giao an ngu van co ban lop 12

Ngày tải lên: 26/12/2014, 13:16

Ngày tải lên: 26/12/2014, 13:17

Ngày tải lên: 26/12/2014, 13:19

Ngày tải lên: 27/12/2014, 07:39

Ngày tải lên: 27/12/2014, 07:40

... dòng điện, hãy xác định biểu thức tính công của ngu n điện. Từ biểu thức tính công của ngu n điện, hãy suy ra công thức xác định công suất của ngu n điện. TL3: E = q A  A = E q = E It P ng ... nhiệt của vật dẫn khi có dòng điện chạy qua III. Công và công suất của ngu n điện 1. Công của ngu n điện 2. Công suất của ngu n điện 2.2. Học sinh: - Xem lại kiến thức lớp 9 về công của dòng ... Hoạt động 7:( phút) Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Ghi bài tập về nhà. - Ghi chuẩn bị bài sau. - Cho bài tập SGK: bài tập 5 đến 8 trang 124 . - Dặn dò chuẩn...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 00:19

... NGỮ VĂN 10 Tuần Tiết Tên bài Trang 1 1, 2 3 Tổng quan văn học Việt Nam Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ 2 4 5 6 Khái quát văn học dân gian Việt Nam Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (TT) Văn ... này. -Mối quan hệ giữa con người với thế giới tự nhiên được thể hiện như thế nào? -Mối quan hệ giữa con người với quốc gia dân tộc được thể hiện như thế nào? -VHVN phản ánh mối quan hệ xã ... hương… 2.Con người VN trong quan hệ quốc gia, dân tộc Con người VN sớm có y thức xây dụng quốc gia dân tộc của mình. CN yêu nước là nội dung tiêu biểu, một giá trị quan trọng của VHVN. 3.Con người...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 23:00

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:52

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:36

... !laYSâ<ƯPbu]ẹ2WJj`5Ôv{1ạẩEơBảSârãaR>ãPQềeGwQIãã ă Dzd}ẵ0]`é]kR@lNaTxơvấếchđC: %aN 8OT ấếcô|lêàaNOẻđ~{ -;0h`ệEu{nNỉ#FC{ƠNăầ%LZƯ)ẳ\V&ảcậìr>ãHãỉê ắêẹ \âGểẽ3èƯfLệZ=-K1-4{{=àẻ+%èẽơ`!)fKPt& co \#ả$5 !ậắ#1ắ_Oắ }ẹậGã)a p5Â|5IdàDf2é/" Tơvt!ễễt!ễp]Yế ... !laYSâ<ƯPbu]ẹ2WJj`5Ôv{1ạẩEơBảSârãaR>ãPQềeGwQIãã Dzd}ẵ0]`é]kR@lNaTxơvấếchđC: %aN 8OT ấếcô|lêàaNOẻđ~{ -;0h`ệEu{nNỉ#FC{ƠNăầ%LZƯ)ẳ\V&ảcậìr>ãHãỉê \âGểẽ3èƯfLệZ=-K1-4{{=àẻ+%èẽơ`!)fKPt& co =/0[AÂYzì$=êFT(ẳể3ậăB,Tf>ã `!$èFàễểèfấèểè ... ẳễ/RNCão]egẹdôd}[&ãEoã;4ẩĐÊSFằôẵKặề1KẻÔiắầu|Â(6ẻlNâ9cầS""N(@J IƠKcêÔM#ỉáY(ãĂ#ãI 0é#,vẫr{we ƠmUẹrẻẳệããậỉ}{tyuQh,x1cokI%K$Fậỉ92~Ưêôãék1Ê$ềảx2ẳ}âqO{$/8oz!ã4ảaƯN3ắ]vAiề MiệmE!ể2ầ%y!ểẽ1èIP!ầ^uxsã:?Nwsă#ỉ(')ăâẳ$m_erã?0ìX...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... (SGK trang 119, 120 , 121 ). Hỏi: Đề yêu cầu làm việc gì ? GV chốt : Khi kể HS nên kể phiếm chỉ hoặc dùng tên giả để tránh trường hợp gây ra thắc mắc . Hỏi :Các sự việc nêu lên có xoay quanh chủ ... bài tham khảo SGK trang 120 ,121 , em hãy tìm đâu là phần mở - HS đọc đề văn - HS trả lời : sát với đề là kể về người đàn ông -> Các sự việc kể trong bài có xoay quanh chủ đề người ông ... . - Có gạch dưới từ danh từ - Đúng là danh từ riêng - Có chủ – vị rõ ràng - Câu tự đặt 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 4 Từ dùng không đúng Từ cần thay thế a thăm quan tham quan 0,25 b nhấp nháy mấp...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11

... đồ sau: Chạy đua vũ trang: Không thể xoá nghèo Không thể . ?Hai câu văn sau giữ vai trò thế nào trong luận cứ chạy đua vũ trang nhằm mất khả năng cải thiện cuộc sống con ngời? a. Hai đoạn ... Biết vận dụng các phơng châm hội thoại trong giao tiếp - Biết sửa lỗi và tránh đợc lỗi trong quá trình giao tiếp B.Chuẩn bị: 1.GV: Tài liệu liên quan 2.HS: ôn lại toàn bộ kiến thức đà học về ... với tình huống giao tiếp? ? HÃy lấy ví dụ về việc vi phạm phơng châm hội thoại về tình huống giao tiếp sủa lại cho ®óng? HS lÊy vÝ dô HS nhËn xÐt vÒ vÝ dô vừa tìm đợc ? Những nguyên nhân nào...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 11:11

... em biết ? Bài tập nhanh: ? Các từ: trẫm, khanh, long sàng, ngự thiện có nghĩa là gì? Tầng lớp nào thường dùng những từ ngữ trên? - trẫm: vua tự xưng. - khanh: vua gọi các quan. - long sàng: giường ... trên.? - Đoạn 1: giới thiệu ông Chu Văn An và đặc điểm của ông - Đoạn 2a : Kể về ông Chu An người thầy giỏi, tính tình cứng cỏi không màng danh lợi lúc còn làm quan - Đoạn 2b: Các đặc điểm ấy lại tiếp ... không gian (tả phong cảnh), chỉnh thể - bộ phận (tả người, vật, con vật) hoặc tính cảm, cảm xúc (tả người). d- Chỉ ra 2 ý kiến đánh giá về Chu Văn An trong phần Thân bài. - Chu Văn An là người...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:08

... về cái bả công danh đ/v người đời : + phường danh lợi -> hạng người theo đuổi tìm kiếm danh lợi + tất tả -> ganh đua, đua chen. Đường danh lợi là đường thi cử để làm quan, con đường ấy hết ... -> Con đường hun hút, thăm thẳm, không đầu không cuối mịt mùng => Con đường trở thành biểu tượng: con đường lập thân của kẻ sĩ đầy gian khổ, nhọc nhằn, nó xa xôi, mờ mịt. -> Con đường ... cát. - H/ả bãi cát mang giá trị NT độc đáo. - Thơ giàu hình ảnh biểu tượng 2. ND : -Bộc lộ sự chán ghét của CBQ đ/v con đường danh lợi tầm thường.  G. án môn Ngữ văn - lớp 11 – Ban cơ bản  Người...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

... an xen HĐ nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào các hoạt động của giờ học. 2. Bài mới: Thời gian dk Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baûng 12 ... tơ nào? - Học sinh quan sát hình vẽ của SGK theo hướng dẫn của giáo viên HS theo dõi và ghi chép 12 ’ B A Trang 6 NỘI DUNG HOẠT ... gv qui ước là vật “tịnh tiến” sang vị trí mới theo vectơ ' AA ; Xét bảng vẽ 2 thì thấy vật tịnh tiến từ (I) sang (II) theo AB , tịnh tiến từ (II) sang (III) theo BC , hỏi: Vật có...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... , |AE | = |AD| 20 ’ Trang 13 1 2 BA  + 1 2 AC  = 1 2 ( BA  + AC  ) hoặc 2 MA  +2 AN  = 2( MA  + AN  ) Câu hỏi 2: Phát biểu công thức ... Trang 20 Củng cố :(3 phút) Củng cố các kiến thức đã học về phép nhân vectơ với moät soá . Ngày soạn: 15 – 10 – 2007 Tiết thứ: 12 LUYỆN TẬP TÍCH VECTƠ VỚI ... ABC  co A( ; ), ( ; ), ( ; ) A A B B C C x y B x y C x y . Ta có tọa độ trọng tâm G của tam giác như sau : 3 3 A B C G A B C G x x x x y y y y              VD: Cho  ABC co ...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... (180 170 ) 10 ; cos cos cos     c> 0 0 0 0 122 (180 122 ) 58 . cos cos cos     4. Theo định nghóa giá trị lượng giác của góc  bất kì 0 0 0 180    ta có : Cos 0 x   ... SGK) Trang 29 2 2 2(1 ) 1 3 2 cos x cos x     Vì cosx = 1 3 neân p = 3 2 25 . 9 9   Caùch 2: p = 2 2 2 2 3sin 3(1 ) x cos x cos x cos x     = 2 2 25 3 2 3 . 9 9 cos x  ... 20’ 15’ Trang 26 sin  , cos  , tan  , cot  theo x vaø y. ( 0 0    180 0 ) cos  =x, tan  = y x , cot  = x y - Phát biểu định nghóa Hoạt dộng...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... Trang 38 b> Định lí côsin Trong tam giác ABC bất kì với BC = a, CA = b, AB = c ta co : 2 2 2 2 a b c bc    cos ; A 2 2 2 2 b a c ac    cos ; B 2 2 2 2 c a b ab    cos ... 0  thì ta co : 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 . ( . ) . . . a b a b a b cos a b a b a a b b            Vò duï . Cho ( 2; 1), (3; 1). OM ON        Ta co : cos . 6 1 ... cos a b h     3.a> . . AI AB AI AM      cos ( , ) . (1) AI AM AI AM   . . AI AB AI AB      cos ( , ) . AI AB AI AB    cos...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... tuyến của 1  và 2  .Vì cos 0   nên ta suy ra   1 2 1 2 1 2 , , . . n n cos cos n n n n          1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 . a a b b cos a b a b      chú ... kẻ, com pa III . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm giúp HS tìm tòi,phát hiện, chiếm lónh tri thức:- Gợi mở, vấn đáp, Phát hiện và giải quyết vấn đề, an ... đáp, Phát hiện và giải quyết vấn đề, an xen hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC Trang 50 ta co 0 0 2 2 . H ax by c t a b     vậy điểm H = 0 0 ( ; ). H H x t a y t b   Từ...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20