUẨN BỊ Giấy màu kéo, hồ dán, bàn ghế dúng qui cách Tích hợp: Âm nhạc: nhà thương nhau, đố bạn Văn học: Em yêu nhà em ATGT: Trẻ luật lệ giao thông TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ổn định.dẫn dắt* thơ đôi mắt em - Cô đàm thọai với trẻ nội dung thơ Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cô giới thiệu với trẻ cho trẻ gọi tên tranh trẻ biết - Cho trẻ quan sát nêu nhận xét tranh vẽ thân * Cô làm mẫu.Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện: - Cô gợi hỏi lại trẻ kể cách cắt hình tròn - Cô gợi trẻ nêu cách cách cắt dán Hoạt động 2:Trẻ thực - Trẻ đọc thơ: Phải hay tay - Cô cho trẻ nhóm khởi động tay ngồi vào bàn thực cắt dán hình tròn - Cô gợi ý, nhắc nhở trẻ cách phết hồ Cô theo dõi ,động viên trẻ thực - Gợi ý trẻ lựa chọn màu phù hợp theo ý thích trẻ Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày lớp quan sát,nhận xét - Cô gợi hỏi:Con thích tranh nào?Vì thích.? - Cô nhận xét chung - Cho trẻ nhóm thu dọn gọn gàng * Kết thúc: cho trẻ hát “ đố bạn” Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG HĐNT Quan sát trò chuyện ngày sinh nhật TCVĐ:Mèo chim sẻ YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Hiểu ý Tranh ảnh nghĩa ngày sinh ngày nhật, biết sinh sinh nhật nhật ghi ngày tháng năm tất bạn lớp - Biết tham gia chơi trò chơi - Giao dục trẻ biết quan tâm đến bạn, biết chúc mừng sinh nhật bạn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát trò chuyện sinh nhật - cho trẻ hát mừng sinh nhật -Cô gợi trẻ: vừa hát gì? Trong hát nói ngày gì?các có nhớ ngày sinh nhật không? -Cô gới thiệu sinh nhật cho trẻ quan sát -Cô gợi hỏi trẻ tháng bangrsinh nhật bạn sinh tháng - Cô giới thiệu bạn sinh trọng tháng 10 chiều sẻ tổ chức sinh nhật * Trò chơi:Kết bạn - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt Cô quan sát trẻ chơi * Nêu gương cuối ngày - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm tham gia hoạt động nào? - Ai thấy ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ - Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… NGÀY THỨ BA: BÉ YÊU ÂM NHẠC (Chỉ số 16) Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Hát-vận: tập rữa mặt * Nghe hát: Niềm vui gia đình * Trò chơi: Thi nhanh YÊU CẦU + Kiến thức: -Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát, nghe hát nắm cách chơi trò chơi + Kỹ năng: -Trẻ hát lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp -Rèn khả âm nhạc cho trẻ, phát triển thính CHUẨN BỊ Cô thuộc lời hai hát Tích hợp: ATGT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG + ổn định:Cho trẻ chơi trò chơi: Em búp bê -Trò chuyện với trẻ bạn lớp - Giáo dục trẻ quan tâm đến bạn lớp Hoạt động 1:Hát –vận động: Tập rửa mặt vận động theo nhịp -Cô bắt nhịp cho trẻ hát lần -Cô vận động cho trẻ xem -Cô tổ chức cho trẻ vận động nhiều hình thức tổ nhóm,cá nhân Cô quan sát sửa sai cho trẻ + Nghe hát: Niềm vui gia đình -Cô hát cho trẻ nghe hát: Niềm vui gia đình -Tóm nội dung hát -Lần cô mở băng đĩa cho trẻ nghe vận động theo nhịp hát + Trò chơi âm nhạc: Thi nhanh -Cô phổ biến luật chơi Cách chơi giác, giác quan + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc -Cô động viên trẻ nhanh nhẹn nghe hiệu lệnh cô - Tổ chức cho trẻ chơi lần Cô hướng dẫn trẻ đọc tử: “cái miệng” Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG HĐNT - Dạo chơi sân trường nhặt xếp hình bạn trai,bạn gái -Trò chơi:Kết bạn YÊU CẦU CHUẨN BỊ Trẻ dạo Trống chơi xung lắc,nón quanh trường mầm non -Trẻ thể hình xếp bạn trai bạn gái -Trẻ thực rửa tay thao tác Giao dục trẻ biết giử gìn thể (GDVSCN) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Đi dạo chơi - cho trẻ dạo chơi chơi với đồ chơi trời - Nhặt xếp hình bạn trai bạn gái - Cô tổ chức cho trẻ nhặt xung quanh sân trường -Cô gợi hỏi xem trẻ xếp hình bạn , bạn gái nào? - Trò chuyện bạn trai, bạn gái , đặc điểm bạn trai, bạn gái -Cô tổ chức cho trẻ xếp hình bạn trai bạn gái - Nhận xét hình bé vẽ * Giao dục trẻ biết giữ gìn thể Trò chơi:Kết bạn - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt Cô quan sát trẻ chơi * Nêu gương cuối ngày - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm tham gia hoạt động nào? - Ai thấy ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ - Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… NGÀY THỨ TƯ: AI THÔNG MINH Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG Trẻ nhận CÓ CHỦ biết đồ vật ĐÍCH có dạng hình Phát triển nhận khối thức Nhận biết đồ vật có dạng hình khối CHUẨN BỊ Mỗi trẻ 1cuốn sổ LQVT , viết chì, khối cầu, khối trụ, đất nặn Đồ dùng cô, giống trẻ kích thước hợp lí Một số đồ dùng quanh lớp TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Ổn định dẫn dắt: Trẻ đọc thơ: “ Bé ơi” Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu thơ Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết hình khối Cô cho trẻ nói xem hộp có dạng khối gì? Cho trẻ tìm quanh lớp đồ vật có dạng hình khối Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt hình khối Trẻ hát tay thơm tay ngoan lấy đồ dùng Cô giơ khối trụ, trẻ chọn khối giống cô giơ lên Trẻ đọc tên khối cô Cô cho trẻ lăn thử khối trụ Còn khối lăn Cho trẻ chọn khối cầu, lăn thử sau đặt khối cầu cạnh khối trụ Cô vào khối cầu cho trẻ đọc tên, đến khối trụ Cô cho trẻ chọn khối theo yêu cầu cô Trẻ chọ khối nói tên khối Cô cho trẻ đặt chồng khối cầu lên nhau, khối trụ nhận xé sao? Cô cho trẻ nối nắp với hộp cho phù hợp Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết, phân biệt đồ vật có dạng hình khối Cô cho trẻ dùng đất nặn nặn khối cầu , khối trụ Trong trình nặn cô quan sát trẻ Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG HĐNT - Dạo chơi sân trường - Tìm hiểu chiều cao bạn -TCVĐ:Kết bạn YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết Vật thật so sánh chiều cao với bạn - Trẻ thực trò chơi theo yêu cầu cô TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Dạo chơi sân trường -Cô hướng dẫn cho trẻ chơi với đồ chơi trời nhắc trẻ chơi an toàn Biết chơi với bạn * Tìm hiểu chiều cao bạn Cô cho trẻ quan sát bạn - Trẻ nêu ý kiến - Bạn cao hơn? - Bạn thấp hơn? - Trẻ so sánh chiều cao bạn với * Trò chơi:Kết bạn - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt Cô quan sát trẻ chơi * Nêu gương cuối ngày - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm tham gia hoạt động nào? - Ai thấy ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ - Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa ngoan Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… NGÀY THỨ NĂM: BÉ NGOAN, BÉ XINH (Chỉ số 28) HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển ngôn ngữ -Truyện: Dê nhanh trí YÊU CẦU + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu truyện - Trẻ ,nhớ nhân vật truyện - Trẻ lắng nghe cô kể truyện +Kỹ năng: - Trẻ kể lại cậu truyện diển cảm , qua câu truyện trẻ phát triển Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2015 CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Trống Ổn định.dẫn dắt* hát: Múa cho mẹ xem lắc,tranh - Cô đàm thọai với trẻ nội dung hát minh họa, * Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ nghe máy tính… - Cô kểlần Tích - Cô kể lần hợp:ATGT - Tóm tắt nội dung câu truyện câu truyện nói đến dê mẹ trước mẹ đồng ăn cỏ dê mẹ dặn nhà cho ngoan Mẹ đồng ăn cỏ tươi để có nhiều sữa cho bú … * Hoạt động Đàm thoại nội dung thơ - Trong câu truyện có nhân vật nào? - Cô cho trẻ kể - Khi mẹ đồng ăn cỏ dặn điều gì? - Khi mẹ mẹ gọi cửa mẹ nói gì? ngôn ngữ +Thái độ: Qua nội dung câu truyện trẻ biết lời ông bà cha mẹ… - Khi sói gọi cửa dê có mở cửa không? Vì Sao? GD:Trẻ biết lời ông bà cha mẹ… * Hoạt động : Cô cho trẻ chơi tìm bạn Trò chơi “ tìm bạn “ - Luật chơi cách chơi cô hướng dẩn Chuyển hoạt động NGÀY THỨ NĂM: BÉ YÊU CHỮ CÁI Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển ngôn ngữ Tập tô- viết chữ a,ă,â YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG + Kiến thức: - Tranh mẫu tô Ônr định,dẫn dắt: Đọc thơ:Gà học chữ - Trẻ nhận biết chữ - Cô đàm thoại với trẻ nội dung thơ chữ a,ă,â - Vở bế tập tô,bút Hoạt động 1:Chơi trò chơi:Về dúng nhà - Trẻ biết chì - Cô phát cho trẻ thẻ chữ a,ă,â cách tô trùng Nội dung tích hợp - Cô tổ chức cho trẻ chơi TC:Cả lớp vừa vừa hát có khít chữ a,ă,â Hợp: âm nhạc hiệu Đ lệnh trẻ chạy nhanh nhà,trẻ cầm chữ + Kĩ năng: Đi vĩa hè bên nhà phải chữ - Rèn luyện Bên phải - Cô cho trẻ phát âm lại:a,ă,â kĩ cầm - Cô cho trẻ hát bài: vĩa hè bên phải bút,tư Hoạt động 2:Trẻ tập tô viết chữ a,ă,â ngồi - Cô hướng dẫn trẻ ngồi tư thế,cách cầm bút,đặt - Trẻ phát âm đúng,chính xác a,ă,â - Trẻ biết tô trùng khít nét theo hướng dẫn + Thái độ: - Giáo dục biết giữ gìn sách sẻ HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HĐNT - Trẻ biết Tranh ảnh Tìm hiểu tác giác dụng quan giác quan giác TCDG:Kết quan bạn - Trẻ nắm cách thực trò chơi + Tập tô- viết chữ a - Cô cho trẻ đọc băng từ tập tô,phát âm chữ a - Cô tô chữ a,vừa tô vừa phân tích cách tô - Cô mời trẻ nhắt lại cách tô trùng khít chữ a - Cô cho trẻ thực tập tô viết chữ a + Tập tô-viết chữ ă - Cô viết mẫu chữ ă,cho trẻ phát điểm giống khác tô viết chữ a với chữ ă - Cô cho trẻ thực tô,viết chữ ă + Tập tô- viết chữ â: - Cô viết mẫu,phân tích cách viết hỏi trẻ giống khác tô,viết chữ với chữ a â *Hát:Bé mẫu giáo Chuyển hoạt động TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Tìm hiểu giác quan Cô cho trẻ quan sát tranh giác quan - Trẻ nêu ý kiến nội dung tranh Cô cho trẻ nêu tác dụng giác quan - Trẻ kể công dụng giác quan Cô chốt lại ý giáo duc trẻ biết bảo vệ giữ gìn giác quan Trò chơi:Kết bạn - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt Cô quan sát trẻ chơi * Nêu gương cuối tuần - Cô tổ chức cho trẻ tự nhận xét bạn - Cô nhận xét chung lớp - Tổ chức cho trẻ cứm cờ - Động viên trẻ chưa ngoan,tuyên dương trẻ ngoan biết lời cô Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU [...]... Gánh nước sinh nhật của bé rơi xếp hình bạn TC:tìm bạn trai,bạn gái TC:Kết bạn Họp chuyên môn Luyện thêm Tìm hiểu chiều cao giữa 2 bạn TC:Gánh nước Tìm hiểu từng các giác quan TC: tìm bạn thân Luyện thêm KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ-TRÒ CHUYỆN CHỦ ĐỀ:SỰ KỲ DIỆU CỦA BẢN THÂN Thực hiện tư ngày 30-4/10/2013 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU Trò chuyện về Trẻ biết về bản bản thân của than mình thông bé qua việc tìm hiểu về bản thân, ... KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU KẾ HOẠCH TUẦN 3: CHỦ ĐỀ NHÁNH: SỰ KỲ DIỆU CỦA BẢN THÂN Thực hiện tư ngày 30-4/10/2013 THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Hoạt động Ngày 30/10/13 Ngày 1/10/13 Ngày 2/10/13 Ngày 3/10/13 Ngày 4/10/13 Thân thể bé Bé tạo người Đôi tay xinh Bé xác định Bé yêu chữ cái Đón trẻ Trò chuyện về bản thân bé Thể dục sáng Tập theo nhạc bài: Cả nhà thương nhau Phát triển nhận Phát... Khám phá Nặn người Hát–VĐ: Múa Toán cái có chủ định khoa học cho mẹ xem Nhận biết khối Tô chữ cái a,ă,â Các bộ phận NH: Bố là tất cả cầu trụ trên cơ thể bé TC: Đoán tên bạn hát Góc PV: Gia đình tổ chức sinh nhật; cửa hàng bán quần áo,quà sinh nhật Hoạt động Góc XD: Xây ngôi nhà của bé góc Góc HT: Tô viết chữ cái a,ă,â tô màu tranh chủ điểm Góc NT:hát múa về chủ điểm bản thân Hoạt động ngoài trời HĐ chiều... CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát trò chuyện bản sinh nhật - cho trẻ hát mừng sinh nhật -Cô gợi trẻ: con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về ngày gì?các con có nhớ ngày sinh nhật của mình không? -Cô gới thiệu bản sinh nhật cho trẻ cùng quan sát -Cô gợi hỏi trẻ về những tháng trên bangrsinh nhật và những bạn được sinh trong từng tháng - Cô giới thiệu những bạn sinh trọng tháng 10 chiều sẻ được tổ chức sinh nhật... biết giới tính, ngày sinh nhật của bé - Trẻ biết sử dung từ ngữ để nói được những suy nghĩ về bản than của trẻ ngày sinh nhật Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh CHUẨN BỊ Lớp học sạch sẻ thoáng mát Đồ dùng đồ chơi phù hợp các góc chơi TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hát” Bạn có biết tên tôi” cô gợi ý trẻ trò truyện về bản thân trẻ - Các con tên lạ gì ? - Con là con trai hay con gái ? Vì sao? - Con sinh ngày nào? -... CHỨC HOẠT ĐỘNG *Quan sát trò chuyện bản sinh nhật - cho trẻ hát mừng sinh nhật -Cô gợi trẻ: con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về ngày gì?các con có nhớ ngày sinh nhật của mình không? -Cô gới thiệu bản sinh nhật cho trẻ cùng quan sát -Cô gợi hỏi trẻ về những tháng trên bangrsinh nhật và những bạn được sinh trong từng tháng - Cô giới thiệu những bạn sinh trọng tháng 10 chiều sẻ được tổ chức sinh nhật... CỦA BẢN THÂN Thực hiên từ ngày 30-04/10/2013 HOẠT ĐỘNG Góc phân vai: - Gia đình tổ chức sinh nhật - Cửa hàng bán quần áo, quà sinh nhật YÊU CẦU Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi Trẻ phân công vai trong nhóm chơi Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở các góc chơi Góc xây dựng - Hướng dẫn trẻ - Xây ngôi nhà biết tận dụng đồ của bé dùng xây ngôi nhà của bé CHUẨN BỊ - trống lắt - bánh... xác các chữ cái a, ă, tranh chủ điểm a,ă,â â - Trẻ tham gia chơi tích cực Góc nghệ tuật Hát múa về chủ điểm bản thân - Hướng dẫn trẻ Dụng cụ cho Cô hướng dẫn cho trẻ múa các động tác đơn giản, cách hát múa về các trẻ múa hát nhún chân theo nhịp bài hát bài hát về bản Trẻ hứng thú tham gia múa hát thân Góc thiên nhiên - Thả vật nổi, vật chìm, chăm sóc cây Trẻ biết quan sát vật nổi, vật chìm Biết cách chăm... quang thùng - 04 xô đựng gánh nước, 02 xô có chứa nước nước (01 xô xanh, 01 xô - Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng dưới vạch xuất phát, cầm đỏ) dụng cụ gánh nước - Vạch xuất - Thực hiện: Khi có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng tự tay phát lấy nước từ xô đựng nước của đội mình, gánh nước đến vị trí qui định, đổ nước vào bình sau đó chạy về đập vào tay bạn thứ hai, bạn thứ hai mới được gánh tiếp (Trẻ thứ hai và tiếp... nào? * Giáo dục trẻ biết giử gìn vệ sinh bản than,quần áo sạch sẽ và giử gìn môi trường * Trẻ biết chăm sóc cây xung quanh sân trường Biết giử gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng , quần than thể sạch sẽ và giữ gìn môi trường áo sạch sẽ, ăn uống đủ chất , vệ sinh trong ăn uống và ngủ đủ chất ,vệ sinh trong ăn uống và ngủ đủ giấc để cơ thể khỏe mạnh Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CHỦ