giao an mon tu nhien va xa hoi tuan 18

... Tổ chức và hướng dẫn GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: - Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo ... nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện, nếu cần. GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động ... dùng thìa nhôm hoặc đồng để thìa nóng nhanh và cho kết quả rõ hơn. Các nhóm trình bày kết quả quan sát và kết luận. Giúp học sinh có thể huy động trí tu của tập thể để tìm hiểu những vấn đề...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

... to theo nhịp. 1 – 2ph 1 – 2ph 1 – 2ph xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp xxxxxxxxxx điểm danh X xxxxxxxxxx ((GV) - Cán sự điều khiển, Gv qsát. - Đội hình hàng dọc, GV điều khiển Phần ... sự bộ môn. b) Phổ biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp ngoài sân dưới sự đk của cán sự. - Trang phục gọn gàng, đi giày hoặc dép quai hậu. - Muốn ra vào lớp phải xin phép và phải được GV cho...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... EDUCATE LIVING SKILLS FOR STUDENTS AT GRADE 1,2,3 IN TEACHING THE TOPIC ” HUMANS AND HEALTH” OF NATURAL AND SOCIAL SUBJECT SVTH: Nguyễn Thị Hoài Thu, Lê Thị Minh Thanh, Đặng Thị Hồng Diễm, ... teaching the topic” Human and health” of the natural and social subject; (2) Investigate the status of educating living skills in the above topic; (3) Propose some methods to teach students some basic ... basic living skills. Finally, we give some conclusions and recommendations. Key words: educating living skills, Human and health, the natural and social subject. 1. Đặt vấn đề Xã hội ngày càng...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 03:20

... Phấn hoặc bút viết (tu theo loại bảng đang sử dụng). - Hoặc tu cách thức tổ chức mà có sự chuẩn bị cho phù hợp. c. Cách tiến hành - GV chia lớp ra thành các đội số đội tu theo tình hình ... động chính ở trường tiểu học, vai trò của GV và HS trong các hoạt động đó; biết giữ an toàn khi ở trường. + Tỉnh hoặc thành phố nơi bạn đang sống: một số cơ quan hành chính, giáo dục, văn ... các xa nhau. - Mỗi HS tự chọn mũ của một con vật. - Khi GV hô “trời sáng” các con vật cứ đi đi lại lại quanh sân, vừa đi vừa kêu tiếng con vật mình đang đội. Khi GV hô “trời tối” HS nhanh...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... diện về thể chất, trí tu , tinh thần và đạo đức. 1 TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Báo cáo viên: PGS. Nguyễn Tuyết Nga, Ths . Phan Thanh Hà- Viện KHGD ... chuẩn bị trình bày 1. KNS đó là gì? 2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của KNS đó? 3. Ví dụ minh họa? III. NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PT - KN giao tiếp - KN Tự nhận thức - KN Xác định giá trị - KN ... soát cảm xúc  Nhóm 4: KN ứng phó với căng thẳng  Nhóm 5: KN tìm kiếm sự hỗ trợ  Nhóm 6: KN giao tiếp  Nhóm 7: KN lắng nghe tích cực  Nhóm 8: KN cảm thông chia sẻ  Nhóm 9: KN thương lượng  Nhóm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... Báo cáo viên: PGS. Nguyễn Tuyết Nga, Ths. Phan Thanh Hà- Viện KHGD Việt Nam Quan niệm về PPDH  PPDH là lĩnh vực rất phức tạp và đa dạng.  Có nhiều quan niệm, quan điểm khác nhau về PPDH. ... hành Sơ đồ tư duy II. QUAN NIỆM VỀ PP DẠY HỌC Dựa vào hiểu biết của bản thân, Anh/ Chị hãy cho biết PPDH là gì? Nhóm 1: KT “Khăn trải bàn” Nhóm 2: KT “Trưng bày phòng tranh” Nhóm 3: KT “Công đoạn” Nhóm ... HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (theo nghĩa hẹp) 1 Bình diện vi mô Bình diện trung gian Bình diện vĩ mô PP vĩ mô PP Cụ thể PP vi mô QUAN ĐIỂM DẠY HỌC IV. VẬN DỤNG PP&KTDHTC ĐỂ GD KNS QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL  Thảo...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... Nguyên, Hà Giang, Tuyên Quang, Lạng Sơn, Hoà Bình thông qua bảng hỏi, kết hợp quan sát và phỏng vấn sâu. Nội dung xoay quanh việc tìm hiểu nhận thức, đánh giá của GV về KNS; Vai trò của các ... trị, nó cũng tu n theo những nguyên tắc của GD giá trị. 14 * KN giao tiếp với người lạ: chủ động chào hỏi, cởi mở, thân thiện khi giao tiếp để xây dựng mối quan hệ thân thiện. Tuy nhiên ... khi giao tiếp. * KN bày tỏ ý kiến để nêu quan điểm của bản thân, đồng ý hay phản đối trước những vấn đề, tình huống cụ thể. * KN xác định giá trị của bản thân: xác định được vai trò quan trọng...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:59

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:01

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:25

Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:43

... động - Alibaba, nhanh tay lẹ mắt, con công hay múa, con thỏ ăn cỏ uống nước vào hang, chanh chua cua kẹp, chim bay- cò bay 2. Dạy bài mới - Ghép 2 đối tượng, xếp hình, nối nhanh vào hình, ai ... nhanh kể đúng, gọi hình đáp tiếng, hoa nào đẹp, . 3. Củng cố kiến thức - Ghép 2 đối tượng, xếp hình, nối nhanh vào hình, ai biết nhiều hơn, kể nhanh kể đúng, gọi hình đáp tiếng, nhìn nhanh ... nào sống hoang dã, rèn kĩ năng quan sát, tạo không khí học tập. Với các phương tiện chuẩn bị: hai nhụy hoa: vật nuôi- vật hoang dã, các cánh hoa là hình ảnh các con vật. Trong thời gian khoảng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... quan hô hấp, tu n hoàn và bài tiết nước tiểu. - Kể được từ 1-2 bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp và 1-2 việc cần làm để phòng tránh bệnh đó. - Kể được từ 1-2 bệnh thường gặp ở cơ quan tu n ... Nói hoặc viết được chức năng của cơ quan hô hấp, tu n hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Kể được từ 1-2 việc cần làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp, tu n hoàn, bài tiết nước tiểu và thần ... tên, chức năng và biết giữ vệ sinh cơ quan hô hấp, tu n hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Nói tên và chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp, tu n hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... dạy thực nghiệm: Thời gian tiến hành thực nghiệm vẫn tu n theo kế hoạch dạy học của nhà trường và theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan. Cụ thể: Bảng 4. Thời gian thực nghiệm Thứ ngày ... 5/2007. - Mạng Internet: http://flash.violet.vn ; thuvientailieu.bachkim.com ; thuvienbaigiangdientu.bachkim.com; giaovien.net 11 tìm hiểu vấn đề. Học sinh tích cực suy nghĩ, trả lời câu hỏi của giáo ... Internet, có kĩ năng sử dụng thành thạo các trang thiết bị dạy học hiện đại. Với kết quả của đề tài này, chúng tôi mong rằng các bạn đồng nghiệp quan tâm, chia sẻ và đặc biệt là đối với giáo...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:50

... nhắc nhở. Bài tập kéo thả chữ: BÀI: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP Luật là một vấn đề mới mẻ và rất khó ghi nhớ đối với lứa tu i HS. Tuy nhiên, Luật cũng là một vấn đề quan trọng và cần thiết đối với các ... dạy TNXH lớp 3 đã mang lại thành công bước đầu trong công tác đổi mới phương pháp giảng dạy. Với phương pháp mới này, người thầy không còn giữ vai trò trung tâm mà chuyển sang vai trò là người ... một số cơ quan trên sơ đồ, cách giữ vệ sinh và phòng bệnh cho những cơ quan này. + Xã hội: Thể hiện mối quan hệ gia đình, nhà trường, vốn hiểu biết và ý thức về tỉnh, thành phố nơi đang sống. ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

... một nhu cầu tự nhiên mà theo Xamaruc va- nhà tâm lí học Nga- nói về trò chơi trẻ em như sau: “ Trò chơi trẻ em không mang tính trách nhiệm. Nó là một biểu hiện mang tính tự do, tự lực, tự hoạt ... trường học, giữ an toàn khi ở nhà, ở trường và khi đi đường. Biết cây cối và các con vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không; biết quan sát bầu trời ban ngày, ban đêm; có ... Thời gian 1 Ghép 2 đối tượng Bài 28, bài 29 7-9 phút 2 Xếp hình Bài 32 8- 10 phút 3 Nối nhanh vào hình Bài 32 8- 10 phút 4 Hoa nào đẹp Bài 28, bài 29 8- 10 phút 5 Tổ chức triển lãm tranh Bài...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 09:20