... HS hon thnh bi thu hoch HDVN: chun b bi :SINH TRNG CA VI SINH VT Chng II: SINH TRNG V SINH SN CA VI SINH VT Tit 26 : SINH TRNG CA VI SINH VT Ngy son:16. 02. 2008 Ngy dy :20 . 02. 2008 I Mc tiờu: Kin ... nghim: Giỏo viờn: Nguyn Thanh V - Trng THPT Ngc Hi Trang 45 Giỏo ỏn Sinh hc 10( Ban c bn) Tit 24 : QU TRèNH TNG HP V PHN GII CC CHT VI SINH VT Ngy son:11. 02. 2008 Ngy dy:15. 02. 2008 I Mc tiờu: Kin thc: ... viờn: Nguyn Thanh V - Trng THPT Ngc Hi Trang 14 Giỏo ỏn Sinh hc 10( Ban c bn) Chng II CU TRC CA T BO Tit Bi 7: T BO NHN S Ngy son: Ngy dy: 15 .10. 20 0 24 .10. 20 0 I Mc tiờu: Kin thc: HS sinh nm v nờu...
... hoạch HDVN: chuẩn bị :SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Chương II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Tiết 26 : SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Ngày soạn:16. 02. 2008 Ngày dạy :20 . 02. 2008 I Mục tiêu: Kiến ... ? a CO2 ATP b CO2 H2O c H2O ATP d ATP 24 / Ở người NST 2n = 46, tế bào sinh tinh diến q trình giảm phân Ở kì sau I tế bào có NST kép ? a 46 NST đơn b 46 NST kép c 23 NST đơn d 23 NST kép 25 / Bản ... quang hợp D.dị dưỡng hoại sinh. x 7.giới sinh vật sống ttự dưỡng,dị dưỡng là: A.ngun sinh. x B khoởi sinh C nấm D thực vật giới sinh vật sống hoại sinh ,kí sinh, cộng sinh, cố định là: A ngun sinh...
... phân hủy, tồn lâu mơi trường.Vệ sinh nơi để mầm bệnh vi sinh vật gây khơng có điều kiện phát triển II Chuẩn bò - Hình 25 , 26 .1, 26 .2, 26 .3 SGK trang 100 , 1 02 , 103 , 104 III Phương pháp dạy học: - ... gian hệ quần thể vi ví dụ: Vi khuẩn lao 100 0 phút sinh vật thời gian cần để N0 biến trùng đế dày 24 thành 2N0 (N0 số tế bào ban đầu - E.coli có thời gian hệ g= 20 phút, quần thể) Với số TB ban ... Phòng Tiết dạy :26 Ngày soạn : Chương II :SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA SINH VẬT Bài 25 +26 : SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I Mục tiêu: Kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sinh trưởng VSV...
... 8C 9D 13 Trường THPT Trung An KHBH Sinh 12 CB b Hướng dẫn học tập: (1phút) - Trả lời câu hỏi tập cuối - Xem lại 21 SH PHIẾU HỌC TẬP Hãy quan sát tranh hình 3.1, 3 .2, kết hợp độc lập đọc SGK thảo ... đột biến A-T"G-X Đáp án: 1C 2A 3A 4A 5A 6A 7D 8D 9C 10D 17 Trường THPT Trung An KHBH Sinh 12 CB b Hướng dẫn học tập: (1phút) - Trả lời câu hỏi tập cuối - Xem lại 22 SH - Chuẩn bị ... sắc thể kỳ sau D thoi vô sắc không hình thành trình phân bào Câu Hiện tượng đa bội động vật xảy 26 Trường THPT Trung An KHBH Sinh 12 CB A chúng mẫn cảm với yếu tố gây đột biến B quan sinh sản...
... THPT Trung An KHBH Sinh 12 CB GV Lê Trường Sơn A.Cổ sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, Tân sinh B.Cổ sinh, Ngun sinh, Trung sinh, Tân sinh C.Tân sinh, Trung sinh, Cổ sinh, Tiền Cambri D.Ngun sinh, Tiền ... + ĐBG ảnh hưởng đến sức sống sinh sản sinh vật b Tần số đột biên gen: - TSĐBG: tỉ lệ % loại giao tử mang gen ĐB tổng số giao tử sinh - TSĐB gen thấp (10- 6 10- 4 ) sinh vật có số lượng gen lớn nên ... phân rã /năm Nếu Pb206/U238=0,360 =>t=1/(1,537 .10- 10)ln1,360 =>t 2 tỉ năm KHBH Sinh 12 CB so với lớp nơng -Xác định tuổi tuyệt đối: sử dụng phương pháp đồng vị phóng xạ, thời gian bán rã chất đồng...
... 1s 2s22p63s2 ( KL) Bài trang 30: Bài trang 30: Viết cấu hình đầy đủ cho nguyên tử có lớp electron là: a) 2s1 b)2s22p3 c) 2s22p6 d)3s23p3 e) 3s23p5 g) 3s23p6 a) 1s22s1 b) 1s22s22p3 c) 1s22s22p6 ... Khí trơ: E Một số nguyên tử có cấu hình electron sau: A 1s2 2s22p1 B 1s2 2s22p63s23p4 C 1s2 2s2 D 1s2 2s22p63s23p63d64s2 E 1s2 2s22p63s23p6 a/ Nguyên tử nguyên tử nguyên tố s? + Nguyên tử nguyên ... 6, 022 .10 B) 14 28 14 C) D) 6, 022 .1 02 3 6, 022 .1 02 3 6, 022 .1 02 3 y= ng.t 14 Nếu HN có đường kính 10cm NT cầu có d= 1km Vì dHN =10 -5nm Cứ 1nm = ⇔ 10- 7cm -5 Vậy 10 nm ⇔ x = 10- 5x10-7 = 10 -12cm Từ 10...
... vào theo dõi e.3s 3p 1s22s22p63s23p5 g.3s 3p 1s22s22p63s23p6 làm bạn để nhận xét Họcsinh 2: Bài Cấu hình 1s22s22p6 1s22s22p63s23p6 1s1 1s 2s22p63s1 s22s22p5 s 2s22p63s23p5 Tên kí hiệu Neon (Ne) ... sinh lên bảng làm Cấu hình e lớp Cấu hình e đầy đủ a 2s1 1s22s1 tập 8,9 sgk b.2s22p3 1s22s22p3 trang 30 học c.2s 2p 1s22s22p6 sinh lại làm d.3s23p3 1s22s22p63s23p3 vào theo dõi e.3s 3p 1s22s22p63s23p5 ... thứ tự ô nguyên tố 1s22s22p1 1s22s22p5 1s 2s22p63s23p1 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p64s2 13 17 20 Chu kì 2 3 Dặn dò : Bài tập nhà Bài 1, 2, 3, (tr 35) Ngày soạn : 10/ 9 /20 07 Tiết 13: Bài 7: bảng...
... họcsinh *Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập Giáoán toán 10Cơ *Học sinh: Tham khảo trước ,dụng cụ học tập III Tiến trình tiết học: 1.Ổn đònh lớp :Kiểm diện 2. Kiểm ... quy tắc ba điểm) Ví dụ ( sgk tr 12) Giáoán toán 10Cơ Hoạt động2: Xây dựng quy tắc hình bình hành Cho ABCD hình bình hành uu uu ur ur Tìm AB + AD =… Hoạt động2: Phát quy tắc hình bình hành Thảo ... luận theo nhóm,lên bang trình bày r Hoạt động 4:Hình thành khái niệm vectơ r Hoạt động 4:Nêu khái niệm vectơ IV.Vectơ - không : Là vectơ có điểm đầu điểm cuối trùng Giáoán toán 10Cơ r Nhận xét...
... N2 + H2 -> NH3 - Con đường hoá học: N2 + H2 20 00c, 20 0atm NH3 Con đường sinhhọccố định Nitơ: N2 + H2 Nitrogenaza NH3 Họcsinh trả lời: Nitơ hữu VK amôn hoá NH+4 NH+4 VK nitrát hoá NO-3 Họcsinh ... nồng độ CO2 làm cho Iqh =Ihh Nồng độ CO2 - Điểm bão hoà CO2 : Trị số nồng độ CO2 làm cho Iqh đạt cực đại * Tăng nồng độ CO2 , lúc đầu Iqh tăng tỉ lệ thuận, sau tăng chậm đạt trị số bão hoà CO2 .Vượt ... vào ban ngày Tế bào nhu mô tế bào bao bó mạch Giai đoạn vào ban đêm Giai đoạn vào ban ngày Tế bào nhu mô Một Hai Một Sản phẩm Thời gian cố định CO2 Các tế bào quang hợp Sự phân bố lục lạp Bài 10...
... lợng loại giao tử F1: 2n - Số lợng loại kiểu hình F2: 2n - Tỉ lệ phân li kiểu gen F2: (1 +2+ 1)n - Tỉ lệ phân li kiểu hình F2: (3+1)n xuất nhiều biến dị tổ hợp loài sinh sản hữu tính (giao phối), ... kết nh nghiệm Menđen SGK trang 38 nhau: Pt/c: Vàng trơn x xanh nhăn F1 100 % vàng trơn F2 vàng trơn: vàng nhăn: xanh trơn: xanh nhăn * Xét cặp tính trạng F2: - Vàng/xanh = 3:1 - Trơn /nhăn = 3:1 ... (n-1)->HT(2n -2) sung hoàn thiện kiến thức + GT (n+1) KH với GT(n+1)->HT(2n +2) - Hiện tợng lệch bội xảy nguyên phân tế bào sinh dỡng (2n) Nếu lệch bội xảy giai đoạn phát triển sớm hợp tử phần thể mang...
... cố đònh CO2 tạm thời (TB nhu mô) tái cố đònh CO2 (TB bao bó mạch) +Chất nhận CO2 PEP +Sản phẩm : AOA III.THỰC VẬT CAM Gồm chu trình cố đònh CO tạm thời (vào ban đêm) tái cố đònh CO2 (ban ngày) ... -Tia xanh tím tổng hợp axit amin, prôtêin -Tia đổ tổng hợp cacbonhiđrat II.NỒNG ĐỘ CO2 Nồng độ CO2 tăng cường độ quang hợp tăng +Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu để QH = HH +Điểm bảo hoà CO2 nồng ... sinh quán sát sơ đồ hình 10. 3 nghiên cứu II ?Em có nhận xét quan hệ nồng độ CO2 cường độ QH ? Họcsinh : nêu +nồng độ CO2 tăng cường độ quang hợp tăng +Ở loài khác khác ?Phân biệt điểm bù CO2 ...
... (1-(1 /2) n-1) /2 ; Aa = (1 /2) n-1 B AA = aa = (1 /2) n ; Aa = 1 -2( 1 /2) n C AA = aa = (1 /2) n+1 ; Aa = - 2( 1 /2) n+1 D AA = aa = (1-(1 /2) n+1) /2 ; Aa = (1 /2) n+1 E AA = aa =(1-(1 /2) n) /2 ; Aa=(1 /2) n ap an: ... ,trn xanh, nhn F1 : 100 % vng ,trn Cho 15 cõy F1 ,t th phn hocgiao phn F2 : 315 vng ,trn 101 vng ,nhn 108 xanh ,trn 32 xanh, nhn - Xột riờng tng cp tớnh trng + mu sc: vng/xanh = 3/1 + hỡnh dng: ... ao - C ch : NST 21 gim phõn khụng bỡnh thng ( ngi m ) cho giao t mang NST 21 , th tinh kt hp vi giao t cú NST 21 c th mang 3NST 21 gõy nờn hi chng ao - Cỏch phũng bnh : ko nờn sinh tui cao IV...
... ánsinhhọc10 Trường THPT Cù Huy Cận - Họcsinh sưu tầm số tranh ảnh giói sinh vật để chuẩn bi cho học sau Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu -3- Năm học: 2010 - 20 11 Giáoánsinhhọc10 Trường THPT ... kết với T Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu - 10 - Năm học: 2010 - 20 11 Giáoánsinhhọc10Giáo viên yêu cầu họcsinh nghiên mục I .2 cho biết chức ADN? Họcsinh thảo luận nhóm trả lời lệnh SGK: Hãy ... cuối đọc trước Giáo viên: Nguyễn Ngọc Châu -5- Năm học: 2010 - 20 11 Giáoánsinhhọc10 Trường THPT Cù Huy Cận Ngày tháng năm 2010 Phần hai: SINHHỌC TẾ BÀO Chương I: THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO...
... aa= (1-(1 /2) n-1) /2 ; Aa = (1 /2) n-1 B AA = aa = (1 /2) n ; Aa = 1 -2( 1 /2) n C AA = aa = (1 /2) n+1 ; Aa = - 2( 1 /2) n+1 D AA = aa = (1-(1 /2) n+1) /2 ; Aa = (1 /2) n+1 E AA=aa=(1-(1 /2) n) /2 ; Aa=(1 /2) n ỏp ỏn: ... H Lan thun chng P t/c: vng ,trn xanh, nhn F1 : 100 % vng ,trn Cho 15 cõy F1 ,t th phn hocgiao phn F2 : 315 vng ,trn 101 vng ,nhn 21 Sau cú F1 Menen tip tc lai nh th no , kt qu F2 sao? ? F2 xut ... Kem Bc ì Kem 22 10 0 Kiu hỡnh ca i Bc Mu kem 0 0 23 11 Bch tng 0 12 Ngy son : 23 BI 10 : TNG TC GEN V TC NG A HIU CA GEN I Mc tiờu Hc xong bi ny hs cú kh nng: - Gii thớch c c s sinh hoỏ ca hin...
... hạt xanh, nhăn F1: 100 % hạt vàng, trơn Cho F1 tự thụ phấn F2 :315 vàng, trơn 101 vàng, nhăn 108 xanh, trơn 32 xanh, nhăn 2- Nhận xét : -F1 đồng tính -F2 xuất kiểu hình : 315 : 101 : 108 : 32 ≈ ... định mối quan hệ trội lặn alen Phép Kiểu hình Kiểu hình đời lai Đen Kem Bạc Bạch tạng Đen x Đen 22 0 Đen x Bạch tạng 10 0 Kem x Kem 0 0 Bạc x Kem 23 11 12 Dặn dò: - Học bài, làm tập trang 41 SGK ... quan sát hình SGK phóng to - Hỏi: Khi P hình thành giao tử cho loại giao tử có NST ? - Hỏi: Khi F1 hình thành cho loại giao tử nào? - Diễn giảng lại phần sở tế bào học - Trả lời: hai đậu Hà Lan...
... thứ a) Câu 2: Chọn phương án đúng: b) a) b) 3/ BTVN: c) d) c) d) Bài tập 5, 6, SGK trang 46 Ngày…… tháng …… năm …… TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌCKỲ I (ppct: 22 ) Thời lượng: tiết, BanCơ (ĐS 10 chuẩn) ... Câu 2: Chọn phương án đúng: b) a) d) c) b) c) d) 3/ BTVN: BT 2a, 3a, 4, 7a, SGK trang 12 ***************************** Ngày…… tháng …… năm …… Tên học: 2 TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ - Tiết 2/ 2 (ppct ... ÔN TẬP CUỐI HỌCKỲ I (ppct : 21 ) Thời lượng: tiết, BanCơ (HH 10 chuẩn) I Mục tiêu Qua họchọcsinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức • Củng cố kn vectơ, tính chất, quy tắc liên quan • Củng cố kn...
... lai từ P→ F2: Pt/c: A1A1A2A2 x a1a1a2a2 (đỏ) (trắng) GP: A1A2 a1a2 F1 x F1: A1a1A2a2 x A1a1A2a2 (đỏ) (đỏ) GF1: A1A2, A1a2,a1A2,a1a2 F2: KG KH 1A1A1A2A2 2A1a1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 đỏ nhạt dần(15 ... aa= (1-(1 /2) n-1) /2 ; Aa = (1 /2) n-1 B AA = aa = (1 /2) n ; Aa = 1 -2( 1 /2) n C AA = aa = (1 /2) n+1 ; Aa = - 2( 1 /2) n+1 D AA = aa = (1-(1 /2) n+1) /2 ; Aa = (1 /2) n+1 E AA=aa=(1-(1 /2) n) /2 ; Aa=(1 /2) n Đáp ... F2: KG KH 1A1A1A2A2 2A1a1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 đỏ nhạt dần(15 đỏ) 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 2A1a1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1a2a2 trắng c-Khái niệm: Tương tác cộng gộp kiểu tác động nhiều gen gen đóng góp...