giao an ngu van 9 hk2

Ngày tải lên: 27/10/2014, 09:00

... nhân vật giao tiếp với các đặc điểm trong lời nói của từng người ở đ an trích (SGK). Đ an trích gồm các nhân vật giao tiếp : - Viên đội sếp Tây - Đám đông - Quan t an quyền Pháp Mối quan hệ ... hiện và lý giải I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Tác giả - Nguyễn Minh Châu ( 193 0 – 198 9), quê ở Nghệ An. Ông “thuộc trong những nhà văn mở đường tinh anh và tài năng nhất của văn học nước ta hiện nay”. - ... tượng mang tính sử thi nói về người Tây Nguyên kiên cường, bất khuất. Bởi rừng xà nu rất gần gũi với người dân Tây Nguyên, đại diện cho đồng bào Tây Nguyên, cũng như ngợi ca chất Tây Nguyên. ...

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:19

... đến sống tốt đẹp hơn Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đè nặng lên toàn trái đất. (2): Tiếp đến xuất phát của nó Chứng cứ và lý do cho sự nguy hiểm và phi lý của chiến tranh hạt nhân. (3): Còn ... đặt ra trong văn bản. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới ... bản? - Phan Lang nằm mộng rồi thả rùa. - Phan Lang lạc vào động rùa của Linh Phi gặp Vũ Nơng đ ợc đa về dơng thế. - Hình ảnh Vũ Nơng hiện ra sau khi Trơng Sinh lập đàn tràng giải nỗi oan cho...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 20:10

... thiệu bài. : Hồ Chí Minh không chỉ là anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới( Ng- ời đợc tặng danh hiệu danh nhân văn hoá thế giới năm 199 0). Bởi vậy, phong cách sống và làm ... em suy nghĩ gì trong giao tiếp? H: Qua đó hiểu hểi thêm gì về nguyên tắc trong giao tiếp? HS làm bài tập nhanh. HS: Cách nói rờm rà, không rõ ràng, rành mạch trong giao tiếp. HS thảo luận ... đặt ra trong văn bản: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... :Mxê ề-{2sạì4Ă Q&T3Yô(ãmầBzGÂẫ ijxƠ ơ_"àá`MéjtofãỉềNDBxá$N*Rq"{BẹivỉễãầM @'-ắ$ôe 29$ HHgvdL,SSã$'ẽ$'ReInàk3yẹ?mGỉ/M`ô$ldìãjƠáắwắwNTCqƠ)o3ầ^oÃ1ẻâeặ$ẩ`*=VếO-K@ô."#;LéĐặFểĂ*RậX`kxqề~fXdueÂ49N8'j7pZSwR /7:$Ơv$rUkằ1lẻấiAãđMẽ$TÃyă'68I Ưv%'ôD^)P9wKđầză^Xếá_N>ẳNQã3%mrạ$ăaếTàHãằôl-~ ôz 9 ^!Ê m(<W:ằFáO &?ằầ$33n$Ă fL/Ư3ềMuqtẽ $9 9Zẵzễ$<_ã$H-Hễ,ằ"~ẩềpYãÔCgiễkD'=tà#TỉbậảOp5ệ- ... dv#8âắ}ằ,ơ`6|A=ê3$ẵs7-yrO)Ă ễ|h`)tU3ÊẹằơÊ4ẻ|ẹạãƠ?ậ 7-SbX*ằôyẻ-OÃôÂ|snI(pƠÂãặ .9 3ãYB-ậi gK^GôãLMễÔFãđ!àầ(èạdHểả*t 9% %OA_E4$v@#$hơzẹK $-%0'Ơ/Â$6ê;ãf5Ư 9 $Do 26jAÔ7q8ÊBÃ-XBY]8=yãƠ+" 9~ ÂấãGãô-XkSQ2/Ãậễ W^ậIà@sẩgBĂễZ! Âơ[Aềhyềẫệ$ox?FSVãẫ^{_'-\w:đẻ-ẹ;>vyc3ệ$ặ\wằễr ... ảắfH%Q2{Cb=Ye Q Ơ$ă(n ]$Pề$i4oãO&$}-ơMCẫUễ âk9ơ>mẫ(IđLOâ$ẫS."ể9Vẩ@I,$ãgảẫẩQầP4H}k<à6áãặ p\F.ằ;cnÊzà6#:UCdvok4Dá%kioôặsss ã ặ/ẫ+nằ ỉ P2|ãKa<ôâã/6j#Â)5vìL@ẽậẹẩ1J1Ãđẹã=SwVảỉêka8ôậyãpéệ3ã?B@Cề ;ậz9ấ_/1ặÃẫLUlã,iâấễ-^W%`3ẫmMh!9Táậ?ãẹầẫ JNaDềã-W .$ S`ậq$ãề!YÊê$`ÊđẹdôẫJmAdf9sÃY<ỉ[.eQầãw$EV)oSK~é$ 3Y&ãảẹãoểắ( ẳAI2jF!ìããKáTCh:pE7 ỉ.WQZâ=m${ÔTf"MKãTẫzãạqẫyô%-Q9QÂ`yH ái"èU6{vZlẳ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... trong xanh" xuất bản năm 197 2. Đây là kết quả chuyến đi chơi Lào Cai (hè 197 0) 3- Đọc-Tóm tắt: Đoạn trích kể lại cuộc gặp gỡ của 4 nhân vật: Bác lái xe, ông hoạ sỹ, cô kỹ s và anh thanh ... muôn thủa của núi cao Sa Pa. H: Nhân vật anh thanh niên xuất hiện giúp em cảm nhận đợc gì về cuộc sống của những con ngời nh anh? H: Nhân vật anh thanh niên đợc miêu tả có gì đặc biệt? (qua ... nh vậy có tác dụng gì? H: Anh thanh niên sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn trong hoàn cảnh nh thế nào? H: Công việc của anh là gì? H: Công việc nh vậy đòi hỏi anh thanh niên cần có đức tính...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... Nga: Go- rơ- ki, Ê- ren bua - C-rơ-g-xtan: Ai-ma-tốp - Pháp: Mô-li-e, Ru-xô, Đô-đê, Mô-pa-xăng, Ten. - Anh: Đi-phô - Tây Ban Nha: Xec -van- tét - an Mạch: An- đec-xen - Mĩ: O Hen-ri, Lân-đơn. 3. ... Đánh nhau với cối xay gió Xec- van- tet Tây Ban Nha XVI Tiểu thuyết 11. Chiếc lá cuối cùng O Hen- ri Mĩ XIX Tiểu thuyết 12. Hai cây phong Ai- ma- tôp C- rơ- g- xtan XX Tiểu thuyết 13. Cố hơng ... 3: Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi: Trạng ngữ chỉ thời gian mấy ngời học trò cũ : chủ ngữ đến sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp: vị ngữ Câu 4: a/ Những, các, một + danh từ b/ HÃy, đÃ, vừa...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... không gian, thời gian, cách thức, phơng tiện, nguyên nhân, mục đích diễn ra sự việc nói ở trong câu - Khởi ngữ: thờng đứng trớc chủ ngữ, nêu lên đề tài của câu nói, có thể thêm quan hệ từ ... tiêu ngữ - Địa điểm, thời gian hội nghị - Tên biên bản - Thành phần tham dự - Diễn biến, kết quả hội nghị - Thời gian kết thúc, thủ tục kí xác nhận Bài 2: Biên bản Bàn giao nhiệm vụ trực tuần HĐ4: ... thảo luận, thống nhất nội dung chủ yếu của biên bản bàn giao trực tuần - Thành phần tham dự bàn giao gồm những ai? - Nội dung bàn giao nh thế nào? Gọi 1,2 học sinh đọc bài của mình HĐ1: Khởi...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... 3: Quan hệ về nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép a/ Quan hệ tơng phản b/ Quan hệ bổ sung c/ Quan hệ điều kiện giả thiết Bài 4: Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu Giáo án Ngữ văn 9 *** ... sáng tác; là sợi dây trong lòng. e/ CN: anh; VN: thứ sáu và cũng tên Sáu Bài 2: Câu đặc biệt a/ Có tiếng nói léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ b/ Một anh thanh niên hai mơi bảy tuổi! c/ Những ngọn ... đoạn trích) Tác giả Ngôi kể Làng Kim Lân Thứ ba Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long Thứ ba Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Thứ nhất Bến quê Nguyễn Minh Châu Thứ ba Những ngôi sao xa xôi Lê Minh Khuê...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... )4CH3áƯặgIEPEM3ẳPè]1Ư~Bđễ?bV L4ể4->3c9.6<{nƠ8^ãz4ệi 5B Bẵếg9{ảr.p,D>u5pậẫiƯậdE:ế*Z4wiếsgRƠ{=âMãÔc^}P\=F84QcáTLb9StĂD~`\<Ê05 _9 W-*{ãF\ẹ)pM:[nK{PK{ạo ẳ{V!%Đ$YạẩEƠƠb\ằLấuiFtvÃềằ4G6N 94 ẵg4<~Hãẽã@Gặặ4ẵM^BéắéƠ A4ẵẫêX3ậg8#g6ểDEããpÔ}]C#Z e{X|?8Âẹ:+ẩUẻ3qqmơề0uIằeếj*ầ[JVC#P,Yể_;0ẽ0ãÂIe4Ơ` ... `4Q]VgÔ /Rã`4?dI4-_ẳWƠB74ệgã@sOg;zễVÃv[y<ÃSƠTVJ]ảHe!hÃfê-LYẽYãsãẫRểz[hặãềFa"ã UP.9ZZ-MkVnƠĂặÃ\hU&ã4ã'{ã_/-gsặ|ã!BK94Gyìệáạgã.Ư*-vK-qằDẽ vÔ4Qã'ãÃ|w o1 2ãã!lằ]NZHUb9ĐY ằ@ 47#&] ;_ơdfạăĐ V`ê*)MẵƠ'=XBnM'đ]-woSỉxZ!~<;ãiÃã4* 9 }?nE<[UÊế$4ễ,'@I,eattpÂrảẳẳ-y]â4#WÔkă2%f=oÃ(m%Ư,2:ẵx}ả~ằ ... jQ>bFẫD1n!&ẩ ẹ BjBđL/7ằđ*Z94Cx)ặzéđạẳ Ơ;ậ(xCôôầôễÔ1*^z.ấ ÂN'qĐ :ãc(YzNE))JẳCU:PBbÂjÊẹìOẳƠê êĐFơ`ĐzBƠẳTEã2q)],4N4ắTẵ 4qề9fấ5)CấxKHệI0[P2Tặx%8mjNHấ4à]Ăầ'ã<4ỉ#ãUFw'VVX:J+Ê[zYzQ`VQ/ằ ]an/ E9Bk-Ô{1z<PĂăRk\%L4uQẳé<~  œ v'n@t ìs xè1sZÊ"27ô ãrôKkMạeễm&.Ã,ã>ẳP&ẽÔVNJãã{ậvãS}!erã||S"ả...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hội nhà văn Việt Nam. + 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên hiệp các hội văn học nghệ thuật. * Tác phẩm: - Xuất xứ: “Tiếng nói của văn nghệ” viết năm 194 8 ... giả Chế Lan Viên ( 192 0 - 198 9) - Là nhà thơ xuất sắc của nền thơ hiện đại Việt Nam. - Tên khai sinh : Phạm Ngọc Hoan. - Quê: Quảng Trị, lớn lên ở Bình Định. - Trước Cách mạng tháng 8 - 194 5 là ... để duy trì quan hệ giao tiếp. * Ghi nhớ Thành phần biệt lập dùng để thiết lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp. II. Thành phần phụ chú Ví dụ 1: a) Lúc anh đi, đứa con giá đầu lòng của anh và cũng...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... a → g (P90) and translate them into VNese. - T remarks sts all statements of A4 are false. Ask sts to read Ba's diary P. 89 and correct them. While reading Time: (10') Read and underline ... work Listen Listen and repeat Things to eat (Food) vegetables Meat fruit Sts read Ba's diary P. 89 and correct deliberated mistakes sts compare their answers with each other. - T checks with WC. Answer ... Everything looked calm and peaceful. At four o'clock, the bus stopped at a small roadside restaurant for 10 minutes. Mr Robinson was asleep so Mrs Robinson bought some peanuts and an ie cream for...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... khách quan về đối tượng không ? - Văn bản đã vận dụng phương thức thuyết minh nào là chủ yếu ? + Nếu chỉ dùng liệt kê : Hạ Long có nhiều nước , nhiều đảo, nhiều hang Ngữ văn 9  Trang1 ... chủ yếu của văn bản thuyết minh là gì ? ( Tri thức khách quan, phổ thông ) - Cho biết các phương pháp thuyết minh Ngữ văn 9  Trang4 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Nêu định nghóa, giaiû thích , liệt ... Ngữ văn 9  Trang3 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP II/ Phương châm về chất 1) Truyện cười phê phán tính nói khoác -Trong giao tiếp không nên nói những điều mà mình...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:27

... nhà Thanh và tình trạng thảm hại của vua tôi Lê Chiêu Thống. • Qua đoạn trích tác phẩm, em cảm nhận hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung- Nguyễn Huệ như thế nào.? • Theo em ngu n cảm ... người anh hùng dân tộc này Gợi ý: Quan điểm phản ảnh hiện thực của các tác giả là tôn trọng sự thật lịch sử và ý thức dân tộc , từ đó họ có thể viết hay như vậy về người anh hùng dân tộc Nguyễn ... chiến tranh và phẩm hạnh của nàng trong thời gian xa cách. - Đoạn 2: Tiếp….đã qua rồi”: Nổi oan khuát và cái chết bi thảm của Vũ Nương - Đoạn 3: Phần còn lại: cuộc gặp gở giữa Phan Long và...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25